課程教材教法雜志

課程教材教法雜志簡介

雜志參數(shù)

出版單位：人民教育出版社有限公司

國內(nèi)刊號(hào)：11-1278/G4

全年期數(shù)：12

創(chuàng)刊時(shí)間：1981年

國際刊號(hào)：1000-0186

出版周期：月刊

出版地區(qū)：北京

印刷色彩：單色

開  本：16開

單期頁數(shù)：128

紙張類型：膠版紙

《課程·教材·教法》雜志以研究我國基礎(chǔ)教育課程改革、教材建設(shè)和教學(xué)方法為主，兼顧其他各級(jí)各類教育。其主要任務(wù)是：宣傳黨和國家的教育方針、政策，傳播新的教育教學(xué)理念，反映課程教材教法的研究成果和改革實(shí)踐，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為中小學(xué)教師和教研員提供研究和學(xué)習(xí)的園地，為教育行政部門和教育科研單位提供決策和研究的參考，為我國基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)改革服務(wù)。

該雜志關(guān)注教育領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)，刊登的文章具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和理論深度；針對(duì)教育教學(xué)改革中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，提供具體的指導(dǎo)和建議，對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義；關(guān)注教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問題，刊登的文章具有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性，能夠?yàn)橹行W(xué)教師和教研員提供有效的參考和幫助。

課程教材教法主要欄目

中小學(xué)各科教材與教學(xué)、教師教育課程與教學(xué)、課程研究與實(shí)踐、教學(xué)理論與方法、研究與借鑒、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等欄目。

課程教材教法精彩預(yù)覽

《課程教材教法》雜志是一份專注于教育領(lǐng)域的期刊，旨在促進(jìn)教育界的學(xué)術(shù)交流與研究。該雜志由一批教育專家組成的編輯團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)策劃和編輯，面向廣大教師、教育從業(yè)者以及教育研究者提供有關(guān)課程、教材和教法方面的最新研究成果和理論探討。雜志以多學(xué)科交叉研究的視角，全面探索課程設(shè)計(jì)、教材編寫和教學(xué)方法等方面的前沿理論和實(shí)踐探索。該雜志涵蓋了學(xué)前教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、高等教育以及終身教育等各個(gè)階段的教育內(nèi)容和方法。

該雜志每期包括研究論文、綜述、案例分析、教學(xué)實(shí)踐以及教育政策和改革等方面的文章。研究論文部分包括原創(chuàng)性的研究成果和理論創(chuàng)新，旨在推動(dòng)教育科研的進(jìn)展。綜述部分對(duì)某一領(lǐng)域的相關(guān)研究進(jìn)行概述和總結(jié)，幫助讀者了解該領(lǐng)域的最新進(jìn)展。案例分析部分介紹具體的教學(xué)案例，并對(duì)其進(jìn)行深入剖析和評(píng)價(jià)。教學(xué)實(shí)踐部分分享實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，為教育從業(yè)者提供借鑒和啟示。教育政策和改革部分則關(guān)注各種教育政策和改革措施的實(shí)施效果和影響。

雜志力求做到學(xué)術(shù)性與實(shí)用性的結(jié)合，既注重理論研究的深入探討，又關(guān)注實(shí)際教學(xué)的應(yīng)用和效果。該雜志鼓勵(lì)作者從理論、實(shí)踐和政策等不同角度對(duì)教育問題進(jìn)行研究，推動(dòng)教育改革和提升教育質(zhì)量。

《課程教材教法》雜志致力于推動(dòng)教育研究的發(fā)展和教育實(shí)踐的創(chuàng)新。通過該雜志，讀者可以及時(shí)了解教育領(lǐng)域的最新研究成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為教育工作提供科學(xué)理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。

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