發(fā)布時間：2023-09-26 08:27:32
序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾蕚淞瞬煌L(fēng)格的5篇閉學(xué)式安全教育，期待它們能激發(fā)您的靈感。
目前，國家、政府和學(xué)院在日常管理中都時刻高度地重視、關(guān)心和考核高校的安全教育工作。在高校的工作管理中，“安全第一，預(yù)防為主”一直是各地大學(xué)校園安全工作中的重要思想主題。學(xué)校的安全工作，不僅關(guān)系到在校師生的身心健康，而且也影響到在校學(xué)校的財產(chǎn)安全，甚至涉及到社會成千上萬的家庭的穩(wěn)定性、安全性和平等性。因此，學(xué)校不僅要全面貫徹高校安全教育的教學(xué)方針、教學(xué)政策和教學(xué)要求，而且也要主動聯(lián)系各地政府、社區(qū)和社會，相互協(xié)助，相互監(jiān)督，共同加強對高校的安全工作的考核要求，把高校的安全教學(xué)教育正式歸納到大學(xué)日常教學(xué)中的一門必修課程。當安全教學(xué)成為學(xué)生的正式考核因素之一時，能明顯地提升學(xué)校在日常管理中對安全工作的覺悟精神，同時，也可以更大范圍地減少和避免校園的潛在危機，促進校內(nèi)師生與校外廣大群眾的互助互利，確保大學(xué)生能學(xué)會在學(xué)習(xí)和生活中提高個人安全意識，綜合提高綜合能力。而在獨立學(xué)院的日常教學(xué)中，大學(xué)生的招生人數(shù)不斷增加，隨著不同專業(yè)類型的開展，學(xué)校更是擴大了招生的接受范圍和數(shù)量。但學(xué)校的空間畢竟是有限的，隨著人數(shù)的增加，大學(xué)生也要意識和覺悟到自身安全程度的考核。在教學(xué)和生活中，大學(xué)生主要是在教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生宿舍公寓和體育場等地方來回。近幾年，獨立學(xué)生會憑借自身優(yōu)越的家庭條件，自主把一些電腦、空調(diào)或者電磁爐等電器用品帶到宿舍中。然而，由于學(xué)校的人數(shù)過多，電量分工一般都會有一定的限制。因此，學(xué)生在使用多種電器用品時，很容易會出現(xiàn)供電不足等情況，在特殊條件中很可能會造成火災(zāi)等危險。除此以外，大學(xué)校園的治安問題、地震、詐騙工作等都屢屢出現(xiàn)。因此，為了減少高校出現(xiàn)這些多種形式的安全事故，更好、更全面地增強大學(xué)生的安全意識，提高獨立學(xué)院的安全意識，避免安全事故的發(fā)生，所以獨立學(xué)校的安全教育起到了越來越重要的作用。
二、安全教育的全面措施
(一)理論教學(xué)
獨立學(xué)院的安全教育時必須發(fā)展的一門學(xué)科。為了讓學(xué)生的安全教育能夠更加有目標、有方向、有規(guī)劃地進行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)校要時刻把學(xué)生的安全教育指導(dǎo)工作放在十分重要的地位。如果教師想要加強學(xué)生的安全意識、安全習(xí)慣和安全態(tài)度，那么，教師應(yīng)該在教學(xué)和生活的過程中都讓學(xué)生自主地學(xué)會接觸安全意識的廣泛教學(xué)。例如，化學(xué)專業(yè)的教師在指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)實驗時，要讓學(xué)生嘗試自主規(guī)劃和負責(zé)化學(xué)實驗的目標、方向、實驗方式等，促進學(xué)生在實驗的過程中保持警惕性，多關(guān)注實驗的安全性，能夠最大限度地解決和證實相關(guān)理論。另外，計算機教師也可以靈活運用書本知識，在指導(dǎo)學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)安全和信息系統(tǒng)等多方面知識時，嘗試有針對性地歸納出學(xué)生在生活中可能要面臨的計算機問題，讓學(xué)生學(xué)會在日常生活中有意識地保護自己計算機的安全問題。同時，教師需要在日常的教學(xué)過程中充分發(fā)揮課堂的教學(xué)秩序，靈活運用能夠提高大學(xué)生的安全意識的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)課程，可以嘗試由各位任課教師互相幫忙，互相協(xié)助，從而在常規(guī)教學(xué)中適當加入一些安全教育，提高學(xué)生的綜合意識，使學(xué)生能夠在學(xué)院的生活和學(xué)習(xí)中保持著對安全教育的理解和注意，靈活地保持著側(cè)重點，在短暫的四年里能夠安全、健康、開心地渡過大學(xué)生活。
(二)課外實踐
除了理論教學(xué)以外，大學(xué)校園的課外實踐也是大學(xué)生身心發(fā)展的重要發(fā)展方向。獨立學(xué)校一般都能在平常的工作中重視校園安全的管理方向，但是學(xué)校很可能會過于側(cè)重于管理學(xué)校基本設(shè)施的考核和更新，例如消防工具等。獨立學(xué)校假如真的希望能夠最大限度地減少安全責(zé)任事故的發(fā)生，那么學(xué)院就應(yīng)該在日常管理中改變惡性思維，多看重安全工作教育的防范意識，提高安全教學(xué)的全面實施、落實和跟進，確保安全教學(xué)能夠達到一定的教育質(zhì)量。
1．適當指引學(xué)生進行學(xué)院參觀
當新生剛剛?cè)雽W(xué)的時候，學(xué)生會因為對校園及其周圍環(huán)境的陌生而很少特別留意大學(xué)內(nèi)部安全防范警示的提醒。因此，獨立學(xué)院要避免新生在入學(xué)期間遭遇到各類型的安全事故，那么，學(xué)院就應(yīng)該適當安排教師等去指導(dǎo)學(xué)生，讓教師帶領(lǐng)學(xué)生及其家長在校園內(nèi)部進行參觀。在參觀的時候，教師不僅要時刻觀察學(xué)生和家長的反映和態(tài)度，也要在合適的時機中強調(diào)學(xué)院中的安全設(shè)施和安全要求，提高學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生懂得在學(xué)習(xí)和生活中嘗試保護自我。
2．安排消防演練活動，加強安全防火
大學(xué)校園內(nèi)，很多學(xué)生都是集體居住在獨立學(xué)院管理的宿舍里。人口密集的大學(xué)生如果要避免火災(zāi)的出現(xiàn)，就應(yīng)該理性配合學(xué)校在日常生活中進行一些安排消防的演練活動，提高大學(xué)生的安全防火意識，加強安全防范的知識培訓(xùn)，使學(xué)生妥善處理好自己的生命和財產(chǎn)，確保大學(xué)生的身心健康發(fā)展。
3．緊急疏散
除了火災(zāi)以外，大家的生活中在這幾年里也是陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)地震、洪水等多種事故。教師假如想最大范圍地確保學(xué)生的安全性，那么，教師可以協(xié)助學(xué)院和學(xué)生，在平常的教學(xué)過程中強調(diào)和重視學(xué)生的緊急疏散工作，確保學(xué)生能夠在特定條件中能夠沉穩(wěn)地面對和解決相關(guān)問題。
三、結(jié)語
一、小學(xué)體育教學(xué)中的安全隱患
1.體育教師對小學(xué)生安全教學(xué)指導(dǎo)不足
小學(xué)生正處于一個自控力較差的年齡階段，又沒能有足夠的安全意識懂得在進行體育教學(xué)活動前進行準備活動，安全意識過于薄弱。由于小學(xué)生缺乏對體育教學(xué)活動基本的安全意識，加上體育教學(xué)活動又是一項很容易發(fā)生事故的活動，因此在教學(xué)活動中很有可能發(fā)生因動作不規(guī)范等而產(chǎn)生肌肉拉傷、跌傷等安全問題，由此可見增加小學(xué)生安全意識的必要性。然而很多教師卻沒有深刻認識到增強小學(xué)生安全意識的重要性，在進行體育活動前沒能做好安全指導(dǎo)工作，因此學(xué)生對各類可能導(dǎo)致事故發(fā)生的行為沒能有清楚的認知，如患有心臟病或者是久病初愈、身體尚虛的學(xué)生不能參與劇烈運動，如果教師不做好安全指導(dǎo)，直接讓全體學(xué)生參加體育活動，學(xué)生在運動過程中昏倒的事情就會無可避免地發(fā)生。
2. 學(xué)校體育運動設(shè)施器材年久失修
隨著“陽光體育運動”活動的開展，基本各個地方的小學(xué)都擁有自己的體育設(shè)施及相關(guān)活動器材，基礎(chǔ)的體育設(shè)施及器材有籃球架、籃球、單雙杠、毽球、足球門、足球等，廣受各年級小學(xué)生歡迎，基本能滿足小學(xué)生日常體育教學(xué)活動及基礎(chǔ)的個人興趣愛好培養(yǎng)和發(fā)展。由于沒有什么運動基礎(chǔ)，小學(xué)生對體育設(shè)施及器材的運用也不可能特別專業(yè)，因此難以避免地會對設(shè)施器材有所損壞，而且一般學(xué)校對體育設(shè)施和器材的使用并沒有太過于關(guān)心，加上一些設(shè)備長期在露天環(huán)境下的自然損壞，導(dǎo)致體育設(shè)施及器材方面也會對學(xué)生的安全產(chǎn)生威脅，如籃球架、足球門的鋼管受損易脫落砸傷人，單雙杠扎地不穩(wěn)搖晃以及籃球等充氣類球未及時充氣彈性降低都影響學(xué)生的使用。體育運動設(shè)備的年久失修不僅會影響到小學(xué)生參加體育運動的積極性，更重要的是會產(chǎn)生安全隱患，不利于小學(xué)生正常參與體育運動從而阻礙了小學(xué)生的身心健康發(fā)展。
3.運動過程中易出現(xiàn)安全事故
體育運動在鍛煉小學(xué)生身體的同時也增加了他們受傷的幾率，在跑步過程中肌肉拉傷、腳扭傷、心率過快導(dǎo)致呼吸不暢，踢足球、打籃球過程中撞傷、跌傷、骨折，又或者是單雙杠運動中從高處跌落導(dǎo)致受傷等，這些都是小學(xué)生在運動時有可能因為各種原因而產(chǎn)生的安全隱患。肌肉拉傷、腳扭傷等有可能是穿著不當或者是未做好充足的準備活動而導(dǎo)致的，踢足球、打籃球受傷多是由于學(xué)生們太過投入或者未嚴格遵守比賽規(guī)則而導(dǎo)致的等，這些都是體育教學(xué)活動中的細節(jié)，然而往往有教師不注重這些細節(jié)直接展開體育活動，導(dǎo)致這些運動過程中易發(fā)生的安全事故直接威脅到學(xué)生的安全。
二、小學(xué)體育教學(xué)中安全隱患的規(guī)避與應(yīng)對措施
1. 全面了解學(xué)生自身情況
在開展體育教學(xué)活動前，教師需要充分了解每個學(xué)生的身體狀況，判斷學(xué)生是否能正常參與體育教學(xué)活動。在進行準備活動時，先詢問是否有身體不舒服不適合進行體育運動的，如個別情況下的女生生理期、感冒發(fā)燒、手腳不便、正處于手術(shù)愈合期等，如有這類情況的學(xué)生需要及時報告，教師再判斷他能否參與接下來的活動。教師也可以通過與家長溝通的方式獲取學(xué)生的身體狀況信息，最大限度地規(guī)避安全隱患，避免學(xué)生在體育運動中發(fā)生意外。教師也應(yīng)考慮天氣狀況、學(xué)生的休息時間等來制定相應(yīng)的教學(xué)計劃，適當調(diào)整教學(xué)強度。
2.及時檢修體育設(shè)施及器材
為了盡可能規(guī)避因體育設(shè)施及器材年久失修而引發(fā)的安全問題，學(xué)校的相關(guān)部門需要定期并及時的檢修體育設(shè)施及器材，保證各類器材完好、設(shè)施安全。對跑道、球場等較大的運動場地也需要每天清理，盡量避免場地有果皮紙屑、塑料瓶、碎玻璃等不利于學(xué)生安全規(guī)范地進行體育運動的物品產(chǎn)生，及時檢查跑道上是否有損壞，如有凹凸不平的地方就需要及時修理，避免學(xué)生因跑道不平整而摔倒。若球場地面有塌陷則要及時告知給全體學(xué)生避免去塌陷范圍活動并及時對塌陷地面進行整改等措施，及時消除此隱患從而減少對學(xué)生正常體育運動的影響。
3.做好運動前的準備運動
準備運動需要教師引導(dǎo)學(xué)生正確地進行，如轉(zhuǎn)動手腕腳腕、伸展身體等，運動前的準備運動能有效避免學(xué)生因長期沒有參與運動而在突然劇烈運動時不適的產(chǎn)生，減少扭傷、肌肉拉傷、跌傷等安全事故的發(fā)生，同時準備運動還使得學(xué)生充分伸展身體，從而促進學(xué)生能更好更高效地參與到接下來的體育運動中，促進學(xué)生身心健康的發(fā)展。
4.加強安全教育
加強對學(xué)生的安全教育，告知給學(xué)生有可能發(fā)生的安全隱患并教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)如何避免安全事故的發(fā)生，這樣才能使得學(xué)生主動避免事故的發(fā)生，比教師一昧地督促效果更好。安全教育應(yīng)包括在體育教學(xué)活動中盡量穿寬松的衣物如運動服等并穿運動鞋，避免因鞋子不合適而導(dǎo)致的事故的發(fā)生，鞋帶的松緊度也需要多做檢查；體育活動時身上避免攜帶尖銳的物品如鑰匙等，可將鑰匙等尖銳物品先交由教師保管；有特殊情況的及時主動地向教師請假，不能因不好意思跟教師請假而選擇硬撐。
關(guān)鍵詞： 安全事故 足球教學(xué) 訓(xùn)練方法
為了發(fā)揚安全活動的思想，從1996年起我國就將“全國中學(xué)生安全教育日”定為每年三月份的最后一個星期，這樣能夠使學(xué)生樹立健康第一的思想，促進學(xué)生健康成長。近幾年我國做了一些改革，體育項目中有一些危險性的項目都被撤銷了，教學(xué)方式有了一些改變，更加注重學(xué)生在身體健康與心理健康上的共同發(fā)展，重視學(xué)生在安全意識方面的理解，養(yǎng)成正確的體育訓(xùn)練習(xí)慣。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要指導(dǎo)者，要分析安全事故產(chǎn)生的原因，從而更好地避免安全事故的發(fā)生，調(diào)動學(xué)生對足球訓(xùn)練的積極性。
一、分析安全事故原因，完善教學(xué)方式
學(xué)生是教學(xué)的主體，教師要對學(xué)生進行正確指導(dǎo)，這樣有利于避免出現(xiàn)一些不必要的安全事故。教師在指導(dǎo)過程中要充分分析造成安全事故的原因，了解到這種安全事故主要分為三個方面，分別是教師方面、學(xué)生方面和學(xué)校的設(shè)施。盡量使學(xué)生在一定程度上保證自身安全意識的情況下進行足球訓(xùn)練，注重平時教育，促進學(xué)生在足球?qū)W習(xí)中的進步。
1.學(xué)生處于學(xué)習(xí)與發(fā)展階段，教師要將教學(xué)的重心放在學(xué)生身上。學(xué)生由于發(fā)育還不是很成熟，安全意識較差，因此，在一些比較劇烈的活動中很容易造成身體的扭傷等意外傷害，尤其是男生的競爭意識比較強烈，喜歡嘗試一些比較危險的運動，尤其是在足球運動中，男生很容易產(chǎn)生一些負面情緒，這樣很不利于保證學(xué)生在足球活動中的安全。教師要將這一因素作為教學(xué)的主要因素之一，避免學(xué)生出現(xiàn)一些打鬧現(xiàn)象，同時學(xué)生的課前和活動意識不夠強，也會造成劇烈活動，使學(xué)生出現(xiàn)身體拉傷。學(xué)生可能有一些身體上的缺陷或疾病，教師要進行原因排查，避免造成更大的傷害。
2.教師不能忽視自身的因素。教師在足球訓(xùn)練上對學(xué)生起到指導(dǎo)、監(jiān)督等作用，這樣在一定程度上會使教師成為安全保障的一個重要因素。首先，教師要了解到一般的安全事故都具有一定的偶然性。教師一般在教學(xué)過程中可能會忽視學(xué)生在課前活動是否做到位，如果學(xué)生做不到就會造成一些身體上的傷害。有些教師的責(zé)任心不夠，這樣就會存在更高的風(fēng)險，教師會不太了解學(xué)生的身體情況而造成能力上判斷的失誤。教師在教學(xué)過程中可能長時間沒有接觸到突發(fā)的安全隱患，可能在事故一發(fā)生就不知所措，這樣就不能在最短的時間內(nèi)解決好事情，造成一些二次傷害，等等。教師要有責(zé)任心，事事都要盡己所能做好。
3.存在安全隱患的教學(xué)設(shè)施，一般被歸納為外部環(huán)境因素。一些教學(xué)器材年久失修或設(shè)備的檢驗安全標準不符合，學(xué)校對一些長期使用的教學(xué)器材沒有進行及時的安全排查，存在較大的安全隱患。學(xué)校的管理不合格，疏忽對學(xué)生的安全知識宣傳和培訓(xùn)，這樣很容易造成安全問題上的疏忽。安全是教學(xué)的前提，也是學(xué)生健康的基本，學(xué)生要重視安全知識的宣傳。學(xué)校缺少專業(yè)校醫(yī)，使安全意外傷害沒有辦法及時救治，不能將風(fēng)險降到最低，還有可能會造成一些不必要的二次傷害。
二、實施有效的教學(xué)措施，避免安全隱患的發(fā)生
教師要分析安全問題，根據(jù)這些存在的隱患實施有效的教學(xué)措施，不僅如此，學(xué)校更加重視對安全知識的宣傳，從而更好地避免安全問題的出現(xiàn)。教師要樹立更強的責(zé)任心，時刻關(guān)注學(xué)生的活動與訓(xùn)練，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，重點關(guān)注學(xué)生在足球練習(xí)上的安全意識的強化，同時更加了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點。
1.教師要加強安全意識的學(xué)習(xí)，強化安全意識。教師要將安全教學(xué)放在教學(xué)的首位，首先要了解學(xué)生的身體狀況，有些學(xué)生可能在身體上存在一些缺陷或有疾病，要在課前做好充分活動，這樣能夠使學(xué)生在選練的時候避免肌肉拉傷，做好安全保障。同時教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，通過正確的急救方式或處理方式保證將傷害率降到最小，這樣在一定程度上能夠保證學(xué)生的安全練習(xí)。
2.學(xué)生安全意識比較薄弱，學(xué)校與教師要大力宣傳一些安全知識，保證學(xué)生有正確的安全訓(xùn)練觀念。學(xué)校要重視對學(xué)生的安全知識培訓(xùn)，例如：學(xué)?？梢浴鞍踩珜W(xué)習(xí)”為中心辦一個有關(guān)安全學(xué)習(xí)的講座，使學(xué)生能夠了解在緊急情況下如何簡單處理一些受傷處，使學(xué)生形成安全意識，樹立正確的運動觀念。
三、創(chuàng)新教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
要想進一步保證學(xué)生在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)，教師就需要不斷了解學(xué)生的身體條件。有些學(xué)生的身體情況比較不好，尤其現(xiàn)代學(xué)生生活條件較好，存在肥胖癥，需要對學(xué)生進行更加深入的了解，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，從而促進學(xué)生在足球?qū)W習(xí)上能夠有顯著的提高。
這離不開學(xué)校的支持，學(xué)校要做好一些安全設(shè)施的檢查工作，對于學(xué)生經(jīng)常用的安全器材進行定期檢查，教師要具備較強的責(zé)任心，檢查每一個運動器材，保證學(xué)生的活動環(huán)境是安全的。要將學(xué)生的安全放在教學(xué)第一位，合理安排一些體育活動，盡量避免出現(xiàn)一些較為危險的活動。
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們對學(xué)生的安全愈加重視，教師要增強自身安全意識，促使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)安全知識，更好地保證學(xué)生的安全訓(xùn)練。由于足球運動較為激烈，可能會存在一些安全隱患，因此教師和學(xué)校要多向?qū)W生宣傳一些安全知識，注重對學(xué)生的安全培訓(xùn)，使學(xué)生避免安全事故，促進學(xué)生健康成長。
參考文獻：
[1]李新紅，王黎黎.高校體育傷害事故的法律分析――以學(xué)生為視角[J].西華大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2011（04）.
[2]黃天昌，張紹強，莫偉彬，謝翔.中學(xué)生體育傷害事故調(diào)查與發(fā)生原因分析――以廣西桂平市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)為例[J].甘肅聯(lián)合大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版），2011（06）.
為深入貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,《武漢市幼兒園課程綱要(試行)》精神,進一步圍繞《新世紀幼兒園主題探究課程》開展教學(xué)研究活動,不斷提高教學(xué)活動的適宜性和有效性,引導(dǎo)和促進幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展.經(jīng)研究,決定在全市各級各類幼兒園開展"幼兒園科學(xué)領(lǐng)域(數(shù)學(xué)研究方向)及藝術(shù)領(lǐng)域"教學(xué)評比活動.現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:參評對象
全市各級各類幼兒園教師及教學(xué)研究人員.
參評時間
20__年4月—6月.
評比要求
1.教學(xué)
應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認識特點,體現(xiàn)正確的兒童觀,知識觀和課程觀.
2.教學(xué)的內(nèi)容選擇必須圍繞《新世紀幼兒園主題探究課程》相關(guān)主題.教師要充分挖掘生活和游戲中的教育因素,讓幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;探索發(fā)現(xiàn)環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美并能大膽地表達與表現(xiàn).
3.教學(xué)的撰寫應(yīng)目標明確,準備充分,過程清晰,方法靈活,操作性強,反思具有針對性.
4.教學(xué)的寫作格式為:活動名稱(標明適用于年齡段),設(shè)計意圖,活動目標,活動準備(包括知識經(jīng)驗準備,物質(zhì)材料準備等),活動過程,活動延伸,活動反思.字數(shù)在2500字左右為宜.
四.評選程序,名額及有關(guān)要求
1.參加市級評比的教學(xué)須由所在園,片,區(qū)逐級評審后,根據(jù)分配名額(見附件一)于4月26日前,報市教科院學(xué)前教育研究室.各區(qū)(大單位)集中報送時,請交一份電子版區(qū)級參評教學(xué)目錄(見附件二).聯(lián)系電話:85640376
2.每篇教學(xué)統(tǒng)一用A4文稿打印(一式6份),作者單位,姓名和電話不寫教學(xué)上,另行記錄.并附電子稿一份(將作者單位,姓名和電話寫在教學(xué)上).
3.每名參評教師交參評培訓(xùn)費50元.
4.市教科院將組織專家對教學(xué)進行評審,按比例評出一,二,三等獎,優(yōu)秀獎若干名.
武漢市教育科學(xué)研究院
20__年3月20日
附件一:各區(qū),大單位參評教師名額分配表
區(qū)域
名額
區(qū)域
名額
江岸
20篇
東西湖
7篇
江漢
16篇
漢南
7篇
橋口
16篇
蔡甸
7篇
漢陽
14篇
江夏
5篇
武昌
20篇
新洲
5篇
青山
9篇
黃陂
5篇
洪山
14篇
沌口開發(fā)區(qū)
4篇
一冶
4篇
東湖開發(fā)區(qū)
2篇
武鋼
7篇
市教育局直屬
3篇
附件二:各區(qū),大單位參評教學(xué)目錄
序號
活動名稱
單位
1
(1)
真理之光上共有（
）個按鈕．
(2)
老鼠按鈕排第—個，小
馬按鈕排第（
）個．
(3)
把從左往右數(shù)第—個、第四個、第八個按鈕圈起來．
(4)
老鼠按鈕排第—個，小
兔按鈕排倒數(shù)第（
）個．
2
在0
里填上II
>
II
、＂＜”或11=
11.
3
按要求填空．
39
69
78
98
54
100
52
18
29
118
71
60
小
于
62
的
數(shù)
大
于
62
的
數(shù)
大
于
40
小
千
80
的
數(shù)
數(shù)數(shù)與比較
4
請選出符合以下條件的數(shù)填入答案框中，
有幾個填幾個．
25
100
72
98
60
152
39
80
15
不
大
于
80
的
數(shù)
不
小
千
100
的
數(shù)
十位比個位數(shù)字大的數(shù)
5
用下面的三張數(shù)字卡片，
你能按要求擺出想要的數(shù)嗎？
(1)
用這三張卡片能擺出的最大兩位數(shù)是（
）
(2)
用這三張卡片能擺出的最小三位數(shù)是（
）
(3)
用這三張卡片能擺出的最大的數(shù)是（
）
(4)
用這三張卡片能擺出的最小的數(shù)是（
）
數(shù)數(shù)與比較
6
—起來玩比年齡的游戲吧！
來猜猜他們的年齡，
給他們排排順序吧！你知道誰的年齡最大？誰的年齡最小嗎？
動物名稱
豬弟
狗姐
大象
小猴
哥哥
妹妹
弟
姐
豬
狗
（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）
7
請把28、64、46、82這四個數(shù)分別填入圖中的四個空格里，
使左邊的數(shù)總大于右邊的數(shù)，