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Journal Of Surgical EducationSCIE

國際簡稱：J SURG EDUC 參考譯名：外科教育雜志

中科院分區
3區
CiteScore分區
Q1
JCR分區
Q1

基本信息：: ISSN：1931-7204; E-ISSN：1878-7452; 是否OA：未開放; 是否預警：否; TOP期刊：否

出版信息：: 出版地區：UNITED STATES; 出版商：Elsevier Inc.; 出版語言：English; 出版周期：Bimonthly; 出版年份：2007; 研究方向：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES-SURGERY

評價信息：: 影響因子：2.6; H-index：45; CiteScore指數：5.6; SJR指數：0.903; SNIP指數：1.219

發文數據：: Gold OA文章占比：7.42%; 研究類文章占比：94.57%; 年發文量：221; 自引率：0.1034...; 開源占比：0.0285; 出版撤稿占比：0; 出版國人文章占比：0.01; OA被引用占比：0.0124...

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英文簡介期刊介紹 CiteScore數據中科院SCI分區 JCR分區發文數據常見問題

英文簡介Journal Of Surgical Education期刊介紹

The Journal of Surgical Education (JSE) is dedicated to advancing the field of surgical education through original research. The journal publishes research articles in all surgical disciplines on topics relative to the education of surgical students, residents, and fellows, as well as practicing surgeons. Our readers look to JSE for timely, innovative research findings from the international surgical education community. As the official journal of the Association of Program Directors in Surgery (APDS), JSE publishes the proceedings of the annual APDS meeting held during Surgery Education Week.

期刊簡介Journal Of Surgical Education期刊介紹

《Journal Of Surgical Education》自2007出版以來，是一本醫學優秀雜志。致力于發表原創科學研究結果，并為醫學各個領域的原創研究提供一個展示平臺，以促進醫學領域的的進步。該刊鼓勵先進的、清晰的闡述，從廣泛的視角提供當前感興趣的研究主題的新見解，或審查多年來某個重要領域的所有重要發展。該期刊特色在于及時報道醫學領域的最新進展和新發現新突破等。該刊近一年未被列入預警期刊名單，目前已被權威數據庫SCIE收錄，得到了廣泛的認可。

該期刊投稿重要關注點：

預計審稿時間：偏慢,4-8周約8.5周
醫學
EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
SCIE
中科院3區
非預警

Cite Score數據（2024年最新版）Journal Of Surgical Education Cite Score數據

CiteScore：5.6
SJR：0.903
SNIP：1.219

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Medicine 小類：Surgery	Q1	59 / 551	89%
大類：Medicine 小類：Education	Q1	220 / 1543	85%

CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評價期刊影響力的文獻計量指標。反映出一家期刊近期發表論文的年篇均引用次數。CiteScore以Scopus數據庫中收集的引文為基礎，針對的是前四年發表的論文的引文。CiteScore的意義在于，它可以為學術界提供一種新的、更全面、更客觀地評價期刊影響力的方法，而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標來評價。

歷年Cite Score趨勢圖

中科院SCI分區Journal Of Surgical Education 中科院分區

中科院 2023年12月升級版 綜述期刊：否 Top期刊：否

大類學科	分區	小類學科	分區
醫學	3區	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 SURGERY 外科	3區 3區

中科院分區表 是以客觀數據為基礎，運用科學計量學方法對國際、國內學術期刊依據影響力進行等級劃分的期刊評價標準。它為我國科研、教育機構的管理人員、科研工作者提供了一份評價國際學術期刊影響力的參考數據，得到了全國各地高校、科研機構的廣泛認可。

中科院分區表 將所有期刊按照一定指標劃分為1區、2區、3區、4區四個層次，類似于“優、良、及格”等。最開始，這個分區只是為了方便圖書管理及圖書情報領域的研究和期刊評估。之后中科院分區逐步發展成為了一種評價學術期刊質量的重要工具。

歷年中科院分區趨勢圖

JCR分區Journal Of Surgical Education JCR分區

2023-2024 年最新版

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q1	20 / 85	77.1%
學科：SURGERY	SCIE	Q1	61 / 290	79.1%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q1	15 / 85	82.94%
學科：SURGERY	SCIE	Q1	34 / 290	88.45%

JCR分區的優勢在于它可以幫助讀者對學術文獻質量進行評估。不同學科的文章引用量可能存在較大的差異，此時單獨依靠影響因子(IF)評價期刊的質量可能是存在一定問題的。因此，JCR將期刊按照學科門類和影響因子分為不同的分區，這樣讀者可以根據自己的研究領域和需求選擇合適的期刊。

歷年影響因子趨勢圖

發文數據

2023-2024 年國家/地區發文量統計

國家/地區數量
USA516
Canada63
England44
Netherlands12
GERMANY (FED REP GER)11
Ireland9
Rwanda8
Australia6
CHINA MAINLAND6
Scotland6

本刊中國學者近年發表論文

1、Learning and Short-Term Retention of Simulation-Based Arthroscopic Skills
Author: Zhang, Kai-Jun; Zhou, Haixia; Guo, Haopeng; Li, Wei; Yang, Zhouwen; Liu, Rubing; Qin, Shanlu; Xie, Xiaobo; Tian, Jing

Journal: JOURNAL OF SURGICAL EDUCATION. 2023; Vol. 80, Issue 1, pp. 119-126. DOI: 10.1016/j.jsurg.2022.08.020
2、Three-Dimensional Printing Model Enhances Correct Identification and Understanding of Pelvic Fracture in Medical Students
Author: Yan, Mingming; Huang, Jun; Ding, Muliang; Wang, Junjie; Ni, Jiangdong; Wu, Hongtao; Song, Deye

Journal: JOURNAL OF SURGICAL EDUCATION. 2023; Vol. 80, Issue 3, pp. 331-337. DOI: 10.1016/j.jsurg.2022.10.016
3、Effectiveness of Stop the Bleed Courses: A Systematic Review and Meta-analysis
Author: Tang, Xiaohong; Nie, Yubing; Wu, Shiying; DiNenna, Michael A.; He, Jinshen

Journal: JOURNAL OF SURGICAL EDUCATION. 2023; Vol. 80, Issue 3, pp. 407-419. DOI: 10.1016/j.jsurg.2022.10.007
4、Self-debriefing Model Based on an Integrated Video-Capture System: An Efficient Solution to Skill Degradation
Author: Yang Kun, Jacques Hubert, Luo Bin, Wang Xing Huan

Journal: Journal of Surgical Education, 2018, Vol., , DOI:10.1016/j.jsurg.2018.08.017
5、A Novel Portable Foldable Laparoscopic Trainer for Surgical Education.
Author: Chen X, Pan J, Chen J, Huang H, Wang J, Zou L, Guo H, Chen H, Zheng J.

Journal: J Surg Educ. 2016 Mar-Apr;73(2):185-9. doi: 10.1016/j.jsurg.2015.11.004. Epub 2015 Dec 14.
6、3D Printout Models vs. 3D-Rendered Images: Which Is Better for Preoperative Planning?
Author: Zheng YX, Yu DF, Zhao JG, Wu YL, Zheng B.

Journal: J Surg Educ. 2016 May-Jun;73(3):518-23. doi: 10.1016/j.jsurg.2016.01.003. Epub 2016 Feb 6.
7、Do Three-dimensional Visualization and Three-dimensional Printing Improve Hepatic Segment Anatomy Teaching? A Randomized Controlled Study.
Author: Kong X, Nie L, Zhang H, Wang Z, Ye Q, Tang L, Li J, Huang W.

Journal: J Surg Educ. 2016 Mar-Apr;73(2):264-9. doi: 10.1016/j.jsurg.2015.10.002.
8、A Cataract Surgery Training Program: 2-Year Outcome After Launching.
Author: Yu AY, Wang QM, Li J, Huang F, Golnik K.

Journal: J Surg Educ. 2016 Apr 29. pii: S1931-7204(16)00063-5. doi: 10.1016/j.jsurg.2016.03.012. [Epub ahead of print]