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教育學術月刊雜志CSSCI南大期刊 北大期刊

Education Research Monthly

主管單位：江西省教育廳主辦單位：江西省教育科學研究所;江西省教育學會

審稿周期
1-3個月
影響因子
1.76
發文量
2972
總被引次數
17838
全年訂價
￥ 292.80
H指數
40
立即指數
0.0197
引用半衰期
3.5825
期刊他引率
0.9632
平均引文率
3.887

基本信息：: ISSN：1674-2311; CN：36-1301/G4; 郵發代號：44-97; 主編：丁國華; 郵編：330038

出版信息：: 出版地區：江西; 出版周期：月刊; 出版語言：中文; 創刊時間：1984; 類別：教育

收錄信息：: CSSCI 南大期刊(含擴展版); 北大期刊(中國人文社會科學期刊); 知網收錄(中); 維普收錄(中); 萬方收錄(中); 國家圖書館館藏; 上海圖書館館藏

榮譽信息：: 中國優秀期刊遴選數據庫; 中國期刊全文數據庫（CJFD）; 中國科技期刊優秀期刊; 北大圖書館收錄期刊

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期刊介紹歷史收錄投稿須知評價報告文獻分析發文分析期刊文獻常見問題

教育學術月刊期刊介紹

《教育學術月刊》是由江西省教育科學研究所;江西省教育學會主辦，江西省教育廳主管的全國性教育類期刊，創刊于1984年，刊號（CN 36-1301/G4，ISSN 1674-2311），郵發代號：44-97，全年定價：292.80元/期，月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨，引領教育前沿和熱難點問題研究，助教育經學者成長。該刊級別為CSSCI南大期刊，北大期刊，歡迎廣大讀者訂閱。

《教育學術月刊》期刊欄目主要有：理論研究政策與管理教師與學生發展課程與教學專題·影子教育研究專題·勞動教育專題·教育精準扶貧專題·課程思政專題·教育投入與產出

教育學術月刊歷史收錄情況

北大核心期刊（2023版）
北大核心期刊（2020版）
北大核心期刊（2017版）
北大核心期刊（2014版）
北大核心期刊（2011版）
北大核心期刊（2008版）
中文社會科學引文索引-擴展（2021-2022）
中文社會科學引文索引-擴展（2019-2020）
中文社會科學引文索引-擴展（2017-2018）
中國人文社科核心期刊
武大RCCSE核心期刊（2020）

教育學術月刊投稿須知

（1）審稿:本刊實行以同行審稿為基礎的三審制(編輯初審、專家外審、編委會終審)。如作者與某位審稿人存在學術上的不同見解，可申請審稿回避。

（2）投稿請注明作者真實姓名、工作單位及職稱、職務、聯系方式、中文摘要、關鍵詞。

（3）文題應簡明確切地反映文章的特定內容，以不超過20字為宜。

（4）摘要，直接摘錄文中核心語句寫成，具有獨立性和自含性，篇幅以150-200字為宜。

（5）著錄的參考文獻應準確無誤，其內容及順序是：專著——序號、著（譯）者、書名、卷次、出版社、出版年；期刊一一序號、作者、篇名、刊名、年份、卷期；報紙——序號、作者、篇名、報紙名、年月日、版頁。

教育學術月刊期刊評價報告

年度	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021
影響因子	0.6	0.73	0.77	0.78	1.13	1.37	1.76
立即指數	0.09	0.08	0.3	0.17	0.25	0.26	0.39
發文量	204	187	159	151	159	177	179
引用半衰期	6.44	6.31	6.07	6.58	5.97	5.38	5.78
被引半衰期	5.57	5.77	6.12	6.4	5.94	5.43	4.89
被引次數	1476	1492	1572	1530	1708	1666	1929
期刊他引率	0.98	0.97	0.97	0.95	0.97	0.97	0.97
平均引文率	7.8	17.1	20.1	21.6	22.9	23.4	21

教育學術月刊文獻分析

1、主要引證文獻期刊分析

序號	期刊	涉及文獻量
1	《教育教學論壇》	168
2	《文教資料》	162
3	《教育觀察》	160
4	《中國成人教育》	158
5	《科教文匯》	156
6	《教育與職業》	148
7	《科教導刊》	146
8	《教育發展研究》	144
9	《考試周刊》	142
10	《黑龍江高教研究》	142

2、主要參考文獻期刊分析

序號	期刊	涉及文獻量
1	《教育研究》	701
2	《教育發展研究》	410
3	《中國教育學刊》	299
4	《高等教育研究》	298
5	《中國高教研究》	223
6	《北京大學教育評論》	219
7	《教育理論與實踐》	219
8	《清華大學教育研究》	203
9	《課程．教材．教法》	200
10	《全球教育展望》	184

教育學術月刊主要發文機構分析

序號	機構名稱	發文量	相關發文主題
1	北京大學	307	教育；高校；教師；大學生；實證
2	江西師范大學	244	教育；教學；高校；英語；教師
3	南京師范大學	240	教育；道德；社會；教師；教學
4	北京師范大學	233	教育；教師；教學；知識；文化
5	華東師范大學	205	教育；教師；教學；社會；課程
6	南昌大學	189	教育；高校；大學生；教學；英語
7	華中師范大學	121	教育；教師；課程；教育公平；教學
8	西南大學	97	教育；教師；教學；文化；民族
9	江西省教育科學研究所	85	教育；高校；家庭；兒童；農村
10	江西財經大學	83	教育；高校；教學；教師；大學生

教育學術月刊期刊文獻

知識生產新模式的基本特征與反思——基于庫恩科學理論評價標準的考察 作者：郝丹; 郭；北京大學教育學院; 北京100871; 《中國遠程教育》雜志社
中國大學先修課的政策工具類型與選擇邏輯 作者：馬莉萍; 馬川茼；北京大學教育學院/教育經濟研究所; 北京100871; 北京信息科技大學學生處; 北京100192
獨立學院遷建發展的多主體協同及其演進——基于“浙江現象”的多案例研究 作者：袁金祥; 向永勝; 蔣關軍；浙江工商大學; 浙江杭州310018; 浙江工商大學杭州商學院; 浙江省中國特色社會主義理論體系研究中心浙江工商大學研究基地
美國STEM教師教育政策演進、內容和借鑒 作者：李學書；上海開放大學發展研究部; 上海200086
人文學科學生的學術志趣是怎么形成的 作者：沈裕挺; 沈文欽; 劉斌；北京大學教育學院; 北京100871; 香港中文大學戰略管理學; 香港999077
社會排斥對大學生心理和行為的影響及對策研究 作者：張桂平; 劉玥；湖北工業大學經濟與管理學院; 湖北武漢430074
人才流動與教育紅利——來華留學教育研究綜述 作者：哈巍; 陳東陽；北京大學教育學院/教育經濟研究所; 哈佛大學; 北京大學教育學院; 北京100871
來華留學生分布的省際差異及空間收斂性分析 作者：楊洲; 劉志民；南京農業大學公共管理學院; 江蘇南京; 210095; 南京農業大學高等教育研究所; 江蘇教育現代化研究院教育與經濟社會發展研究所

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，地址：南昌市贛江南大道2888號，郵編：330038。

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