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    教育研究與評(píng)論雜志

    教育研究與評(píng)論雜志省級(jí)期刊

    Research and Review on Education

    主管單位:江蘇鳳凰出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?emsp;主辦單位:江蘇鳳凰報(bào)刊出版?zhèn)髅接邢薰?/p>

    • 審稿周期

      1個(gè)月內(nèi)

    • 影響因子

      0.13

    • 發(fā)文量

      1819

    • 總被引次數(shù)

      241

    • 全年訂價(jià)

      ¥ 228.00

    • H指數(shù)

      10

    • 立即指數(shù)

      0.0068

    • 期刊他引率

      1

    • 平均引文率

      0.6463

    基本信息:
    ISSN:1674-4632
    CN:32-1791/G4
    郵發(fā)代號(hào):28-385
    主編:朱凌燕
    郵編:210009
    出版信息:
    出版地區(qū):江蘇
    出版周期:月刊
    出版語言:中文
    創(chuàng)刊時(shí)間:2009
    類別:教育
    收錄信息:
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    榮譽(yù)信息:
    查看更多
    期刊介紹 歷史收錄 投稿須知 評(píng)價(jià)報(bào)告 文獻(xiàn)分析 發(fā)文分析 期刊文獻(xiàn) 常見問題

    教育研究與評(píng)論期刊介紹

    《教育研究與評(píng)論》是由江蘇鳳凰報(bào)刊出版?zhèn)髅接邢薰局鬓k,江蘇鳳凰出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴艿娜珖?guó)性教育類期刊,創(chuàng)刊于2009年,刊號(hào)(CN 32-1791/G4,ISSN 1674-4632),郵發(fā)代號(hào):28-385,全年定價(jià):228.00元/期,月刊。該雜志以刊登教育科學(xué)論文、評(píng)價(jià)教育科研成果、探討教育教學(xué)規(guī)律、傳播教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開展教育學(xué)術(shù)討論、報(bào)道教育研究動(dòng)態(tài)、提供國(guó)內(nèi)外教育信息為主旨,引領(lǐng)教育前沿和熱難點(diǎn)問題研究,助教育經(jīng)學(xué)者成長(zhǎng)。該刊級(jí)別為省級(jí)期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

    《教育研究與評(píng)論》期刊欄目主要有:學(xué)科教育 教材教法 獨(dú)家策劃 專題研究 教師發(fā)展 熱點(diǎn)透視 課程改革 本刊特稿 齊華視點(diǎn) 前沿論壇 衛(wèi)東漫話

    教育研究與評(píng)論歷史收錄情況

    • 國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
    • 中國(guó)人文社科核心期刊

    教育研究與評(píng)論投稿須知

    (1)所有來稿請(qǐng)注明真實(shí)姓名、工作單位、職務(wù)(職稱)、聯(lián)系方式。

    (2)注釋:是作者對(duì)文章某一內(nèi)容或詞語的必要解釋或說明,其內(nèi)容或詞語應(yīng)以加圈數(shù)字的上標(biāo)形式順序標(biāo)出,注釋性文字按順序置于參考文獻(xiàn)之前。例:機(jī)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)①。

    (3)論文如系資助項(xiàng)目,在文末說明。多個(gè)資助來源的,只選一項(xiàng)。

    (4)引言:主要介紹論文的研究背景、目的、范圍,簡(jiǎn)要說明研究課題的意義以及前人的主張和學(xué)術(shù)觀點(diǎn),已經(jīng)取得的成果以及作者的意圖與分析依據(jù),包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術(shù)方案等。

    (5)本刊所刊文章均為作者個(gè)人觀點(diǎn),不代表編輯部意見,文責(zé)由作者自負(fù)。

    教育研究與評(píng)論期刊評(píng)價(jià)報(bào)告

    年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
    影響因子 0.02 0.01 0.01 0.08 0.05 0.09 0.13 0.2
    立即指數(shù) 0.01 0 0.01 0 0.01 0.02 0.06 0.16
    發(fā)文量 148 149 144 141 157 163 174 312
    引用半衰期 3.88 5.17 7.88 9.3 3.6 3.85 5.21 4
    被引半衰期 2.88 4 4.2 2.19 2.67 2.28 1.9 1.53
    被引次數(shù) 13 6 18 33 22 51 76 146
    期刊他引率 1 1 0.89 0.79 0.95 0.94 0.88 0.89
    平均引文率 0.6 1.4 4.6 4.4 2 3.5 3.4 4.1

    教育研究與評(píng)論文獻(xiàn)分析

    1、主要引證文獻(xiàn)期刊分析

    序號(hào) 期刊 涉及文獻(xiàn)量
    1 《教育視界》 27
    2 《江蘇教育》 22
    3 《教育研究與評(píng)論(中學(xué)教育教學(xué))》 18
    4 《教育研究與評(píng)論(小學(xué)教育教學(xué))》 16
    5 《教學(xué)與管理》 13
    6 《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》 13
    7 《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》 10
    8 《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》 10
    9 《小學(xué)教學(xué)參考》 10
    10 《中小學(xué)教師培訓(xùn)》 10

    2、主要參考文獻(xiàn)期刊分析

    序號(hào) 期刊 涉及文獻(xiàn)量
    1 《課程.教材.教法》 75
    2 《人民教育》 56
    3 《教育研究》 48
    4 《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》 43
    5 《全球教育展望》 38
    6 《中國(guó)教育學(xué)刊》 33
    7 《語文建設(shè)》 32
    8 《教育發(fā)展研究》 27
    9 《江蘇教育》 23
    10 《上海教育科研》 23

    教育研究與評(píng)論主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

    序號(hào) 機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 相關(guān)發(fā)文主題
    1 南京師范大學(xué) 90 數(shù)學(xué);教育;教學(xué);語文;小學(xué)數(shù)學(xué)
    2 華東師范大學(xué) 52 教育;語文;教學(xué);數(shù)學(xué);課程
    3 南通師范高等專科學(xué)校 45 教育;教師;師范;教學(xué);課程
    4 學(xué)研究院 35 教育;語文;教學(xué);研讀;課程
    5 南京大學(xué) 34 數(shù)學(xué);教育;雜談;教育雜談;數(shù)學(xué)教育
    6 蘇州大學(xué) 33 教育;教學(xué);課堂;新教;新教育
    7 南京師范大學(xué)附屬中學(xué) 32 教學(xué);教師;語文;文教;教育
    8 浙江師范大學(xué) 30 教育;教學(xué);語文;文教;兒童
    9 中國(guó)教育學(xué)會(huì) 26 教育;數(shù)學(xué);新教;新教育;教育實(shí)驗(yàn)
    10 江蘇省教育學(xué)會(huì) 26 教育;教學(xué);數(shù)學(xué);課程;語文

    教育研究與評(píng)論期刊文獻(xiàn)

    • 堅(jiān)持國(guó)家課程的“三性” 作者:成尚榮;
    • 教材背后是價(jià)值——幾種高中語文必修教材管窺 作者:褚樹榮;浙江省寧波市教育局
    • 我的成長(zhǎng)之路 作者:徐斌;蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校; 全國(guó)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì); 江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì); 蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì); 蘇州大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院無痕教育研究所
    • 無痕教學(xué)法:理據(jù)、特征與策略 作者:徐斌;蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校; 全國(guó)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì); 江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì); 蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì); 蘇州大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院無痕教育研究所
    • 無痕教育:桃李不言,下自成蹊——追夢(mèng)路上師父徐斌給予我的示范與指導(dǎo) 作者:許貽亮;福建省晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
    • 潤(rùn)物無聲——以《間隔排列》為例談無痕教育理念的運(yùn)用 作者:束佩芳;江蘇省蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校
    • 無痕數(shù)學(xué)課堂的原點(diǎn) 作者:湯琪;江蘇省蘇州市金閶新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)
    • 屈賦地域特點(diǎn)的語言學(xué)研究 作者:梁文勤; 陳藝?guó)Q;南通師范高等專科學(xué)校
    教育研究與評(píng)論雜志

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    ,地址:南京市湖南路1號(hào)鳳凰廣場(chǎng)A座21層,郵編:210009。

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