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    外國教育研究雜志

    外國教育研究雜志CSSCI南大期刊北大期刊統計源期刊

    Studies In Foreign Education

    主管單位:中華人民共和國教育部 主辦單位:東北師范大學

    • 審稿周期

      1-3個月

    • 影響因子

      1.24

    • 發文量

      1793

    • 總被引次數

      19484

    • 全年訂價

      ¥ 292.00

    • H指數

      60

    • 立即指數

      0.0212

    • 引用半衰期

      4.0714

    • 期刊他引率

      0.9364

    • 平均引文率

      9.6864

    基本信息:
    ISSN:1006-7469
    CN:22-1022/G4
    郵發代號:12-102
    主編:饒從滿
    郵編:130024
    出版信息:
    出版地區:吉林
    出版周期:月刊
    出版語言:中文
    創刊時間:1974
    類別:教育
    收錄信息:
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    榮譽信息:
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    期刊介紹 歷史收錄 投稿須知 評價報告 文獻分析 發文分析 期刊文獻 常見問題

    外國教育研究期刊介紹

    《外國教育研究》是由東北師范大學主辦,中華人民共和國教育部主管的全國性教育類期刊,創刊于1974年,刊號(CN 22-1022/G4,ISSN 1006-7469),郵發代號:12-102,全年定價:292.00元/期,月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經學者成長。該刊級別為CSSCI南大期刊,北大期刊,統計源期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

    《外國教育研究》期刊欄目主要有:基礎教育改革與發展 英美學前教育研究 英美高等教育研究

    外國教育研究歷史收錄情況

    • 北大核心期刊(2023版)
    • 北大核心期刊(2020版)
    • 北大核心期刊(2017版)
    • 北大核心期刊(2014版)
    • 北大核心期刊(2011版)
    • 北大核心期刊(2008版)
    • 北大核心期刊(2004版)
    • 北大核心期刊(2000版)
    • 北大核心期刊(1996版)
    • 北大核心期刊(1992版)
    • 中文社會科學引文索引-來源(2021-2022)
    • 中文社會科學引文索引-來源(2019-2020)
    • 中文社會科學引文索引-來源(2017-2018)
    • 中文社會科學引文索引-來源(2014-2016)
    • 中文社會科學引文索引-來源(2012-2013)
    • 中文社會科學引文索引-來源(2010-2011)
    • 中文社會科學引文索引-來源(2008-2009)
    • 中文社會科學引文索引-來源(2006-2007)
    • 中文社會科學引文索引-來源(2004-2005)
    • 中文社會科學引文索引-來源(2003)
    • 中文社會科學引文索引-來源(2000-2002)
    • 中文社會科學引文索引-來源(1999)
    • 中文社會科學引文索引-來源(1998)
    • 中國科技核心期刊
    • 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
    • 中國人文社科核心期刊
    • 武大RCCSE核心期刊(2020)

    外國教育研究投稿須知

    (1)投稿時請確保 “摘要”“關鍵詞” “中圖分類號”“文獻標識碼”“作者署名”和“作者信息”的內容完整。

    (2)論文題目不超過20個字,必要時可加副標題。題目要能概括文章主旨,且須簡明、具體、確切。

    (3)引言:概述與本文立題相關的有關報道及當前存在的問題,重點說明本研究的理論依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀,闡述本文的目的,簡述立題調研、文獻分析,以及查閱方法、結論等。

    (4)參考文獻按在正文中出現的先后次序列于文后,其著錄格式依據GB/T7714—2015《信息與文獻參考文獻著錄規范》執行。

    (5)基金項目獲省、部級以上科學基金資助產出的文章和國家重點攻關項目的研究論文,請在篇首頁下方以“基金項目”標識,注明基金項目名稱,并在圓括號內注明其項目編號。多項基金項目應依次列出,其間以分號“;”隔開。

    (6)摘要與關鍵詞采用第三人稱表述,內容應包括研究目的、方法和具體的研究結果、結論以及重要的數據,中文摘要字數200~300字,中英文摘要文意一致。

    (7)作者姓名、工作單位:題目下面均應署作者姓名及工作單位(單位全稱+處室或二級院系)、所在城市、郵編,不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

    (8)圖表的標題中需加單位;圖標題放在圖的下方,表標題放在表的上方;圖名稱不需要“XX圖”,但是表格中的名稱可加“XX表”。

    (9)注釋:是對文章某一特定內容的解釋或說明,其序號為[1][2][3]……,注釋文字與標點應與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻之前。

    (10)本刊因發展及宣傳需要,有權入編各類數據庫,作者如不同意將論文編人數據庫,請在來稿時聲明,本刊將做適當處理。

    外國教育研究期刊評價報告

    年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
    影響因子 0.57 0.63 0.91 1.06 1.29 1.07 1.22 1.59
    立即指數 0.09 0.14 0.15 0.16 0.17 0.09 0.22 0.13
    發文量 138 123 117 117 109 108 103 98
    引用半衰期 6.5 5.94 5.5 6.74 7.33 5.26 5.14 5.1
    被引半衰期 8.38 9.05 8.71 9 8.42 9.07 8.5 8.02
    被引次數 1667 1637 1726 1730 1885 1619 1690 1784
    期刊他引率 0.98 0.98 0.98 0.98 0.96 0.97 0.98 0.98
    平均引文率 17.8 18.3 22.4 22.5 29.1 29.5 30.8 35.2

    外國教育研究文獻分析

    1、主要引證文獻期刊分析

    序號 期刊 涉及文獻量
    1 《比較教育研究》 361
    2 《外國中小學教育》 242
    3 《黑龍江高教研究》 239
    4 《文教資料》 225
    5 《中國成人教育》 224
    6 《教育探索》 222
    7 《當代教育科學》 220
    8 《教育發展研究》 217
    9 《教育與職業》 210
    10 《世界教育信息》 194

    2、主要參考文獻期刊分析

    序號 期刊 涉及文獻量
    1 《比較教育研究》 582
    2 《教育研究》 276
    3 《全球教育展望》 246
    4 《教育發展研究》 139
    5 《高等教育研究》 123
    6 《外國中小學教育》 111
    7 《清華大學教育研究》 97
    8 《課程.教材.教法》 85
    9 《中國教育學刊》 80
    10 《世界教育信息》 78

    外國教育研究主要發文機構分析

    序號 機構名稱 發文量 相關發文主題
    1 東北師范大學 861 教育;教師;課程;教學;教育改革
    2 北京師范大學 384 教育;教師;高等教育;教育改革;課程
    3 華東師范大學 371 教育;教師;課程;教育改革;教學
    4 西南大學 127 教育;教師;比較教育;課程;教育學
    5 浙江大學 124 教育;高等教育;高校;教育改革;教師
    6 南京師范大學 117 教育;教師;教學;課程;教師教育
    7 華南師范大學 105 教育;課程;教師;教學;道德
    8 華中師范大學 100 教育;教師;公民教育;農村;弗萊雷
    9 浙江師范大學 75 教育;教師;教育政策;高等教育;教師教育
    10 福建師范大學 71 教育;教師;教師教育;教育改革;高等教育

    外國教育研究期刊文獻

    • 加拿大如何彌合教育理論與實踐的鴻溝——基于知識動員的理論與實踐探索 作者:姚林群; 趙鑫鳳;華中師范大學教育學院; 湖北武漢430079
    • 多元文化:美國教育史學的族群課題 作者:馮強;浙江大學人文學院; 浙江杭州310028
    • 一項批判性辯護:重思《資本主義美國的學校教育》 作者:張建國;信陽師范學院教育科學學院; 河南信陽464000
    • 英格蘭政府主導型教師培養質量保障體系探析 作者:鄂麗媛; 饒從滿; 陳德云;東北師范大學國際與比較教育研究所; 吉林長春130024; 臨沂大學教育學院; 山東臨沂276000
    • 績效導向的大學本科教學質量評估模式探析--基于英國“卓越教學框架”的技術性分析 作者:王中奎; 郭婧; 胡嘯天;上海師范大學國際與比較教育研究院; 上海200234; 上海市師資培訓中心研究發展部; 上海200234; 華東師范大學教育學部; 上海200062
    • 日本AO入學考試制度發展的困境與出路 作者:張照旭; 李玲玲;同濟大學外國語學院; 上海200092; 同濟大學高等教育研究所; 上海200092
    • 戰后日本女子高等教育發展的法律保障探析 作者:楊陽; 谷峪;東北師范大學國際與比較教育研究所; 吉林長春130024
    • 日本新一輪基礎教育課程改革新動向——文部科學省“學習指導要領”(2017)述評 作者:李婷婷; 王秀紅;東北師范大學教育學部; 吉林長春130024; 東北師范大學化學教育研究所; 吉林長春130024
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    ,地址:長春市人民大街5268號,郵編:130024。

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