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    小學教學研究雜志

    小學教學研究雜志省級期刊

    Primary School Teaching Research

    主管單位:江西省新聞出版局(總社) 主辦單位:江西教育出版社

    • 審稿周期

      1個月內

    • 影響因子

      0.1

    • 發文量

      7554

    • 總被引次數

      1808

    • 全年訂價

      ¥ 280.00

    • H指數

      14

    • 立即指數

      0.0036

    • 期刊他引率

      1

    基本信息:
    ISSN:1006-284X
    CN:36-1052/G4
    郵發代號:28-410
    主編:晏筱梅
    郵編:330008
    出版信息:
    出版地區:江西
    出版周期:旬刊
    出版語言:中文
    創刊時間:1980
    類別:教育
    收錄信息:
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    榮譽信息:
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    期刊介紹 歷史收錄 投稿須知 評價報告 文獻分析 發文分析 期刊文獻 常見問題

    小學教學研究期刊介紹

    《小學教學研究》是由江西教育出版社主辦,江西省新聞出版局(總社)主管的全國性教育類期刊,創刊于1980年,刊號(CN 36-1052/G4,ISSN 1006-284X),郵發代號:28-410,全年定價:280.00元/期,旬刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經學者成長。該刊級別為省級期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

    《小學教學研究》期刊欄目主要有:課程改革 專題研究 百家爭鳴 解題方法 案例精選 教材分析 走進名家 熱點傳遞

    小學教學研究歷史收錄情況

    • 北大核心期刊(2004版)

    小學教學研究投稿須知

    (1)基金項目名稱按照國家有關部門規定的正式名稱填寫,注明項目編號。

    (2)請附作者姓名、單位、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、電子信箱等詳細信息。

    (3)薦稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議,稿件內容不得抄襲或重復發表。編輯部對來稿有權作技術性和文字性修改。

    (4)在參考文獻中,請作者一律用中、英文對照著錄。原文有英文信息項的,必須按原文的英文信息項著錄,不允許作者自行翻譯;原文沒有英文信息項的,作者可按中文信息項翻譯。

    (5)篇名要簡明、具體、確切,一般不超過20個字,且應避免使用縮略詞、字符、代號和公式等。

    小學教學研究期刊評價報告

    年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
    影響因子 0.02 0.03 0.02 0.07 0.12 0.13 0.1 0.06
    立即指數 0.01 0.01 0.02 0 0.01 0.04 0.01 0.03
    發文量 362 339 352 389 1300 1290 1438 1292
    引用半衰期 -- -- 4.39 4.48 3.84 3.83 3.79 3.83
    被引半衰期 6.25 7.38 6.29 4.68 4.15 1.84 2.5 2.61
    被引次數 105 107 110 129 235 395 402 349
    期刊他引率 1 1 0.95 0.97 0.94 0.96 0.96 0.97
    平均引文率 0 0 0.1 1 1.3 1.1 0.9 1.1

    小學教學研究文獻分析

    1、主要引證文獻期刊分析

    序號 期刊 涉及文獻量
    1 《成才之路》 216
    2 《小學教學參考》 139
    3 《數學學習與研究》 130
    4 《考試周刊》 121
    5 《當代家庭教育》 119
    6 《教育界》 110
    7 《學苑教育》 104
    8 《華夏教師》 101
    9 《求知導刊》 99
    10 《教師》 90

    2、主要參考文獻期刊分析

    序號 期刊 涉及文獻量
    1 《課程.教材.教法》 142
    2 《課程教育研究》 84
    3 《江蘇教育》 76
    4 《教學與管理》 67
    5 《小學數學教育》 65
    6 《人民教育》 63
    7 《學周刊》 60
    8 《小學數學教師》 54
    9 《語文建設》 53
    10 《華夏教師》 46

    小學教學研究主要發文機構分析

    序號 機構名稱 發文量 相關發文主題
    1 南京師范大學 81 教學;數學;年級;課堂;英語
    2 江蘇省海門師范附屬小學 69 教學;教育;課堂;數學;童話
    3 南京曉莊學院 51 教學;數學;語文;課堂;教育
    4 學研究院 50 教學;英語;小學英語;教育;數學
    5 南京市江寧實驗小學 49 教學;思維;語文;數學;課堂
    6 江蘇省海門市實驗小學 44 教學;數學;課堂;課程;課堂教學
    7 揚州市維揚實驗小學 42 教學;課堂;年級;數學;低年級
    8 江陰市晨光實驗小學 38 教學;數學;課堂;小學數學;思維
    9 上杭縣教師進修學校 36 數學;教學;數學教學;應用題;課程
    10 人民教育出版社 35 教育;教學;數學;語文;義務

    小學教學研究期刊文獻

    • 真實性學習理念下校本課程的開發 作者:方雪琴; 毛齊明;不詳
    • 修改:小學生語文核心素養的關鍵能力 作者:談永康; 陳璐; 蔡蔚蔚; 王立娟;上海市松江區教育學院; 上海市九亭五小; 上海市松江區泗涇二小
    • 學生關鍵能力的培養研究 作者:談永康;不詳
    • 關注“三點”:有效提升學生的學習力--以《運算律》為例談復習課的思與行 作者:李軍;江蘇泰州市許莊中心小學
    • 魅力課堂:通過“三教”培養學生數學關鍵能力 作者:蘇明強;福建泉州師范學院教育科學研究所
    • 對問題解決能力測評的思考 作者:孫佳威;北京市朝陽區教育研究中心
    • “學生提問·以問引學”的理性思考與實踐探索 作者:顧志能; 何月豐;浙江海鹽縣教育研訓中心; 浙江海鹽縣實驗小學教育集團
    • 讓學習在“學生提問”中深度發生--“用百分數解決問題”教學思考與實踐 作者:何月豐;浙江嘉興市海鹽縣實驗小學教育集團
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    投稿常見問題

    ,地址:江西省南昌市撫河北路291號,郵編:330008。

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