課程教學(xué)研究雜志省級(jí)期刊
Journal of Curriculum and Instruction
主管單位：南方出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?emsp;主辦單位：廣東教育出版社有限公司
-
審稿周期
1個(gè)月內(nèi)
-
影響因子
0.063
-
總被引次數(shù)
4204
-
全年訂價(jià)
￥ 408.00
-
H指數(shù)
18
-
立即指數(shù)
0.0286
-
期刊他引率
1
- 基本信息：
- ISSN：2095-2791
- CN：44-1690/G4
- 郵發(fā)代號(hào)：46-213
- 主編：黃春青
- 郵編：510075
- 出版信息：
- 出版地區(qū)：廣東
- 出版周期：月刊
- 出版語言：中文
- 創(chuàng)刊時(shí)間：2012
- 類別：教育
- 收錄信息： 查看更多
- 榮譽(yù)信息： 查看更多
課程教學(xué)研究期刊介紹
《課程教學(xué)研究》是由廣東教育出版社有限公司主辦，南方出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴艿娜珖越逃惼诳瑒?chuàng)刊于2012年，刊號(hào)（CN 44-1690/G4，ISSN 2095-2791），郵發(fā)代號(hào)：46-213，全年定價(jià)：408.00元/期，月刊。該雜志以刊登教育科學(xué)論文、評(píng)價(jià)教育科研成果、探討教育教學(xué)規(guī)律、傳播教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開展教育學(xué)術(shù)討論、報(bào)道教育研究動(dòng)態(tài)、提供國內(nèi)外教育信息為主旨，引領(lǐng)教育前沿和熱難點(diǎn)問題研究，助教育經(jīng)學(xué)者成長。該刊級(jí)別為省級(jí)期刊，歡迎廣大讀者訂閱。
《課程教學(xué)研究》期刊欄目主要有：實(shí)踐·現(xiàn)場 課程教育 專題·研究 創(chuàng)新教育 專題·前沿 教育視野 教育生態(tài) 天馬行空·社區(qū) 實(shí)踐·探索 環(huán)球視野 實(shí)踐探索 特稿
課程教學(xué)研究歷史收錄情況
- 國家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
課程教學(xué)研究投稿須知
（1）文責(zé)自負(fù),編輯部有權(quán)對(duì)稿件做技術(shù)性、文字性修改,在征得作者同意后可以進(jìn)行實(shí)質(zhì)內(nèi)容的修改。
（2）稿件須提供詳細(xì)準(zhǔn)確的參考文獻(xiàn)信息，包括作者姓名、著作名、出版地、出版單位、出版年，文章名、期刊名及出版時(shí)間等。
（3）請(qǐng)確保文章符合研究倫理，注意保護(hù)研究參與者和其他利益相關(guān)人的隱私與權(quán)利。
（4）各級(jí)基金項(xiàng)目應(yīng)在文章首頁以頁下注形式標(biāo)注，例如“基金項(xiàng)目:國家社科基金一般項(xiàng)目‘……’(……) ”，注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號(hào)內(nèi)注明項(xiàng)目編號(hào)。
（5）題名要科學(xué)、精練、準(zhǔn)確、具體，一般不是一個(gè)完整的語句，基本由關(guān)鍵詞串聯(lián)組成，是具有名詞性特點(diǎn)的一段文字。
課程教學(xué)研究期刊評(píng)價(jià)報(bào)告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 影響因子 | 0.16 | 0.17 | 0.22 | 0.24 | 0.29 | 0.27 | 0.25 | 0.21 |
| 立即指數(shù) | 0.03 | 0.1 | 0.07 | 0.06 | 0.07 | 0.13 | 0.03 | 0.02 |
| 發(fā)文量 | 297 | 284 | 267 | 245 | 203 | 179 | 228 | 263 |
| 引用半衰期 | 6.28 | 6.15 | 5.2 | 5.18 | 5.35 | 4.4 | 5.14 | 4.67 |
| 被引半衰期 | 2.38 | 2.63 | 3.14 | 3.13 | 3.05 | 3.47 | 4.03 | 4.53 |
| 被引次數(shù) | 135 | 217 | 309 | 305 | 331 | 345 | 283 | 267 |
| 期刊他引率 | 0.92 | 0.92 | 0.95 | 0.96 | 0.98 | 0.98 | 0.98 | 0.97 |
| 平均引文率 | 0 | 3 | 6.4 | 6.6 | 6.3 | 7.1 | 6.3 | 6.9 |
課程教學(xué)研究文獻(xiàn)分析
1、主要引證文獻(xiàn)期刊分析
| 序號(hào) | 期刊 | 涉及文獻(xiàn)量 |
| 1 | 《考試周刊》 | 105 |
| 2 | 《課程教育研究》 | 67 |
| 3 | 《中華少年》 | 53 |
| 4 | 《成才之路》 | 48 |
| 5 | 《文理導(dǎo)航》 | 45 |
| 6 | 《科學(xué)咨詢》 | 44 |
| 7 | 《高考》 | 43 |
| 8 | 《學(xué)周刊》 | 39 |
| 9 | 《華夏教師》 | 37 |
| 10 | 《課程教育研究（學(xué)法教法研究）》 | 36 |
2、主要參考文獻(xiàn)期刊分析
| 序號(hào) | 期刊 | 涉及文獻(xiàn)量 |
| 1 | 《課程．教材．教法》 | 360 |
| 2 | 《教育研究》 | 215 |
| 3 | 《中國教育學(xué)刊》 | 179 |
| 4 | 《全球教育展望》 | 172 |
| 5 | 《教育理論與實(shí)踐》 | 114 |
| 6 | 《教育發(fā)展研究》 | 112 |
| 7 | 《上海教育科研》 | 98 |
| 8 | 《教育科學(xué)研究》 | 86 |
| 9 | 《語文建設(shè)》 | 86 |
| 10 | 《人民教育》 | 86 |
課程教學(xué)研究主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號(hào) | 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 華南師范大學(xué) | 104 | 教學(xué)；教育；課程；校本；數(shù)學(xué) |
| 2 | 首都師范大學(xué) | 81 | 教科書；教學(xué)；教育；課程；學(xué)科 |
| 3 | 安徽師范大學(xué) | 64 | 教學(xué)；課程；課堂；教育；教師 |
| 4 | 廣州大學(xué) | 60 | 教學(xué)；課程；教育；語文；教師 |
| 5 | 華東師范大學(xué) | 58 | 教學(xué)；教育；課程；教師；課堂 |
| 6 | 北京師范大學(xué) | 54 | 教學(xué)；課程；教育；語文；學(xué)科 |
| 7 | 浙江大學(xué) | 53 | 教學(xué)；教育；課堂；教學(xué)設(shè)計(jì)；課程 |
| 8 | 西南大學(xué) | 52 | 教學(xué)；課程；教育；教師；語文 |
| 9 | 廣東省教育研究院 | 42 | 教育；教學(xué)；課程；語文；基礎(chǔ)教育 |
| 10 | 南京師范大學(xué) | 41 | 教學(xué)；教育；數(shù)學(xué)；課堂；小學(xué)數(shù)學(xué) |
課程教學(xué)研究期刊文獻(xiàn)
- 論教師教育政策的全球性、歷史性及時(shí)代性特征——以《教師教育振興行動(dòng)計(jì)劃(2018-2022年)》為考察中心 作者：汪娟；湖北省武漢市黃陂區(qū)天河街航天小學(xué)
- 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià):核心及其展望——基于《中國義務(wù)教育質(zhì)量檢測報(bào)告》的啟示 作者：萬燦娟；華中師范大學(xué)教育學(xué)院
- 改革開放40年國內(nèi)基礎(chǔ)教育課程演進(jìn)與反思 作者：孫剛成; 賀列列；延安大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 延安大學(xué)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究中心
- 語文美學(xué)視閾下的核心素養(yǎng)問題研究 作者：韓小龍；北京宏志中學(xué)
- 共知、共識(shí)、共通:中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)的新思考 作者：安秋; 王長江；安徽師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院
- 國外關(guān)于高中生STEM職業(yè)期望研究述評(píng) 作者：趙玉萍; 胡揚(yáng)洋; 王晶瑩；天津師范大學(xué)教師教育學(xué)院; 青島大學(xué)師范學(xué)院
- 新手型教師與專家型教師課堂互動(dòng)行為的比較研究--基于對(duì)W市X小學(xué)的調(diào)查 作者：李卯; 何依儒；安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 首都師范大學(xué)教育學(xué)院
- 試論小學(xué)語文教材中的口語交際內(nèi)容--以人教版和部編本教材為例 作者：尹華箏；上海師范大學(xué)教育學(xué)院
投稿常見問題
-
請(qǐng)問這本期刊屬于什么級(jí)別呢？可用于職稱評(píng)定嗎？
課程教學(xué)研究雜志是由廣東教育出版社有限公司主辦的一本省級(jí)期刊，國際刊號(hào)：2095-2791，國內(nèi)刊號(hào)：44-1690/G4。課程教學(xué)研究雜志可用于職稱評(píng)定，您可以放心投稿。
-
你們能夠提供哪些核心期刊的咨詢服務(wù)？
大多數(shù)核心期刊我們都是可以提供咨詢服務(wù)的。目前核心期刊主要分為以下幾類：1.國內(nèi)核心：按照權(quán)威度排序，社科類：南大核心>南大擴(kuò)展>北大核心>科技核心 按照權(quán)威度排序。工科類：CSCD C庫>CSCD E庫（相當(dāng)于CSCD擴(kuò)展）>北大核心>科技核心。2.國外核心（全英文）：按照權(quán)威度排序?yàn)椋篠SCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
-
想快速發(fā)表，可以加急嗎？
為了確保您的職稱評(píng)定順利進(jìn)行，我們建議提前半年到一年開始準(zhǔn)備，這樣能夠保證有充足的時(shí)間來處理所有相關(guān)事宜。如果客戶需要加急服務(wù)，我們會(huì)與雜志社進(jìn)行溝通，以確定是否可以提供加急服務(wù)。請(qǐng)注意，如果確認(rèn)可以加急，可能會(huì)收取一定的加急費(fèi)用。
-
你們提供的服務(wù)可以確保稿件被發(fā)表嗎？
期刊編輯會(huì)綜合考慮多個(gè)因素，如發(fā)表范圍、學(xué)術(shù)價(jià)值和原創(chuàng)性等，對(duì)稿件進(jìn)行綜合評(píng)估。盡管任何機(jī)構(gòu)均無法保證每篇稿件都會(huì)被發(fā)表，但我們可以用專業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助您理解并遵循期刊的發(fā)表要求，從而提高您的稿件被發(fā)表的機(jī)率。
-
請(qǐng)問期刊發(fā)表的費(fèi)用如何？
期刊發(fā)表的費(fèi)用因期刊不同而異。根據(jù)您的需求，我們會(huì)為您推薦性價(jià)比最高的期刊，并提供專業(yè)的期刊供您選擇。一般來說，只要符合職稱要求，大多數(shù)作者都會(huì)選擇性價(jià)比最高的期刊作為意向期刊進(jìn)行重點(diǎn)咨詢。我們會(huì)為您提供詳細(xì)的期刊信息和費(fèi)用說明，以確保您能夠做出明智的選擇。
-
如果稿件被拒，未能成功發(fā)表，費(fèi)用是否可以退還？
一般來說，我們推薦的期刊和您的專業(yè)方向、文章情況都是匹配的，極少出現(xiàn)稿件被拒的情況。如果稿件被拒，期刊編輯會(huì)提供詳細(xì)的拒稿信和建議，以幫助您了解拒稿原因并改進(jìn)您的稿件。關(guān)于退款政策，具體情況可能因期刊不同而異，請(qǐng)您咨詢我們的工作人員以獲取詳細(xì)信息。
相關(guān)期刊推薦
-
課程思政教學(xué)研究
省級(jí)期刊
華中科技大學(xué)哲學(xué)學(xué)院;華中科技大學(xué)課程思政教學(xué)研究中心主辦
-
教學(xué)學(xué)術(shù)
省級(jí)期刊
上海交通大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心主辦
-
漢語教學(xué)學(xué)刊
省級(jí)期刊
北京大學(xué)對(duì)外漢語教育學(xué)院主辦
-
翻譯研究與教學(xué)
部級(jí)期刊
中國英漢語比較研究會(huì)翻譯傳譯專業(yè)委員會(huì)主辦
-
翻譯教學(xué)與研究
省級(jí)期刊
重慶翻譯學(xué)會(huì);四川外國語大學(xué)翻譯學(xué)院主辦
-
中學(xué)生優(yōu)秀作文·教學(xué)
部級(jí)期刊
北方婦女兒童出版社主辦