《中等日語教育》是由中等日語課程設(shè)置工作研究會(huì)主辦,中等日語課程設(shè)置工作研究會(huì)主管的全國性教育類期刊,創(chuàng)刊于2020年,年刊。該雜志以刊登教育科學(xué)論文、評(píng)價(jià)教育科研成果、探討教育教學(xué)規(guī)律、傳播教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開展教育學(xué)術(shù)討論、報(bào)道教育研究動(dòng)態(tài)、提供國內(nèi)外教育信息為主旨,引領(lǐng)教育前沿和熱難點(diǎn)問題研究,助教育經(jīng)學(xué)者成長。該刊級(jí)別為省級(jí)期刊,歡迎廣大讀者訂閱。
《中等日語教育》期刊欄目主要有:日語學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂實(shí)踐 高中日語課堂教學(xué) 中職日語課堂教學(xué) 初中日語課堂教學(xué) 專題教學(xué)設(shè)計(jì) 高考日語分析與教學(xué)研究 中學(xué)日語師生的現(xiàn)狀調(diào)研
(1)文稿要求緊扣主題,觀點(diǎn)新穎、主題明確、層次清楚、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、語言簡練流暢;要充分體現(xiàn)學(xué)術(shù)性、可讀性和創(chuàng)新性等特點(diǎn);文稿應(yīng)保證版權(quán)的獨(dú)立性,無抄襲,重復(fù)率應(yīng)控制在標(biāo)準(zhǔn)的范圍內(nèi),署名排序無爭議,文責(zé)自負(fù)。
(2)各級(jí)標(biāo)題依次用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),如1,1.1,一般以1~2級(jí)為宜(宜少不宜多)。
(3)引言:簡明扼要地說明本課題的背景、研究理由、目的、方法和意義。介紹研究的背景資料時(shí)應(yīng)引用相關(guān)文獻(xiàn)。不應(yīng)與摘要及討論部分的內(nèi)容重復(fù)。
(4)參考文獻(xiàn)的序號(hào)應(yīng)左頂格,用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)標(biāo)示。參考文獻(xiàn)著錄的條目以字體、字號(hào)為“宋體、小五”編排在文末。
(5)如果來稿系基金項(xiàng)目資助的論文,請?jiān)谑醉撜撐念}名后以“宰”符號(hào)標(biāo)注,并鏈接至論文首頁地腳中表明基金項(xiàng)目的類別、名稱、項(xiàng)目編號(hào)。
(6)關(guān)鍵詞是反映論文主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語,一般以3-8個(gè)為宜,其間均用“;”隔開,字體、字號(hào)為“楷體、五號(hào)”,“關(guān)鍵詞”三字不加任何括號(hào),字體、字號(hào)為“黑體、五號(hào)”。
(7)作者簡介在稿件首頁頁腳:姓名、工作單位全稱及職務(wù)(職稱)、所在地(省、自治區(qū)、直轄市及其下轄的市、縣)的地名、聯(lián)系電話(可放入稿件末尾)、郵政編碼。
(8)表應(yīng)精選,應(yīng)有中英文表序、表題;數(shù)學(xué)公式應(yīng)正確無誤,推導(dǎo)過程嚴(yán)密,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠,所采用的量、單位和符號(hào)應(yīng)符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),第一次出現(xiàn)的量、符號(hào)應(yīng)給出物理意義。
(9)注釋放置于文后(尾注)。注釋序號(hào)用[1],[2],[3]……標(biāo)識(shí),全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號(hào)統(tǒng)一置于包含引文的句子(有時(shí)候也可能是詞或詞組)或段落標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后的右上角。
(10)本刊審稿周期為3個(gè)月,請勿一稿多投。論文責(zé)任者屬實(shí),署名作者的人數(shù)和順序由作者自定,注意保守國家機(jī)密無政治差錯(cuò),文責(zé)由作者自負(fù)。
中等日語教育雜志是由中等日語課程設(shè)置工作研究會(huì)主辦的一本省級(jí)期刊,中等日語教育雜志可用于職稱評(píng)定,您可以放心投稿。
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