中學理科園地期刊介紹
《中學理科園地》是由福建省物理學會主辦，福建省科學技術協(xié)會主管的全國性教育類期刊，創(chuàng)刊于2005年，刊號（CN 35-1282/O4，ISSN 1673-9299），全年定價：172.00元/期，雙月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規(guī)律、傳播教育教學經(jīng)驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態(tài)、提供國內(nèi)外教育信息為主旨，引領教育前沿和熱難點問題研究，助教育經(jīng)學者成長。該刊級別為省級期刊，歡迎廣大讀者訂閱。
《中學理科園地》期刊欄目主要有：課題研究_科學素養(yǎng) 課題研究_教材教法 課題研究_信息化教學 教學探討 實驗教學
中學理科園地投稿須知
（1）來稿應立論嚴謹，邏輯清晰，材料翔實，語句精煉，具有原創(chuàng)性、科學性、理論性。
（2）作者簡介，包括作者姓名、性別，學歷，職務職稱，研究方向，電話，郵箱等信息。
（3）論文所涉及的課題如取得國家或部、省、市級以上基金資助或?qū)俟リP項目，應標注于文章參考文獻后，書寫內(nèi)容包括：項目來源、項目名稱及項目編號，并附基金證書復印件或影印件。
（4）論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
（5）正文采用宋體五號。凡另起一行的整段引文用五號楷體，前(左)面縮進四格，后 (右)面不縮進。
中學理科園地期刊評價報告
| 年度 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 影響因子 | 0.01 | 0.01 | 0.04 | 0.08 | 0.19 | 0.18 | 0.14 | 0.1 |
| 立即指數(shù) | 0 | 0.01 | 0.02 | 0.02 | 0.03 | 0.03 | 0.01 | 0.02 |
| 發(fā)文量 | 219 | 232 | 161 | 170 | 215 | 192 | 218 | 226 |
| 引用半衰期 | 4.88 | 4.16 | 3.82 | 4.53 | 3.7 | 3.63 | 3.24 | 3.88 |
| 被引半衰期 | 3 | 1.75 | 1.83 | 2.4 | 2.14 | 2.41 | 2.5 | 2.34 |
| 被引次數(shù) | 8 | 12 | 26 | 54 | 99 | 102 | 87 | 67 |
| 期刊他引率 | 0.5 | 0.83 | 0.88 | 0.89 | 0.93 | 0.95 | 0.89 | 0.9 |
| 平均引文率 | 1.4 | 1.6 | 1.9 | 2.2 | 2.3 | 2.5 | 2.8 | 3.3 |
中學理科園地文獻分析
1、主要引證文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《高考》 | 99 |
| 2 | 《數(shù)理化解題研究》 | 88 |
| 3 | 《數(shù)理天地（高中版）》 | 41 |
| 4 | 《學周刊》 | 35 |
| 5 | 《中學物理》 | 33 |
| 6 | 《中學課程輔導（上旬刊）》 | 33 |
| 7 | 《試題與研究》 | 32 |
| 8 | 《考試周刊》 | 31 |
| 9 | 《數(shù)理天地（初中版）》 | 31 |
| 10 | 《新課程》 | 31 |
2、主要參考文獻期刊分析
| 序號 | 期刊 | 涉及文獻量 |
| 1 | 《物理教師》 | 149 |
| 2 | 《中學物理教學參考》 | 121 |
| 3 | 《物理教學》 | 93 |
| 4 | 《物理通報》 | 71 |
| 5 | 《中學物理》 | 65 |
| 6 | 《課程．教材．教法》 | 63 |
| 7 | 《物理教學探討（中學教學教研版）》 | 51 |
| 8 | 《考試周刊》 | 49 |
| 9 | 《課程教育研究》 | 41 |
| 10 | 《湖南中學物理》 | 40 |
中學理科園地主要發(fā)文機構分析
| 序號 | 機構名稱 | 發(fā)文量 | 相關發(fā)文主題 |
| 1 | 福建師范大學 | 136 | 教學；理教；物理教學；高中物理；課堂 |
| 2 | 華僑中學 | 96 | 教學；數(shù)學；課堂；課程；數(shù)學教學 |
| 3 | 福建教育學院 | 91 | 教學；數(shù)學；教師；理教；學科 |
| 4 | 廈門第六中學 | 69 | 教學；高中物理；學科；高中化學；復習 |
| 5 | 福建省大田職業(yè)中專學校 | 30 | 中職；教學；數(shù)學；中職數(shù)學；課堂 |
| 6 | 寧夏大學 | 26 | 教學；高中物理；理教；教學設計；初中物理 |
| 7 | 福州第一中學 | 23 | 教學；高中物理；課堂；課堂教學；思維 |
| 8 | 三明市第二中學 | 21 | 教學；高中物理；課堂；情境；課程 |
| 9 | 云南師范大學 | 20 | 教學；高中物理；理教；教學設計；生活化 |
| 10 | 廈門大學 | 19 | 教學；課堂；信息技術；高中物理；課堂教學 |
中學理科園地期刊文獻
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式下的高中物理教學策略研究 作者：陳珍黎；廈門第六中學
- 例談彰顯等效思維方法的教學策略——以“交變電流的產(chǎn)生”教學為例 作者：江小安; 張其鳳；泰寧第一中學; 尤溪第一中學
- 縣域中小學教師信息化教學能力發(fā)展策略研究——以福建省德化縣信息化教學實踐研究為例 作者：林煒煌；德化縣教育局
- 新媒體在教學實踐中的應用探究 作者：林成忠; 陳紹亮；德化縣教師進修學校
- “微課”在高中物理概念教學中的應用研究——以“重力與重心”新授課為例 作者：林勝鍋; 彭明河；屏南第一中學; 寧德第一中學
- 基于核心素養(yǎng)下的初中物理課堂教學實踐——以“合理利用機械能”為例 作者：黃丹軍；福州則徐中學
- 例談“做中學”理念在生物教學中的滲透——以公開課“開花與結果”為例 作者：陳慶合; 周騰春；大田縣上京初級中學; 三明第八中學
- 在高中物理教學中踐行量力性原則促進學生的發(fā)展 作者：唐麗君；福州第十中學
投稿常見問題
-
請問這本期刊屬于什么級別呢？可用于職稱評定嗎？
中學理科園地雜志是由福建省物理學會主辦的一本省級期刊，國際刊號：1673-9299，國內(nèi)刊號：35-1282/O4。中學理科園地雜志可用于職稱評定，您可以放心投稿。
-
你們能夠提供哪些核心期刊的咨詢服務？
大多數(shù)核心期刊我們都是可以提供咨詢服務的。目前核心期刊主要分為以下幾類：1.國內(nèi)核心：按照權威度排序，社科類：南大核心>南大擴展>北大核心>科技核心 按照權威度排序。工科類：CSCD C庫>CSCD E庫（相當于CSCD擴展）>北大核心>科技核心。2.國外核心（全英文）：按照權威度排序為：SSCI=SCI>EI>ISTP=CPCI。
-
想快速發(fā)表，可以加急嗎？
為了確保您的職稱評定順利進行，我們建議提前半年到一年開始準備，這樣能夠保證有充足的時間來處理所有相關事宜。如果客戶需要加急服務，我們會與雜志社進行溝通，以確定是否可以提供加急服務。請注意，如果確認可以加急，可能會收取一定的加急費用。
-
你們提供的服務可以確保稿件被發(fā)表嗎？
期刊編輯會綜合考慮多個因素，如發(fā)表范圍、學術價值和原創(chuàng)性等，對稿件進行綜合評估。盡管任何機構均無法保證每篇稿件都會被發(fā)表，但我們可以用專業(yè)知識和豐富經(jīng)驗，協(xié)助您理解并遵循期刊的發(fā)表要求，從而提高您的稿件被發(fā)表的機率。
-
請問期刊發(fā)表的費用如何？
期刊發(fā)表的費用因期刊不同而異。根據(jù)您的需求，我們會為您推薦性價比最高的期刊，并提供專業(yè)的期刊供您選擇。一般來說，只要符合職稱要求，大多數(shù)作者都會選擇性價比最高的期刊作為意向期刊進行重點咨詢。我們會為您提供詳細的期刊信息和費用說明，以確保您能夠做出明智的選擇。
-
如果稿件被拒，未能成功發(fā)表，費用是否可以退還？
一般來說，我們推薦的期刊和您的專業(yè)方向、文章情況都是匹配的，極少出現(xiàn)稿件被拒的情況。如果稿件被拒，期刊編輯會提供詳細的拒稿信和建議，以幫助您了解拒稿原因并改進您的稿件。關于退款政策，具體情況可能因期刊不同而異，請您咨詢我們的工作人員以獲取詳細信息。
