教育導刊雜志省級期刊
Journal of Educational Development
主管單位：廣州市教育局 主辦單位：廣州市教育研究院
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審稿周期
1個月內
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影響因子
0.21860000491142
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發(fā)文量
3473
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總被引次數(shù)
13527
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全年訂價
￥ 220.00
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H指數(shù)
31
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立即指數(shù)
0.0504
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引用半衰期
5.0733
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期刊他引率
0.9778
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平均引文率
4.6387
- 基本信息：
- ISSN：1005-3476
- CN：44-1371/G4
- 郵發(fā)代號：46-73
- 主編：方曉波
- 郵編：510055
- 出版信息：
- 出版地區(qū)：廣東
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 創(chuàng)刊時間：1983
- 類別：教育
- 收錄信息： 查看更多
- 榮譽信息： 查看更多
教育導刊期刊介紹
《教育導刊》是由廣州市教育研究院主辦，廣州市教育局主管的全國性教育類期刊，創(chuàng)刊于1983年，刊號（CN 44-1371/G4，ISSN 1005-3476），郵發(fā)代號：46-73，全年定價：220.00元/期，月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規(guī)律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態(tài)、提供國內外教育信息為主旨，引領教育前沿和熱難點問題研究，助教育經學者成長。該刊級別為省級期刊，歡迎廣大讀者訂閱。
《教育導刊》期刊欄目主要有：探索與研究 幼教視點 兒童發(fā)展 課程與教學 教師發(fā)展 評價與管理 家庭教育 比較與借鑒 保育研究 文溪雅荷 專家論壇
教育導刊歷史收錄情況
- 北大核心期刊（2008版）
- 北大核心期刊（2004版）
教育導刊投稿須知
（1）來稿應遵守學術規(guī)范，選題新穎, 內容充實，論證嚴謹，層次清楚，闡述明晰，文字簡練。
（2）關鍵詞一般3~8個，要規(guī)范，必須是名詞或名詞性詞組，所有關鍵詞要便于檢索和索引。
（3）作者是指對論文作出了實質性貢獻的人（包括自然人、法人或組織）。作者署名次序原則上以貢獻大小決定排序，由論文全體署名作者在投稿前共同商定，投稿后原則上不得變更。
（4）來稿請確保引用資料文獻的準確性，在投稿前進行原文核對，確保文章的客觀性和嚴謹性。
（5）題目簡明扼要，緊扣主題，要有足夠的信息，能引起讀者的興趣，便于檢索。一般不用符號、公式和縮略語。題目中不建議過多使用定冠詞，尤其首字母不使用定冠詞。
教育導刊期刊評價報告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
| 影響因子 | 0.084 | 0.166 | 0.257 | 0.188 | 0.228 | 0.304 |
| 立即指數(shù) | 262 | 253 | 226 | 202 | 193 | 168 |
| 發(fā)文量 | 1360 | 1527 | 1649 | 1644 | 1565 | 1082 |
| 引用半衰期 | 8 | 8.9 | 10.2 | 12.1 | 13.4 | 14.4 |
| 被引半衰期 | 0.973 | 0.956 | 0.99 | 0.993 | 0.989 | 0.991 |
| 被引次數(shù) | 0.262 | 0.513 | 0.697 | 0.714 | 0.843 | 0.61 |
| 期刊他引率 | 4.68 | 4.45 | 4.57 | 4.36 | 4.29 | 4.4 |
| 平均引文率 | 4.76 | 4.77 | 4.19 | 4.94 | 4.64 | 4.23 |
教育導刊文獻分析
1、主要引證文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《考試周刊》 | 211 |
| 2 | 《課程教育研究》 | 140 |
| 3 | 《成才之路》 | 138 |
| 4 | 《教育觀察》 | 125 |
| 5 | 《科教文匯》 | 124 |
| 6 | 《文教資料》 | 115 |
| 7 | 《教育教學論壇》 | 113 |
| 8 | 《才智》 | 91 |
| 9 | 《中華少年》 | 86 |
| 10 | 《科教導刊》 | 84 |
2、主要參考文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《教育研究》 | 628 |
| 2 | 《中國教育學刊》 | 335 |
| 3 | 《課程．教材．教法》 | 305 |
| 4 | 《教育發(fā)展研究》 | 302 |
| 5 | 《教育理論與實踐》 | 249 |
| 6 | 《全球教育展望》 | 213 |
| 7 | 《教師教育研究》 | 164 |
| 8 | 《上海教育科研》 | 161 |
| 9 | 《教育研究與實驗》 | 159 |
| 10 | 《當代教育科學》 | 148 |
教育導刊主要發(fā)文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發(fā)文量 | 相關發(fā)文主題 |
| 1 | 華南師范大學 | 316 | 教育；教師；教學；課程；心理 |
| 2 | 廣州大學 | 310 | 教育；教學；教師；課程；高校 |
| 3 | 廣州市教育科學研究所 | 186 | 教育；教學；教師；心理；社會 |
| 4 | 南京師范大學 | 165 | 教育；教師；教學；社會；道德 |
| 5 | 西南大學 | 130 | 教育；教師；課程；教學；知識 |
| 6 | 北京師范大學 | 121 | 教育；教師；教學；課程；基礎教育 |
| 7 | 廣州市教育局 | 112 | 教育；教學；課程；教師；辦學 |
| 8 | 華東師范大學 | 96 | 教育；教師；師專；教師專業(yè)；課程 |
| 9 | 華中師范大學 | 91 | 教育；教學；教師；文化；課程 |
| 10 | 廣州市教育研究院 | 79 | 教育；教師；教學；課程；職業(yè)教育 |
教育導刊期刊文獻
- 教學論范疇的邏輯功能探析 作者：劉梅珍；井岡山大學人文學院; 江西吉安343009
- 教師學業(yè)樂觀感:譯辨、溯源與形塑 作者：劉幼玲；韓山師范學院潮州師范分院; 廣東潮州521000
- 課程測評中“學習機會”概念對我國課程公平研究的啟示 作者：王發(fā)明; 王燁暉；北京師范大學中國基礎教育質量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心; 北京100875
- 核心素養(yǎng)在農村中小學落地的現(xiàn)實困境與實踐選擇 作者：湯穎；通化師范學院教育科學學院; 吉林通化134001; 東北師范大學中國農村教育發(fā)展研究院; 吉林長春130024
- 教師交流政策實施的問題及其改進——基于海南省T縣5所學校的調查 作者：李偉言; 周東燚；海南師范大學教育與心理學院; 海南海口571158
- 農村中小學青年教師教學效能感實證研究 作者：楊蘇圓; 柳軍；江西農業(yè)大學職業(yè)師范學院; 江西南昌330045
- 中小學教師工作投入與職業(yè)倦怠:主觀幸福感的中介與調節(jié)作用 作者：曾玲娟; 馬少華; 賈嵐茹；南寧師范大學教育科學學院; 廣西南寧5300299
- 負性生活事件、心理資本與初中生攻擊性的關系 作者：唐雪；北京林業(yè)大學人文社會科學學院心理學系; 北京100083
投稿常見問題
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請問這本期刊屬于什么級別呢？可用于職稱評定嗎？
教育導刊雜志是由廣州市教育研究院主辦的一本省級期刊，國際刊號：1005-3476，國內刊號：44-1371/G4。教育導刊雜志可用于職稱評定，您可以放心投稿。
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你們能夠提供哪些核心期刊的咨詢服務？
大多數(shù)核心期刊我們都是可以提供咨詢服務的。目前核心期刊主要分為以下幾類：1.國內核心：按照權威度排序，社科類：南大核心>南大擴展>北大核心>科技核心 按照權威度排序。工科類：CSCD C庫>CSCD E庫（相當于CSCD擴展）>北大核心>科技核心。2.國外核心（全英文）：按照權威度排序為：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速發(fā)表，可以加急嗎？
為了確保您的職稱評定順利進行，我們建議提前半年到一年開始準備，這樣能夠保證有充足的時間來處理所有相關事宜。如果客戶需要加急服務，我們會與雜志社進行溝通，以確定是否可以提供加急服務。請注意，如果確認可以加急，可能會收取一定的加急費用。
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你們提供的服務可以確保稿件被發(fā)表嗎？
期刊編輯會綜合考慮多個因素，如發(fā)表范圍、學術價值和原創(chuàng)性等，對稿件進行綜合評估。盡管任何機構均無法保證每篇稿件都會被發(fā)表，但我們可以用專業(yè)知識和豐富經驗，協(xié)助您理解并遵循期刊的發(fā)表要求，從而提高您的稿件被發(fā)表的機率。
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請問期刊發(fā)表的費用如何？
期刊發(fā)表的費用因期刊不同而異。根據(jù)您的需求，我們會為您推薦性價比最高的期刊，并提供專業(yè)的期刊供您選擇。一般來說，只要符合職稱要求，大多數(shù)作者都會選擇性價比最高的期刊作為意向期刊進行重點咨詢。我們會為您提供詳細的期刊信息和費用說明，以確保您能夠做出明智的選擇。
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如果稿件被拒，未能成功發(fā)表，費用是否可以退還？
一般來說，我們推薦的期刊和您的專業(yè)方向、文章情況都是匹配的，極少出現(xiàn)稿件被拒的情況。如果稿件被拒，期刊編輯會提供詳細的拒稿信和建議，以幫助您了解拒稿原因并改進您的稿件。關于退款政策，具體情況可能因期刊不同而異，請您咨詢我們的工作人員以獲取詳細信息。
