基礎教育期刊介紹
《基礎教育》是由華東師范大學主辦，中華人民共和國教育部主管的全國性教育類期刊，創刊于1978年，刊號（CN 31-1914/G4，ISSN 1005-2232），郵發代號：4-740，全年定價：408.00元/期，雙月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨，引領教育前沿和熱難點問題研究，助教育經學者成長。該刊級別為CSSCI南大期刊，北大期刊，歡迎廣大讀者訂閱。
《基礎教育》期刊欄目主要有：特約稿 圓桌論壇 校長論壇 教育理論 教育政策 學校變革 課程與教學 教師發展等
基礎教育歷史收錄情況
- 北大核心期刊（2023版）
- 北大核心期刊（2020版）
- 北大核心期刊（2017版）
- 北大核心期刊（2014版）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2021-2022）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2017-2018）
- 中文社會科學引文索引-擴展（2014-2016）
- 中國人文社科核心期刊
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
基礎教育投稿須知
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基礎教育期刊評價報告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 影響因子 | 0.29 | 0.3 | 0.47 | 0.61 | 1.05 | 1.07 | 1.17 | 1.85 |
| 立即指數 | 0.05 | 0.07 | 0.11 | 0.11 | 0.15 | 0.49 | 0.28 | 0.27 |
| 發文量 | 111 | 89 | 73 | 75 | 71 | 68 | 60 | 55 |
| 引用半衰期 | 6.98 | 6.75 | 6.8 | 6.16 | 5.54 | 5.96 | 5.32 | 4.75 |
| 被引半衰期 | 4.55 | 5.12 | 4.22 | 5.17 | 4.37 | 3.85 | 4.27 | 4.09 |
| 被引次數 | 222 | 250 | 330 | 391 | 475 | 529 | 556 | 690 |
| 期刊他引率 | 0.98 | 0.99 | 0.97 | 0.99 | 0.97 | 0.98 | 0.98 | 0.98 |
| 平均引文率 | 10.8 | 14.8 | 19.3 | 21.4 | 22.4 | 24.3 | 30.4 | 26.2 |
基礎教育文獻分析
1、主要引證文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《教學與管理》 | 69 |
| 2 | 《教育發展研究》 | 68 |
| 3 | 《教育觀察》 | 59 |
| 4 | 《考試周刊》 | 55 |
| 5 | 《教育理論與實踐》 | 54 |
| 6 | 《全球教育展望》 | 52 |
| 7 | 《上海教育科研》 | 49 |
| 8 | 《教育學術月刊》 | 47 |
| 9 | 《中國教育學刊》 | 46 |
| 10 | 《當代教育科學》 | 44 |
2、主要參考文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《教育研究》 | 322 |
| 2 | 《教育發展研究》 | 182 |
| 3 | 《中國教育學刊》 | 179 |
| 4 | 《全球教育展望》 | 143 |
| 5 | 《課程．教材．教法》 | 130 |
| 6 | 《華東師范大學學報（教育科學版）》 | 122 |
| 7 | 《教育理論與實踐》 | 100 |
| 8 | 《教育研究與實驗》 | 99 |
| 9 | 《教育學報》 | 96 |
| 10 | 《教育科學研究》 | 94 |
基礎教育主要發文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發文量 | 相關發文主題 |
| 1 | 華東師范大學 | 528 | 教育；教師；教學；基礎教育；課程 |
| 2 | 北京師范大學 | 101 | 教育；教師；課程；教學；社會 |
| 3 | 西南大學 | 78 | 教育；教師；課程；教學；文化 |
| 4 | 南京師范大學 | 58 | 教育；課程；教師；教學；知識 |
| 5 | 東北師范大學 | 53 | 教育；教師；教學；義務；義務教育 |
| 6 | 上海師范大學 | 50 | 教育；教師；教學；課程；政府 |
| 7 | 首都師范大學 | 41 | 教育；課外補習；教學；補習；實證 |
| 8 | 浙江師范大學 | 40 | 教育；教師；課程；基礎教育；課堂 |
| 9 | 陜西師范大學 | 36 | 教育；教師；教學；課堂；師專 |
| 10 | 華南師范大學 | 34 | 教育；教師；教育學；知識；生命 |
基礎教育期刊文獻
- 基礎教育的“基礎性”芻議 作者：張國霖；華東師范大學款育學部
- 人性假設的教育學反思——兼論“比較人”假設及其教育意蘊 作者：徐勝陽; 扈中平；華南師范大學款育科學學院; 廣東廣州510631
- “學校是家”：學校教育合法性的語用修辭 作者：劉曉靜；江蘇第二師范學院教育科學學院; 江蘇南京210013
- “讀書的料”及其文化意蘊 作者：程猛; 陳嫻；清華大學公共管理學院; 北京100084; 南昌大學體育與教育學院; 江西南昌330031
- 存在感與價值感：留守兒童的自我尋求 作者：鄭蕊; 周興國；安徽師范大學教育科學學院; 安徽蕪湖241000
- 教師權威的正當性：危機與重建 作者：孫嘉蔚; 程亮；華東師范大學教育學系; 上海200062; 華東師范大學基礎款育改革與發展研究; 上海200062
- 教師權威：從獨斷到生成 作者：張桂；麗水學院教師教育學院; 浙江麗水323000
- 義務教育學校治理變革的邏輯辨識與推進策略-基于“觀念·利益·制度”的分析框架 作者：方芳；天津市款育科學研究院; 天津300191
投稿常見問題
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請問這本期刊屬于什么級別呢？可用于職稱評定嗎？
基礎教育雜志是由華東師范大學主辦的一本CSSCI南大期刊、北大期刊，國際刊號：1005-2232，國內刊號：31-1914/G4。基礎教育雜志可用于職稱評定，您可以放心投稿。
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你們能夠提供哪些核心期刊的咨詢服務？
大多數核心期刊我們都是可以提供咨詢服務的。目前核心期刊主要分為以下幾類：1.國內核心：按照權威度排序，社科類：南大核心>南大擴展>北大核心>科技核心 按照權威度排序。工科類：CSCD C庫>CSCD E庫（相當于CSCD擴展）>北大核心>科技核心。2.國外核心（全英文）：按照權威度排序為：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速發表，可以加急嗎？
為了確保您的職稱評定順利進行，我們建議提前半年到一年開始準備，這樣能夠保證有充足的時間來處理所有相關事宜。如果客戶需要加急服務，我們會與雜志社進行溝通，以確定是否可以提供加急服務。請注意，如果確認可以加急，可能會收取一定的加急費用。
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你們提供的服務可以確保稿件被發表嗎？
期刊編輯會綜合考慮多個因素，如發表范圍、學術價值和原創性等，對稿件進行綜合評估。盡管任何機構均無法保證每篇稿件都會被發表，但我們可以用專業知識和豐富經驗，協助您理解并遵循期刊的發表要求，從而提高您的稿件被發表的機率。
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請問期刊發表的費用如何？
期刊發表的費用因期刊不同而異。根據您的需求，我們會為您推薦性價比最高的期刊，并提供專業的期刊供您選擇。一般來說，只要符合職稱要求，大多數作者都會選擇性價比最高的期刊作為意向期刊進行重點咨詢。我們會為您提供詳細的期刊信息和費用說明，以確保您能夠做出明智的選擇。
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如果稿件被拒，未能成功發表，費用是否可以退還？
一般來說，我們推薦的期刊和您的專業方向、文章情況都是匹配的，極少出現稿件被拒的情況。如果稿件被拒，期刊編輯會提供詳細的拒稿信和建議，以幫助您了解拒稿原因并改進您的稿件。關于退款政策，具體情況可能因期刊不同而異，請您咨詢我們的工作人員以獲取詳細信息。
