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    中小學教學研究雜志

    中小學教學研究雜志省級期刊

    Teaching Research for Primary and Middle Schools

    主管單位:遼寧省教育廳 主辦單位:沈陽師范大學

    • 審稿周期

      1個月內

    • 影響因子

      0.18

    • 發文量

      3649

    • 總被引次數

      1873

    • 全年訂價

      ¥ 190.00

    • H指數

      18

    • 期刊他引率

      1

    基本信息:
    ISSN:1674-5728
    CN:21-1396/G4
    郵發代號:8-234
    主編:韓國海
    郵編:110034
    出版信息:
    出版地區:遼寧
    出版周期:雙月刊
    出版語言:中文
    創刊時間:2000
    類別:教育
    收錄信息:
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    榮譽信息:
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    期刊介紹 歷史收錄 投稿須知 評價報告 文獻分析 發文分析 期刊文獻 常見問題

    中小學教學研究期刊介紹

    《中小學教學研究》是由沈陽師范大學主辦,遼寧省教育廳主管的全國性教育類期刊,創刊于2000年,刊號(CN 21-1396/G4,ISSN 1674-5728),郵發代號:8-234,全年定價:190.00元/期,雙月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經學者成長。該刊級別為省級期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

    《中小學教學研究》期刊欄目主要有:閱讀教學 學科教學 教學設計 復習與考試 寫作指導 作業設計 能力培養 云端教學

    中小學教學研究歷史收錄情況

    • 國家哲學社會科學學術期刊數據庫

    中小學教學研究投稿須知

    (1)請勿一稿多投,并請自留原稿。如出現相關問題,責任自負,本刊編輯部概不負責。

    (2)稿件包含中文標題、摘要、關鍵詞、正文等內容,并請在正文后附作者姓名、民族、職務、職稱、單位、地址、聯系電話和電子郵箱等信息。

    (3)論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目,應腳注于文題頁左下方,標明“基金項目:基金資助(編號)”,并附基金證書及復印件。

    (4)摘要篇幅以50~300字不宜,寫成報道性摘要,內容包括研究工作的目的、方法、結果和結論。

    (5)正文按“前言、資料(對象)與方法、結果、討論”的順序書寫,為一級標題;以下各級小標題按照:一、(一)、1.安排序號。

    中小學教學研究期刊評價報告

    年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
    影響因子 0.02 0.03 0.05 0.06 0.19 0.26 0.18 0.18
    立即指數 0.01 0.02 0.01 0.04 0.07 0.04 0.04 0.06
    發文量 316 289 265 256 237 122 109 107
    引用半衰期 4.37 4.59 5.07 4.31 3.97 3.79 4.03 3.7
    被引半衰期 5.79 6.55 6.45 6.11 3.63 3.17 3.81 4
    被引次數 127 150 152 157 270 276 194 134
    期刊他引率 0.98 0.96 0.95 0.97 0.98 1 0.99 0.98
    平均引文率 0 1.6 3.3 3.5 3.9 3.9 4.6 4.9

    中小學教學研究文獻分析

    1、主要引證文獻期刊分析

    序號 期刊 涉及文獻量
    1 《考試周刊》 230
    2 《成才之路》 151
    3 《課程教育研究》 114
    4 《高考》 73
    5 《課程教育研究(學法教法研究)》 71
    6 《文理導航》 66
    7 《學周刊》 63
    8 《數學學習與研究》 62
    9 《新課程(小學)》 61
    10 《新課程》 61

    2、主要參考文獻期刊分析

    序號 期刊 涉及文獻量
    1 《課程.教材.教法》 138
    2 《化學教學》 94
    3 《中小學外語教學》 80
    4 《中學化學教學參考》 71
    5 《化學教育》 62
    6 《中小學英語教學與研究》 46
    7 《人民教育》 45
    8 《中國教育學刊》 41
    9 《教育研究》 38
    10 《化學教與學》 38

    中小學教學研究主要發文機構分析

    序號 機構名稱 發文量 相關發文主題
    1 遼寧省基礎教育教研培訓中心 156 教學;教育;課程;教師;試題
    2 沈陽師范大學 119 教學;數學;語文;教育;教師
    3 江蘇省南通中學 59 教學;課堂;英語;政治;課堂教學
    4 如東縣實驗中學 42 教學;課堂;英語;初中英語;教學設計
    5 海安縣實驗小學 30 教學;語文;課堂;課程;語文課
    6 秦皇島市第一中學 29 教學;高考;試題;課程;知識
    7 珠海市斗門區第二中學 29 教學;數學;課堂;英語;復習
    8 華東師范大學 28 教學;教育;英語;課堂;課程
    9 浙江師范大學 26 教學;課程;語文;課堂;課程改革
    10 南通市第三中學 24 教學;課堂;課堂教學;英語;社會

    中小學教學研究期刊文獻

    • 《平行四邊形的面積》教材比較研究——以人教版、蘇教版、北師大版教材為例 作者:黃興梅;南京師范大學教育科學學院; 江蘇南京210024
    • 微課應用于高中數學教學的實踐與思考 作者:陳晶;福州市閩侯縣第三中學; 福建福州350109
    • 加強實驗操作提升數學核心素養 作者:湯文兵; 吳志玲;宜興市丁蜀高級中學; 江蘇宜興214221
    • 巧設學習路徑積累活動經驗 作者:張翠紅;廈門市集美區杏東小學; 福建廈門361022
    • 基于詞匯理據的英語詞匯教學實踐 作者:陸立瓊;連云港市海寧中學; 江蘇連云港222000
    • 高中政治主題式案例情境創設策略 作者:王慧君;紹興市諸暨榮懷學校; 浙江紹興311800
    • 古代敘事詩教學方式與策略探究——以《賣炭翁》一課為例 作者:陳士珍; 單麗燕; 賈小民;邯鄲市第二十七中學; 河北邯鄲056000; 邯鄲市第三中學; 河北邯鄲056000
    • 應用“5E教學模式”的教學設計——以細胞核一課為例 作者:王莉;江蘇省南通中學; 江蘇南通226001
    中小學教學研究雜志

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    全年訂價:¥190.00 出版周期:雙月刊

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    投稿常見問題

    ,地址:沈陽市皇姑區黃河北大街249號,郵編:110034。

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