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    當(dāng)代教育科學(xué)雜志

    當(dāng)代教育科學(xué)雜志北大期刊

    Contemporary Education Sciences

    主管單位:山東省教育科學(xué)研究所 主辦單位:山東省教育科學(xué)研究所

    • 審稿周期

      1-3個(gè)月

    • 影響因子

      1.4

    • 發(fā)文量

      5017

    • 總被引次數(shù)

      19441

    • 全年訂價(jià)

      ¥ 350.40

    • H指數(shù)

      44

    • 立即指數(shù)

      0.0189

    • 引用半衰期

      4.4756

    • 期刊他引率

      0.9621

    • 平均引文率

      4.0606

    基本信息:
    ISSN:1672-2221
    CN:37-1408/G4
    郵發(fā)代號(hào):24-164
    主編:曾慶偉
    郵編:250011
    出版信息:
    出版地區(qū):山東
    出版周期:半月刊
    出版語言:中文
    創(chuàng)刊時(shí)間:1986
    類別:教育
    收錄信息:
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    榮譽(yù)信息:
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    期刊介紹 歷史收錄 投稿須知 評(píng)價(jià)報(bào)告 文獻(xiàn)分析 發(fā)文分析 期刊文獻(xiàn) 常見問題

    當(dāng)代教育科學(xué)期刊介紹

    《當(dāng)代教育科學(xué)》是由山東省教育科學(xué)研究所主辦,山東省教育科學(xué)研究所主管的全國(guó)性教育類期刊,創(chuàng)刊于1986年,刊號(hào)(CN 37-1408/G4,ISSN 1672-2221),郵發(fā)代號(hào):24-164,全年定價(jià):350.40元/期,半月刊。該雜志以刊登教育科學(xué)論文、評(píng)價(jià)教育科研成果、探討教育教學(xué)規(guī)律、傳播教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開展教育學(xué)術(shù)討論、報(bào)道教育研究動(dòng)態(tài)、提供國(guó)內(nèi)外教育信息為主旨,引領(lǐng)教育前沿和熱難點(diǎn)問題研究,助教育經(jīng)學(xué)者成長(zhǎng)。該刊級(jí)別為北大期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

    《當(dāng)代教育科學(xué)》期刊欄目主要有:圖書短評(píng) 基本理論 課程與教學(xué) 專題研究 教師發(fā)展 管理與評(píng)價(jià)

    當(dāng)代教育科學(xué)歷史收錄情況

    • 北大核心期刊(2023版)
    • 北大核心期刊(2020版)
    • 北大核心期刊(2017版)
    • 北大核心期刊(2014版)
    • 北大核心期刊(2011版)
    • 北大核心期刊(2008版)
    • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2010-2011)
    • 國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
    • 中國(guó)人文社科核心期刊
    • 武大RCCSE核心期刊(2020)

    當(dāng)代教育科學(xué)投稿須知

    (1)來稿請(qǐng)?jiān)谡淖詈蟀错樞驑?biāo)明以下信息:題目、作者姓名、單位全稱、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱地址以及身份證號(hào)碼。

    (2)題名:恰當(dāng)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、清楚的反映論文全部重要信息,盡可能將表達(dá)核心內(nèi)容的主題詞放在題名開頭,保證檢索的敏感性和特異性。慎用縮略語、特殊符號(hào)、疾病例數(shù)等。一般不超過20個(gè)漢字。

    (3)正文中例句排列采用(1)(2)(3)……的形式(起三回一)。正文中涉及公元世紀(jì)、年代、年、月、日、時(shí)刻、計(jì)數(shù)等,均使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

    (4)引用原文文字過長(zhǎng)(一般為三行以上)時(shí),須將整個(gè)引文單獨(dú)成段,并左縮進(jìn)兩個(gè)字符。段落字體為5號(hào)楷體,不加引號(hào)。

    (5)基金項(xiàng)目:獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)?jiān)谡暮笞⒚骰痦?xiàng)目名稱及編號(hào),按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

    (6)摘要是對(duì)文章內(nèi)容的簡(jiǎn)短、客觀而精煉的表達(dá),無需補(bǔ)充解釋或評(píng)論(不出現(xiàn)“本文”“該文章”“簡(jiǎn)述”“提出”“指出”“介紹”“討論”“概括”“進(jìn)行探討、研究”等字眼)。

    (7)作者姓名在題名下按序排列,排序應(yīng)由全體作者共同討論確定,稿件受理后不應(yīng)再作改動(dòng)。確需改動(dòng)時(shí),必須出示單位證明以及所有作者親筆簽名表明對(duì)署名改動(dòng)無異議的書面證明。

    (8)文中的圖、表應(yīng)具有自明性,并須附相應(yīng)的英文名。凡涉及國(guó)界線的圖件,必須繪制在地圖出版社公開出版的最新地理底圖上。圖像要清晰,層次要分明。

    (9)引征注釋以頁下腳注形式連續(xù)編排,翻譯文章中,譯者需要對(duì)專有名詞進(jìn)行解釋說明,并以【*譯注】的方式在腳注中表明;如譯者對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)行實(shí)質(zhì)性補(bǔ)充論述或舉出相反例證的,應(yīng)以【*譯按】的方式在腳注中表明。

    (10)凡在本刊發(fā)表的作品,均視為投稿方已經(jīng)授權(quán)本刊出版權(quán)、發(fā)表權(quán)、匯編權(quán)、網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)和轉(zhuǎn)授第三方使用權(quán)等相關(guān)權(quán)利。

    當(dāng)代教育科學(xué)期刊評(píng)價(jià)報(bào)告

    年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
    影響因子 0.26 0.32 0.43 0.6 0.89 1.11 1.38 1.89
    立即指數(shù) 0.04 0.11 0.13 0.12 0.27 0.34 0.38 0.6
    發(fā)文量 818 403 253 225 216 189 144 138
    引用半衰期 5.93 6.03 6.57 5.7 5.45 5.35 5.11 4.79
    被引半衰期 5.99 5.48 5.02 5.43 5.42 5.37 5.33 5.18
    被引次數(shù) 1507 1655 1814 1873 1977 2044 2194 2396
    期刊他引率 0.98 0.97 0.99 0.97 0.98 0.98 0.97 0.97
    平均引文率 4.1 8.8 12.4 15 16.9 19.3 20.7 23.3

    當(dāng)代教育科學(xué)文獻(xiàn)分析

    1、主要引證文獻(xiàn)期刊分析

    序號(hào) 期刊 涉及文獻(xiàn)量
    1 《考試周刊》 346
    2 《教學(xué)與管理》 301
    3 《教育理論與實(shí)踐》 301
    4 《文教資料》 292
    5 《教育教學(xué)論壇》 281
    6 《教育觀察》 246
    7 《科教文匯》 242
    8 《中國(guó)成人教育》 231
    9 《課程教育研究》 216
    10 《科教導(dǎo)刊》 203

    2、主要參考文獻(xiàn)期刊分析

    序號(hào) 期刊 涉及文獻(xiàn)量
    1 《教育研究》 1264
    2 《教育發(fā)展研究》 621
    3 《中國(guó)教育學(xué)刊》 586
    4 《課程.教材.教法》 559
    5 《全球教育展望》 480
    6 《教育理論與實(shí)踐》 454
    7 《教育研究與實(shí)驗(yàn)》 324
    8 《高等教育研究》 315
    9 《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》 304
    10 《教師教育研究》 287

    當(dāng)代教育科學(xué)主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

    序號(hào) 機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 相關(guān)發(fā)文主題
    1 山東師范大學(xué) 702 教育;教學(xué);教師;課程;道德
    2 華東師范大學(xué) 445 教育;課程;教師;教學(xué);課程改革
    3 南京師范大學(xué) 320 教育;課程;教學(xué);教師;課堂
    4 北京師范大學(xué) 246 教育;教師;教學(xué);課程;課程改革
    5 山東省教育科學(xué)研究所 207 教育;教學(xué);課程;教師;教育改革
    6 西南大學(xué) 174 教育;教師;教學(xué);課程;師專
    7 首都師范大學(xué) 125 教育;教師;教學(xué);課程;生命
    8 曲阜師范大學(xué) 121 教育;教學(xué);教師;課程;文化
    9 華中師范大學(xué) 120 教育;教學(xué);教師;課程;知識(shí)
    10 聊城大學(xué) 111 教育;教師;教學(xué);課程;心理

    當(dāng)代教育科學(xué)期刊文獻(xiàn)

    • 論比較教育哲學(xué)的必要性 作者:王曉曉;江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
    • 公共德性教育意義探析--基于親社會(huì)行為與公共德性的現(xiàn)實(shí) 作者:宋潔;上海電機(jī)學(xué)院馬克思主義學(xué)院
    • 從技術(shù)到工程:教學(xué)研究文化改造的可能路徑 作者:覃澤宇;廣西師范大學(xué)教育學(xué)部
    • 學(xué)校活力的表現(xiàn)、內(nèi)涵與生成邏輯--基于陶行知兩所學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐分析 作者:周志平;福建教育學(xué)院
    • 論“三好學(xué)生”評(píng)價(jià)制度的發(fā)展歷程、問題現(xiàn)狀及改革策略 作者:柯文濤;寧波大學(xué)教師教育學(xué)院
    • 課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)及應(yīng)對(duì)策略 作者:殷運(yùn)峰; 方蕾蕾;山東省沂水縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué); 山東師范大學(xué)教育學(xué)部
    • 學(xué)生眼中的好課堂--基于對(duì)研究型大學(xué)本科生的質(zhì)性研究 作者:郭月蘭;南京大學(xué)教育研究院
    • 學(xué)校教育空間研究的現(xiàn)狀與趨勢(shì) 作者:辛?xí)粤? 付強(qiáng);山東師范大學(xué)教育學(xué)部; 濟(jì)南大學(xué)教育與心理科學(xué)學(xué)院
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    ,地址:山東省濟(jì)南市土屋路3-1號(hào),郵編:250011。

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