化學(xué)教學(xué)雜志北大期刊
Education In Chemistry
主管單位：國(guó)家教育部 主辦單位：華東師范大學(xué)
-
審稿周期
1-3個(gè)月
-
影響因子
1.06
-
發(fā)文量
3798
-
總被引次數(shù)
11963
-
全年訂價(jià)
￥ 316.00
-
H指數(shù)
31
-
立即指數(shù)
0.0386
-
引用半衰期
3.2667
-
期刊他引率
0.5735
-
平均引文率
2.0217
- 基本信息：
- ISSN：1005-6629
- CN：31-1006/G4
- 郵發(fā)代號(hào)：4-324
- 主編：葉建農(nóng)
- 郵編：200062
- 出版信息：
- 出版地區(qū)：上海
- 出版周期：月刊
- 出版語(yǔ)言：中文
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1979
- 類別：教育
- 收錄信息：
- 榮譽(yù)信息：
化學(xué)教學(xué)期刊介紹
《化學(xué)教學(xué)》是由華東師范大學(xué)主辦，國(guó)家教育部主管的全國(guó)性教育類期刊，創(chuàng)刊于1979年，刊號(hào)（CN 31-1006/G4，ISSN 1005-6629），郵發(fā)代號(hào)：4-324，全年定價(jià)：316.00元/期，月刊。該雜志以刊登教育科學(xué)論文、評(píng)價(jià)教育科研成果、探討教育教學(xué)規(guī)律、傳播教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)展教育學(xué)術(shù)討論、報(bào)道教育研究動(dòng)態(tài)、提供國(guó)內(nèi)外教育信息為主旨，引領(lǐng)教育前沿和熱難點(diǎn)問(wèn)題研究，助教育經(jīng)學(xué)者成長(zhǎng)。該刊級(jí)別為北大期刊，歡迎廣大讀者訂閱。
《化學(xué)教學(xué)》期刊欄目主要有：專論 教改實(shí)踐與探索 實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新思維 教師論壇 知識(shí)介紹 課程改革 研究性學(xué)習(xí)探索
化學(xué)教學(xué)歷史收錄情況
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 北大核心期刊（2011版）
- 北大核心期刊（2000版）
- 北大核心期刊（1996版）
- 北大核心期刊（1992版）
- 日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫(kù)
- 化學(xué)文摘（網(wǎng)絡(luò)版）
化學(xué)教學(xué)投稿須知
（1）題名：以20字以內(nèi)為宜。必要時(shí)可加副標(biāo)題。
（2）來(lái)稿請(qǐng)注明作者工作單位及第一作者職務(wù)職稱、性別、學(xué)歷、出生年月、通訊地址、郵政編碼和聯(lián)系電話。
（3）本刊尊重原創(chuàng)，來(lái)稿文責(zé)自負(fù)，作者切勿一稿多投。
（4）多次引用同一著者文獻(xiàn)時(shí)，只編一個(gè)號(hào)，即在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號(hào)，并在序號(hào)的“［］”外著錄引文頁(yè)碼。例如：張三[2]8-12；張三[2]66-80。
（5）本刊論文注釋為尾注，規(guī)范請(qǐng)嚴(yán)格遵照本刊要求，具體參見(jiàn)《引文注釋規(guī)范》。
化學(xué)教學(xué)期刊評(píng)價(jià)報(bào)告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 影響因子 | 0.44 | 0.46 | 0.57 | 0.8 | 0.93 | 0.94 | 1.06 | 1.06 |
| 立即指數(shù) | 0.16 | 0.12 | 0.22 | 0.16 | 0.24 | 0.11 | 0.13 | 0.13 |
| 發(fā)文量 | 326 | 298 | 279 | 249 | 252 | 238 | 230 | 230 |
| 引用半衰期 | 4.53 | 4.32 | 4.38 | 4.35 | 4.99 | 4.46 | 4.61 | 4.83 |
| 被引半衰期 | 4.08 | 4.03 | 4.16 | 4.04 | 4.1 | 4.17 | 4.37 | 4.46 |
| 被引次數(shù) | 956 | 993 | 1166 | 1298 | 1361 | 1554 | 1553 | 1671 |
| 期刊他引率 | 0.65 | 0.64 | 0.7 | 0.75 | 0.76 | 0.78 | 0.76 | 0.78 |
| 平均引文率 | 5.8 | 6 | 6.7 | 7.5 | 8.4 | 9.3 | 8.6 | 8.9 |
化學(xué)教學(xué)文獻(xiàn)分析
1、主要引證文獻(xiàn)期刊分析
| 序號(hào) | 期刊 | 涉及文獻(xiàn)量 |
| 1 | 《化學(xué)教與學(xué)》 | 1350 |
| 2 | 《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》 | 986 |
| 3 | 《化學(xué)教育（中英文）》 | 836 |
| 4 | 《化學(xué)教育》 | 701 |
| 5 | 《教育與裝備研究》 | 384 |
| 6 | 《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》 | 342 |
| 7 | 《考試周刊》 | 292 |
| 8 | 《化學(xué)教與學(xué)（下半月）》 | 273 |
| 9 | 《中學(xué)教學(xué)參考》 | 212 |
| 10 | 《高考》 | 196 |
2、主要參考文獻(xiàn)期刊分析
| 序號(hào) | 期刊 | 涉及文獻(xiàn)量 |
| 1 | 《化學(xué)教育》 | 1101 |
| 2 | 《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》 | 821 |
| 3 | 《課程．教材．教法》 | 346 |
| 4 | 《化學(xué)教與學(xué)》 | 234 |
| 5 | 《化學(xué)教育（中英文）》 | 205 |
| 6 | 《全球教育展望》 | 163 |
| 7 | 《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》 | 153 |
| 8 | 《教育研究》 | 148 |
| 9 | 《教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn)》 | 113 |
| 10 | 《中學(xué)化學(xué)》 | 96 |
化學(xué)教學(xué)主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號(hào) | 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 華東師范大學(xué) | 503 | 教學(xué)；教育；化學(xué)教學(xué)；課程；中學(xué)化學(xué) |
| 2 | 華中師范大學(xué) | 137 | 教學(xué)；高中化學(xué)；化學(xué)教學(xué)；課程；試題 |
| 3 | 上海師范大學(xué) | 115 | 教學(xué)；化學(xué)教學(xué)；教育；課程；思維 |
| 4 | 南京師范大學(xué) | 96 | 教學(xué)；化學(xué)教學(xué)；教育；化學(xué)實(shí)驗(yàn)；學(xué)科 |
| 5 | 安徽師范大學(xué) | 88 | 教學(xué)；化學(xué)教學(xué)；教育；化學(xué)實(shí)驗(yàn)；高中化學(xué) |
| 6 | 北京師范大學(xué) | 81 | 教學(xué)；高中化學(xué)；化學(xué)教學(xué)；課程；教育 |
| 7 | 陜西師范大學(xué) | 79 | 教學(xué)；學(xué)科；化學(xué)教材；高中化學(xué)；中學(xué)化學(xué) |
| 8 | 福建教育學(xué)院 | 72 | 教學(xué)；學(xué)科；試題；初中化學(xué)；情境 |
| 9 | 華南師范大學(xué) | 65 | 教學(xué)；教育；知識(shí)；化學(xué)教學(xué)；化學(xué)實(shí)驗(yàn) |
| 10 | 揚(yáng)州大學(xué) | 64 | 教學(xué)；化學(xué)教學(xué)；高中化學(xué)；課程；學(xué)科 |
化學(xué)教學(xué)期刊文獻(xiàn)
- 高中化學(xué)關(guān)鍵能力的內(nèi)涵及構(gòu)成要素研究 作者：楊季冬; 王后雄；華中師范大學(xué)化學(xué)教育研究所; 湖北式漢430079
- 《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》的文本挖掘 作者：陳凱; 陳悅；南京曉莊學(xué)院環(huán)境科學(xué)學(xué)院; 江蘇南京211171; 澳門(mén)大學(xué)教育學(xué)院; 澳門(mén)999078
- 基于微粒觀建構(gòu)的高中化學(xué)“水溶液中的離子平衡”教學(xué)述評(píng) 作者：陳博殷; 麥達(dá)勤；廣州市第七中學(xué); 廣東廣州510080
- 基于Rasch模型對(duì)學(xué)生推理能力進(jìn)行測(cè)評(píng)的研究 作者：郭習(xí)佩; 薛亮; 古麗茹·吐?tīng)栠d; 馮玨；陜西師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院; 陜西西安710119
- 以化學(xué)TED演講促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí) 作者：趙揚(yáng)；北京市十一學(xué)校龍樾實(shí)驗(yàn)中學(xué); 北京100096
- 反思與建構(gòu):初中化學(xué)教師的實(shí)驗(yàn)技能與素養(yǎng)--2018年江蘇省初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能大賽觀摩感悟 作者：楊大強(qiáng); 王國(guó)崢；揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué); 江蘇揚(yáng)州225002; 廣陵區(qū)教育局教研室; 江蘇揚(yáng)州225002
- 基于學(xué)生學(xué)習(xí)路徑外顯的可見(jiàn)教學(xué)實(shí)踐 作者：許海衛(wèi)；天臺(tái)中學(xué); 浙江天臺(tái)317200
- 存在與突破:素養(yǎng)為本的知識(shí)理解及教學(xué)討論--以“物質(zhì)的量”為例 作者：朱志江；宿遷市泗陽(yáng)縣教育局; 江蘇宿遷223700
投稿常見(jiàn)問(wèn)題
-
請(qǐng)問(wèn)這本期刊屬于什么級(jí)別呢？可用于職稱評(píng)定嗎？
化學(xué)教學(xué)雜志是由華東師范大學(xué)主辦的一本北大期刊，國(guó)際刊號(hào)：1005-6629，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：31-1006/G4。化學(xué)教學(xué)雜志可用于職稱評(píng)定，您可以放心投稿。
-
你們能夠提供哪些核心期刊的咨詢服務(wù)？
大多數(shù)核心期刊我們都是可以提供咨詢服務(wù)的。目前核心期刊主要分為以下幾類：1.國(guó)內(nèi)核心：按照權(quán)威度排序，社科類：南大核心>南大擴(kuò)展>北大核心>科技核心 按照權(quán)威度排序。工科類：CSCD C庫(kù)>CSCD E庫(kù)（相當(dāng)于CSCD擴(kuò)展）>北大核心>科技核心。2.國(guó)外核心（全英文）：按照權(quán)威度排序?yàn)椋篠SCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
-
想快速發(fā)表，可以加急嗎？
為了確保您的職稱評(píng)定順利進(jìn)行，我們建議提前半年到一年開(kāi)始準(zhǔn)備，這樣能夠保證有充足的時(shí)間來(lái)處理所有相關(guān)事宜。如果客戶需要加急服務(wù)，我們會(huì)與雜志社進(jìn)行溝通，以確定是否可以提供加急服務(wù)。請(qǐng)注意，如果確認(rèn)可以加急，可能會(huì)收取一定的加急費(fèi)用。
-
你們提供的服務(wù)可以確保稿件被發(fā)表嗎？
期刊編輯會(huì)綜合考慮多個(gè)因素，如發(fā)表范圍、學(xué)術(shù)價(jià)值和原創(chuàng)性等，對(duì)稿件進(jìn)行綜合評(píng)估。盡管任何機(jī)構(gòu)均無(wú)法保證每篇稿件都會(huì)被發(fā)表，但我們可以用專業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助您理解并遵循期刊的發(fā)表要求，從而提高您的稿件被發(fā)表的機(jī)率。
-
請(qǐng)問(wèn)期刊發(fā)表的費(fèi)用如何？
期刊發(fā)表的費(fèi)用因期刊不同而異。根據(jù)您的需求，我們會(huì)為您推薦性價(jià)比最高的期刊，并提供專業(yè)的期刊供您選擇。一般來(lái)說(shuō)，只要符合職稱要求，大多數(shù)作者都會(huì)選擇性價(jià)比最高的期刊作為意向期刊進(jìn)行重點(diǎn)咨詢。我們會(huì)為您提供詳細(xì)的期刊信息和費(fèi)用說(shuō)明，以確保您能夠做出明智的選擇。
-
如果稿件被拒，未能成功發(fā)表，費(fèi)用是否可以退還？
一般來(lái)說(shuō)，我們推薦的期刊和您的專業(yè)方向、文章情況都是匹配的，極少出現(xiàn)稿件被拒的情況。如果稿件被拒，期刊編輯會(huì)提供詳細(xì)的拒稿信和建議，以幫助您了解拒稿原因并改進(jìn)您的稿件。關(guān)于退款政策，具體情況可能因期刊不同而異，請(qǐng)您咨詢我們的工作人員以獲取詳細(xì)信息。
