文章首先從學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性、教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)模式單一、教學(xué)評(píng)價(jià)體系落后四個(gè)方面分析了物理化學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量提升的困境，然后提出了物理化學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量提升困境的應(yīng)對(duì)策略，包括激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性、選擇與整合教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)模式、構(gòu)建新的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。 關(guān)鍵詞：物理化學(xué)課程;教學(xué)質(zhì)量;教...