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    生產(chǎn)管理的基本知識精選(五篇)

    發(fā)布時(shí)間:2024-03-30 10:09:36

    序言:作為思想的載體和知識的探索者,寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù),我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇生產(chǎn)管理的基本知識,期待它們能激發(fā)您的靈感。

    生產(chǎn)管理的基本知識

    篇1

    日本農(nóng)林水產(chǎn)省數(shù)據(jù)顯示,早在1955年,水稻占日本農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值的60%。到2013年,水稻所占比例降低到30%左右。然而蔬菜的比例大幅增加,其中設(shè)施栽培占到蔬菜栽培總面積的50%以上(圖1),在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中起著主導(dǎo)作用。2000年,日本設(shè)施栽培面積降低到50000 hm2,

    然而總產(chǎn)量并沒有下降,其主要原因是現(xiàn)代化工業(yè)及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶動(dòng)了設(shè)施高效化生產(chǎn)。

    自2008年起,日本農(nóng)林水產(chǎn)省和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)省開始啟動(dòng)植物工廠發(fā)展計(jì)劃,陸續(xù)在全國范圍建立起6處示范型植物工廠基地,供研究、示范、推廣等,從而推動(dòng)設(shè)施園藝的地域性發(fā)展。2013~2015年期間,日本在不斷學(xué)習(xí)借鑒荷蘭的設(shè)施園藝技術(shù)的基礎(chǔ)上,靈活運(yùn)用地域能源,實(shí)行高精度環(huán)境控制,構(gòu)筑周年穩(wěn)定生產(chǎn)體系,截止到2015年5月,由農(nóng)林水產(chǎn)省和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)省共同出資補(bǔ)助科研單位、企業(yè)、農(nóng)戶,2年間在全國范圍建立起10處植物工廠示范點(diǎn),每處示范點(diǎn)平均栽培面積在2~4 hm2。以生產(chǎn)草莓、番茄、櫻桃番茄、甜椒、黃瓜等為主。其目的在于以各個(gè)示范點(diǎn)為中心,逐漸向全國擴(kuò)散,進(jìn)行大規(guī)模設(shè)施栽培管理技術(shù)數(shù)據(jù)累積及相關(guān)技術(shù)人員的培養(yǎng),最終實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)蔬菜周年穩(wěn)定供應(yīng),被稱為“次世代”設(shè)施園藝發(fā)展計(jì)劃。

    植物工廠是一種技術(shù)高度密集的高效農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng),是多項(xiàng)技術(shù)要素的集合體,包括與內(nèi)部資材的選用、栽培品種的選擇、ICT環(huán)控系統(tǒng)、加溫設(shè)備、細(xì)霧降溫設(shè)備、無土栽培技術(shù)、營養(yǎng)液管理系統(tǒng)、機(jī)器人技術(shù)、廢液處理設(shè)備、CO2施肥系統(tǒng)等技術(shù)。目前,在日本的植物工廠主要有兩種模式,一種是太陽光利用型植物工廠(圖2),是在封閉或半封閉的溫室環(huán)境下,采用自然光(或人工補(bǔ)光)與營養(yǎng)液栽培進(jìn)行植物工廠化生產(chǎn)。由于系統(tǒng)未完全封閉,受外界氣候環(huán)境影響較大,有時(shí)生產(chǎn)不太穩(wěn)定,但建設(shè)與運(yùn)行成本相對較低。另一種是人工光利用型植物工廠(圖3),是在完全密閉可控的環(huán)境下采用人工光源與營養(yǎng)液栽培技術(shù)進(jìn)行植物工廠化生產(chǎn)的方式。由于系統(tǒng)密閉,受外界氣候環(huán)境影響較小,但其能源消耗較大,建設(shè)與運(yùn)行成本較高。

    日本植物工廠的關(guān)鍵技術(shù)

    荷蘭是世界上設(shè)施園藝發(fā)達(dá)的國家之一,日本在植物工廠技術(shù)的研發(fā)方面,一直在不斷引入和借鑒荷蘭的高新技術(shù),同時(shí)結(jié)合日本地域性特征及市場需求,使植物工廠朝著更加智能化精準(zhǔn)控制,更加節(jié)能和低運(yùn)行成本的實(shí)用化方向發(fā)展,以實(shí)現(xiàn)技術(shù)的普及化。

    品種選擇

    植物工廠生產(chǎn)中,栽培品種的選擇至關(guān)重要,應(yīng)選擇適于在植物工廠智能化精準(zhǔn)控制的栽培條件下生長,具有高產(chǎn)高質(zhì)量、滿足市場需求的特性。2016年1月,日本設(shè)施園藝學(xué)會(huì)對“次世代”設(shè)施園藝發(fā)展中關(guān)于番茄品種的選擇進(jìn)行了如下總結(jié):

    產(chǎn)量 日本培育出一系列高光能利用率、高品質(zhì)的番茄品種,如安飩幌盜校在高精度環(huán)境控制下,果實(shí)的干物質(zhì)含量可達(dá)5.5%,年產(chǎn)量達(dá)55 t/1000 m2。

    抗病性 在番茄的無土栽培中,地下部病害較少,而地上部煙草花葉病毒(TMV)及黃化卷葉病毒(TYLCV)等其他病毒病頻發(fā)。因此,地上部抗病性也作為品種篩選的一項(xiàng)參考因素。

    栽培方法 番茄的栽培方法一般分為低段高密度周年栽培與多段長季節(jié)栽培兩種方式。前者可根據(jù)季節(jié)變化選擇不同品種,如夏季高溫期,選擇花芽分化穩(wěn)定的品種。而長季節(jié)栽培中,一般選擇適宜長短栽培及耐病性強(qiáng)的品種。

    植株形態(tài) 適用于長季節(jié)栽培的番茄品種,一般具有植株節(jié)間長、冠層透光率高的特性。

    單性結(jié)實(shí) 培育無需授粉或激素處理而結(jié)實(shí)的品種,從而大大降低生產(chǎn)成本。

    育苗

    一般來講,設(shè)施栽培的成敗50%決定于種苗,培育整齊一致的優(yōu)質(zhì)種苗是保證大規(guī)模設(shè)施栽培正常運(yùn)行的關(guān)鍵。目前,日本用于大規(guī)模生產(chǎn)的育苗設(shè)備是全封閉育苗室(圖4),主要以不透光的絕熱材料為圍護(hù)結(jié)構(gòu),熒光燈等人工光作為光源,可對內(nèi)部光環(huán)境(光量子密度、照明時(shí)間、光譜組成、照射方向)、溫濕度、氣流、CO2濃度等環(huán)境因子進(jìn)行自動(dòng)控制,全天候穩(wěn)定運(yùn)行,種苗品質(zhì)與生產(chǎn)技術(shù)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理。育苗室一般都采用多層立體栽培,根據(jù)育苗所需光強(qiáng)度及溫度進(jìn)行人為調(diào)節(jié),如在育苗適宜光強(qiáng)范圍內(nèi)100~400 μmol/(m2?s),選擇相對較低的光強(qiáng),降低用電成本的同時(shí)滿足了植株光合作用所需。圖5為全封閉育苗室育出的番茄苗,播種21天后,4片真葉完全展開,外觀形態(tài)表現(xiàn)為節(jié)間短、莖粗、葉色深、葉片厚,且通過調(diào)控生長環(huán)境保證幼苗生長整齊一致(圖6)。此外,水肥循環(huán)式供應(yīng)系統(tǒng)(圖7),極大降低水的使用量及減少化學(xué)肥料的浪費(fèi)。

    營養(yǎng)液無土栽培技術(shù)

    2010年,日本無土栽培面積達(dá)1741 hm2,占設(shè)施栽培總面積49000 hm2的4%左右。利用無土栽培技術(shù)實(shí)現(xiàn)了水肥自動(dòng)化管理,不僅節(jié)省了水資源,肥料利用率也高達(dá)90%以上,并且降低了勞動(dòng)力,減少病蟲害。無土栽培結(jié)合環(huán)控技術(shù)能合理調(diào)節(jié)作物生長的光、溫、水、氣、肥等環(huán)境條件,充分發(fā)揮作物的生產(chǎn)潛力。因此,無土栽培是大規(guī)模設(shè)施栽培以及植物工廠的基礎(chǔ)。日本目前應(yīng)用較多的無土栽培類型(圖8)。

    地上部環(huán)境控制技術(shù)

    熱泵調(diào)溫節(jié)能技術(shù)

    2000年以來,隨著石油價(jià)格上漲,熱泵由于其熱性能系數(shù)(COP)較高,節(jié)能效果明顯逐漸受到關(guān)注。到2015年為止,熱泵調(diào)溫節(jié)能技術(shù)在日本利用面積占到加熱設(shè)施栽培面積(1500 hm2)的7%。熱泵具有加熱、降溫、濕度調(diào)節(jié)、增加室內(nèi)氣流循環(huán)等功能。一般有立式與吊式兩種類型(圖9)。在人工光植物工廠中,主要用熱泵進(jìn)行降溫;在太陽光植物工廠中,熱泵主要用于夏季夜晚降溫,冬季加溫。對于太陽光植物工廠而言,由于室內(nèi)制冷、制熱負(fù)荷受太陽輻射、室內(nèi)外溫度差影響較大,還需結(jié)合其他輔助設(shè)施,如夏季結(jié)合噴霧降溫,冬季結(jié)合傳統(tǒng)加溫裝置,進(jìn)行聯(lián)合調(diào)控。

    噴霧降溫技術(shù)

    噴霧降溫是向空氣中噴灑細(xì)霧達(dá)到降溫增濕效果的技術(shù)。一般可使室內(nèi)溫度降低2~4℃。日本目前利用細(xì)霧降溫主要有兩種類型;一類是將噴頭均勻安裝在設(shè)施內(nèi)直接噴霧(圖10);另一類是將噴頭接在循環(huán)扇邊緣,借助循環(huán)扇的風(fēng)力進(jìn)行噴霧(圖11)。研究證明,噴霧粒徑在30 μm以下葉片不易沾濕。粒徑過大葉片易沾濕,病害增加。

    CO2施用技術(shù)

    2011年,在日本三重縣植物工廠生產(chǎn)中的實(shí)驗(yàn)研究表明,在6:00~16:00增施CO2,使室內(nèi)CO2濃度維持在800~1000 μmol/mol,換氣時(shí)的CO2濃度維持450~550 μmol/mol,番茄的產(chǎn)量有明顯提高。日本在植物工廠增施CO2技術(shù)方面,主要通過以下三種途徑(圖12):

    一是煤油燃燒法;二是LP液化氣燃燒法;三是液態(tài)CO2氣化方法。其中煤油燃燒法的投入及運(yùn)行成本相對較低,利用面積較大。然而,煤油中雜質(zhì)較多,容易引起不完全燃燒,產(chǎn)生有毒氣體,通常對設(shè)備及煤油的質(zhì)量進(jìn)行定期檢查。

    植株生長發(fā)育狀態(tài)定期監(jiān)測

    對于番茄等果菜類蔬菜長季節(jié)周年穩(wěn)定生產(chǎn),植株的生長發(fā)育容易受外界環(huán)境的影響。正確把握好植株的生長與發(fā)育二者的平衡,是保證長季節(jié)栽培成功的關(guān)鍵。需要對植株的生長狀態(tài)進(jìn)行定期監(jiān)測,如測定一周內(nèi)莖的伸長量、生長點(diǎn)下方15 cm處的莖粗、葉面積、葉片數(shù)。

    機(jī)器人采收技術(shù)

    近年來,日本國家農(nóng)業(yè)研究中心農(nóng)機(jī)研究組致力于研發(fā)采收機(jī)器人。成功應(yīng)用于實(shí)際栽培中的有番茄和草莓采收機(jī)器人,主要由采收手、攝像頭(人眼)、畫面處理器、計(jì)算機(jī)(人腦)、操縱器、走行器構(gòu)成六部分組成。攝像頭識別成熟的紅色果實(shí),將畫面?zhèn)鬏數(shù)疆嬅嫣幚砥鳎?jīng)過信號傳送,操縱器控制采收手,移動(dòng)到果柄附近,將果柄切斷,果實(shí)直接落在傳送帶上完成采收。此采收方法稱為“果房采收”,極大地減少勞動(dòng)力。此外,草莓采收機(jī)器人,是充分利用草莓栽培槽的可移動(dòng)性,將機(jī)器人固定在一個(gè)位置進(jìn)行自動(dòng)化采收。

    日本植物工廠生產(chǎn)實(shí)例連體缽高品質(zhì)番茄栽培

    果菜類植株相對高大,光飽和點(diǎn)較高,一般以太陽光利用型植物工廠生產(chǎn)為主。靜岡縣作為日本農(nóng)林水產(chǎn)省植物工廠發(fā)展計(jì)劃中的一個(gè)示范點(diǎn),根據(jù)其地域性,以靜岡大學(xué)與靜岡農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所為中心,日本Amela公司作為技術(shù)示范平臺,進(jìn)行高品質(zhì)番茄植物工廠化生產(chǎn)技術(shù)的研究及推廣。2008年,在靜岡農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所建成2000 m2太陽光利用型植物工廠,進(jìn)行高品質(zhì)番茄周年連續(xù)生產(chǎn),年產(chǎn)量達(dá)40 t/1000m2,干物率達(dá)6%以上,果重為M號(200~140 g)。其栽培技術(shù)特點(diǎn)為:10個(gè)250 mL小苗缽連在一起形成一個(gè)連體缽(圖13),以巖棉為栽培基質(zhì),將每株番茄種植在250 mL的巖棉中,株間距在24 cm,低段(3~4穗果)高密度(3600~

    4320株/1000m2)栽培(圖14),根據(jù)太陽輻射強(qiáng)度植株水肥需求量,然后利用營養(yǎng)液自動(dòng)灌溉系統(tǒng)進(jìn)行灌溉。由于其使用基質(zhì)較少,根際蓄水能力有限,需采取少量高頻度灌溉營養(yǎng)液,每次每株灌溉營養(yǎng)液40~80 mL。以果實(shí)成熟期為例,植株吸水量可達(dá)1200~1500 mL/(日?株),如果每次給液60 mL/株,一天給液次數(shù)要達(dá)到20次以上。此外,植株的吸水量根據(jù)溫度日射的變化而變化,在中午前后(10:00~14:00)達(dá)到最高,因此,中午前后的給液頻率高于早晚。營養(yǎng)液濃度控制在EC1.2~1.5 mS/cm。此栽培系統(tǒng)易于對植株進(jìn)行水分脅迫,達(dá)到低成本生產(chǎn)高品質(zhì)番茄的目的。另外,此種栽培方式同樣用在哈密瓜的實(shí)證栽培,取得較好效果(圖15)。

    番茄立體栽培(Kanjin農(nóng)場)

    此立體栽培農(nóng)場位處日本北部心鞠兀占地0.92 hm2,栽培床采用上下層構(gòu)造模式(圖16),有效提高土地利用面積,采用低段密植(留4穗果),下層為收獲期番茄,上層為定植到采收前番茄,下層番茄收獲完畢后將上層栽培床降下,開始采收。日產(chǎn)1.6 t番茄,此公司產(chǎn)品95%專供大型酒店以及出口。

    太陽光-人工光并用型植物工廠(綠葉菜)

    日本有一家太陽光-人工光并用型植物工廠,1989年建成,占地0.53 hm2,生菜營養(yǎng)液栽培,周年連續(xù)生產(chǎn)(圖17),定植盤漂浮在營養(yǎng)液面上,太陽光結(jié)合高壓鈉燈盡興照明,泡沫板按照栽培生菜的苗齡在栽培槽內(nèi)從定植端漂浮到采收端。夏季利用水簾降溫,冬季利用熱泵加溫。從播種到收獲經(jīng)歷40天,可實(shí)現(xiàn)周年穩(wěn)定供應(yīng)。

    完全人工光植物工廠(功能性葉菜類生產(chǎn))

    日本村上農(nóng)園株式會(huì)社(圖18),是一家利用完全人工光型植物工廠進(jìn)行芽苗菜生苗菜生產(chǎn)過程包括:催芽、播種、發(fā)芽、綠化、預(yù)冷、收獲、包裝、發(fā)貨。全部生產(chǎn)過程采用聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控,可對8家分公司同步監(jiān)控管理。從采收到銷售點(diǎn)保證完全冷鏈過程。主要生產(chǎn)豆苗及芽苗菜,包括卷心菜芽苗,紫色卷心菜芽苗,芥菜芽苗,花椰菜芽苗、白蘿卜芽苗等。其產(chǎn)品富含蘿卜硫素、β-胡蘿卜素、維生素C、維生素E等功能性成分。其中花椰菜芽苗因富含蘿卜硫素被稱為“超級保健品”。

    日本SPREAD株式會(huì)社成立于2006年,是一家利用完全人工光,從育苗到采收完全自動(dòng)化的植物工廠,生菜日產(chǎn)量達(dá)30000株,β-胡蘿卜素含量高達(dá)2710 μg/100g,是普通生菜的11倍,堪稱“世界第一”的人工光利用型植物工廠(圖19)。

    篇2

    關(guān)鍵詞:“1+1”技術(shù)創(chuàng)新 管理創(chuàng)新 成本管理 應(yīng)用實(shí)踐

    一、引言

    當(dāng)前,全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)還在蔓延、擴(kuò)大、深入,深刻影響和制約著企業(yè)的生存和發(fā)展,加之生產(chǎn)資料價(jià)格不斷上漲,企業(yè)生產(chǎn)成本顯著增加,而且很多企業(yè)的物流管理失控,能源浪費(fèi)比較嚴(yán)重,使產(chǎn)品生產(chǎn)成本顯著增加。另外企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備和工藝技術(shù)陳舊落后,原材料質(zhì)量不好,運(yùn)輸管理不善,生產(chǎn)過程中產(chǎn)出大量次品、廢品,造成的質(zhì)量損失非常之大。一方面核算人員思想上不重視,另一方面為達(dá)到一些目的進(jìn)行人為調(diào)節(jié),企業(yè)看起來盈余而實(shí)際上卻是虧損。再有承包經(jīng)營責(zé)任制不夠完善,企業(yè)講利潤,不講成本,短期行為泛濫;成本管理松弛,人員素質(zhì)較差,審計(jì)監(jiān)督不力等等造成企業(yè)成本核算不實(shí)。在全球經(jīng)濟(jì)疲軟的大背景下,這對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理來說如同在傷口上撒鹽,因此成本管理迫在眉睫、刻不容緩。

    近年來,隨著經(jīng)濟(jì)形勢持續(xù)低迷,市場競爭壓力逐步增大,成本管理在企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展過程中所體現(xiàn)的作用日益突出。因此探索當(dāng)前鉬礦加工企業(yè)的成本管理對降低消耗,提高生產(chǎn)率和市場競爭力具有顯而易見的作用。

    二、什么是“1+1”成本管理機(jī)制

    “1+1”成本管理機(jī)制即“技術(shù)創(chuàng)新”和“管理創(chuàng)新”雙管齊下,深度挖掘內(nèi)部潛力,從而達(dá)到控制消耗、提高產(chǎn)能、降低成本的目的,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化。

    技術(shù)創(chuàng)新是指與新技術(shù)(新產(chǎn)品、新工藝)的研究開發(fā)、生產(chǎn)及其商業(yè)化應(yīng)用有關(guān)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動(dòng),是企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重要組成部分。技術(shù)創(chuàng)新的突出特征,是強(qiáng)調(diào)從新技術(shù)的研究開發(fā)到首次商業(yè)化應(yīng)用是一個(gè)整體過程,滿足市場需求、獲得商業(yè)利益是檢驗(yàn)創(chuàng)新成功與否的最終標(biāo)準(zhǔn),企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主體。

    管理創(chuàng)新指是指在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,對傳統(tǒng)的管理制度,進(jìn)行根本性的變革,并重新選擇和構(gòu)建新的管理方法和制度。包括新的管理思想、管理原則和管理方法,改變企業(yè)的管理流程、業(yè)務(wù)運(yùn)作流程和組織形式等。

    在這里,技術(shù)創(chuàng)新是基礎(chǔ),管理創(chuàng)新是手段,技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新綜合作用于生產(chǎn)經(jīng)營是目的,這就是生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)“1+1”成本管理機(jī)制的實(shí)質(zhì)所在。

    三、“1+1”成本管理機(jī)制的應(yīng)用實(shí)踐

    欒川龍宇鉬業(yè)小廟嶺選礦公司是一家大型鉬礦加工企業(yè),始建于2005年,至2008年末建成投產(chǎn),坐落在山清水秀的欒川縣冷水鎮(zhèn)南妮湖村,隸屬于河南能源化工集團(tuán)。現(xiàn)日處理礦石達(dá)12000噸,日生產(chǎn)合格鉬精礦20噸以上,是一個(gè)名副其實(shí)的現(xiàn)代化大型鉬礦加工企業(yè)。“1+1”成本管理機(jī)制就是在這樣一個(gè)非常年輕而又迫切需要成本控制的日益發(fā)展壯大的企業(yè)中應(yīng)運(yùn)而生,并創(chuàng)造了精細(xì)化管理的典范。

    面對新廠、新人、新設(shè)備、新工藝,伴隨著全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的蔓延、擴(kuò)大,成本管理首先要從技術(shù)創(chuàng)新入手。比如碎礦系統(tǒng)生產(chǎn)工藝改造——隨著礦山開采位置的不斷變化,由于礦石資源分布的不均勻性,原礦性質(zhì)存在較大差異,必須通過對選礦工藝進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,以適應(yīng)礦石性質(zhì)變化,才能保證選礦指標(biāo)達(dá)標(biāo)。此改造通過在碎礦工藝段更換新型篩板,提高篩分效率;加裝皮帶安全保護(hù)裝置,保證設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行。比如精選系統(tǒng)工藝改造——隨著市場銷售形勢的變化,不同時(shí)期對精礦品位的需求各不相同。高品質(zhì)的鉬精粉產(chǎn)生的效益豐厚,所以我們必須從產(chǎn)品質(zhì)量提升著手進(jìn)行技術(shù)改造,同時(shí),綜合平衡品位提高產(chǎn)生的成本增長效應(yīng),以期實(shí)現(xiàn)效益最大化。于是在精選系統(tǒng)新增精Ⅲ浮選柱一個(gè),改善了精選系統(tǒng)浮選效果,達(dá)到了優(yōu)化工藝,穩(wěn)定指標(biāo),提高產(chǎn)量的目的。

    欒川龍宇鉬業(yè)小廟嶺選礦公司不僅致力于技術(shù)創(chuàng)新的研發(fā)實(shí)踐,而且注重管理創(chuàng)新的發(fā)展應(yīng)用。“管理創(chuàng)造效益”這句話,已得到企業(yè)經(jīng)營者的廣泛關(guān)注,各企業(yè)都在不同程度的利用管理技術(shù)、方法、理念與制度的轉(zhuǎn)變來提升企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)效率,提高企業(yè)經(jīng)營水平,提升企業(yè)總體實(shí)力,獲得更大經(jīng)濟(jì)效益。比如藥劑管理動(dòng)態(tài)化——在鉬礦加工企業(yè)中,藥劑添加關(guān)系著生產(chǎn)工藝指標(biāo)的穩(wěn)定,影響著產(chǎn)品質(zhì)量的提升與改進(jìn),藥劑安全關(guān)系到每一名員工的身體健康,而藥劑成本則在生產(chǎn)成本中占有重要的一席之地。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展,新型藥劑的廣泛使用對企業(yè)的影響日益突出,選礦公司通過藥劑替代實(shí)驗(yàn)和藥劑添加制度的優(yōu)化組合,根據(jù)礦石性質(zhì),改變藥劑添加方式,既消滅了有毒藥劑帶來的安全隱患,又降低了選礦成本,可謂是一舉雙得。比如定額指標(biāo)具體化——統(tǒng)計(jì)各部門在一定時(shí)期內(nèi)的成本消耗,準(zhǔn)確測算消耗定額,實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)可控成本指標(biāo)的逐級分解和落實(shí),構(gòu)建“分公司-車間-班組”三級定額指標(biāo)管理體系,做到“事事有標(biāo)準(zhǔn),處處有定額”。通過將實(shí)際消耗與定額指標(biāo)對比,找出差距,分析不足,制定改進(jìn)方案,降低成本指標(biāo)。再比如物資申報(bào)規(guī)范化——首先規(guī)范物資計(jì)劃內(nèi)容。在思想上樹立“厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)”的觀念,掌握企業(yè)內(nèi)部物資儲(chǔ)備情況,做到計(jì)劃內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際相匹配,避免出現(xiàn)庫存物資積壓。同時(shí),按照龍宇鉬業(yè)材料配件編碼,分門別類編制物資計(jì)劃。其次明確計(jì)劃審批權(quán)責(zé)。各單位根據(jù)年度材料費(fèi)用預(yù)算,結(jié)合月度生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃、檢修計(jì)劃及材料,認(rèn)真編制月度材料需求計(jì)劃。明確各級管理人員審批權(quán)限和操作流程,提高工作效率。最后還要嚴(yán)格計(jì)劃上報(bào)節(jié)點(diǎn)。統(tǒng)一下發(fā)物資計(jì)劃編制模板,明確各級管理人員上報(bào)時(shí)間節(jié)點(diǎn),減少計(jì)劃外申報(bào)、追加申報(bào),確保物資采購流暢順利。

    企業(yè)的發(fā)展與效益的增加,很大層面上源于企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面的變革,利用新技術(shù)、新設(shè)備來提高生產(chǎn)效率。而管理創(chuàng)新是手段、是軟件、是劑,能在技術(shù)創(chuàng)新解決了硬件問題之后更好的組織硬件資源來發(fā)揮他們最佳性能,從而達(dá)到有效控制生產(chǎn)成本的目的。

    四、效果評價(jià)

    欒川龍宇鉬業(yè)小廟嶺選礦公司通過實(shí)施“1+1”成本管理機(jī)制,提高了產(chǎn)能和產(chǎn)品質(zhì)量,大幅降低了消耗,使得公司效益在全球經(jīng)濟(jì)疲軟的情況下逆勢上揚(yáng)。下面僅以藥劑消耗作一對比分析,近四年來的藥劑單位成本如圖1所示,由上圖可知,四年來,選礦藥劑單位成本持續(xù)下降,12年的藥劑單位成本僅是09年藥劑單位成本的五分之二。我公司年處理礦石均在330萬噸以上,僅此一項(xiàng)年節(jié)省成本580多萬元,經(jīng)濟(jì)效益非常可觀。

    由上表可知,無論是煤油、2#油,還是抑制劑,近三年來均呈大幅下降趨勢,經(jīng)濟(jì)效益自不言說,成本控制的效果也顯而易見。

    五、結(jié)束語

    本文詳細(xì)闡述了“1+1”成本管理機(jī)制,并通過在鉬礦加工企業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用,證明此方法是行之有效的成本管控機(jī)制。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,市場競爭日益加劇,企業(yè)的盈利空間越來越小,而當(dāng)下經(jīng)濟(jì)危機(jī)的陰霾還籠罩著整個(gè)社會(huì),因此誰控制住了生產(chǎn)成本,誰就掌握了市場的話語權(quán)。無疑“1+1”成本管理機(jī)制為我們指明了方向。

    參考文獻(xiàn):

    [1] 傅和彥?.工廠管理[M].廈門大學(xué)出版社.2005.1.

    篇3

    關(guān)鍵詞: 安全技術(shù)措施 安全生產(chǎn)檢查 安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)

    安全生產(chǎn)事關(guān)改革發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定大局,事關(guān)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。建筑業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè),安全生產(chǎn)不容忽視,必須大力加強(qiáng),現(xiàn)從以下三個(gè)方面談?wù)劷ㄖ髽I(yè)的安全生產(chǎn)管理。

    一、安全技術(shù)措施

    工程大致分為兩種:一是結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜、施工特點(diǎn)較多的稱為特殊工程,二是結(jié)構(gòu)共性較多的稱為一般工程,安全技術(shù)措施是在施工項(xiàng)目生產(chǎn)活動(dòng)中,根據(jù)規(guī)模、工程特點(diǎn)、工期、結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度、勞動(dòng)組織、施工現(xiàn)場環(huán)境、施工方法、變配電設(shè)施、施工機(jī)械設(shè)備、架設(shè)工具和各項(xiàng)安全防護(hù)措施等,針對施工中存在的不安全因素進(jìn)行分析和預(yù)測,找出危險(xiǎn)點(diǎn),建筑施工的傷亡事故主要發(fā)生在物體打擊、高處墜落、機(jī)械傷害、觸電、坍塌等五個(gè)類別中。從管理和技術(shù)上采取措施加以防范,消除不安全因素,確保項(xiàng)目安全施工。

    施工安全技術(shù)措施主要包括:1.地面及深坑作業(yè)防護(hù);2.施工現(xiàn)場安全規(guī)定;3.立體交叉作業(yè)及高處防護(hù);4.機(jī)械設(shè)備的安全使用;5.施工用電安全;6.采用的新材料、新工藝、新技術(shù)和新結(jié)構(gòu);7.自然災(zāi)害(防雷擊、防臺風(fēng)、防地震、防洪水、防凍、防暑降溫、防滑等):8.防火防爆措施。

    二、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)

    施工企業(yè)安全教育工作是貫徹施工企業(yè)方針、目標(biāo),實(shí)現(xiàn)文明生產(chǎn)、安全生產(chǎn),提高員工安全素質(zhì),增強(qiáng)安全意識,防止產(chǎn)生不安全行為,減少人為失誤的重要途徑。其重要性首先在于促使員工及施工企業(yè)管理者樹立安全生產(chǎn)管理的責(zé)任感和自覺性,幫助其認(rèn)識和學(xué)習(xí)職業(yè)安全的健康法律法規(guī)知識。其次能夠普及員工的技術(shù)知識,增強(qiáng)安全操作技能。

    (一)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)對象

    包括建筑企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、其他從業(yè)人員(包括其他負(fù)責(zé)人,管理人員,技術(shù)人員和各崗位的工人以及臨時(shí)聘用的人員)、特種作業(yè)人員。

    (二)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的內(nèi)容

    1.對建筑企業(yè)主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容

    (1)安全生產(chǎn)管理的基本知識、行業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)與方法。(2)國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、法律、政策和法規(guī)及有關(guān)行業(yè)的規(guī)章、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。(3)國內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。(4)重大事故防范、應(yīng)急救援措施及調(diào)查處理方法,重大危險(xiǎn)源管理與應(yīng)急救援預(yù)案編制原則。

    2.對安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容

    (1)安全生產(chǎn)管理的技術(shù),勞動(dòng)衛(wèi)生知識和安全文化知識,行業(yè)安全生產(chǎn)管理專業(yè)知識;(2)工傷保險(xiǎn)的政策、法律、法規(guī);(3)事故現(xiàn)場勘驗(yàn)技術(shù),應(yīng)急處理措施;(4)重大危險(xiǎn)源管理與應(yīng)急救援預(yù)案編制;(5)國內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。

    3.對其他從業(yè)人員安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容

    對新從業(yè)人員應(yīng)進(jìn)行車間(工段,區(qū),隊(duì)),廠(礦)班組三級安全教育。(1)車間(工段,區(qū),隊(duì))級安全生產(chǎn)教育主要的內(nèi)容:作業(yè)場所和工作崗位串崗的危險(xiǎn)因素;本車間(工段,區(qū),隊(duì))安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度,防范措施及事故應(yīng)急措施等。(2)廠(礦)級安全生產(chǎn)教育主要的內(nèi)容:安全生產(chǎn)基本知識;本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度勞動(dòng)紀(jì)律;防范措施及事故應(yīng)急措施,作業(yè)場所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素;有關(guān)事故案例等。(3)班組級安全教育主要的內(nèi)容:崗位操作規(guī)程;安全裝置,生產(chǎn)設(shè)備,勞動(dòng)防護(hù)用品(用具)的性能及正確使用方法;事故案例等。

    4.對特種作業(yè)人員的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)

    建筑企業(yè)的特種作業(yè)主要包括建筑架子工、建筑電工、建筑起重機(jī)械司機(jī)、建筑起重司索信號工、高處作業(yè)吊籃安裝拆卸工建筑起重機(jī)械安裝拆卸工等。一旦發(fā)生事故,便會(huì)帶來較大的損失。因此,對特種作業(yè)人員必須進(jìn)行專門的安全技術(shù)知識教育和安全操作技術(shù)訓(xùn)練,并經(jīng)嚴(yán)格的考試,合格后方可上崗作業(yè)。

    (三)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的形式和方法

    經(jīng)常性安全培訓(xùn)教育的形式有:每天班前班后會(huì)上說明安全的注意事項(xiàng)、安全生產(chǎn)會(huì)議、安全活動(dòng)日,張貼安全生產(chǎn)招貼畫,事故現(xiàn)場會(huì)、宣傳標(biāo)語及標(biāo)志,安全文化知識競賽等。

    三、安全生產(chǎn)檢查

    安全檢查是安全管理工作的主要內(nèi)容,通過安全檢查可以發(fā)現(xiàn)建筑施工企業(yè)施工中的危險(xiǎn)因素,安全生產(chǎn)檢查主要包括定期檢查、季節(jié)性檢查、經(jīng)常性檢查、節(jié)假日前檢查、專業(yè)(項(xiàng))檢查和綜合性檢查。

    (一)安全生產(chǎn)檢查的內(nèi)容

    安全生產(chǎn)檢查的內(nèi)容包括軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)。軟件系統(tǒng)主要查管理、查隱患、查事故處理、查整改。硬件系統(tǒng)主要是查作業(yè)環(huán)境、查安全設(shè)施、查輔助設(shè)施、查生產(chǎn)設(shè)備。

    (二)安全生產(chǎn)檢查的方法

    1.常規(guī)檢查:安全管理人員到作業(yè)現(xiàn)場,通過感觀或輔助一定的簡單工具、儀表等,對作業(yè)人員的行為、場所的環(huán)境、生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施等進(jìn)行檢查。

    2.安全檢查表法:列出各層次不安全因素,確定檢查項(xiàng)目,并把檢查項(xiàng)目按系統(tǒng)的組成順序編制成表,進(jìn)行檢查或評審。

    3.儀器檢查法:用于獲得設(shè)備、機(jī)器內(nèi)部的缺陷及作業(yè)環(huán)境條件的真實(shí)信息或定量數(shù)據(jù),為后續(xù)整改提供信息。

    (三)安全生產(chǎn)檢查工作程序

    1.確定檢查目的、對象,掌握有關(guān)法規(guī)、規(guī)程的要求;了解檢查對象的工藝流程、生產(chǎn)情況、危險(xiǎn)因素;制訂檢查計(jì)劃,安排檢查方法、內(nèi)容、步驟;編寫安全檢查表或檢查提綱;準(zhǔn)備必要的檢測儀器、工具、記錄表格或記錄本;訓(xùn)練和挑選檢查人員,并進(jìn)行必要的分工等。

    2.依據(jù)獲得的信息和數(shù)據(jù),進(jìn)行分析,做出判斷,找出主要問題,即管理、環(huán)境、人、物等方面的不安全因素,必要時(shí)可以通過儀器進(jìn)行檢驗(yàn)。

    3.通過訪談、查閱文件和現(xiàn)場觀察、記錄、儀器測量的方式獲取信息。

    4.針對存在的問題,確定需采取的糾正和預(yù)防措施。

    5.對復(fù)查整改落實(shí)情況進(jìn)行復(fù)查、驗(yàn)證,實(shí)現(xiàn)安全檢查工作的閉環(huán)。

    參考文獻(xiàn):

    [1]徐金梁.陳玉珍施工企業(yè)加強(qiáng)合同管理的思考[J].建筑經(jīng)濟(jì),2007.

    [2]孟憲海.國際工程擔(dān)保制度研究借鑒[J].建筑經(jīng)濟(jì),2000.

    篇4

    一、培訓(xùn)目標(biāo)

    1、新招用從業(yè)人員安全培訓(xùn)合格后上崗的實(shí)現(xiàn)率達(dá)到100%以上;

    2、企業(yè)全員接受安全培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率100%;

    3、安全管理人員安全培訓(xùn)率達(dá)到100%;

    4、生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人安全培訓(xùn)率達(dá)到100%;

    5、廣場工作人員安全培訓(xùn)率達(dá)到100%;

    6、特種作業(yè)人員培訓(xùn)率達(dá)到90%以上,復(fù)培復(fù)審?fù)瓿陕?00%。

    二、培訓(xùn)內(nèi)容

    1、基本知識:安全生產(chǎn)的概念、方針,安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù),《安全生產(chǎn)管理辦法》、《安全管理員工作標(biāo)準(zhǔn)》、《安全生產(chǎn)管理規(guī)定》、《消防安全管理制度》。

    2、專業(yè)知識:各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,對應(yīng)特種作業(yè)人員專業(yè)知識、安全達(dá)標(biāo)規(guī)范等專業(yè)知識和操作技能。

    三、培訓(xùn)計(jì)劃

    1.一月:安全生產(chǎn)的法律法規(guī)依據(jù)

    春節(jié)期間安全措施及應(yīng)急預(yù)案

    防盜、搶事件應(yīng)急預(yù)案

    對象:服務(wù)區(qū)全體員工

    2.二月:安全生產(chǎn)管理制度。對象:服務(wù)區(qū)全體員工

    加油站消防安全制度。對象:加油站員工

    安全管理員工作標(biāo)準(zhǔn)。對象:管理人員

    3.四月:消防安全學(xué)習(xí)制度

    安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案

    對象:服務(wù)區(qū)全體員工

    4.五月:消防安全應(yīng)急預(yù)案

    初起火災(zāi)的撲救與人員疏散逃生

    消防設(shè)施種類及使用情況

    對象:服務(wù)區(qū)全體員工

    5.七月:食品安全知識及應(yīng)急預(yù)案。對象:餐廳、超市員工

    防洪搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案服務(wù)區(qū)。對象:全體員工

    6.八月:員工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利與義務(wù)

    防雷擊應(yīng)急預(yù)案

    山體滑坡及泥石流應(yīng)急預(yù)案

    對象:服務(wù)區(qū)全體員工

    7.十月:“黃金周“期間安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案

    冬季道路安全保暢應(yīng)急預(yù)案

    對象:服務(wù)區(qū)全體員工

    8.十一月:冬季鍋爐技能及防火培訓(xùn)。對象:鍋爐工

    除雪防滑應(yīng)急預(yù)案

    員工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利與義務(wù)

    篇5

    【關(guān)鍵詞】高職 林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人 培養(yǎng) 途徑

    【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

    【文章編號】0450-9889(2012)04C-0181-02

    一、高職林業(yè)技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)——林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人

    隨著現(xiàn)代林業(yè)的發(fā)展,對林業(yè)技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)要求越來越高,林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人成為專業(yè)培養(yǎng)的重要目標(biāo)。林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人在諸如財(cái)務(wù)、人事、經(jīng)營、決策等方面發(fā)揮著積極的推動(dòng)作用,是部門或員工之間團(tuán)結(jié)的紐帶。其具備管理者、執(zhí)行者、決策者、參謀者和開拓者等多重身份角色。首先,林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人是一名管理者,具備一定的管理理論知識、較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力,善于處理人際關(guān)系,在企業(yè)的各項(xiàng)管理工作中發(fā)揮著重要的作用。其次,對于上層的決策,林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)是一名強(qiáng)有力的執(zhí)行者,不僅要身體力行,還應(yīng)想方設(shè)法讓屬下員工積極執(zhí)行上層的決策,為實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)共同奮斗。再次,在一定的職責(zé)或權(quán)限范圍內(nèi),林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人也是決策者,他必須根據(jù)具體情況,對一些問題或事件果斷進(jìn)行處理,而不能因事事請示、事事匯報(bào)而誤時(shí)機(jī)。又次,林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)充當(dāng)參謀者的角色,善于捕捉各種相關(guān)信息,分析潛在商機(jī),積極為上層決策者出謀劃策,在謀劃企業(yè)的建設(shè)和發(fā)展中作出積極貢獻(xiàn)。最后,林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)是開拓者,在面對困難局面時(shí),能以獨(dú)特的眼光、開創(chuàng)的思維,提出有效的解決之道,開辟全新的項(xiàng)目或管理模式,開拓工作新局面。

    根據(jù)角色的要求,林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備如下知識、能力與素質(zhì):第一,掌握林業(yè)專業(yè)的知識與技能;第二,熟悉林業(yè)企業(yè)管理的基本原理和知識,懂得企業(yè)生產(chǎn)管理的基本過程和要求,能合理有序地組織企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營活動(dòng);第三,了解財(cái)務(wù)相關(guān)制度和法規(guī),掌握財(cái)務(wù)管理和市場營銷的基本知識及相關(guān)技能;第四,了解人力資源管理的基本知識和相關(guān)法律法規(guī),掌握人力資源管理知識與技能;第五,具備信息收集、處理和分析歸納能力;第六,有良好的職業(yè)心態(tài),對股東負(fù)責(zé),對市場負(fù)責(zé),不做左右逢源的投機(jī)分子;第七,職業(yè)素養(yǎng)過硬,不犯自己專業(yè)領(lǐng)域錯(cuò)誤,保持工作品質(zhì)的穩(wěn)定性;第八,擁有強(qiáng)烈的職業(yè)道德,甚至不惜犧牲職業(yè)生命。其中,最后三點(diǎn)是職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),也是培養(yǎng)的重點(diǎn)。

    二、林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的選拔與培養(yǎng)

    常規(guī)方式培養(yǎng)學(xué)生成才時(shí)間較長,借用林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人這一概念,可以按照林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)要求,挑選綜合素質(zhì)較高、有潛質(zhì)的部分學(xué)生加以特別的培養(yǎng)。由于林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人從業(yè)的特殊性及該職業(yè)對人員素質(zhì)的要求,在林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的選拔、培養(yǎng)方面必須嚴(yán)格遵循相應(yīng)的程序,開辟不同于一般專業(yè)人才培養(yǎng)的途徑,從而縮短學(xué)習(xí)成才的周期。

    (一)嚴(yán)格篩選培養(yǎng)對象

    短期內(nèi)將學(xué)生培訓(xùn)成一名合格的未來林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人,前提是所選擇的培養(yǎng)對象必須具備較強(qiáng)的可塑性和較高的綜合素質(zhì)。因此,所選擇培養(yǎng)對象必須具備較強(qiáng)的進(jìn)取心、開朗樂觀的心態(tài)、思想作風(fēng)正派、吃苦耐勞、勤奮好學(xué)、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、動(dòng)手能力較強(qiáng)等基本條件。在篩選培養(yǎng)對象時(shí),應(yīng)以自愿為原則,先由學(xué)生本人提出申請,然后進(jìn)行現(xiàn)場面試,確定培養(yǎng)對象名單。

    (二)認(rèn)真開展專業(yè)知識與技能培訓(xùn)

    林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的培養(yǎng)對象首先是林業(yè)技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,因此,應(yīng)參與林業(yè)技術(shù)專業(yè)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),掌握扎實(shí)的林業(yè)技術(shù)專業(yè)知識和專業(yè)技能。

    應(yīng)注重對學(xué)生專業(yè)技能的培訓(xùn)。以廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例。該院林業(yè)技術(shù)專業(yè)有50多年的辦學(xué)積淀,依托學(xué)院完善的“校中有產(chǎn),產(chǎn)中有校,校產(chǎn)一體”的特色生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和林業(yè)行業(yè)企事業(yè)單位,以生產(chǎn)項(xiàng)目為載體,積極探索產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合人才培養(yǎng)模式,有效提升了學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。

    (三)加強(qiáng)基本素質(zhì)與管理知識培訓(xùn)

    基本素質(zhì)與管理知識培訓(xùn)的目的是使培養(yǎng)對象形成良好的基本素質(zhì),熟悉企業(yè)管理的相關(guān)知識與技能。

    基本素質(zhì)培訓(xùn)的內(nèi)容包括:吃苦耐勞的精神、樂觀積極的心態(tài)、忠誠負(fù)責(zé)的操守、善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣和追求卓越的理念。管理知識培訓(xùn)的內(nèi)容包括:行政管理知識、生產(chǎn)管理知識、營銷管理知識、財(cái)務(wù)管理知識和信息管理知識。

    三、林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的綜合實(shí)踐鍛煉

    在常規(guī)專業(yè)學(xué)習(xí)及基本素質(zhì)與管理知識培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,可通過三條途徑強(qiáng)化培養(yǎng)對象的實(shí)踐鍛煉,使學(xué)生在實(shí)際工作中鞏固專業(yè)知識與技能,養(yǎng)成良好的基本素質(zhì),熟悉企業(yè)管理。

    (一)加強(qiáng)校內(nèi)基地建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生課余實(shí)踐

    充分利用學(xué)生在校期間的課余時(shí)間開展相應(yīng)的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)。可主要側(cè)重讓學(xué)生掌握生產(chǎn)技術(shù)、熟悉了解管理工序,即進(jìn)行分塊而有針對性的單項(xiàng)實(shí)踐鍛煉。在培訓(xùn)方法上主要有參觀考察、公司模擬、職務(wù)、項(xiàng)目承包等方式。

    1.參觀考察主要組織參加林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)的學(xué)生到林場、企業(yè)集團(tuán)等大型先進(jìn)企業(yè)單位參觀考察。通過考察學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解當(dāng)前林業(yè)發(fā)展的形勢,認(rèn)識未來參加工作后面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),從而進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)的目的,樹立學(xué)習(xí)的信心。

    2.公司模擬主要根據(jù)各國有林場和生產(chǎn)企業(yè)的運(yùn)行管理模式,設(shè)置一套仿真公司運(yùn)營管理系統(tǒng),讓學(xué)生通過角色模擬學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營管理。在公司成立的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生進(jìn)行為期一個(gè)月的模擬公司經(jīng)營,主要考查學(xué)生公關(guān)禮儀、商業(yè)談判、簽訂合同、財(cái)務(wù)管理、日常生產(chǎn)管理及突發(fā)事件處理等方面的能力。通過管理場景再現(xiàn)和事件的模擬處理過程,提高學(xué)生對企業(yè)管理過程的認(rèn)識,轉(zhuǎn)變學(xué)生的思維模式,培養(yǎng)學(xué)生的生產(chǎn)業(yè)務(wù)知識。

    3.職務(wù)主要是在教學(xué)實(shí)驗(yàn)林場、生物技術(shù)中心等校內(nèi)企業(yè)中,讓學(xué)生部門經(jīng)理或管理崗位半個(gè)月的工作。先讓學(xué)生了解部門的生產(chǎn)經(jīng)營情況和經(jīng)理、管理崗位的主要職責(zé),在前向?qū)W生下達(dá)需要處理的各項(xiàng)工作,由學(xué)生事先制定預(yù)案并付諸實(shí)施,各部門經(jīng)理和管理員對學(xué)生開展的工作進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),總結(jié)分析學(xué)生在管理過程中存在的問題,幫助其提高管理水平。

    4.項(xiàng)目承包主要是根據(jù)校辦企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)需要,將一些生產(chǎn)項(xiàng)目發(fā)包給學(xué)生,在有關(guān)教師的指導(dǎo)下承包實(shí)施。在發(fā)包時(shí),將學(xué)生分成多個(gè)承包小組,按程序?qū)嵤└倶?biāo)的方式,考查學(xué)生對項(xiàng)目的預(yù)算、方案制定及公關(guān)等方面的才能,同時(shí)也讓學(xué)生了解社會(huì)競爭的殘酷性,并讓學(xué)生通過項(xiàng)目承包獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入。開展的承包項(xiàng)目主要有每年造林任務(wù)、主伐調(diào)查設(shè)計(jì)、撫育間伐調(diào)查設(shè)計(jì)、幼林撫育管理、伐區(qū)生產(chǎn)管理、苗圃生產(chǎn)管理、苗木銷售等。

    (二)促進(jìn)校企合作雙贏,抓好崗位實(shí)訓(xùn)工作

    利用企業(yè)和學(xué)院各自資源優(yōu)勢,針對企業(yè)設(shè)專業(yè)、設(shè)能力、設(shè)課程,探索職業(yè)化實(shí)踐教育、教學(xué)新途徑和新方法。高職院校可通過校企合作辦學(xué)、優(yōu)勢互補(bǔ)助學(xué)、連鎖經(jīng)營促學(xué)等模式,由企業(yè)提供教學(xué)設(shè)備、生產(chǎn)車間、培訓(xùn)中心,為學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)崗位,使學(xué)生盡早進(jìn)入企業(yè)真實(shí)環(huán)境,了解行業(yè)動(dòng)態(tài),并通過在實(shí)訓(xùn)基地的輪崗,接觸業(yè)務(wù)工作,理解和掌握相關(guān)的業(yè)務(wù)內(nèi)容,進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)意識,培養(yǎng)職業(yè)道德和崗位能力,養(yǎng)成企業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和交流能力,提高綜合職業(yè)素質(zhì)。

    大力推進(jìn)校外頂崗、輪崗實(shí)習(xí)是進(jìn)行林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)的一大特點(diǎn)。頂崗、輪崗實(shí)訓(xùn)是在教師的組織和企業(yè)管理人員的指導(dǎo)下通過從事一定的工作實(shí)踐或生產(chǎn)操作對學(xué)生進(jìn)行特定的技能或綜合素質(zhì)訓(xùn)練的過程,是學(xué)生以生產(chǎn)、技術(shù)、管理或領(lǐng)導(dǎo)者身份在特定的工作崗位上直接參與生產(chǎn)實(shí)踐的過程。可根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況,安排頂崗實(shí)訓(xùn)的時(shí)間。在校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中,學(xué)校及時(shí)向企業(yè)提供教學(xué)和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。學(xué)校在制定培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃時(shí),以企業(yè)用工的季節(jié)性變動(dòng)因素和用工的季節(jié)性變動(dòng)規(guī)律為出發(fā)點(diǎn),使學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)的時(shí)間得到妥善安排,同時(shí)結(jié)合實(shí)訓(xùn)課程計(jì)劃和企業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位要求確定實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,使實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容同企業(yè)業(yè)務(wù)流程緊密相連。

    在整個(gè)頂崗、輪崗實(shí)訓(xùn)過程中,要求學(xué)生完全按照企業(yè)模式進(jìn)行管理,以企業(yè)管理干部的指導(dǎo)為主,學(xué)院教師協(xié)調(diào)溝通為輔,通過雙管齊下提高學(xué)生的實(shí)際工作管理水平,從而做到既能真正鍛煉學(xué)生各方面的能力,又能為企業(yè)產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)收益,達(dá)到互利雙贏的目標(biāo)。

    (三)承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù),強(qiáng)化業(yè)務(wù)磨煉

    各職業(yè)院校可依托專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢,以項(xiàng)目為紐帶,結(jié)合相應(yīng)課程的課程實(shí)訓(xùn)或?qū)I(yè)綜合實(shí)訓(xùn),產(chǎn)學(xué)結(jié)合,積極開展對外技術(shù)服務(wù)。這樣既可以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合技能,又可以讓他們形成認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和吃苦耐勞的精神。

    為確保項(xiàng)目完成的質(zhì)量和學(xué)生能力的培養(yǎng),在學(xué)生培養(yǎng)過程中,須著重做好三項(xiàng)工作:一是每個(gè)小組選派一位有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師帶領(lǐng),并負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行管理和工作考核;二是對參與對外技術(shù)服務(wù)的師生開展培訓(xùn)和試點(diǎn),經(jīng)考核合格后再全面鋪開;三是在資料整理階段層層審核把關(guān)。在承擔(dān)校外企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)的過程中,很多項(xiàng)目需要的人數(shù)較少,難以組織大批學(xué)生參與,這些歷練機(jī)會(huì)更多的可多給予職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)對象。

    四、林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的資格認(rèn)證

    目前,國內(nèi)尚無林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證考試,但是,林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)的目標(biāo)是開展職業(yè)資格認(rèn)證,使培養(yǎng)對象有合法的身份。

    為達(dá)成此目標(biāo),各高職院校可在林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證方面進(jìn)行探索和創(chuàng)新。以廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例。該院從多方面展開了有益的嘗試。一是籌建林業(yè)行業(yè)注冊職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證指導(dǎo)委員會(huì)、認(rèn)證專家委員會(huì),組建職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證管理中心。二是聘請林業(yè)行業(yè)著名專家與教學(xué)科研機(jī)構(gòu)的研究人員編纂《林業(yè)行業(yè)注冊職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等一系列重要技術(shù)性文件。三是與國家林業(yè)局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心就林業(yè)職業(yè)經(jīng)理人資格認(rèn)證事宜進(jìn)行了探討,各項(xiàng)工作正在開展。

    【基金項(xiàng)目】新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)改革工程2011重大項(xiàng)目(2011JGZD006)

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