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    中學語文教學雜志

    中學語文教學雜志北大期刊

    Language Teaching in Middle School

    主管單位:北京市教育委員會 主辦單位:首都師范大學

    • 審稿周期

      1-3個月

    • 影響因子

      0.37

    • 發文量

      4039

    • 總被引次數

      4083

    • 全年訂價

      ¥ 316.00

    • H指數

      28

    • 期刊他引率

      1

    基本信息:
    ISSN:1002-5154
    CN:11-1277/H
    郵發代號:2-32
    主編:張蕾
    郵編:100048
    出版信息:
    出版地區:北京
    出版周期:月刊
    出版語言:中文
    創刊時間:1979
    類別:教育
    收錄信息:
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    榮譽信息:
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    期刊介紹 歷史收錄 投稿須知 評價報告 文獻分析 發文分析 期刊文獻 常見問題

    中學語文教學期刊介紹

    《中學語文教學》是由首都師范大學主辦,北京市教育委員會主管的全國性教育類期刊,創刊于1979年,刊號(CN 11-1277/H,ISSN 1002-5154),郵發代號:2-32,全年定價:316.00元/期,月刊。該雜志以刊登教育科學論文、評價教育科研成果、探討教育教學規律、傳播教育教學經驗、開展教育學術討論、報道教育研究動態、提供國內外教育信息為主旨,引領教育前沿和熱難點問題研究,助教育經學者成長。該刊級別為北大期刊,歡迎廣大讀者訂閱。

    《中學語文教學》期刊欄目主要有:卷首語 中語視點_聚焦語文真問題_大單元教學的實踐審視 理念·觀點_說文論語 實踐·反思_課堂診斷 實踐·反思_寫作實驗室 實踐·反思_作文指要 備評·設計_文本研讀 備評·設計_創意無限 評價·測試_教考探究 成長·發展_成長之路

    中學語文教學歷史收錄情況

    • 北大核心期刊(2023版)
    • 北大核心期刊(2020版)
    • 北大核心期刊(2017版)
    • 北大核心期刊(2014版)
    • 北大核心期刊(2011版)
    • 北大核心期刊(2008版)
    • 北大核心期刊(2000版)
    • 北大核心期刊(1996版)
    • 北大核心期刊(1992版)

    中學語文教學投稿須知

    (1)文章署名兩個以上作者的,其間均以“,”隔開,并在姓名下寫明對應的單位全稱和郵政編碼。

    (2)資料可靠、數據準確,具有理論性、科學性、實用性和創新性。

    (3)參考文獻:論文應詳細寫參考文獻,在文中用帶[]號的序號標出,其內容統一寫在文末。

    (4)標題使用小二號字,宋體,加粗顯示;正文使用五號字,宋體;圖題、圖注、表格、標注、參考文獻使用小五號字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體,根據其在文中所處位置選用相應字號。

    (5)論文中的注釋全部使用腳注。使用序號123…在文中上標“123…”,同時在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻出處的,都歸入參考文獻。

    中學語文教學期刊評價報告

    年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
    影響因子 0.09 0.08 0.13 0.22 0.27 0.32 0.37 0.41
    立即指數 0.03 0.06 0.09 0.1 0.12 0.1 0.16 0.13
    發文量 379 360 320 300 231 280 262 274
    引用半衰期 6.24 5.85 3.83 4.81 8.25 3.98 4.13 3.69
    被引半衰期 6.09 6.48 5.12 3.4 3.58 3.74 3.71 4.1
    被引次數 288 312 317 369 453 545 549 627
    期刊他引率 0.87 0.88 0.91 0.92 0.89 0.93 0.9 0.93
    平均引文率 1.9 1.3 0.1 1.7 4.2 2.7 3.2 3.1

    中學語文教學文獻分析

    1、主要引證文獻期刊分析

    序號 期刊 涉及文獻量
    1 《中學語文教學參考》 375
    2 《語文教學與研究》 342
    3 《語文建設》 279
    4 《語文教學通訊》 235
    5 《現代語文(中旬.教學研究)》 223
    6 《考試周刊》 177
    7 《文教資料》 148
    8 《語文學習》 129
    9 《中學語文》 128
    10 《文學教育》 116

    2、主要參考文獻期刊分析

    序號 期刊 涉及文獻量
    1 《語文建設》 173
    2 《語文學習》 143
    3 《課程.教材.教法》 117
    4 《語文教學通訊(初中)(B)》 83
    5 《語文教學通訊(高中)(A)》 57
    6 《中學語文教學參考》 33
    7 《全球教育展望》 32
    8 《中學語文教學參考(教師版)》 32
    9 《語文教學與研究(教研天地)》 31
    10 《文學評論》 26

    中學語文教學主要發文機構分析

    序號 機構名稱 發文量 相關發文主題
    1 首都師范大學 283 語文;教學;文教;語文教學;教育
    2 北京師范大學 164 語文;教學;文教;課程;語文教學
    3 北京教育學院 158 教學;語文;文教;作文;語文教學
    4 華東師范大學 103 語文;教學;文教;語文教學;作文
    5 吉林省教育學院 95 教學;語文;文教;課程;語文教學
    6 學研究院 93 教學;語文;文教;教師;老師
    7 江蘇省蘇州中學 92 教學;語文;文教;課程;作文
    8 南京師范大學附屬中學 79 作文;教學;寫作;語文;教師
    9 浙江師范大學 79 語文;教學;文教;筆記;語文教學
    10 東北師范大學 74 教學;語文;文教;教學設計;高中語文

    中學語文教學期刊文獻

    • 鄭振鐸《文學大綱》:不一樣的文學史 作者:侯會;首都師范大學文學院
    • 寫作思維教學的進展、問題與啟示 作者:王從華; 李雯欣;贛南師范大學文學院; 341000
    • 在嬗變中進化:寫作策略教學研究述評 作者:張廣錄;上海市浦東教育發展研究院; 200135
    • 寫作文體知識教學:發展、重建與突圍 作者:趙曉霞;西北師范大學教育學院; 730070; 上海師范大學教育學院; 200234
    • 借力甲骨文,助推中學文言文教學 作者:蔡偉; 黃瑞芳;浙江師范大學; 321004
    • 給散文“把‘脈’” 作者:盛志武;北京市西城區教育研修學院; 100035
    • 交叉文體的文本價值及教學價值探析 作者:袁圓;江蘇省揚州市江都區教育局教研室; 225200
    • 學習者視角:教師在小說教學中的選擇 作者:張克中;江蘇省中小學教學研究室; 210013
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