交通專(zhuān)業(yè)學(xué)科評(píng)估精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫(xiě)作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇交通專(zhuān)業(yè)學(xué)科評(píng)估，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

【關(guān)鍵詞】管理系統(tǒng);教學(xué)專(zhuān)業(yè)評(píng)估;計(jì)算機(jī)平臺(tái);系統(tǒng)開(kāi)發(fā);數(shù)據(jù)庫(kù)

我國(guó)關(guān)于大學(xué)本科的高等教育已經(jīng)進(jìn)入的普遍化階段，現(xiàn)如今全國(guó)各大高校紛紛響應(yīng)擴(kuò)招政策，大學(xué)生的層次也越來(lái)與多樣化。然而，隨著高等教育大眾化帶來(lái)的是接受本科教育的人數(shù)激增，現(xiàn)有的教學(xué)理論和人才教育評(píng)估方案已經(jīng)難以適應(yīng)這種形勢(shì)發(fā)展的需要。開(kāi)發(fā)更具有實(shí)用性、針對(duì)性的高校本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)評(píng)估信息管理系統(tǒng)刻不容緩。合理運(yùn)用穩(wěn)定、良好的評(píng)估管理系統(tǒng)，可以促進(jìn)教學(xué)管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、全面化。

一、系統(tǒng)技術(shù)架構(gòu)

本系統(tǒng)把評(píng)估內(nèi)容中涉及的學(xué)生常規(guī)教育資料管理、畢業(yè)生論文設(shè)計(jì)管理、學(xué)生綜合測(cè)評(píng)成績(jī)管理、學(xué)生歷年成績(jī)管理、教師教學(xué)科研成果情況管理等多項(xiàng)數(shù)據(jù)建立成規(guī)范的數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)利用SQL SERVER數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)等技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的查詢(xún)、編輯、上傳和下載打印功能，滿足教學(xué)質(zhì)檢部準(zhǔn)確、高效調(diào)取檔案的需要，便于資料的有效管理。本系統(tǒng)根據(jù)程序?qū)?a href="http://m.hanaepi.com/haowen/8871.html" target="_blank">評(píng)估項(xiàng)目中所有項(xiàng)目的文字?jǐn)?shù)據(jù)材料進(jìn)行管理，采用Web數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)開(kāi)發(fā)基于B/S的三層結(jié)構(gòu)模型對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行架構(gòu)的管理系統(tǒng)，分類(lèi)所有的評(píng)估數(shù)據(jù)，建立對(duì)應(yīng)管理子系統(tǒng)，并根據(jù)一般高校的教學(xué)工作的實(shí)際操作流程，設(shè)計(jì)更易于銜接處理的、應(yīng)用性更強(qiáng)的開(kāi)發(fā)架構(gòu)。

本系統(tǒng)基于Web數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行整個(gè)管理系統(tǒng)的構(gòu)建，采用J2EE、XML、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫(kù)等技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，最終實(shí)現(xiàn)完成專(zhuān)業(yè)教學(xué)評(píng)估管理系統(tǒng)的目的。本系統(tǒng)通過(guò)進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集、加工和整理，和設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu)模型，同時(shí)用E-R圖描述了各實(shí)體間的聯(lián)系;利用SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)和面向數(shù)據(jù)的設(shè)計(jì)方法創(chuàng)建了對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù);最終結(jié)合三層架構(gòu)，完成了本系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)功能。

二、設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

本系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)包括兩個(gè)部分：第一部分是系統(tǒng)總體技術(shù)核心架構(gòu)（功能需求分析設(shè)計(jì)圖、系統(tǒng)功能圖、系統(tǒng)流程圖）;第二部分是系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)（如模塊圖和流程圖）;詳細(xì)設(shè)計(jì)也包括數(shù)據(jù)庫(kù)核心設(shè)計(jì)（如數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)表、數(shù)據(jù)流圖、E-R圖）。

本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了包括評(píng)估基本信息管理、學(xué)生常規(guī)教育資料管理、教師教學(xué)科研成果管理、學(xué)生綜合測(cè)評(píng)成績(jī)管理、畢業(yè)生論文設(shè)計(jì)管理和系統(tǒng)管理等功能模塊。通過(guò)用戶(hù)管理實(shí)現(xiàn)了普通學(xué)生、評(píng)估系統(tǒng)管理員、高校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)檢部四個(gè)參與者的管理權(quán)限設(shè)置;通過(guò)學(xué)生綜合測(cè)評(píng)成績(jī)管理實(shí)現(xiàn)了上傳提交綜合測(cè)評(píng)成績(jī)（如德育素質(zhì)、智育素質(zhì)、文體素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)等）等功能;通過(guò)畢業(yè)生論文設(shè)計(jì)管理實(shí)現(xiàn)了分配任務(wù)、審核論文、制定方案、成果展示等功能;通過(guò)基本信息管理實(shí)現(xiàn)了檔案資料、綜合信息表、組織問(wèn)卷調(diào)查等功能;通過(guò)常規(guī)教育資料管理實(shí)現(xiàn)了填寫(xiě)反映情況、查看違紀(jì)處分、查看班團(tuán)日志等功能;通過(guò)系統(tǒng)管理實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)角色權(quán)限分配和查看系統(tǒng)日志等功能。本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)使專(zhuān)業(yè)教學(xué)評(píng)估進(jìn)一步的加強(qiáng)了高校學(xué)生評(píng)估管理建設(shè)。

三、技術(shù)與特點(diǎn)

（一）實(shí)用性強(qiáng)：整體來(lái)說(shuō)是基于B/S結(jié)構(gòu)，通過(guò)系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)來(lái)嚴(yán)格定義。

（二）可操作性強(qiáng)，系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和維護(hù)都在服務(wù)器端，對(duì)網(wǎng)頁(yè)瀏覽、實(shí)時(shí)調(diào)取、數(shù)據(jù)管理等操作應(yīng)用非常簡(jiǎn)單方便。

（三）開(kāi)發(fā)符合實(shí)際，通過(guò)調(diào)試嚴(yán)格把關(guān)，充分考慮用戶(hù)的需求，并利用可靠的數(shù)據(jù)庫(kù)事務(wù)處理，保證了數(shù)據(jù)庫(kù)操作的安全可靠性。

（四）安全性強(qiáng)，制定靈活的權(quán)限管理機(jī)制來(lái)分配系統(tǒng)的使用功能，做到了安全可靠。

四、結(jié)語(yǔ)

高校學(xué)生專(zhuān)業(yè)教學(xué)評(píng)估管理系統(tǒng)力求給操作用戶(hù)快捷準(zhǔn)確的途徑來(lái)處理所有繁瑣的數(shù)據(jù)，因此建立一套科學(xué)合理的高校本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)評(píng)估管理系統(tǒng)是我國(guó)以大學(xué)為主題的高等教育管理成功的關(guān)鍵。引用計(jì)算機(jī)平臺(tái)并借助計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)工具構(gòu)建數(shù)字一體化教學(xué)管理體系，滿足了教學(xué)需求，是協(xié)助提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的有力保證，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和推廣價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

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篇2

教育部近日公布，今年全國(guó)730余所高校共計(jì)新調(diào)整普通本科專(zhuān)業(yè)1662個(gè)。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，電氣工程及其自動(dòng)化、對(duì)外漢語(yǔ)、動(dòng)畫(huà)、軟件工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、物流管理、網(wǎng)絡(luò)工程、日語(yǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、學(xué)前教育、應(yīng)用化學(xué)等12個(gè)專(zhuān)業(yè)有幾十所高校同時(shí)新增，成為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。其中，共有39所高校新增電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，32所高校同時(shí)新增對(duì)外漢語(yǔ)、動(dòng)畫(huà)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，30所高校同時(shí)新增軟件工程專(zhuān)業(yè)。

所謂的新增專(zhuān)業(yè)，并不是說(shuō)這些專(zhuān)業(yè)是新“誕生”的，大多數(shù)專(zhuān)業(yè)事實(shí)上早就開(kāi)始招生。之所以是“新增”，只是相對(duì)于獲準(zhǔn)招生的高校而言，即這些專(zhuān)業(yè)在這些高校是首次招生。高校一般是看好專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景才申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)。

不過(guò)今天熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，雖然有著較好的就業(yè)前景，但受市場(chǎng)供求等多方面因素的影響，將來(lái)未必就能繼續(xù)保持就業(yè)優(yōu)勢(shì)。作為考生，在填報(bào)高考志愿選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，應(yīng)對(duì)高校新增專(zhuān)業(yè)尤其是新增的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)多加了解。現(xiàn)在高校爭(zhēng)相開(kāi)設(shè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，將來(lái)就業(yè)是否順暢既取決于4年后市場(chǎng)的需求，也會(huì)受到高校自身辦學(xué)條件、人才培養(yǎng)質(zhì)量以及學(xué)生個(gè)人對(duì)該專(zhuān)業(yè)及職業(yè)的認(rèn)同度的影響。

我國(guó)高校首次開(kāi)設(shè)的7個(gè)新專(zhuān)業(yè)

經(jīng)教育部批準(zhǔn)，今年在全國(guó)高校首次開(kāi)設(shè)并招生的新專(zhuān)業(yè)共有7個(gè)。

其中，古生物學(xué)是生命科學(xué)、地球科學(xué)和環(huán)境科學(xué)的交叉學(xué)科，它可以為石油天然氣、煤炭能源勘探開(kāi)發(fā)提供重要支持。開(kāi)設(shè)古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)的高校是北京大學(xué)。

西安交通大學(xué)在原來(lái)環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，新設(shè)立了地球環(huán)境利學(xué)本科專(zhuān)業(yè)。

電波傳播與天線專(zhuān)業(yè)是武漢大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)為國(guó)防建設(shè)發(fā)展需要所設(shè)立的新專(zhuān)業(yè)。

大連海事大學(xué)根據(jù)國(guó)際海事組織海員證頒發(fā)的業(yè)務(wù)需要，開(kāi)設(shè)了船舶電子電氣工程專(zhuān)業(yè)。此外，為改變我國(guó)救助打撈人才嚴(yán)重匱乏的局面，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了救助打撈工程專(zhuān)業(yè)。

為了在當(dāng)前多變的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中更好地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，今年暨南大學(xué)新開(kāi)設(shè)了應(yīng)急管理本科專(zhuān)業(yè)。

此外，上海交通大學(xué)在與國(guó)外合作辦學(xué)中增加了電子與計(jì)算機(jī)工程專(zhuān)業(yè)。

高校學(xué)科評(píng)估排名公布

教育部學(xué)位中心2007年至2009年全國(guó)學(xué)科評(píng)估結(jié)果近日公布，本次評(píng)估排名結(jié)果可為學(xué)生選報(bào)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)提供參考。

在此次全國(guó)～級(jí)學(xué)科評(píng)估中，中南大學(xué)共有25個(gè)一級(jí)學(xué)科參加評(píng)估，入圍前十名的一級(jí)學(xué)科有12個(gè)。其中基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)排名全國(guó)第一，冶金工程、礦業(yè)工程、材料科學(xué)與工程三個(gè)一級(jí)學(xué)科排名全國(guó)第二，保持國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。其他進(jìn)入前十名的學(xué)科分別是測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)(第五名)、心理學(xué)(第七名)、藥學(xué)(第七名)、交通運(yùn)輸工程(第七名)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程(第八名)、土木工程(第九名)、臨床醫(yī)學(xué)(第九名)、管理科學(xué)與工程(第十名)。

湖南大學(xué)的機(jī)械工程排名第十，建筑學(xué)排名第十，土木工程排名第七。

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的作物學(xué)排名第六，園藝學(xué)排名第九。

國(guó)防科技大學(xué)多門(mén)學(xué)科躋身前十，如兵器科學(xué)與技術(shù)排名第八，航空宇航科學(xué)與技術(shù)排名第五，系統(tǒng)科學(xué)排名第四，光學(xué)工程排名第四。

教育專(zhuān)家指出，對(duì)大學(xué)進(jìn)行綜合實(shí)力的評(píng)估與排名很復(fù)雜，而從單項(xiàng)指標(biāo)如一級(jí)學(xué)科的角度進(jìn)行評(píng)估，則相對(duì)客觀和切實(shí)可行，也較能使人信服。單項(xiàng)指標(biāo)的排名也能從一個(gè)側(cè)面反映學(xué)校的綜合實(shí)力，如一所大學(xué)有十幾個(gè)學(xué)科都排名前列，則說(shuō)明該校綜合實(shí)力較強(qiáng)。

分?jǐn)?shù)達(dá)“一本”線可報(bào)港大

香港大學(xué)召開(kāi)2009年內(nèi)地本科生入學(xué)計(jì)劃招生說(shuō)明會(huì)，否認(rèn)了多家媒體曾報(bào)道的“香港的大學(xué)不與內(nèi)地高校搶保送生”的說(shuō)法，而仍然歡迎保送生報(bào)名。今年港大將在內(nèi)地25個(gè)省份招生250～300人，各省市不設(shè)名額上限，擇優(yōu)錄取。

篇3

武漢大學(xué)評(píng)價(jià)中心國(guó)內(nèi)高校橋梁工程專(zhuān)業(yè)實(shí)力靠前的依次是西南交通大學(xué) 、同濟(jì)大學(xué)、北京交通大學(xué)、中南大學(xué)、武漢理工大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、浙江大學(xué)等。

教育部學(xué)位辦2009年的學(xué)科評(píng)估只對(duì)一級(jí)學(xué)科，但根據(jù)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的評(píng)議情況，排序依次是同濟(jì)大學(xué)、西南交通大學(xué)、北京交通大學(xué)、中南大學(xué)、清華大學(xué) 、浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、湖南大學(xué)、重慶交通大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、 武漢理工大學(xué)、 長(zhǎng)沙理工大學(xué)、華中科技大學(xué)、福州大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、東南大學(xué) 、北京工業(yè)大學(xué)、大連海事大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)

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篇4

“特色985”指的是“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”，“32”指的是這個(gè)平臺(tái)內(nèi)的高校數(shù)量為32所。2011年年末，教育部表示“985工程”和“211工程”的院校規(guī)模已經(jīng)穩(wěn)定，將不會(huì)再新增高校。于是引入動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，在非“985工程”高校且是部屬“211工程”的高校中設(shè)立“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”，官方稱(chēng)“特色985工程”，民間俗稱(chēng)“小985工程”。此“工程”由教育部和財(cái)政部共同負(fù)責(zé)。

院校鳥(niǎo)瞰

“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目高校從屬于“211工程”建設(shè)的學(xué)校但不在“985工程”建設(shè)的學(xué)校中選擇。她是為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)冢、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提出來(lái)的，平臺(tái)主要任務(wù)是以國(guó)家和行業(yè)發(fā)展急需的重點(diǎn)領(lǐng)域和重大需求為導(dǎo)向，圍繞國(guó)家科技發(fā)展戰(zhàn)略和學(xué)科前沿，提升行業(yè)特色型大學(xué)全國(guó)頂尖的優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí)力，打造一批世界一流學(xué)科群。

縱觀這32所院校，她們基本上是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)合并重組的行業(yè)特色型大學(xué)，學(xué)科精度高，擁有一至兩個(gè)全國(guó)頂尖的學(xué)科。在行業(yè)內(nèi)認(rèn)可度高，具有深厚的行業(yè)底蘊(yùn)和學(xué)科積淀。只有國(guó)家中央部委直屬的“211工程”高校才有資格進(jìn)入此“平臺(tái)”。

就目前的“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)高校來(lái)看，這些高校均在學(xué)科建設(shè)上各有特色，且有不俗的實(shí)力。依托學(xué)科建設(shè)，高校的整體實(shí)力也得到提升，如江南大學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)院在國(guó)際IF設(shè)計(jì)高校排名中名列全球第五位，西南交通大學(xué)的牽引動(dòng)力實(shí)驗(yàn)室在世界交通領(lǐng)域有著重大影響，中國(guó)傳媒大學(xué)在數(shù)字廣播技術(shù)領(lǐng)域處于國(guó)際先進(jìn)水平，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的分子育種生物技術(shù)排名世界第5位等等。就在前不久教育部公布的首批“2011計(jì)劃”名錄中，就有西南交通大學(xué)、北京交通大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)等“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”高校晉級(jí)，這項(xiàng)計(jì)劃被謄是中國(guó)高等教育系統(tǒng)又一項(xiàng)體現(xiàn)國(guó)家意志的重大戰(zhàn)略舉措。由此可見(jiàn)這些高校的實(shí)力和國(guó)家的高度重視程度。

院校點(diǎn)擊

西南交通大學(xué)

院校速評(píng)：西南交通大學(xué)創(chuàng)建于1896年，時(shí)稱(chēng)山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂，是我國(guó)最早創(chuàng)辦的現(xiàn)代大學(xué)之一。1905年遷校河北盾山，后更名唐山交通大學(xué)。1972年內(nèi)遷四川，改為現(xiàn)名。長(zhǎng)期以來(lái)，該校隸屬于鐵道部，2000年正式劃歸教育部管理。西南交大也是中國(guó)近代土木工程、礦冶工程教育的發(fā)祥地，為中國(guó)的近現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大批的人才。民國(guó)著名學(xué)者、政治家、教育家吳稚暉先生曾經(jīng)評(píng)論過(guò)：“中國(guó)真正能注重科學(xué)工程的學(xué)校，寥寥可數(shù)，而其中就有北洋，南洋和唐山（即指今西南交通大學(xué)的前身——編者注），尤其是后者，才可算得純粹的工程學(xué)校，較前兩者也‘尤專(zhuān)精’”。清華大學(xué)校史也載清華工學(xué)院初創(chuàng)時(shí)，國(guó)內(nèi)已有南洋、唐山及北洋諸校，工科教育已十分成功”。

而今她坐落在天府之國(guó)——成都，是國(guó)家首批“211工程”“特色985工程”（承擔(dān)建設(shè)軌道交通運(yùn)輸工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)）建設(shè)高校，以及正式設(shè)有研究生院的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”首批試點(diǎn)高校和“專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革”試點(diǎn)高校。西南交大建有軌道交通國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、牽引動(dòng)力國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等5個(gè)在軌道交通領(lǐng)域影響重大的國(guó)家級(jí)重大科技創(chuàng)新平臺(tái)，其中的牽引動(dòng)力實(shí)驗(yàn)室在世界交通領(lǐng)域有著重大影響。在學(xué)科建設(shè)上，西南交大更是實(shí)力非凡，交通運(yùn)輸工程學(xué)科排名一直穩(wěn)居全國(guó)第一，測(cè)繪工程與技術(shù)、電氣工程、機(jī)械工程、土木工程、管理科學(xué)與工程等學(xué)科也名列全國(guó)前茅。值得一說(shuō)的是，茅以升學(xué)院、詹天佑學(xué)院兩個(gè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)品牌學(xué)院更是聚集了交大的特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科及其專(zhuān)業(yè)。

西南交大因鐵路而誕生，因鐵路而發(fā)展壯大，她創(chuàng)造了我國(guó)第一條自主設(shè)計(jì)、自主施工的京張鐵路等多個(gè)舉世公認(rèn)的第一，從中積淀的許多寶貴經(jīng)驗(yàn)極大地推動(dòng)了以“軌道”為特色的專(zhuān)業(yè)發(fā)展：交通運(yùn)輸工程專(zhuān)業(yè)在全國(guó)排名第一，電氣工程及其自動(dòng)化、車(chē)輛工程、土木工程等專(zhuān)業(yè)全國(guó)排名前十，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)全國(guó)排名前15位等。

國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)：交通運(yùn)輸、車(chē)輛工程、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、土木工程、工程力學(xué)、通信工程、建筑學(xué)、交通工程、地質(zhì)工程、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等。

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中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）

院校速評(píng)：中國(guó)地質(zhì)大學(xué)創(chuàng)建于1952年，是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“211工程”“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)項(xiàng)目的大學(xué)。該校分北京和武漢兩地辦學(xué)，其中武漢校區(qū)位于東湖之畔，蒼翠的南望山下，毗鄰國(guó)家級(jí)高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)和“武漢·中國(guó)光谷”，校園內(nèi)有國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)逸夫地質(zhì)博物館，還有貫通西、北校區(qū)長(zhǎng)約380米的“地大隧道”，這些都是學(xué)子們引以為傲的。

地大以地球科學(xué)為主要特色，地學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)約占全校專(zhuān)業(yè)總和的1/4，擁有8個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和17個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，其中“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”與“地質(zhì)學(xué)”2個(gè)一級(jí)學(xué)科全國(guó)排名第一。地大實(shí)力最強(qiáng)的三個(gè)學(xué)院是地球科學(xué)學(xué)院、資源學(xué)院和工程學(xué)院，其下設(shè)的地質(zhì)學(xué)、資源勘查工程、勘查技術(shù)與工程、水利工程、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、地球化學(xué)、地球物理、地下水工程、水文地質(zhì)等個(gè)個(gè)都是強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，在業(yè)界認(rèn)可度很高。在這里，地學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生如果夠優(yōu)秀，還有機(jī)會(huì)進(jìn)入地球科學(xué)“菁英班”、理科基地班、工科基地班。

由于地質(zhì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)因?qū)诠ぷ鞯奶厥庑裕容^適合男生報(bào)考，女生報(bào)考時(shí)應(yīng)慎重考慮。建議女生可以報(bào)考地大的文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，雖然與理工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)相比實(shí)力相對(duì)較弱，但有些專(zhuān)業(yè)還是很不錯(cuò)的，比如說(shuō)珠寶鑒定專(zhuān)業(yè)，從近些年的珠寶行情來(lái)看，該專(zhuān)業(yè)在就業(yè)方面還是不錯(cuò)的。英語(yǔ)、工商管理、會(huì)計(jì)等專(zhuān)業(yè)也是不錯(cuò)的選擇。

國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)：地質(zhì)學(xué)、煤及煤層氣工程、安全工程、資源勘查工程、地球物理學(xué)、勘查技術(shù)與工程、寶石及材料工藝學(xué)、水文與水資源工程、地球化學(xué)、環(huán)境工程等。

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中國(guó)藥科大學(xué)

院校速評(píng)：中國(guó)藥科大學(xué)始建于1936年，是中國(guó)歷史上第一所由國(guó)家創(chuàng)辦的高等藥學(xué)學(xué)府，目前已發(fā)展成為在藥學(xué)界享有盛譽(yù)的教育部直屬、國(guó)家“211工程”“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)。

中國(guó)藥科大學(xué)被公認(rèn)為是藥類(lèi)專(zhuān)業(yè)的國(guó)內(nèi)權(quán)威，有“藥界清華”之稱(chēng)，藥學(xué)、藥物制劑、中藥學(xué)在國(guó)內(nèi)堪稱(chēng)一流，藥物化學(xué)、制藥工程、臨床藥學(xué)、生物技術(shù)、生物工程也都是非常好的專(zhuān)業(yè)，每年錄取分?jǐn)?shù)都很高，就業(yè)前景不錯(cuò)。另外，為順應(yīng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)形勢(shì)，該校在原“生化制藥專(zhuān)門(mén)化專(zhuān)業(yè)”的基礎(chǔ)上，設(shè)立了“生物制藥專(zhuān)業(yè)”和“微生物制藥專(zhuān)業(yè)”，并配備了生物制藥教研室、生物制藥工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)室，軟硬件條件都相當(dāng)過(guò)硬，就業(yè)前景廣闊。設(shè)立的基礎(chǔ)藥學(xué)基地班、生命科學(xué)與技術(shù)基地班，在全國(guó)基地班中排名靠前，兩個(gè)基地班的保研率都很高，基礎(chǔ)藥學(xué)基地班偏向培養(yǎng)創(chuàng)新研究型人才，生命科學(xué)與技術(shù)基地班培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才，同學(xué)們?nèi)雽W(xué)后學(xué)習(xí)一年會(huì)有滾動(dòng)分流選拔考試，通過(guò)選拔可進(jìn)入基地班學(xué)習(xí)。

需提醒同學(xué)們注意的是，藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)雖優(yōu)勢(shì)明顯，但是如果存在色盲、色弱等視覺(jué)問(wèn)題，那么很遺憾不能報(bào)考藥學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，因?yàn)檫@些專(zhuān)業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)較多，對(duì)于視覺(jué)要求較高。如果學(xué)的是文科，那么國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、英語(yǔ)等省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)是不錯(cuò)的選擇，藥事管理、工商管理等專(zhuān)業(yè)也值得報(bào)考。

國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)：藥學(xué)、中藥學(xué)、藥物制劑、生物制藥、藥物化學(xué)等。

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河海大學(xué)

院校速評(píng)：河海大學(xué)始建于1915年，在南京、常州均有校區(qū)，是以水利為特色，工科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是實(shí)施國(guó)家“211工程”“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)的高校之一。

河海大學(xué)在江蘇地區(qū)口碑甚好，在全國(guó)也有很強(qiáng)的影響力，這與其在學(xué)科上頗有建樹(shù)是分不開(kāi)的，該校的水利工程、土木工程兩學(xué)科綜合實(shí)力處于全國(guó)領(lǐng)先位置，尤其是水利工程學(xué)科總體實(shí)力最強(qiáng)，支撐的相關(guān)學(xué)科門(mén)類(lèi)較多，水利水科支撐下學(xué)科人才梯隊(duì)的綜合實(shí)力處于國(guó)內(nèi)一流地位。在教育部一級(jí)學(xué)科評(píng)估中，水利工程學(xué)科位居全國(guó)第一，電氣工程、環(huán)境工程、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、農(nóng)業(yè)工程、公共管理、管理科學(xué)與工程、工商管理、力學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科進(jìn)入全國(guó)前20名。值得稱(chēng)道的是，該校的水利水電工程專(zhuān)業(yè)堪稱(chēng)鎮(zhèn)校之寶，就業(yè)面非常廣，此專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生是設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理單位搶手的人才。港口與航道建設(shè)、水文水資源、土木工程等專(zhuān)業(yè)也是學(xué)校的頂梁柱。

大禹學(xué)院是河海大學(xué)培養(yǎng)本科拔尖人才的專(zhuān)門(mén)學(xué)院，它是在原有的土木水利綜合改革試點(diǎn)班、水利、土木大類(lèi)基地強(qiáng)化班的基礎(chǔ)上成立的，定位是以國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科為依托，培養(yǎng)水利、土木方面的拔尖人才，實(shí)行的是本碩一體化的人才培養(yǎng)模式，推行小班化教學(xué)，實(shí)行導(dǎo)師制，并注重國(guó)際化交流和培養(yǎng)，每年面向全國(guó)招生人數(shù)僅為百余人，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。

國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)：新能源科學(xué)與工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、通信工程、農(nóng)業(yè)水利工程、熱能與動(dòng)力工程、工程力學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、土木工程，環(huán)境工程、水利水電工程、水文與水資源工程、港口航道與海岸工程等。

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西南財(cái)經(jīng)大學(xué)

院校速評(píng)：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)創(chuàng)建于1925年，坐落于西南第一大城市成都，是教育部直屬的國(guó)家“211工程”和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，也是國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)高校，素有“中國(guó)金融人才庫(kù)”之美譽(yù)，是中國(guó)唯一有著深厚金融背景的財(cái)經(jīng)大學(xué)。

西財(cái)一直致力于金融學(xué)科群與中國(guó)金融創(chuàng)新發(fā)展優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)，擁有教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、國(guó)內(nèi)唯一以“中國(guó)”冠名的國(guó)家級(jí)金融研究機(jī)構(gòu)。目前學(xué)校著力打造“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名”的大金融學(xué)科群，現(xiàn)有金融學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)4個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，其中金融學(xué)科綜合實(shí)力處于全國(guó)的領(lǐng)先位置。根據(jù)《2012年中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告》顯示，西財(cái)?shù)慕?jīng)濟(jì)學(xué)門(mén)類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)力名列全國(guó)第二，三大核心主干學(xué)科（應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理學(xué)）均進(jìn)入全國(guó)前15位，綜合實(shí)力排名穩(wěn)居全國(guó)財(cái)經(jīng)院校第二。

西財(cái)?shù)奶厣珜?zhuān)業(yè)以財(cái)經(jīng)管理類(lèi)為主，會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、工程造價(jià)等專(zhuān)業(yè)是該校的強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，每年報(bào)考以上三個(gè)專(zhuān)業(yè)的考生很多，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。2012年，西財(cái)又新增了人力資源管理專(zhuān)業(yè)（本科），該專(zhuān)業(yè)是四川省特色專(zhuān)業(yè)，人才培養(yǎng)理念先進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，《人力資源管理學(xué)》是國(guó)家精品課程。

西財(cái)開(kāi)辟了國(guó)際化辦學(xué)特色，與全球第五、英國(guó)第一的大保險(xiǎn)集團(tuán)英杰華合作培養(yǎng)國(guó)際保險(xiǎn)會(huì)計(jì)碩士生，填補(bǔ)了我國(guó)保險(xiǎn)財(cái)務(wù)領(lǐng)域與國(guó)際接軌的空白，為此在財(cái)經(jīng)界有了“精算在南開(kāi)，保會(huì)在西財(cái)”的美譽(yù)。西財(cái)與全球第一大企業(yè)軟件及服務(wù)提供商——甲骨文公司的合作，堪稱(chēng)高等教育與業(yè)界合作的范本。

國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)：金融學(xué)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、保險(xiǎn)、法學(xué)、人力資源管理等。

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西安電子科技大學(xué)

院校速評(píng)：西安電子科技大學(xué)建于1931年，是國(guó)家“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，也是建設(shè)示范性軟件學(xué)院和設(shè)立集成電路人才培養(yǎng)基地的高校。

西電現(xiàn)有2個(gè)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、28個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，在全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估結(jié)果中，“信息與通信工程”學(xué)科全國(guó)排名第二，“電子科學(xué)與技術(shù)”學(xué)科全國(guó)排名第四。西電還依托鮮明的電子與信息學(xué)科特色與優(yōu)勢(shì)，致力于電子信息技術(shù)領(lǐng)域的系統(tǒng)研制、科技攻關(guān)、工程研發(fā)等，創(chuàng)造了我國(guó)第一臺(tái)氣象雷達(dá)、第一套流星余跡通訊系統(tǒng)、第一臺(tái)可編程雷達(dá)信號(hào)處理機(jī)等電子與信息技術(shù)領(lǐng)域的多項(xiàng)第一。

西電開(kāi)設(shè)的電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)都十分強(qiáng)勢(shì)，信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)通信工程兩大王牌專(zhuān)業(yè)均可獨(dú)當(dāng)一面。西電還是國(guó)內(nèi)最早建立信息論、信息系統(tǒng)工程、雷達(dá)、微波天線、電子機(jī)械、電子對(duì)抗等專(zhuān)業(yè)的高校之一，這些老牌專(zhuān)業(yè)的實(shí)力自不用說(shuō)。另外，物理學(xué)、機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等專(zhuān)業(yè)在全國(guó)排名30以?xún)?nèi)。求學(xué)于此，不僅有好的專(zhuān)業(yè)可學(xué)，還有3個(gè)國(guó)家人才培養(yǎng)及教學(xué)基地、5個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，以及3個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，3個(gè)國(guó)家“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”引智基地等助同學(xué)們成才一臂之力。

國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)：電磁場(chǎng)與無(wú)線技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、微電子學(xué)、信息安全、通信工程、軟件工程等。

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西南大學(xué)

院校速評(píng)：西南大學(xué)成立于2005年7月，由原西南師范大學(xué)、原西南農(nóng)業(yè)大學(xué)合并而成。學(xué)校位于重慶市國(guó)家級(jí)社會(huì)發(fā)展綜合試驗(yàn)區(qū)、著名風(fēng)景旅游區(qū)——北碚區(qū)，雖然從成立時(shí)間來(lái)看西南大學(xué)尚為。“年輕一代”，但這并不妨礙她具備107年的悠久辦學(xué)底蘊(yùn)。在師范院校與農(nóng)業(yè)學(xué)府強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的局面下，成就了其更為多元的學(xué)科發(fā)展特色。學(xué)校實(shí)施創(chuàng)新人才培養(yǎng)“光炯”計(jì)劃和文化素質(zhì)教育“雨僧”計(jì)劃，設(shè)立“創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”“本科學(xué)生科技創(chuàng)新基金”，這些具有顯著特色的培養(yǎng)計(jì)劃為西南大學(xué)的學(xué)生成長(zhǎng)提供良好平臺(tái)，亦成為國(guó)內(nèi)其他高校的學(xué)習(xí)典范。學(xué)校的教育學(xué)科發(fā)展積淀深厚，并在全國(guó)范圍內(nèi)率先嘗試實(shí)施師范生“頂崗實(shí)習(xí)支教”模式，為西南貧困山區(qū)的支教事業(yè)開(kāi)辟新的方向，同時(shí)積極探索學(xué)生海外教學(xué)實(shí)習(xí)，為師范生的發(fā)展創(chuàng)造更廣闊的舞臺(tái)。

西南大學(xué)現(xiàn)有課程與教學(xué)論、基礎(chǔ)心理學(xué)、特種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物飼養(yǎng)、生態(tài)學(xué)、果樹(shù)學(xué)5個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，有教育學(xué)、心理學(xué)、地理學(xué)等37個(gè)省部（市）一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。在學(xué)科中，心理學(xué)在全國(guó)排名第三，水產(chǎn)在全國(guó)排名第五，教育學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境全國(guó)排名第六，畜牧學(xué)全國(guó)排名第八，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、民族學(xué)全國(guó)排名第九，植物保護(hù)全國(guó)排名第十。此外，生命科學(xué)、管理科學(xué)優(yōu)勢(shì)明顯，教育學(xué)、社會(huì)科學(xué)、文學(xué)、理學(xué)實(shí)力雄厚，依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)，家蠶基因組研究居世界領(lǐng)先水平。農(nóng)學(xué)是西南大學(xué)的王牌專(zhuān)業(yè)之一，在全國(guó)享有盛譽(yù)，我國(guó)的雜交水稻之父、中國(guó)工程院院士袁隆平先生就是該校農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生的杰出代表。心理學(xué)專(zhuān)業(yè)名氣不亞于北師大的心理學(xué)，全國(guó)聞名，被譽(yù)為心理學(xué)的“巴蜀巨擘”和“西部巨擘”。西南大學(xué)是國(guó)家免費(fèi)師范教育試點(diǎn)的六所高校之一，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)總體實(shí)力都比較強(qiáng)，如教育學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)等均是國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，就業(yè)前景看好。

國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)：教育學(xué)、生物科學(xué)、植物保護(hù)、蠶學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、心理學(xué)、園藝、歷史學(xué)、化學(xué)，食品科學(xué)與工程、農(nóng)學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、思想政治教育、英語(yǔ)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、漢語(yǔ)言文學(xué)、物理學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)，音樂(lè)表演等。

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合肥工業(yè)大學(xué)

院校速評(píng)：合肥工業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1945年，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校和“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)高校。

該校在工科方面見(jiàn)長(zhǎng)，現(xiàn)有3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，其中管理科學(xué)與工程為一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，在全國(guó)排名第六位，機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、電力電子與電力傳動(dòng)是二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，此外，農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程是國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科。總的來(lái)說(shuō)，合工大機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)都很好，車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)是代表，在國(guó)內(nèi)汽車(chē)行業(yè)很有名氣，其隸屬的機(jī)械與汽車(chē)工程學(xué)院也是最有實(shí)力。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、建筑學(xué)、土木工程、電氣工程及其自動(dòng)化等專(zhuān)業(yè)也有很好的聲譽(yù)，廣受學(xué)生好評(píng)。對(duì)于合工大這樣一所工科類(lèi)大學(xué)而言，文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)相對(duì)工科要遜色不少，目前合工大只有學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、建筑與藝術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)招收文科生，法學(xué)、廣告學(xué)、英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)值得一報(bào)。而經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院雖開(kāi)設(shè)了偏文科的專(zhuān)業(yè)，但只招收理科生。

國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)：新能源材料與器件、物聯(lián)網(wǎng)工程、材料成型及控制工程、建筑學(xué)、土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、制藥工程、食品科學(xué)與工程、資源勘查工程、電氣工程及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、信息管理與信息系統(tǒng)、車(chē)輛工程等。

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華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

院校速評(píng)：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1898年，位于湖北省武漢市武昌南湖獅子山，是一所教育部直屬、國(guó)家“211工程”和“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)高校。

華農(nóng)以農(nóng)科為優(yōu)勢(shì)，以生命科學(xué)為特色，現(xiàn)有國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科作物學(xué)。目前作物學(xué)科在全國(guó)排名第一位，另有作物遺傳育種、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、微生物學(xué)等8個(gè)國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，有園林植物與觀賞園藝、生物化學(xué)與分子生物學(xué)等4個(gè)部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。根據(jù)中科院《農(nóng)業(yè)生物技術(shù)國(guó)際發(fā)展態(tài)勢(shì)分析》報(bào)告顯示，華農(nóng)分子育種生物技術(shù)排名世界第五位，植物染色體工程排名第十位，轉(zhuǎn)基因糧食作物、植物基因組研究、動(dòng)物基因組研究等排名進(jìn)入前二十位。

農(nóng)學(xué)、生物學(xué)是華農(nóng)的老牌優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，其中生物學(xué)建有國(guó)家生物學(xué)理科基地，每年的錄取分?jǐn)?shù)很高。生物技術(shù)和應(yīng)用生物技術(shù)是強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，建有國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地，是學(xué)子們樂(lè)于競(jìng)爭(zhēng)的專(zhuān)業(yè)。據(jù)華農(nóng)的一項(xiàng)考研數(shù)據(jù)顯示，該校生物類(lèi)專(zhuān)業(yè)和農(nóng)科優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)均是考研大戶(hù)，每年的錄取率超過(guò)50%。此外，華農(nóng)的廣告學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、園林、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理等專(zhuān)業(yè)實(shí)力也很雄厚，華農(nóng)現(xiàn)任校長(zhǎng)就是園林專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，就讀該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有機(jī)會(huì)領(lǐng)略校長(zhǎng)的教學(xué)風(fēng)范。華農(nóng)還是湖北省開(kāi)設(shè)土地規(guī)劃專(zhuān)業(yè)的三所高校之一，該專(zhuān)業(yè)雖然學(xué)習(xí)比較辛苦，但是就業(yè)前景很不錯(cuò)，測(cè)量規(guī)劃，在公路、鐵路工程建設(shè)中都少不了，就目前的大環(huán)境來(lái)看，這個(gè)專(zhuān)業(yè)只要學(xué)好了，前途是光明的。

國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)：農(nóng)學(xué)、園藝、動(dòng)物科學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、食品科學(xué)與工程、生物工程、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、園林等。

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中國(guó)傳媒大學(xué)

院校速評(píng)：中國(guó)傳媒大學(xué)創(chuàng)建于1954年，位于北京市，是教育部直屬的國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，也是國(guó)家“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校，被譽(yù)為“中國(guó)廣播電視及傳媒人才搖籃”“信息傳播領(lǐng)域知名學(xué)府”。

中國(guó)傳媒大學(xué)致力于打造以傳媒為特色的綜合性大學(xué)，目前在數(shù)字廣播技術(shù)領(lǐng)域處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際先進(jìn)水平，現(xiàn)擁有新聞學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，傳播學(xué)國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科。2012年教育部學(xué)科評(píng)估結(jié)果顯示，該校的新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)2個(gè)學(xué)科排名全國(guó)第一，設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論2個(gè)學(xué)科排名前十，信息與通信工程、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、政治學(xué)等4個(gè)學(xué)科排名前三十五位。

在專(zhuān)業(yè)建設(shè)上，播音與主持藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)、廣播電視工程、新聞學(xué)等優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)均達(dá)到國(guó)內(nèi)頂尖水平，其中播音與主持藝術(shù)該專(zhuān)業(yè)每年招生計(jì)劃60余人，而報(bào)考人數(shù)是招生人數(shù)的100多倍，要求男生身高不得低于1.75米，音質(zhì)要好。廣告學(xué)院的廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)位列全國(guó)三甲，通信工程、電子信息工程2個(gè)專(zhuān)業(yè)是該校的優(yōu)勢(shì)與主干專(zhuān)業(yè)。為服務(wù)信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，學(xué)校的數(shù)字游戲設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)面向全國(guó)招生，該專(zhuān)業(yè)在軟硬件方面都具備很好的條件，因?qū)诘氖浅?yáng)產(chǎn)業(yè)，就業(yè)前景看好。

國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)：傳播學(xué)，文化產(chǎn)業(yè)管理、廣告學(xué)、錄音藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、廣播電視工程、新聞學(xué)、播音與主持藝術(shù)、非通用語(yǔ)種群、廣播電視新聞學(xué)、動(dòng)畫(huà)等。

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長(zhǎng)安大學(xué)

院校速評(píng)：長(zhǎng)安大學(xué)創(chuàng)建于1951年是教育部和交通運(yùn)輸部、國(guó)土資源部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、陜西省人民政府共建的國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是國(guó)家“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)高校，被譽(yù)為中國(guó)公路交通行業(yè)的“黃埔軍校”。

長(zhǎng)安大學(xué)現(xiàn)有1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科交通運(yùn)輸工程，有道路與鐵道工程、載運(yùn)工具運(yùn)用工程、地質(zhì)工程等5個(gè)國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，有車(chē)輛工程、環(huán)境工程等26個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。交通運(yùn)輸工程、地質(zhì)工程、土木工程、機(jī)械工程、建筑工程等學(xué)科在全國(guó)具有較強(qiáng)實(shí)力。2012年教育部第三輪全國(guó)高校學(xué)科評(píng)估結(jié)果顯示，交通運(yùn)輸工程排名全國(guó)第五位，地質(zhì)資源與地質(zhì)工程排名全國(guó)第八位，地質(zhì)學(xué)、土木工程、機(jī)械工程、工商管理等排名全國(guó)前五十位。

長(zhǎng)安大學(xué)始終保持著在公路交通、國(guó)土資源與環(huán)境和建筑等方面的專(zhuān)業(yè)特色，專(zhuān)業(yè)設(shè)置覆蓋了當(dāng)今這三個(gè)行業(yè)的絕大部分領(lǐng)域。其中公路交通特色最為顯著，實(shí)力也最為雄厚，如道路橋梁與渡河工程是該校的招牌專(zhuān)業(yè)，在全國(guó)首屈一指，交通工程、交通運(yùn)輸、車(chē)輛工程等優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)也獨(dú)具特色，此外還擁有全國(guó)高校惟一的包括汽車(chē)高速試驗(yàn)環(huán)道在內(nèi)的綜合測(cè)試場(chǎng)。地球物理專(zhuān)業(yè)是該校的老牌專(zhuān)業(yè)，有50多年歷史，屬研究型專(zhuān)業(yè)，就讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后若想要發(fā)展好，最好是能本碩連讀，或者讀完博士再就業(yè)比較好。

國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)：地質(zhì)工程、道路橋梁與渡河工程、交通運(yùn)輸、機(jī)械電子工程、資源勘查工程、土木工程、水文與水資源工程、交通工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車(chē)輛工程、自動(dòng)化、環(huán)境科學(xué)、熱能與動(dòng)力工程等。

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中國(guó)礦業(yè)大學(xué)

院校速評(píng)：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)始建于1909年，位于華東地區(qū)的門(mén)戶(hù)城市——徐州，其前身是焦作路礦學(xué)堂，是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，國(guó)家“211工程”和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目”重點(diǎn)建設(shè)高校之一。經(jīng)過(guò)上百年的發(fā)展沉淀如今已形成以工科為主、礦業(yè)為特色，理工文管法等學(xué)科全面協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。

礦大并沒(méi)有去炫耀自己悠久的辦學(xué)歷史，相較而言更加注重國(guó)際交流與合作，學(xué)校始終積極為學(xué)生開(kāi)辟接受?chē)?guó)際化教育的綠色通道，全方位加強(qiáng)與國(guó)外知名大學(xué)協(xié)同培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，同德國(guó)杜伊斯堡大學(xué)、英國(guó)諾丁漢大學(xué)、澳大利亞斯韻伯恩科技大學(xué)、美國(guó)肯塔基大學(xué)等近五十所高校和科研機(jī)構(gòu)建立學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系。每年都將選送品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生赴國(guó)外學(xué)習(xí)，同時(shí)也接收國(guó)外學(xué)子來(lái)校學(xué)習(xí)，這種國(guó)際上的人才交流對(duì)開(kāi)闊學(xué)生視野、提升其發(fā)展高度頗為有益。為了更好地因材施教，實(shí)行通識(shí)教育、創(chuàng)造教育以及個(gè)性教育，學(xué)校特設(shè)孫越崎學(xué)院，每年從入學(xué)新生中挑選部分高考成績(jī)優(yōu)秀的理科生進(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)，學(xué)院專(zhuān)業(yè)涵蓋豐富的各類(lèi)教學(xué)資源，學(xué)生在學(xué)習(xí)期滿之后有望直接推薦攻讀碩士或博士學(xué)位，使之成為許多優(yōu)秀學(xué)子的夢(mèng)想搖籃。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)，顧名思義其特色專(zhuān)業(yè)與礦業(yè)緊密相連，采礦工程、安全工程、礦物加工工程、測(cè)繪工程等均是使得礦大名聲在外的“王牌專(zhuān)業(yè)”。在人口不斷增多、資源日漸稀缺的時(shí)代，更好地發(fā)展礦業(yè)更是成為國(guó)際矚目的話題，如此便使得其就業(yè)發(fā)展前景良好，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“弄潮兒”。

國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)：采礦工程、安全工程、礦物加工工程、地質(zhì)工程、電氣工程與自動(dòng)化、機(jī)械工程及自動(dòng)化、土木工程、測(cè)繪工程、工程力學(xué)、環(huán)境工程、會(huì)計(jì)學(xué)、信息工程、化學(xué)工程與工藝，材料科學(xué)與工程等。

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北京科技大學(xué)

院校速評(píng)：北京科技大學(xué)始建于1952年，由天津大學(xué)、清華大學(xué)等六所國(guó)內(nèi)知名學(xué)府的礦冶系科組建而成，經(jīng)過(guò)幾十載的發(fā)展沉淀，現(xiàn)已成為工科領(lǐng)頭諸多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”建設(shè)高校行列的院校之一，并于2006年成為首批“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)項(xiàng)目的試點(diǎn)高校。

冶金工程是北科大引以為傲的優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè)，包含冶金工程、冶金物理化學(xué)和能源與環(huán)境工程三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，學(xué)校配備有激光測(cè)速、紅外成像、數(shù)字顯微圖像、超高溫差熱分析、高溫X射線衍射分析以及多功能真空熔煉等先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)校的研究工作以及本科生更有效掌握理工基礎(chǔ)知識(shí)提供平臺(tái)。這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后多數(shù)成為從事鋼鐵與有色金屬冶金工藝過(guò)程控制、產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、技術(shù)管理和科學(xué)研究的優(yōu)秀人才，就業(yè)以及繼續(xù)學(xué)習(xí)深造均是良好選擇。材料科學(xué)與工程亦是北科大的品牌學(xué)科，強(qiáng)大的師資力量以及完備的硬件設(shè)施成為學(xué)科發(fā)展的助力器，學(xué)校擁有固體電解質(zhì)冶金測(cè)試技術(shù)國(guó)家專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、教育部環(huán)境斷裂重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等多個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地，科學(xué)研發(fā)能力可見(jiàn)一斑。軟件力量與硬件實(shí)力并行發(fā)展的策略使得北科大成為工科院校中的佼佼者，更是享譽(yù)四方的“鋼鐵搖籃”，有34名校友當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院或中國(guó)工程院院士從事專(zhuān)業(yè)研究，一大批校友擔(dān)任鞍鋼等國(guó)家大型企業(yè)以及北大方正等大型高新技術(shù)企業(yè)的董事長(zhǎng)和總經(jīng)理，成為歷代北科大學(xué)子們的奮斗目標(biāo)。

國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)：礦業(yè)工程、冶金工程、材料科學(xué)與工程、科學(xué)技術(shù)史、采礦工程、礦物加工工程、安全技術(shù)工程、鋼鐵冶金、有色金屬冶金、冶金物理化學(xué)、材料物理與化學(xué)、材料加工工程、材料學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、熱能工程等。

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篇5

1.1評(píng)價(jià)目的及指標(biāo)

對(duì)大學(xué)進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)并給出排名始自美國(guó)，1983年《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》雜志以民間評(píng)價(jià)的形式率先推出全美本科院校排行榜，之后，法國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、加拿大、日本等國(guó)也紛紛推出了各自國(guó)家的大學(xué)排行榜。我國(guó)的大學(xué)評(píng)估也有很長(zhǎng)的歷史。早在1954年，為確定我國(guó)高等教育骨干框架，我國(guó)政府組織評(píng)估并確定了以中國(guó)人民大學(xué)為首的6所國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。1987年以后，中國(guó)管理科學(xué)研究院科學(xué)學(xué)研究所發(fā)表了中國(guó)第一個(gè)大學(xué)排名，評(píng)價(jià)指標(biāo)也從單一的大學(xué)評(píng)價(jià)發(fā)展成為包含有總評(píng)價(jià)、研究生院評(píng)價(jià)、學(xué)院評(píng)價(jià)、專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)、人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)、科學(xué)研究評(píng)價(jià)等概括中國(guó)大學(xué)基本功能的多指標(biāo)大學(xué)綜合評(píng)價(jià)[9]。而針對(duì)醫(yī)學(xué)教育，當(dāng)前國(guó)內(nèi)流行的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)主要有國(guó)家教育部的普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估（簡(jiǎn)稱(chēng)水平評(píng)估）、大學(xué)排行榜、七年制醫(yī)學(xué)教育教學(xué)工作評(píng)估等[10,11]：

1.2水平評(píng)估

1996～1998年原國(guó)家教委組織專(zhuān)家對(duì)27所醫(yī)科院校進(jìn)行本科教學(xué)工作合格評(píng)估、優(yōu)秀評(píng)估和隨機(jī)性水平評(píng)估。2002年又把這3種評(píng)估統(tǒng)歸為本科教學(xué)工作水平評(píng)估，并抽評(píng)部分有代表性的院校，在抽評(píng)的基礎(chǔ)上修改評(píng)估方案，并于2003年開(kāi)始5年一輪的本科評(píng)估。教育部于2004年8月頒布了《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案（試行）》[12]。評(píng)估方案體現(xiàn)了國(guó)家的教育方針及對(duì)高等學(xué)校教學(xué)工作和人才培養(yǎng)的基本要求，反映了各類(lèi)高等學(xué)校教學(xué)工作的基本規(guī)律及對(duì)現(xiàn)階段高等教育教學(xué)改革的走勢(shì)與發(fā)展方向，適用于各類(lèi)普通高等本科院校。根據(jù)高等醫(yī)科院校的特殊性，評(píng)估方案另做了補(bǔ)充說(shuō)明。評(píng)估方案中有7個(gè)一級(jí)指標(biāo)（此外還有一個(gè)特色項(xiàng)目），19項(xiàng)二級(jí)指（其中重要指標(biāo)11項(xiàng)，一般指標(biāo)8項(xiàng)）。方案對(duì)二級(jí)指標(biāo)均有明確的主要觀測(cè)點(diǎn)、參考權(quán)重、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（分為A、B、C、D四級(jí)，其中A、C兩級(jí)給予解釋?zhuān)┘皟?nèi)涵說(shuō)明。評(píng)估結(jié)論分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格4種，其標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：A≥15，C≤3（其中重要項(xiàng)目A≥9，C≤1），D=0，特色鮮明；良好：A+B≥15（其中重要項(xiàng)目A+B≥9，D=0），D≤1，有特色項(xiàng)目；合格：D≤3（其中重要項(xiàng)目D≤1）。在生師比等12個(gè)方面對(duì)醫(yī)科院校都有特殊的要求。

1.3大學(xué)排行榜

各類(lèi)大學(xué)排行榜既有對(duì)高等學(xué)校綜合實(shí)力的總排名，也有針對(duì)某一學(xué)科的單項(xiàng)排名。在眾多大學(xué)排行中，由中國(guó)管理科學(xué)研究院武書(shū)連課題組主持的《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》[13]是目前國(guó)內(nèi)堅(jiān)持時(shí)間比較長(zhǎng)、影響最大、規(guī)模最大、收集數(shù)據(jù)也比較全的周期性大學(xué)排名，具有很強(qiáng)的代表性。從1993年6月至今，該課題組以《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》為標(biāo)題，共了14次大學(xué)排名。它提出的中國(guó)大學(xué)分類(lèi)方法和每年的《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》已成為高等教育界和社會(huì)廣泛關(guān)注的教育發(fā)展的重要信息[14]。尤其是從2002年開(kāi)始，該課題組了醫(yī)學(xué)類(lèi)大學(xué)的排行榜。以2005年《中國(guó)大學(xué)排行榜》[10]為例，采用三級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，包括3個(gè)一級(jí)指標(biāo)，9項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)，34個(gè)三級(jí)指標(biāo)。一級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)包括科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和綜合聲譽(yù)，二、三級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)為一級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)的細(xì)化，分別給予一定權(quán)重、指標(biāo)參數(shù)和系數(shù)。根據(jù)計(jì)算所得用A++、A+、A、B+、B、C+、C、D+、D、E+、E共5等11級(jí)表示中國(guó)大學(xué)各本科專(zhuān)業(yè)的實(shí)力，對(duì)醫(yī)科院校也按此標(biāo)準(zhǔn)作了專(zhuān)業(yè)排名。

1.4七年制醫(yī)學(xué)教育教學(xué)工作評(píng)估

七年制醫(yī)學(xué)教育（以下簡(jiǎn)稱(chēng)七年制）是在“八五”期間我國(guó)高等教育改革中，經(jīng)過(guò)調(diào)查研究、專(zhuān)家論證，于1988年付諸實(shí)施的長(zhǎng)學(xué)制醫(yī)學(xué)教育新模式，是國(guó)家為了加快醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)所采取的將學(xué)士、碩士學(xué)位連續(xù)培養(yǎng)的辦學(xué)模式。七年制既不是本科教育修業(yè)年限的延長(zhǎng)和課程門(mén)數(shù)的增加，也不是研究生教育的壓縮，更不是五年本科教育加研究生教育，而是本碩融通的一種新培養(yǎng)模式。1995年，原國(guó)家教委高教司與國(guó)務(wù)院學(xué)位辦公室委托中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)對(duì)15所首批試辦七年制醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)與學(xué)位授予質(zhì)量進(jìn)行了聯(lián)合評(píng)估。從2001年起，教育部對(duì)七年制醫(yī)學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)行新一輪的評(píng)估，七年制醫(yī)學(xué)教育教學(xué)工作評(píng)估方案有8項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)，27項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)（其中核心指標(biāo)9項(xiàng)）。每個(gè)評(píng)估指標(biāo)的評(píng)估等級(jí)分為A、B、C三級(jí)，評(píng)估中按各項(xiàng)指標(biāo)內(nèi)涵要求評(píng)分，評(píng)估結(jié)論分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四種[10]。

1.5本文的評(píng)價(jià)指標(biāo)

本文參考各個(gè)評(píng)價(jià)體系的評(píng)價(jià)指標(biāo)及內(nèi)容，圍繞著本次評(píng)價(jià)的目的，從新生質(zhì)量、師資力量、教育教學(xué)和科學(xué)研究4個(gè)方面對(duì)高校進(jìn)行評(píng)價(jià)（表3）。

2分權(quán)管理和集權(quán)管理模式效果比較

2.1新生質(zhì)量

以臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)為例，比較兩種模式8所代表高校對(duì)本地生源2006～2011年錄取分?jǐn)?shù)線，結(jié)果顯示8所高校中北京大學(xué)和上海交通大學(xué)是采用醫(yī)學(xué)院分開(kāi)招生的模式，2006～2011年，復(fù)旦大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取平均分開(kāi)始出現(xiàn)低于全校錄取平均分的趨勢(shì)；上海交大專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線則低于全校錄取平均分，但呈現(xiàn)差距縮小的趨勢(shì)；其他6所高校臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線均高于校平均分?jǐn)?shù)線（表4）。

2.2師資力量

比較8所高校的師資力量，發(fā)現(xiàn)上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院在師資力量方面發(fā)展迅速，兩院院士人數(shù)僅低于北京大學(xué)（表5）。

2.3教育教學(xué)

比較8所高校的教育教學(xué)水平，發(fā)現(xiàn)分權(quán)管理模式下，各代表高校的國(guó)家級(jí)/教育部/衛(wèi)生部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室數(shù)普遍高于集權(quán)模式下各高校，以同屬上海的上海交通大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)相比，上海交通大學(xué)在碩博士點(diǎn)數(shù)、重點(diǎn)學(xué)科數(shù)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室數(shù)等方面與復(fù)旦大學(xué)旗鼓相當(dāng)，但在上海市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室數(shù)方面的優(yōu)勢(shì)卻大大超過(guò)復(fù)旦大學(xué)。

2.4科學(xué)研究

比較8所高校醫(yī)學(xué)院在科學(xué)研究方面的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)分權(quán)管理模式下的各所高校在申請(qǐng)醫(yī)學(xué)類(lèi)自然基金面上項(xiàng)目數(shù)、項(xiàng)目金額數(shù)方面普遍高于集權(quán)模式下的代表高校。同時(shí)統(tǒng)計(jì)獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)的高校，發(fā)現(xiàn)分權(quán)模式下的各代表高校取得的成績(jī)也普遍優(yōu)于集權(quán)模式下的高校。以同在上海的上海交通大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)為例，上海交通大學(xué)在合并后突飛猛進(jìn)，在國(guó)家自然基金項(xiàng)目數(shù)和金額方面均比復(fù)旦大學(xué)有顯著的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)2006～2011年間，上海交通大學(xué)取得的國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)也顯著高于復(fù)旦大學(xué)。

2.5其他參考體系

本研究收集了2002～2012年武書(shū)連醫(yī)科類(lèi)大學(xué)排行榜。排行榜的指標(biāo)體系如前文所述，2011年的醫(yī)學(xué)院類(lèi)大學(xué)排行顯示：集權(quán)管理模式下浙江大學(xué)發(fā)展最為迅速，還值得一提的是，浙江大學(xué)在2009年開(kāi)始采用分權(quán)模式，并取得了較快的進(jìn)展；現(xiàn)有集權(quán)模式下，復(fù)旦大學(xué)和山東大學(xué)排名無(wú)顯著變化；分權(quán)管理模式下上海交通大學(xué)發(fā)展迅猛，在2011和2012年的排行榜中，已躍至第2位（表8）。

3綜合性大學(xué)醫(yī)科管理模式的展望