中國信息技術(shù)教育雜志部級(jí)期刊
China Information Technology Education
主管單位：中華人民共和國教育部 主辦單位：中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心
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審稿周期
1個(gè)月內(nèi)
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影響因子
0.2
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發(fā)文量
14201
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總被引次數(shù)
11826
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全年訂價(jià)
￥ 600.00
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H指數(shù)
36
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立即指數(shù)
0.0324
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引用半衰期
3.0549
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期刊他引率
0.9887
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平均引文率
1.162
- 基本信息：
- ISSN：1674-2117
- CN：11-5678/TP
- 郵發(fā)代號(hào)：82-676
- 主編：李維福
- 郵編：100021
- 出版信息：
- 出版地區(qū)：北京
- 出版周期：半月刊
- 出版語言：中文
- 創(chuàng)刊時(shí)間：2002
- 類別：計(jì)算機(jī)
- 收錄信息： 查看更多
- 榮譽(yù)信息： 查看更多
中國信息技術(shù)教育期刊介紹
《中國信息技術(shù)教育》是由中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心主辦，中華人民共和國教育部主管的全國性計(jì)算機(jī)類期刊，創(chuàng)刊于2002年，刊號(hào)（CN 11-5678/TP，ISSN 1674-2117），郵發(fā)代號(hào)：82-676，全年定價(jià)：600.00元/期，半月刊。該雜志以刊登計(jì)算機(jī)科學(xué)論文、評價(jià)計(jì)算機(jī)科研成果、探討計(jì)算機(jī)教學(xué)規(guī)律、傳播計(jì)算機(jī)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開展計(jì)算機(jī)學(xué)術(shù)討論、報(bào)道計(jì)算機(jī)研究動(dòng)態(tài)、提供國內(nèi)外計(jì)算機(jī)信息為主旨，引領(lǐng)計(jì)算機(jī)前沿和熱難點(diǎn)問題研究，助計(jì)算機(jī)經(jīng)學(xué)者成長。該刊級(jí)別為部級(jí)期刊，歡迎廣大讀者訂閱。
《中國信息技術(shù)教育》期刊欄目主要有：卷首 對話 專欄 信息化創(chuàng)新縱覽 信息技術(shù)教學(xué) 信息化融合應(yīng)用 技術(shù)與應(yīng)用 域外采風(fēng) 理論與探索 高教專區(qū) 職教專區(qū)
中國信息技術(shù)教育投稿須知
（1）評審結(jié)果將返回作者進(jìn)行修改，并按要求修改之后再出版。
（2）投稿方式：將電子版（Word 文檔）發(fā)送至編委會(huì)郵箱，并以“ 作者單位+ 作者姓名+ 文章標(biāo)題” 為郵件名稱。
（3）稿件如果獲得某種基金或課題資助，請列出其名稱和編號(hào)。
（4）引言言簡意賅，突出重點(diǎn)。不應(yīng)過多敘述同行熟知及教科書中的常識(shí)性內(nèi)容，引言作為論文的開端，主要回答“為什么研究”這一問題。
（5）摘要的字?jǐn)?shù)要求在200字左右，要中英文對應(yīng)。內(nèi)容包含研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。
中國信息技術(shù)教育期刊評價(jià)報(bào)告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 影響因子 | 0.14 | 0.15 | 0.13 | 0.15 | 0.22 | 0.27 | 0.2 | 0.19 |
| 立即指數(shù) | 0.03 | 0.03 | 0.03 | 0.03 | 0.08 | 0.11 | 0.06 | 0.09 |
| 發(fā)文量 | 1520 | 938 | 883 | 830 | 850 | 853 | 887 | 863 |
| 引用半衰期 | 3.54 | 3.1 | 3.41 | 3.87 | 3.52 | 3.51 | 3.54 | 3.42 |
| 被引半衰期 | 3.43 | 3.71 | 4.37 | 4.44 | 4.59 | 4.21 | 3.84 | 3.36 |
| 被引次數(shù) | 1340 | 1548 | 1336 | 1180 | 1392 | 1388 | 1012 | 908 |
| 期刊他引率 | 0.96 | 0.98 | 0.98 | 0.95 | 0.97 | 0.96 | 0.93 | 0.85 |
| 平均引文率 | 1.2 | 1.3 | 1.5 | 1.8 | 1.5 | 1.3 | 2.1 | 2.7 |
中國信息技術(shù)教育文獻(xiàn)分析
1、主要引證文獻(xiàn)期刊分析
| 序號(hào) | 期刊 | 涉及文獻(xiàn)量 |
| 1 | 《中國教育技術(shù)裝備》 | 469 |
| 2 | 《中小學(xué)電教（下）》 | 425 |
| 3 | 《考試周刊》 | 356 |
| 4 | 《電腦知識(shí)與技術(shù)》 | 273 |
| 5 | 《課程教育研究》 | 256 |
| 6 | 《中小學(xué)電教（綜合）》 | 230 |
| 7 | 《成才之路》 | 206 |
| 8 | 《教育信息技術(shù)》 | 178 |
| 9 | 《中小學(xué)信息技術(shù)教育》 | 168 |
| 10 | 《科學(xué)咨詢》 | 167 |
2、主要參考文獻(xiàn)期刊分析
| 序號(hào) | 期刊 | 涉及文獻(xiàn)量 |
| 1 | 《中國電化教育》 | 833 |
| 2 | 《電化教育研究》 | 626 |
| 3 | 《現(xiàn)代教育技術(shù)》 | 433 |
| 4 | 《中國教育技術(shù)裝備》 | 278 |
| 5 | 《遠(yuǎn)程教育雜志》 | 268 |
| 6 | 《中小學(xué)信息技術(shù)教育》 | 267 |
| 7 | 《開放教育研究》 | 220 |
| 8 | 《中國遠(yuǎn)程教育》 | 196 |
| 9 | 《計(jì)算機(jī)教育》 | 165 |
| 10 | 《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》 | 162 |
中國信息技術(shù)教育主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 序號(hào) | 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文主題 |
| 1 | 東北師范大學(xué) | 259 | 教育；教學(xué)；信息技術(shù)；課程；智慧教育 |
| 2 | 蘇州市電化教育館 | 204 | 教學(xué)；課程；教學(xué)法；學(xué)法；課堂 |
| 3 | 華南師范大學(xué) | 187 | 教育；教學(xué)；教師；課程；課堂 |
| 4 | 位育中學(xué) | 186 | 計(jì)算機(jī)；教學(xué)；信息技術(shù)；思維；游戲 |
| 5 | 北京師范大學(xué) | 181 | 教學(xué)；教育；教學(xué)設(shè)計(jì)；信息技術(shù)；課堂 |
| 6 | 學(xué)研究院 | 173 | 教學(xué)；教育；信息技術(shù)；課程；思維 |
| 7 | 華東師范大學(xué) | 170 | 教育；教學(xué)；課程；信息技術(shù)；思維 |
| 8 | 南京師范大學(xué) | 144 | 教學(xué)；信息技術(shù)；課程；教育；教學(xué)設(shè)計(jì) |
| 9 | 溫州中學(xué) | 144 | 教育；課程；硬件；開源；信息技術(shù) |
| 10 | 浙江師范大學(xué) | 137 | 教學(xué)；教育；課程；信息技術(shù)；課堂 |
中國信息技術(shù)教育期刊文獻(xiàn)
- 從任正非關(guān)注基礎(chǔ)教育中的統(tǒng)計(jì)學(xué)說起 作者：謝作如；不詳
- 虛谷物聯(lián)來了 作者：樊綺; 謝作如；不詳
- 讓“物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)”走進(jìn)中小學(xué)課堂——我和“虛谷物聯(lián)”項(xiàng)目的故事 作者：謝作如；浙江省溫州中學(xué)
- 中小學(xué)物聯(lián)網(wǎng)課程設(shè)計(jì)的兩種思路 作者：謝賢曉; 王國芳；浙江省溫州市平陽教師發(fā)展中心; 浙江省溫州市藝術(shù)學(xué)校
- 新舊汽車的甲醛檢測——基于物聯(lián)網(wǎng)的科學(xué)探究活動(dòng)案例 作者：鄭祥; 王國芳；浙江省溫州市第四中學(xué); 浙江省溫州市藝術(shù)學(xué)校
- 當(dāng)中秋賞月遇上物聯(lián)網(wǎng) 作者：吳寧靜; 謝作如；浙江省溫州市平陽縣昆陽二小; 浙江省溫州中學(xué)
- 設(shè)計(jì)一個(gè)智能家居模型——以門禁系統(tǒng)為例 作者：李敦勇; 劉正云；浙江省溫州市平陽新紀(jì)元水頭學(xué)校; 南通大學(xué)附屬中學(xué)
- 虛實(shí)結(jié)合,萬物互聯(lián)——中泰少年創(chuàng)客馬拉松大賽中的物聯(lián)網(wǎng)作品點(diǎn)評 作者：彭云彩；廣東省肇慶新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
投稿常見問題
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請問這本期刊屬于什么級(jí)別呢？可用于職稱評定嗎？
中國信息技術(shù)教育雜志是由中央電化教育館;北京中圖聯(lián)文化教育開發(fā)中心主辦的一本部級(jí)期刊，國際刊號(hào)：1674-2117，國內(nèi)刊號(hào)：11-5678/TP。中國信息技術(shù)教育雜志可用于職稱評定，您可以放心投稿。
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你們能夠提供哪些核心期刊的咨詢服務(wù)？
大多數(shù)核心期刊我們都是可以提供咨詢服務(wù)的。目前核心期刊主要分為以下幾類：1.國內(nèi)核心：按照權(quán)威度排序，社科類：南大核心>南大擴(kuò)展>北大核心>科技核心 按照權(quán)威度排序。工科類：CSCD C庫>CSCD E庫（相當(dāng)于CSCD擴(kuò)展）>北大核心>科技核心。2.國外核心（全英文）：按照權(quán)威度排序?yàn)椋篠SCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
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想快速發(fā)表，可以加急嗎？
為了確保您的職稱評定順利進(jìn)行，我們建議提前半年到一年開始準(zhǔn)備，這樣能夠保證有充足的時(shí)間來處理所有相關(guān)事宜。如果客戶需要加急服務(wù)，我們會(huì)與雜志社進(jìn)行溝通，以確定是否可以提供加急服務(wù)。請注意，如果確認(rèn)可以加急，可能會(huì)收取一定的加急費(fèi)用。
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你們提供的服務(wù)可以確保稿件被發(fā)表嗎？
期刊編輯會(huì)綜合考慮多個(gè)因素，如發(fā)表范圍、學(xué)術(shù)價(jià)值和原創(chuàng)性等，對稿件進(jìn)行綜合評估。盡管任何機(jī)構(gòu)均無法保證每篇稿件都會(huì)被發(fā)表，但我們可以用專業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助您理解并遵循期刊的發(fā)表要求，從而提高您的稿件被發(fā)表的機(jī)率。
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請問期刊發(fā)表的費(fèi)用如何？
期刊發(fā)表的費(fèi)用因期刊不同而異。根據(jù)您的需求，我們會(huì)為您推薦性價(jià)比最高的期刊，并提供專業(yè)的期刊供您選擇。一般來說，只要符合職稱要求，大多數(shù)作者都會(huì)選擇性價(jià)比最高的期刊作為意向期刊進(jìn)行重點(diǎn)咨詢。我們會(huì)為您提供詳細(xì)的期刊信息和費(fèi)用說明，以確保您能夠做出明智的選擇。
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如果稿件被拒，未能成功發(fā)表，費(fèi)用是否可以退還？
一般來說，我們推薦的期刊和您的專業(yè)方向、文章情況都是匹配的，極少出現(xiàn)稿件被拒的情況。如果稿件被拒，期刊編輯會(huì)提供詳細(xì)的拒稿信和建議，以幫助您了解拒稿原因并改進(jìn)您的稿件。關(guān)于退款政策，具體情況可能因期刊不同而異，請您咨詢我們的工作人員以獲取詳細(xì)信息。
