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    師范教育雜志

    師范教育雜志省級期刊

    Teacher Education

    主管單位:江蘇教育報刊社 主辦單位:江蘇教育報刊社

    • 審稿周期

      1個月內(nèi)

    • 總被引次數(shù)

      152

    • 全年訂價

      ¥ 408.00

    • H指數(shù)

      5

    基本信息:
    ISSN:1005-5991
    CN:32-1100/G4
    主編:楊朝平
    郵編:210013
    出版信息:
    出版地區(qū):江蘇
    出版周期:月刊
    出版語言:中文
    創(chuàng)刊時間:1984
    類別:教育
    收錄信息:
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    榮譽信息:
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    期刊介紹 投稿須知 文獻分析 發(fā)文分析 期刊文獻 常見問題

    師范教育期刊介紹

    《師范教育》是由江蘇教育報刊社主辦,江蘇教育報刊社主管的全國性教育類期刊,創(chuàng)刊于1984年,刊號(CN 32-1100/G4,ISSN 1005-5991),全年定價:408.00元/期,月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規(guī)律、傳播教育教學經(jīng)驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態(tài)、提供國內(nèi)外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經(jīng)學者成長。該刊級別為省級期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

    《師范教育》期刊欄目主要有:研究報告 文獻綜述 簡報 專題研究

    師范教育投稿須知

    (1)正文各部分都應簡潔明了。結果中層次標題一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,盡量減少層次; 不同層次的數(shù)字之間用小圓點相隔,末位數(shù)字不加標點符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

    (2)作者的姓、名;出版年;篇名、刊名、刊物的卷號和期號、文章的起止頁碼;書名、出版地和出版者。

    (3)作者原創(chuàng)、未公開發(fā)表、符合黨和國家的方針政策、無知識產(chǎn)權爭議;符合學術規(guī)范。

    (4)基金資助項目的標注請放在首頁地腳(名稱及項目編號)。

    (5)提供400字左右的論文摘要和3—5個關鍵詞。摘要應包括:論文所研究的主要問題、得出的基本結論、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建議等。

    師范教育文獻分析

    1、主要引證文獻期刊分析

    序號 期刊 涉及文獻量
    1 《考試周刊》 9
    2 《數(shù)學學習與研究》 4
    3 《教師》 4
    4 《科學大眾(智慧教育)》 4
    5 《林區(qū)教學》 4
    6 《新課程(小學)》 4
    7 《課程教育研究(學法教法研究)》 4
    8 《遼寧師專學報(自然科學版)》 3
    9 《中國校外教育》 3
    10 《神州》 3

    2、主要參考文獻期刊分析

    序號 期刊 涉及文獻量
    1 《Acta Pharmacologica Sinica》 1
    2 《Cell Research》 1
    3 《Neural Regeneration Research》 1
    4 《Neuroscience Bulletin》 1
    5 《Journal of Biomedical Research》 1
    6 《腫瘤防治研究》 1
    7 《癌癥》 1

    師范教育主要發(fā)文機構分析

    序號 機構名稱 發(fā)文量 相關發(fā)文主題
    1 無錫高等師范學校 49 教學;思維;數(shù)學;語言;課件
    2 如皋高等師范學校 37 教學;教育;右鍵;師范;鼠標
    3 南通師范高等??茖W校 31 教學;知識;中師;教育;社會
    4 江蘇省海門師范學校 29 教育;教學;知識;師范;課程
    5 揚州教育學院 23 教學;課程;政治;知識;數(shù)學
    6 泰州師范高等??茖W校 18 教學;教育;教師;政治;治教
    7 南京曉莊學院 16 教育;教學;音樂;師范;師生
    8 丹陽師范學校 15 教育;教學;政治;政治課;中師
    9 阜寧高等師范學校 14 教育;師范;師范教育;物理學;理學
    10 江蘇省常州師范專科學校 13 師生;數(shù)學;中師;中師生;文學

    師范教育期刊文獻

    • 師范學校研究性學習課程建設初探 作者:潘??;江蘇省海門師范學校
    • 論教師課程角色的變化及應對 作者:虞曉芳;南京師范大學
    • 層次-目標教學模式的嘗試 作者:鄭華安;寧波大學初等教育分院
    • 加強網(wǎng)絡知識教育 作者:潘金林;常州師范??茖W校
    • 信息技術與物理課堂教學整合的設計 作者:董京峰;山東省淄博師范學校
    • 以人為本 推進社會主義政治文明建設 作者:何明華;江蘇省揚州教育學院
    • 笑春(中國畫) 作者:許峰; 沈國青;貴州省銅仁民族師范學校; 學生; 指導教師
    • 我國非師范院校積極參與教師教育發(fā)表行動宣言 作者:未方;

    投稿常見問題

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