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    學位與研究生教育雜志

    學位與研究生教育雜志CSSCI南大期刊北大期刊統(tǒng)計源期刊

    Academic Degrees & Graduate Education

    主管單位:國務院學位委員會 主辦單位:國務院學位委員會

    • 審稿周期

      1-3個月

    • 影響因子

      2.73

    • 發(fā)文量

      2335

    • 總被引次數(shù)

      26634

    • 全年訂價

      ¥ 316.00

    • H指數(shù)

      57

    • 立即指數(shù)

      0.0639

    • 引用半衰期

      4.3125

    • 期刊他引率

      0.8288

    • 平均引文率

      6.0776

    基本信息:
    ISSN:1001-960X
    CN:11-1736/G4
    主編:匡鏡明
    郵編:100081
    出版信息:
    出版地區(qū):北京
    出版周期:月刊
    出版語言:中文
    創(chuàng)刊時間:1984
    類別:教育
    收錄信息:
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    榮譽信息:
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    期刊介紹 歷史收錄 投稿須知 評價報告 文獻分析 發(fā)文分析 期刊文獻 常見問題

    學位與研究生教育期刊介紹

    《學位與研究生教育》是由國務院學位委員會主辦,國務院學位委員會主管的全國性教育類期刊,創(chuàng)刊于1984年,刊號(CN 11-1736/G4,ISSN 1001-960X),全年定價:316.00元/期,月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規(guī)律、傳播教育教學經(jīng)驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態(tài)、提供國內(nèi)外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經(jīng)學者成長。該刊級別為CSSCI南大期刊,北大期刊,統(tǒng)計源期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

    《學位與研究生教育》期刊欄目主要有:本刊專稿 專題研究 學術探索 導師論壇 學位 專業(yè)學位 研究生培養(yǎng) 研究生教學 研究生管理 研究生德育 招生與就業(yè) 評估與質量保障 學科建設 比較與借鑒 爭鳴 人物 著述評介 信息窗 資料 培養(yǎng)單位介紹等

    學位與研究生教育歷史收錄情況

    • 北大核心期刊(2023版)
    • 北大核心期刊(2020版)
    • 北大核心期刊(2017版)
    • 北大核心期刊(2014版)
    • 北大核心期刊(2011版)
    • 北大核心期刊(2008版)
    • 北大核心期刊(2004版)
    • 北大核心期刊(2000版)
    • 北大核心期刊(1996版)
    • 中文社會科學引文索引-來源(2021-2022)
    • 中文社會科學引文索引-來源(2019-2020)
    • 中文社會科學引文索引-來源(2017-2018)
    • 中文社會科學引文索引-來源(2014-2016)
    • 中文社會科學引文索引-來源(2012-2013)
    • 中文社會科學引文索引-來源(2010-2011)
    • 中文社會科學引文索引-來源(2008-2009)
    • 中文社會科學引文索引-來源(2006-2007)
    • 中文社會科學引文索引-來源(2004-2005)
    • 中文社會科學引文索引-來源(2003)
    • 中文社會科學引文索引-來源(2000-2002)
    • 中文社會科學引文索引-來源(1999)
    • 中文社會科學引文索引-來源(1998)
    • 中國科技核心期刊
    • 中國人文社科核心期刊
    • 武大RCCSE核心期刊(2020)

    學位與研究生教育投稿須知

    (1)作者對所投稿件應擁有合法著作權。

    (2)作者簡介需在文稿第一頁頁腳處注明第一作者和通信作者的簡介,格式“姓名(出生年份一),性別,籍貫,學位,職稱,研究方向。E-mail”。

    (3)題名:力求簡明、醒目、反映文章的主題。中文文題一般不超過 20 個漢字,英文題名不宜超過 15個實詞。

    (4)屬于基金資助項目成果的論文需注明:基金名稱、項目編號。本刊優(yōu)先錄用省級以上基金資助項目成果論文。

    (5)參考文獻按照方括號[1]/[2]/[3]……在文末排列,按照文獻作者姓氏拼音排序。

    學位與研究生教育期刊評價報告

    年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
    影響因子 1.14 1.17 1.07 1.37 1.87 2.51 2.72 2.69
    立即指數(shù) 0.12 0.11 0.15 0.31 0.48 0.41 0.36 0.65
    發(fā)文量 226 209 173 161 150 138 162 148
    引用半衰期 5.44 5.07 5.47 4.81 5.09 4.87 4.91 4.73
    被引半衰期 5.56 5.48 5.63 5.57 5.47 5.14 5.41 4.99
    被引次數(shù) 2262 2407 2494 2558 2714 2887 3001 3214
    期刊他引率 0.92 0.92 0.91 0.91 0.92 0.91 0.91 0.91
    平均引文率 7 6.8 10.1 12.4 15.8 18.8 17.5 20.7

    學位與研究生教育文獻分析

    1、主要引證文獻期刊分析

    序號 期刊 涉及文獻量
    1 《研究生教育研究》 1001
    2 《教育教學論壇》 780
    3 《黑龍江高教研究》 551
    4 《中國高教研究》 535
    5 《高教學刊》 517
    6 《高等農(nóng)業(yè)教育》 417
    7 《科教文匯》 357
    8 《科教導刊》 329
    9 《高教論壇》 323
    10 《大學教育》 316

    2、主要參考文獻期刊分析

    序號 期刊 涉及文獻量
    1 《中國高教研究》 681
    2 《高等教育研究》 548
    3 《研究生教育研究》 401
    4 《中國高等教育》 341
    5 《教育研究》 314
    6 《清華大學教育研究》 242
    7 《江蘇高教》 242
    8 《高等工程教育研究》 238
    9 《比較教育研究》 183
    10 《黑龍江高教研究》 177

    學位與研究生教育主要發(fā)文機構分析

    序號 機構名稱 發(fā)文量 相關發(fā)文主題
    1 清華大學 298 教育;研究生教育;學位;博士生;碩士
    2 北京理工大學 214 教育;研究生教育;學位;教學;課程
    3 浙江大學 196 教育;研究生教育;學位;博士生;高等教育
    4 北京大學 190 教育;研究生教育;學位;博士生;學術
    5 西安交通大學 160 教育;學位;研究生教育;學科;博士生
    6 北京師范大學 155 教育;學位;研究生教育;碩士;專業(yè)學位
    7 復旦大學 128 教育;研究生教育;學位;學科;研究生培養(yǎng)
    8 國務院 128 教育;學位;研究生教育;學位與研究生教育;碩士
    9 南京大學 125 教育;研究生教育;學位;學科;博士生
    10 天津大學 124 教育;研究生教育;碩士;學科;學位

    學位與研究生教育期刊文獻

    • 2018年中國學位與研究生教育發(fā)展熱點述評 作者:廖湘陽; 孫瑜;湘潭大學商學院; 湘潭411105
    • “雙一流”建設背景下同濟大學創(chuàng)建一流研究生教育的理念與舉措 作者:黃宏偉; 王瑋;同濟大學研究生院; 上海200092; 同濟大學研究生院培養(yǎng)處實踐教育管理辦公室; 上海200092
    • 中小學教師非全日制攻讀教育碩士學位的現(xiàn)狀分析與對策研究——以首都師范大學研究生招生數(shù)據(jù)為例 作者:王群; 付森;首都師范大學研究生院; 北京100048
    • 從法律人才到法治人才:法律碩士培養(yǎng)目標的新轉變 作者:董娟; 趙威;天津大學法學院; 天津300072
    • 研究生教育學的發(fā)展路徑與研究者的價值取向 作者:李安萍; 陳若愚; 李錦春;常州大學研究生院; 常州213164; 常州大學石油化工學院; 常州213164
    • 全日制碩士研究生培養(yǎng)方案修訂的理性審視 作者:余桂紅; 成中梅; 陳靜;中國地質大學高教所; 武漢430074; 中國地質大學研究生院; 武漢430074
    • 如何培養(yǎng)研究生的學術思維? 作者:張睿; 張偉;大連理工大學運載工程與力學學部研究生工作辦公室; 大連116024; 大連理工大學工程力學系; 大連116024
    • 研究生個案寫作的方法論反思——一種教育學的視角 作者:李潤洲;浙江師范大學教師教育學院; 金華321004
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    投稿常見問題

    ,地址:北京市海淀區(qū)中關村南大街5號,郵編:100081。

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