基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志省級期刊
Basic Medical Education
主管單位：山西醫(yī)科大學(xué) 主辦單位：山西醫(yī)科大學(xué)
-
審稿周期
1-3個月
-
影響因子
1.58
-
發(fā)文量
4313
-
總被引次數(shù)
27882
-
全年訂價
￥ 264.00
-
H指數(shù)
33
-
立即指數(shù)
0.0482
-
引用半衰期
3.3781
-
期刊他引率
0.701
-
平均引文率
3.0227
- 基本信息：
- ISSN：2095-1450
- CN：14-1364/R
- 郵發(fā)代號：22-285
- 主編：段志光
- 郵編：30001
- 出版信息：
- 出版地區(qū)：山西
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 創(chuàng)刊時間：1999
- 類別：醫(yī)學(xué)
- 收錄信息： 查看更多
- 榮譽信息： 查看更多
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育期刊介紹
《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育》是由山西醫(yī)科大學(xué)主辦，山西醫(yī)科大學(xué)主管的全國性醫(yī)學(xué)類期刊，創(chuàng)刊于1999年，刊號（CN 14-1364/R，ISSN 2095-1450），郵發(fā)代號：22-285，全年定價：264.00元/期，月刊。該雜志以刊登醫(yī)學(xué)科學(xué)論文、評價醫(yī)學(xué)科研成果、探討醫(yī)學(xué)教學(xué)規(guī)律、傳播醫(yī)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗、開展醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)討論、報道醫(yī)學(xué)研究動態(tài)、提供國內(nèi)外醫(yī)學(xué)信息為主旨，引領(lǐng)醫(yī)學(xué)前沿和熱難點問題研究，助醫(yī)學(xué)經(jīng)學(xué)者成長。該刊級別為省級期刊，歡迎廣大讀者訂閱。
《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育》期刊欄目主要有：教學(xué)改革與教學(xué)法研究 實驗教學(xué)與改革 教育理論與管理 人文與社會科學(xué)教育
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育歷史收錄情況
- 國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
- 武大RCCSE核心期刊（2020）
- 日本科學(xué)技術(shù)振興機構(gòu)數(shù)據(jù)庫
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育投稿須知
（1）請勿一稿兩投或多投。來稿一律不退，請作者自留底稿。自稿件發(fā)出之日起1個月未收到本刊錄用通知，請及時向本刊雜志社查詢，確認(rèn)不錄用后，可將稿件改投他刊。
（2）摘要:論著類文章須附中英文摘要。結(jié)構(gòu)式摘要包括目的、方法、結(jié)果(列出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論4個部分。
（3）中英文標(biāo)題（含副標(biāo)題）。文章標(biāo)題應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確體現(xiàn)文章內(nèi)容，不宜過長或過簡，副標(biāo)題和主標(biāo)題之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)清晰明確。
（4）參考文獻附于正文之后，所列文獻必須是文中提及的，與正文相對應(yīng)的。
（5）來稿必須包括:題目、作者姓名、作者單位、作者簡介、中英文摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號、主題分類號、正文、參考文獻。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育期刊評價報告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 影響因子 | 0.88 | 0.92 | 1.02 | 1.28 | 1.51 | 1.87 | 1.78 | 1.58 |
| 立即指數(shù) | 0.19 | 0.27 | 0.35 | 0.45 | 0.5 | 0.51 | 0.5 | 0.4 |
| 發(fā)文量 | 418 | 361 | 323 | 376 | 319 | 287 | 254 | 251 |
| 引用半衰期 | 4.36 | 3.95 | 3.73 | 3.79 | 3.68 | 3.13 | 2.9 | 3.14 |
| 被引半衰期 | 4.16 | 3.97 | 3.95 | 3.69 | 3.53 | 3 | 3.24 | 3.42 |
| 被引次數(shù) | 2348 | 2438 | 2445 | 2602 | 2838 | 2885 | 2648 | 2265 |
| 期刊他引率 | 0.85 | 0.83 | 0.84 | 0.79 | 0.83 | 0.86 | 0.84 | 0.81 |
| 平均引文率 | 5.7 | 5.5 | 6.9 | 7.6 | 8.7 | 9.5 | 9 | 9.7 |
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育文獻分析
1、主要引證文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》 | 897 |
| 2 | 《衛(wèi)生職業(yè)教育》 | 755 |
| 3 | 《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》 | 550 |
| 4 | 《教育教學(xué)論壇》 | 514 |
| 5 | 《現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生》 | 450 |
| 6 | 《中國高等醫(yī)學(xué)教育》 | 439 |
| 7 | 《中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠程教育》 | 356 |
| 8 | 《中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志》 | 340 |
| 9 | 《中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)》 | 276 |
| 10 | 《醫(yī)學(xué)教育研究與實踐》 | 248 |
2、主要參考文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《中國高等醫(yī)學(xué)教育》 | 1316 |
| 2 | 《山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版）》 | 972 |
| 3 | 《西北醫(yī)學(xué)教育》 | 587 |
| 4 | 《教育教學(xué)論壇》 | 447 |
| 5 | 《衛(wèi)生職業(yè)教育》 | 418 |
| 6 | 《醫(yī)學(xué)教育探索》 | 387 |
| 7 | 《中華醫(yī)學(xué)教育雜志》 | 344 |
| 8 | 《實驗室研究與探索》 | 279 |
| 9 | 《中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志》 | 269 |
| 10 | 《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》 | 239 |
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育主要發(fā)文機構(gòu)分析
| 序號 | 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 山西醫(yī)科大學(xué) | 245 | 教學(xué)；教學(xué)改革；教育；教學(xué)方法；實驗教學(xué) |
| 2 | 首都醫(yī)科大學(xué) | 232 | 教學(xué)；教學(xué)改革；實驗教學(xué)；教學(xué)方法；教育 |
| 3 | 第二軍醫(yī)大學(xué) | 207 | 教學(xué)；教學(xué)方法；教學(xué)改革；教育；課程 |
| 4 | 南京醫(yī)科大學(xué) | 200 | 教學(xué)；教學(xué)改革；教育；實驗教學(xué)；教學(xué)方法 |
| 5 | 南方醫(yī)科大學(xué) | 130 | 教學(xué)；教學(xué)改革；教學(xué)方法；實驗教學(xué)；課程 |
| 6 | 第四軍醫(yī)大學(xué) | 122 | 教學(xué)；教學(xué)方法；教學(xué)改革；實驗教學(xué)；生物學(xué) |
| 7 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | 96 | 教學(xué)；教學(xué)改革；教育；實驗教學(xué)；教學(xué)方法 |
| 8 | 蚌埠醫(yī)學(xué)院 | 94 | 教學(xué)；教學(xué)改革；教學(xué)方法；實驗教學(xué)；課程 |
| 9 | 西安交通大學(xué) | 88 | 教學(xué)；教學(xué)改革；實驗教學(xué)；生理學(xué)；理學(xué) |
| 10 | 第三軍醫(yī)大學(xué) | 79 | 教學(xué)；教學(xué)改革；教育；教學(xué)方法；實驗教學(xué) |
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育期刊文獻
- 興趣成為學(xué)習(xí)生理學(xué)內(nèi)在驅(qū)動力的探討 作者：閆彥; 劉國藝; 朱輝; 溫海霞；哈爾濱醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生理學(xué)教研室; 哈爾濱150081
- BOPPPS教學(xué)模式在生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 作者：趙紅曄; 王月飛; 王洋; 王濱；齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院生理教研室; 齊齊哈爾161006
- 提問式教學(xué)法在藥理學(xué)教學(xué)中的實踐 作者：胡曉玲; 梁月琴; 師銳贊; 張軒萍；山西醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院藥理教研室; 太原030001; 山西醫(yī)科大學(xué)機能實驗室
- 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)改革 作者：蔡紅艷; 李靜; 祁金順；山西醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院微生物學(xué)與免疫學(xué)教研室; 太原030001; 山西醫(yī)科大學(xué)生理學(xué)系
- 臨床藥學(xué)專業(yè)體內(nèi)藥物分析教學(xué)模式探索 作者：王秀季; 梅俊; 張立堅; 蔡春；廣東醫(yī)科大學(xué)分析中心; 東莞523808; 廣東醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院化學(xué)教研室
- 以器官系統(tǒng)為中心的課程整合教學(xué)效果的Meta分析 作者：葛振英; 賀紅梅; 陳明亮; 王予東; 柴立輝; 黃紅瑩; 白慧玲；河南大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教學(xué)辦公室; 開封475004; 河南大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生理學(xué)教研室; 河南大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院微生物學(xué)與免疫學(xué)教研室
- 分子遺傳學(xué)實驗技術(shù)課程教學(xué)改革 作者：魏小鳳; 商璇；南方醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教研室; 廣州510515
- 本科生醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗的整體設(shè)計和改革 作者：孫可一; 劉英霞; 張明順; 蔡振明; 李曉曦; 馮東舉; 施冬艷; 楊曉帆; 王慧娟；南京醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院免疫學(xué)系; 南京211166
投稿常見問題
-
請問這本期刊屬于什么級別呢？可用于職稱評定嗎？
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志是由山西醫(yī)科大學(xué)主辦的一本省級期刊，國際刊號：2095-1450，國內(nèi)刊號：14-1364/R。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育雜志可用于職稱評定，您可以放心投稿。
-
你們能夠提供哪些核心期刊的咨詢服務(wù)？
大多數(shù)核心期刊我們都是可以提供咨詢服務(wù)的。目前核心期刊主要分為以下幾類：1.國內(nèi)核心：按照權(quán)威度排序，社科類：南大核心>南大擴展>北大核心>科技核心 按照權(quán)威度排序。工科類：CSCD C庫>CSCD E庫（相當(dāng)于CSCD擴展）>北大核心>科技核心。2.國外核心（全英文）：按照權(quán)威度排序為：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
-
想快速發(fā)表，可以加急嗎？
為了確保您的職稱評定順利進行，我們建議提前半年到一年開始準(zhǔn)備，這樣能夠保證有充足的時間來處理所有相關(guān)事宜。如果客戶需要加急服務(wù)，我們會與雜志社進行溝通，以確定是否可以提供加急服務(wù)。請注意，如果確認(rèn)可以加急，可能會收取一定的加急費用。
-
你們提供的服務(wù)可以確保稿件被發(fā)表嗎？
期刊編輯會綜合考慮多個因素，如發(fā)表范圍、學(xué)術(shù)價值和原創(chuàng)性等，對稿件進行綜合評估。盡管任何機構(gòu)均無法保證每篇稿件都會被發(fā)表，但我們可以用專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗，協(xié)助您理解并遵循期刊的發(fā)表要求，從而提高您的稿件被發(fā)表的機率。
-
請問期刊發(fā)表的費用如何？
期刊發(fā)表的費用因期刊不同而異。根據(jù)您的需求，我們會為您推薦性價比最高的期刊，并提供專業(yè)的期刊供您選擇。一般來說，只要符合職稱要求，大多數(shù)作者都會選擇性價比最高的期刊作為意向期刊進行重點咨詢。我們會為您提供詳細(xì)的期刊信息和費用說明，以確保您能夠做出明智的選擇。
-
如果稿件被拒，未能成功發(fā)表，費用是否可以退還？
一般來說，我們推薦的期刊和您的專業(yè)方向、文章情況都是匹配的，極少出現(xiàn)稿件被拒的情況。如果稿件被拒，期刊編輯會提供詳細(xì)的拒稿信和建議，以幫助您了解拒稿原因并改進您的稿件。關(guān)于退款政策，具體情況可能因期刊不同而異，請您咨詢我們的工作人員以獲取詳細(xì)信息。
