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    課程教育研究雜志

    課程教育研究雜志省級期刊

    Course Education Research

    主管單位:內蒙古自治區社會科學聯合會 主辦單位:中國外語學習學研究會

    • 審稿周期

      1個月內

    • 影響因子

      0.05

    • 發文量

      100196

    • 總被引次數

      37181

    • 全年訂價

      ¥ 340.00

    • H指數

      30

    • 立即指數

      0.0222

    • 引用半衰期

      4.2869

    • 期刊他引率

      0.9737

    • 平均引文率

      2.371

    基本信息:
    ISSN:2095-3089
    CN:15-1362/G4
    郵發代號:16-129
    主編:劉琳
    郵編:10010
    出版信息:
    出版地區:內蒙古
    出版周期:旬刊
    出版語言:中文
    創刊時間:2012
    類別:教育
    收錄信息:
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    榮譽信息:
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    期刊介紹 投稿須知 評價報告 文獻分析 發文分析 期刊文獻 常見問題

    課程教育研究期刊介紹

    《課程教育研究》是由中國外語學習學研究會主辦,內蒙古自治區社會科學聯合會主管的全國性教育類期刊,創刊于2012年,刊號(CN 15-1362/G4,ISSN 2095-3089),郵發代號:16-129,全年定價:340.00元/期,旬刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經學者成長。該刊級別為省級期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

    《課程教育研究》期刊欄目主要有:研究報告 文獻綜述 簡報 專題研究

    課程教育研究投稿須知

    (1)作者簡介請寫明作者姓名、職稱、研究方向、工作單位、職稱和詳細聯系信息,包括通訊地址、郵編、電話號碼、電子郵箱等,以便聯系。

    (2)本刊只接受中文稿件,但需包括中英文題目、摘要、關鍵詞,來稿應能反映國內外管理學領域的近期研究動態和研究結果。題文相符,論點明確,論據可靠,數據準確,文字簡明規范。

    (3)關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組,一般應選取稿件中的關鍵性詞組,避免使用較寬泛的詞,數量3~8個。

    (4)正文章節標題或小標題獨占一行,且一律用阿拉伯數字(從1 開始)表示,形式為:1 1.1 1.2 …… 2 2.1 2.2 ……

    (5)稿件的注釋是作者對標題和正文中某一特定內容的解釋或補充說明,須放置在當頁地腳注釋序號與文中標注序號相一致(文中標注序號用上標),一律用阿拉伯數字加圓圈標注:②……

    課程教育研究期刊評價報告

    年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
    影響因子 0.06 0.07 0.06 0.07 0.16 0.23 0.12 0.05
    立即指數 0.02 0.02 0.01 0.02 0.07 0.07 0 0
    發文量 10196 10338 14376 14290 14539 7621 3314 724
    引用半衰期 4.47 4.09 3.87 3.58 3.2 3.28 2.82 2.94
    被引半衰期 1.95 2.17 2.7 2.63 2.15 2.23 3.04 4.06
    被引次數 1534 2169 2296 3633 7949 10276 5327 2961
    期刊他引率 0.89 0.92 0.91 0.89 0.89 0.92 0.96 0.99
    平均引文率 2.4 2.3 1.8 1.9 2.2 2.7 4.1 4.7

    課程教育研究文獻分析

    1、主要引證文獻期刊分析

    序號 期刊 涉及文獻量
    1 《考試周刊》 2636
    2 《科學咨詢》 2185
    3 《學周刊》 1773
    4 《當代家庭教育》 1773
    5 《高考》 1576
    6 《中華少年》 1470
    7 《中學生作文指導》 1387
    8 《試題與研究》 1386
    9 《校園英語》 1272
    10 《課程教育研究(學法教法研究)》 1234

    2、主要參考文獻期刊分析

    序號 期刊 涉及文獻量
    1 《考試周刊》 2576
    2 《教育教學論壇》 2225
    3 《學周刊》 1627
    4 《才智》 1624
    5 《讀與寫(教育教學刊)》 1278
    6 《中國校外教育(中旬)》 1171
    7 《科教文匯》 1157
    8 《中國校外教育》 1063
    9 《中國校外教育(上旬)》 1032
    10 《西部素質教育》 1004

    課程教育研究主要發文機構分析

    序號 機構名稱 發文量 相關發文主題
    1 東北師范大學 220
    2 吉林大學 148
    3 吉林師范大學 146
    4 陜西師范大學 141
    5 貴州財經大學 140
    6 西華師范大學 137
    7 武漢理工大學 135
    8 南京師范大學 132
    9 哈爾濱師范大學 129
    10 沈陽師范大學 127

    課程教育研究期刊文獻

    • 水土保持與荒漠化防治專業“水工巖土力學”課程資源建設與教學方法探討 作者:趙洋毅; 段旭;西南林業大學生態與環境學院; 云南昆明650224
    • 中大教育簡介 中大國研(北京)教育科技有限公司; 中大教育培訓學校
    • “以課標為依托 提煉核心價值點”——如何進行語文核心素養下的教材解讀 作者:韓雪;威海市經濟技術開發區蒿泊小學; 山東威海264205
    • 如何抓好農村學前安全教育與管理工作 作者:李正秀;甘肅省古浪縣幼兒園; 甘肅古浪733100
    • 信息技術與學科教學的有效融合研究 作者:趙有泉;甘肅省隴南市宕昌縣哈達鋪中學; 甘肅宕昌748501
    • 初中生社團活動的有效策略研究 作者:劉強強;甘肅省隴南市宕昌縣哈達鋪中學; 甘肅宕昌748501
    • 高職高專醫專院校《計算機基礎》課程微課開發和應用 作者:楊淑珍;烏蘭察布醫學高等專科學校; 內蒙古烏蘭察布012000
    • OBTL模式在高職《農牧產品營銷》課程中的實踐應用 作者:齊慧; 陳曉春; 王利琴;成都農業科技職業學院; 四川成都611130
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    投稿常見問題

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