景觀設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇景觀設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例，期待它們能激發(fā)您的靈感。

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各區(qū)（縣）勞動(dòng)和社會(huì)保障局，各局（總公司）勞動(dòng)處，各計(jì)劃單列企業(yè)，有關(guān)中央在京企業(yè)：

為保證企業(yè)離退休人員基本養(yǎng)老金按時(shí)足額發(fā)放及養(yǎng)老保險(xiǎn)社會(huì)化發(fā)放的順利實(shí)施，現(xiàn)將在我市養(yǎng)老金計(jì)發(fā)辦法改革期間企業(yè)離退休人員基本養(yǎng)老金中按比例由企業(yè)負(fù)擔(dān)的部分納入統(tǒng)籌的有關(guān)問題通知如下：

參加我市養(yǎng)老保險(xiǎn)的企業(yè)職工，在1988年至1993年期間，經(jīng)批準(zhǔn)按照《關(guān)于在綜合配套改革試點(diǎn)企業(yè)試行改革企業(yè)職工退休費(fèi)計(jì)發(fā)辦法的通知》（京勞險(xiǎn)發(fā)字〔1988〕103號(hào)）及《關(guān)于擴(kuò)大試行改革企業(yè)職工退休費(fèi)計(jì)算辦法的通知》（京勞險(xiǎn)發(fā)字〔1990〕278號(hào)）規(guī)定辦理離退休手續(xù)的人員，其基本養(yǎng)老金中按比例由企業(yè)負(fù)擔(dān)部分的費(fèi)用，從2000年4月1日起納入北京市養(yǎng)老保險(xiǎn)社會(huì)統(tǒng)籌。

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關(guān)鍵詞：景觀設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)材料；文化傳承；生態(tài)；創(chuàng)新思考

一、前言

在景觀設(shè)計(jì)的過程中，材料是不容忽視的重要組成部分。自我國(guó)古代園林的建設(shè)及發(fā)展以來，對(duì)材料也作了深入的研究，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。并在我國(guó)早期的資料文獻(xiàn)當(dāng)中有所記載。而如今，在全球一體化的形勢(shì)下，我國(guó)在景觀設(shè)計(jì)方面極大的受到了西方國(guó)家的影響，景觀設(shè)計(jì)材料方面越來越向國(guó)際化的方向發(fā)展，但是我們需要了解的是，我國(guó)景觀設(shè)計(jì)中價(jià)值的定位以及民族文化的傳承正在不斷消失，這給我國(guó)當(dāng)前的景觀設(shè)計(jì)帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

二、我國(guó)景觀設(shè)計(jì)材料的發(fā)展現(xiàn)狀

所謂經(jīng)管材料也就是景觀設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)與創(chuàng)造的過程中，用來表達(dá)自己設(shè)計(jì)的一種物質(zhì)載體。在整個(gè)過程中，設(shè)計(jì)師需要考慮到材料的形態(tài)、質(zhì)感、肌理、環(huán)保等，并將其進(jìn)行分類。通常情況下，根據(jù)材料的特性，我們可以將其分為兩類材料，其一是自然材料，其二是人工材料。在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展中，科技水平得到了飛躍的發(fā)展，各種新型材料也不斷增多，這給景觀設(shè)計(jì)帶來了更多的可能。

1中國(guó)古典園林建設(shè)中材料的使用情況以及使用價(jià)值

在我國(guó)古典園林建設(shè)過程中，建筑、山石、水、花木是最基本的要素。在園林設(shè)計(jì)過程中，園林設(shè)計(jì)師在有限的空間內(nèi)通過各種手段而創(chuàng)造出自然與建設(shè)和諧統(tǒng)一的環(huán)境，其作為一種珍貴的遺產(chǎn)為后代設(shè)計(jì)提供了有力的依據(jù)。

在我國(guó)的相關(guān)文獻(xiàn)當(dāng)中，我們可以看出園林在建設(shè)過程中充分體現(xiàn)了天人合一的思想。在園林建設(shè)過程中，山、石、樹木、花草都是經(jīng)過設(shè)計(jì)師的精心挑選與布局，在整個(gè)園林當(dāng)中，即使是一個(gè)很小的物體的選擇，都必須要根據(jù)整個(gè)園林的比例進(jìn)行選擇，還需要考慮到該物體的形狀、肌理、顏色等，另外，在設(shè)計(jì)的過程中，設(shè)計(jì)師還需要選擇合適的配景植物進(jìn)行襯托，以此相互呼應(yīng)，相互影響。山石是園林中必不可少的經(jīng)管材料，它不僅具有造景的作用，還能夠?qū)⒋罂臻g進(jìn)行分割，與整體建筑相互呼應(yīng)等。

在設(shè)計(jì)的過程中，設(shè)計(jì)師需要注意的是，一定要將景觀材料的使用價(jià)值充分發(fā)揮出來，不僅要將其本質(zhì)屬性發(fā)揮出來，還要將其美觀性以及造景功能全部發(fā)揮出來，從而達(dá)到不一樣的視覺效果。

2中國(guó)當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)材料的現(xiàn)狀

目前，環(huán)境問題是我們不可忽視的重要問題之一，自然材料已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足景觀設(shè)計(jì)的需要，因此我們?cè)谏鐣?huì)發(fā)展的基礎(chǔ)市場(chǎng)不斷生產(chǎn)人造新材料，在當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展中，這些新材料具有拆卸簡(jiǎn)便、便于施工與維護(hù)等有限，在當(dāng)前的景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中占有非常大的比例。但是在我國(guó)各個(gè)區(qū)域當(dāng)中，由于設(shè)計(jì)沒有創(chuàng)新，沒有突出當(dāng)?shù)氐奶厣约皞鹘y(tǒng)的文化特色，導(dǎo)致各種景觀相類似，并不能凸顯出其特色。在景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中，由于技術(shù)水平的不斷提高，人們培育植物的能力越來越強(qiáng)，并將這些植物運(yùn)往更遠(yuǎn)的地區(qū)，更大的范圍。例如在一些溫帶城市，都能夠見到亞寒帶或者熱帶的植物。在這樣的驅(qū)使之下，越來越多的地區(qū)的景觀都呈現(xiàn)出單一的特點(diǎn)。

三、中國(guó)現(xiàn)代化景觀設(shè)計(jì)材料的使用情況

我國(guó)的景觀設(shè)計(jì)發(fā)展的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是其發(fā)展速度非?？?，這與和國(guó)際間的交流日益密切是有很大關(guān)系的，各種新鮮的思想相互碰撞也為我國(guó)園林景觀的設(shè)計(jì)提供了更多的發(fā)展可能，但是如果在設(shè)計(jì)的過程中，只是單一的使用西方國(guó)家研制的材料會(huì)使得我國(guó)傳統(tǒng)景觀設(shè)計(jì)中的精髓逐漸被人遺忘。

此外，科技的影響也是非常關(guān)鍵的，我國(guó)也逐漸開發(fā)出了很多具有良好環(huán)保性能的材料，同時(shí)施工技術(shù)也在不斷的發(fā)展，植物的種類也在不斷增多，在這樣的情勢(shì)下，人們也逐漸感受到了科學(xué)技術(shù)對(duì)景觀設(shè)計(jì)所產(chǎn)生的巨大影響。

四、優(yōu)秀案例分析

優(yōu)秀的景觀案例都具有某些共性：因地制宜，生態(tài)環(huán)保，主體明確，具有地域特征，對(duì)傳統(tǒng)材料的創(chuàng)新利用，節(jié)約成本等。

中國(guó)設(shè)計(jì)環(huán)境對(duì)新創(chuàng)意有強(qiáng)大的包容力，但因此而拋棄了千年文化沉淀，問題就出現(xiàn)了。在材料選擇上舍近求遠(yuǎn)，舍廉求貴，舍節(jié)儉求堆砌。導(dǎo)致很多城市的景觀支離破碎，缺乏個(gè)性，文化異化危機(jī)日益嚴(yán)重。

1.優(yōu)秀古典園林設(shè)計(jì)――獅子林（一材多用）：蘇州四大名園之一的獅子林，以其宏偉壯觀的人造山石群為經(jīng)典，假山和水是獅子林的兩大核心材料。太湖石堆砌成自然起伏的山體，其中有小道數(shù)條，可自如穿行，享受山水之樂。這些石塊還用作建筑基座裝飾，嵌于臺(tái)階上過渡庭院與建筑空間；搭配疏密有致的植物，倒影于碧綠的湖水中，形成獨(dú)具特色的空間。

2.現(xiàn)代優(yōu)秀創(chuàng)新景觀――沈陽(yáng)建筑學(xué)院（東材西用）：沈陽(yáng)建筑學(xué)院的稻田景觀用農(nóng)作物作為表現(xiàn)主體。創(chuàng)新地將廣泛存在于農(nóng)村的稻谷搬進(jìn)校園，形成了獨(dú)特的風(fēng)景。超乎想象的搭配，其實(shí)某種存在的必然。一是實(shí)用性，在不要人進(jìn)入的空間草坪與稻谷不影響功能；二是觀賞性，稻田給校園注入新鮮感，學(xué)生在麥浪中看書能獲得不同的體驗(yàn)；三從文化特征來看，稻田景觀的蘊(yùn)含中華民族千年農(nóng)耕文化的藝術(shù)語(yǔ)言，呈現(xiàn)地塊原有風(fēng)貌，充分展示獨(dú)特的地域性。這樣的景觀材料創(chuàng)新是一箭N雕。

3.國(guó)外經(jīng)典案例――日本枯山水（它材我用）：日本景觀繼承自中國(guó)而獨(dú)成一體，枯山水很少有多余的裝飾，沙石的造景效果被擴(kuò)大，將它們虛擬成高山大海。它的精致，小巧、靜謐、深邃充分展現(xiàn)出日本的民族文化。

五、對(duì)于中國(guó)景觀設(shè)計(jì)材料發(fā)展方向的創(chuàng)新思考

1.本土性

景觀材料是反映城市形象的媒介。大自然將不同地區(qū)塑造成不同風(fēng)貌，本土材料本身就象征了地域文化。就地取材不僅強(qiáng)化地域特征，又能節(jié)約成本，尤其減少植物的跨地區(qū)轉(zhuǎn)移，避免不必要的死亡，減少維護(hù)及運(yùn)輸浪費(fèi)，又能呈現(xiàn)獨(dú)特景觀效果。

2.生態(tài)性

生態(tài)不僅是指材料本身無污染，再生性好等屬性，還包括產(chǎn)生材料的過程耗能少，污染少，耐久，低維護(hù)，滿足環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。這樣的材料值得大量使用。

3.合理性

對(duì)新材料的使用要有所控制，通過高新技術(shù)來改善景觀，創(chuàng)造一個(gè)適宜居住的人工環(huán)境是發(fā)展趨勢(shì)。但是人是崇尚自然的，需要一種溫暖舒適的生存環(huán)境。在選擇新材料的時(shí)候，不可避之唯恐不及，也不可盡信其好，需周全考慮，慎之又慎。

4.在設(shè)計(jì)中，應(yīng)該對(duì)材料的特性和潛力深度的挖掘，多重利用，實(shí)現(xiàn)材料的最大價(jià)值。

六、結(jié)語(yǔ)

總而言之，在我國(guó)當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中，設(shè)計(jì)師需要將其個(gè)人豐富的創(chuàng)造力與文化底蘊(yùn)充分運(yùn)用起來，將景觀材料的使用價(jià)值充分發(fā)揮出來，以此達(dá)到更美的景觀。在實(shí)際工作中，設(shè)計(jì)是需要考慮到生態(tài)環(huán)境、文化傳承、地域差異等各方面的影響，以此選用合適的景觀設(shè)計(jì)材料，這也是每個(gè)景觀設(shè)計(jì)師必須要做到的。

參考文獻(xiàn)：

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【關(guān)鍵詞】植物景觀設(shè)計(jì)；課程改革與實(shí)踐

一、植物景觀設(shè)計(jì)課程教學(xué)模式改革的基本思路

以就業(yè)為導(dǎo)向的植物景觀設(shè)計(jì)課程教學(xué)模式改革是在對(duì)城市園林專業(yè)就業(yè)崗位分析的基礎(chǔ)上，確立完成相關(guān)崗位工作任務(wù)所需的植物景觀設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)、素質(zhì)和技能，據(jù)此設(shè)計(jì)課程體系；以實(shí)用、夠用為原則，科學(xué)設(shè)計(jì)植物景觀設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容；以增強(qiáng)教學(xué)的真實(shí)性和體驗(yàn)性為主導(dǎo)，改革教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用：以過程考核和現(xiàn)場(chǎng)考核為主，改進(jìn)考核方法。

二、植物景觀設(shè)計(jì)課程教學(xué)模式的改革

1.確立基于崗位工作任務(wù)分析的課程體系。開設(shè)植物景觀設(shè)計(jì)課程的城市園林專業(yè)畢業(yè)生，主要就業(yè)工作崗位是景觀設(shè)計(jì)（制圖）員、園林施工管（監(jiān)）理員、園林預(yù)（決）算員、園林企業(yè)管理（營(yíng)銷）員、園林種植（養(yǎng)護(hù)）員、種植設(shè)計(jì)員、花藝環(huán)境設(shè)計(jì)員。該“七大員”是園林產(chǎn)業(yè)中把握關(guān)鍵技術(shù)的幾個(gè)主要崗位，亦是高職城市園林畢業(yè)生核心的就業(yè)方向。種植設(shè)計(jì)員是與本課程密切相關(guān)的職業(yè)。

通過對(duì)園林產(chǎn)業(yè)崗位群職業(yè)核心能力的分析，以就業(yè)為導(dǎo)向?qū)ΜF(xiàn)有課程體系進(jìn)行系統(tǒng)化重置。將課程分為四大模塊：植物景觀設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)模塊、植物與景觀要素的配置模塊、城市小環(huán)境綠地植物造景模塊、城市綠地植物造景模塊。每一模塊設(shè)置相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)都有明確的任務(wù)目標(biāo)，并以具體實(shí)例為載體，按照“工作任務(wù)”來組織內(nèi)容，形成理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程體系。

2.科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。①內(nèi)容編排脈落清晰。在進(jìn)行課程體系制定時(shí)要打破傳統(tǒng)課程體系章、節(jié)和前后順序，將教材中某些相關(guān)內(nèi)容從縱向和橫向結(jié)合起來，按照認(rèn)識(shí)規(guī)律把課程分成四個(gè)模塊。實(shí)訓(xùn)課程的安排按照漸進(jìn)方式，符合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，使學(xué)生易于接受。②明確教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)。植物景觀設(shè)計(jì)具有一定的綜合性和邊緣性，并與園林規(guī)劃設(shè)計(jì)和景觀生態(tài)學(xué)等學(xué)科內(nèi)容密切相關(guān)。植物景觀設(shè)計(jì)課程內(nèi)容與重點(diǎn)的設(shè)置上應(yīng)該涵蓋植物景觀設(shè)計(jì)的美學(xué)原則、自然環(huán)境與植物景觀設(shè)計(jì)、植物造景的空間構(gòu)成、園林建筑、小品與植物景觀設(shè)計(jì)等相關(guān)內(nèi)容。③充實(shí)學(xué)生植物景觀設(shè)計(jì)的理論知識(shí)，并盡量與園林設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系。植物景觀設(shè)計(jì)不僅僅是植物造景的理論講解，更多的是要把植物景觀應(yīng)用和園林設(shè)計(jì)聯(lián)系起來。在教學(xué)中，應(yīng)盡量突出植物景觀設(shè)計(jì)與總體規(guī)劃設(shè)計(jì)之間的關(guān)系，充分利用借景、引景等空間感的設(shè)計(jì)，使之成為園林設(shè)計(jì)的重要組成部分。④理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)習(xí)植物景觀設(shè)計(jì)原理和植物配置方法的目的，就是為了應(yīng)用于實(shí)踐。教師在授課過程中要廣泛聯(lián)系實(shí)際，將植物景觀設(shè)計(jì)知識(shí)與優(yōu)秀的植物景觀設(shè)計(jì)案例結(jié)合起來，便于學(xué)生對(duì)知識(shí)的把握和運(yùn)用。⑤注重教學(xué)內(nèi)容的前沿性。在教學(xué)過程中不斷充實(shí)植物景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域的新概念、新理論、國(guó)內(nèi)外植物景觀發(fā)展的新動(dòng)態(tài)、植物研究的新熱點(diǎn)。有效進(jìn)行知識(shí)的拓展，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。⑥突出地方特色。植物分布具有典型的地域特點(diǎn)，因此，以植物為主體的植物景觀設(shè)計(jì)課程教學(xué)過程中，任課教師應(yīng)該立足于當(dāng)?shù)刂参镌炀暗南嚓P(guān)內(nèi)容，而其他地域植物造景的一些知識(shí)點(diǎn)可以通過學(xué)生自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等形式向?qū)W生進(jìn)行傳授，并結(jié)合課程實(shí)習(xí)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)習(xí)課程，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生獨(dú)立完成植物景觀設(shè)計(jì)的能力。

3.改進(jìn)教學(xué)方法和手段。①現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。植物景觀設(shè)計(jì)是解決如何合理配置植物群落，以及解決植物與其他造園要素的配置問題的課程。通過組織學(xué)生到不同類型的綠地對(duì)植物群落或植物配置進(jìn)行實(shí)地測(cè)量、評(píng)價(jià)與現(xiàn)場(chǎng)繪圖，培養(yǎng)學(xué)生的尺度感、分析能力、手繪能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。②案例對(duì)比教學(xué)。通過典型案例的講解，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計(jì)構(gòu)思，培養(yǎng)獨(dú)立設(shè)計(jì)構(gòu)思的能力。在教學(xué)中，盡量多地引導(dǎo)學(xué)生分析案例。案例選擇應(yīng)具有典型性，同時(shí)將成功案例與失敗案例進(jìn)行比較，分析原因，總結(jié)要點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生。這樣，可以避免空談設(shè)計(jì)理念的現(xiàn)象。③多媒體教學(xué)。由于植物景觀設(shè)計(jì)課程具有綜合性的特點(diǎn)，運(yùn)用多媒體技術(shù)，用圖文并茂的形式介紹植物的觀賞特性、植物群落及植物與其他園林要素的配置等內(nèi)容，可以達(dá)到生動(dòng)、形象、易于理解與接受的教學(xué)效果。④互動(dòng)教學(xué)。積極推廣現(xiàn)代信息技術(shù)支持下的師生互動(dòng)教學(xué)模式。我們采用參與式教學(xué)，每次課前教師提出有關(guān)問題，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等途徑，尋找答案，并利用課堂開展相關(guān)內(nèi)容的討論、分析，此項(xiàng)作為平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。

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【摘要】早在史前時(shí)期，幾何元素在景觀設(shè)計(jì)中就已經(jīng)出現(xiàn)，他的出現(xiàn)具有外在性和內(nèi)在性兩個(gè)方面的因素。隨著現(xiàn)代景觀藝術(shù)多元化的發(fā)展，以幾何造型為元素設(shè)計(jì)的景觀并沒有發(fā)揮到極致。近幾年，極簡(jiǎn)主義在景觀設(shè)計(jì)中不斷得到推崇，從而使幾何造型簡(jiǎn)約、精確和純凈的優(yōu)越性在景觀設(shè)計(jì)中不斷顯現(xiàn)出來，發(fā)展前景可觀。

【關(guān)鍵詞】幾何造型元素；景觀設(shè)計(jì)；形式

一、幾何造型元素概述

探索以幾何造型元素為主的景觀設(shè)計(jì)首先要從幾何形式入手，同時(shí)，形式之外的因素和歷史性因素也要考究。幾何造型元素由可見形式和不可見形式構(gòu)成，可見形式包括點(diǎn)、線、面、形體、運(yùn)動(dòng)、顏色、質(zhì)地等；不可見形式包括聲音、氣味、觸覺等?？梢娦问酵ㄟ^分割、積聚和變形，以及通過不同的組合可以引發(fā)人們的聯(lián)想和想象，幫助人們認(rèn)識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的物質(zhì)世界；物體的內(nèi)在特征也可以通過不可見形式傳達(dá)給人們。這兩種形式相互作用，共同構(gòu)成不同的幾何造型，在設(shè)計(jì)中產(chǎn)生不同的效果，使人們產(chǎn)生不同的審美評(píng)價(jià)。

那么，人們將幾何造型元素應(yīng)用到景觀設(shè)計(jì)中的依據(jù)是什么？學(xué)術(shù)理論家、哲學(xué)家波普爾認(rèn)為世界可以分為三個(gè)部分：第一部分即自然界；第二部分是人的精神世界；第三部分是客觀知識(shí)世界，即人類創(chuàng)造的文明。幾何景觀作為景觀設(shè)計(jì)的一種類型屬于世界的第三部分，它起源于自然界，創(chuàng)造于人的精神世界。我們應(yīng)該借助景觀這種媒介，將大自然最初的幾何形式美呈現(xiàn)出來。

在景觀設(shè)計(jì)中利用幾何造型元素去創(chuàng)造一種美并不是那么容易，不僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)達(dá)到簡(jiǎn)潔、整體的設(shè)計(jì)效果，更要滿足人們對(duì)環(huán)境功能的不同需求，實(shí)現(xiàn)人與自然的對(duì)話。作為設(shè)計(jì)師，僅僅了解幾何造型元素是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要將它們進(jìn)行重新整合，演變出新的形式并合理地應(yīng)用到景觀設(shè)計(jì)中去，在這個(gè)過程中我們要遵循一些組織原則。比如統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性、趣味性、韻律性等原則。只有遵循了這些組織原則才能成功地把幾何元素與景觀設(shè)計(jì)組合成一個(gè)有序的主題。

二、幾何造型元素在景觀設(shè)計(jì)中的特征

（一）圍合性強(qiáng)

幾何造型元素在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用不同于其他形式的設(shè)計(jì)，例如：在產(chǎn)品、室內(nèi)環(huán)境、建筑等形式的設(shè)計(jì)中常常用幾何造型元素來提升它們的外在審美價(jià)值，而在景觀設(shè)計(jì)中幾何造型常常用來圍合成不同的空間、營(yíng)造不同的景觀效果。景觀設(shè)計(jì)場(chǎng)所雖然尺度較大，但作為場(chǎng)所必定會(huì)有一定的設(shè)計(jì)范圍，在利用幾何造型元素進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候可以對(duì)場(chǎng)所邊界進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜趸?，從而使空間格局的劃分不會(huì)顯得那么生硬，也順理成章地營(yíng)造出了若隱若現(xiàn)的景觀效果，公眾一般比較容易接受。

（二）可調(diào)節(jié)性強(qiáng)

從事景觀設(shè)計(jì)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，有的項(xiàng)目需要耗費(fèi)十幾年的時(shí)間才能完成。幾何造型元素通過相互之間協(xié)調(diào)組合并與不同材料或者植物搭配，能夠滿足人們的需求和適應(yīng)時(shí)展的步伐，會(huì)給人們帶來不一樣的視覺感受，呈現(xiàn)出幾何造型元素的多變性。是至今為止用得最為頻繁的設(shè)計(jì)元素。因此，在景觀設(shè)計(jì)中加入幾何造型元素，有利于設(shè)計(jì)項(xiàng)目長(zhǎng)時(shí)間開展。

（三）設(shè)計(jì)形式和色彩簡(jiǎn)潔

隨著現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)的發(fā)展，人們漸漸開始推崇使用簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)手法來達(dá)到預(yù)期的景觀效果。幾何造型元素自身所具有的簡(jiǎn)潔、規(guī)則性強(qiáng)等特點(diǎn)恰恰符合大眾的需求。我們?cè)谑褂脦缀卧煨瓦M(jìn)行景觀設(shè)計(jì)時(shí)，可以將幾何單元或要素通過間隔、重疊等設(shè)計(jì)形式形成具有秩序性、多變性的空間格局。在材料的選擇上也可以就地取材，呈現(xiàn)出現(xiàn)代的、美觀的、融入環(huán)境的形式。

三、幾何元素在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析

（一）矩形

矩形是最簡(jiǎn)單、最常用的幾何元素，它在造型上與建筑形體相似，設(shè)計(jì)的時(shí)候容易與其他景觀要素搭配，并且能夠靈活地衍生出多種造型，把二維空間變?yōu)槿S空間，豐富了空間的特性。由于矩形圍合性較強(qiáng)，它在設(shè)計(jì)中往往傳達(dá)的是正規(guī)、規(guī)矩的設(shè)計(jì)思想，如美國(guó)德克薩斯州伯內(nèi)特公園（圖1）。

（二）多圓組合

圓形相對(duì)于其他幾何造型元素有著更強(qiáng)的統(tǒng)一性、整體性和趣味性，能夠表現(xiàn)出強(qiáng)烈的離心性和向心性，常常用在比較輕松愉快的場(chǎng)所中。它們可以是不同尺度的圓相套或相交而成的，既有著單個(gè)圓形的特征，也被賦予多重的效果。在國(guó)外一些優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)案例中有很多也是以圓形為主題的，如西班牙Venecia 休閑公園（圖2)，中心的圓形廣場(chǎng)與周圍其他圓形的活動(dòng)區(qū)域相協(xié)調(diào)呼應(yīng)，不會(huì)顯得孤立。

（三）多邊形

多角的幾何元素比較富有動(dòng)態(tài)，與矩形元素相比沒有那么多規(guī)則，能給空間帶來更多的動(dòng)感。但是它存在一定的局限性，在多數(shù)情況下采用多邊形造型元素進(jìn)行設(shè)計(jì)會(huì)引起一些問題，例如：容易造成空間的浪費(fèi)，而且狹窄的垂直邊在視覺和功能上都讓人感覺不舒服，容易造成損壞，不容易維護(hù)。所以我們?cè)谑褂枚噙呅芜M(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候要謹(jǐn)慎考慮，可以增加一些柔軟的元素，從而不會(huì)顯得特別銳利，比如種植植物。（圖3）

（四）曲線

曲線在景觀設(shè)計(jì)中是應(yīng)用最廣泛的，在空間的表達(dá)上經(jīng)常帶有某種神秘感。景觀設(shè)計(jì)中拱橋、廊架、汀步、歐式花缽等都有曲線的存在?，F(xiàn)代生活緊張而激烈，人們?cè)陂e暇的時(shí)光喜歡輕松自由的生活節(jié)奏，而曲線能給人們帶來動(dòng)感、自然、輕松的感覺，并能使人們聯(lián)想到大自然中的美好景物。因此，曲線成為設(shè)計(jì)師所偏愛的造型形式之一。（圖4）

四、幾何元素在景觀設(shè)計(jì)中存在的問題

（一）幾何造型元素風(fēng)格差異小

伴隨著國(guó)外優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)案例大量傳入，通過對(duì)成功的案例還有新的景觀技術(shù)的學(xué)習(xí)，造成景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格日趨雷同也是在所難免的。然而這只是幾何造型元素呈現(xiàn)出的表面現(xiàn)象，它所暴露的根本問題在于對(duì)幾何造型元素進(jìn)行盲目模仿、變形、組合，而忽略了設(shè)計(jì)場(chǎng)所功能的合理性以及周圍環(huán)境的特性，從而使不同場(chǎng)所之間的設(shè)計(jì)風(fēng)格差異越來越小。

（二）幾何造型元素容易平面化

盡管幾何造型元素在平面中能夠展示出更強(qiáng)的表現(xiàn)力，但由于幾何造型元素尺度較大，如果沒有親自置身于施工完的景觀現(xiàn)場(chǎng)，可能體會(huì)不到方案最初的魅力以及設(shè)計(jì)者最初的創(chuàng)新用意，很難感受到它的形式美，反而使景觀設(shè)計(jì)最后成為純粹的裝飾藝術(shù)，拉遠(yuǎn)了人們與自然的距離，使整個(gè)設(shè)計(jì)方案顯得非常孤立。

（三）形式相對(duì)單一，容易產(chǎn)生視覺審美疲勞

在如今的景觀設(shè)計(jì)中，僅僅滿足人們對(duì)場(chǎng)所的功能需求是不夠的，優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)一定是可以在視覺上給人們帶來足夠的沖擊力的。而幾何造型元素由于自身形式單一，不容易給人們帶來視覺沖擊力，如果大量使用也會(huì)使人們產(chǎn)生審美疲勞。

五、西方幾何造型元素的應(yīng)用給我們帶來的啟示

幾何造型元素之所以能夠在西方景觀中得到更多的應(yīng)用和支持，是因?yàn)楫?dāng)?shù)厝藗兊乃枷胗^念更為超前和大膽，能夠以最少的元素表現(xiàn)景觀最主要的特征，并能夠靈活運(yùn)用景觀造型元素。在這其中當(dāng)然也涌現(xiàn)出了不少杰出的大師。如西方著名的景觀設(shè)計(jì)師彼得·沃克，他對(duì)于幾何造型元素的應(yīng)用有著自己獨(dú)到的見解，能夠十分巧妙地運(yùn)用幾何線條并將它成角度的有序排列在一起，增強(qiáng)了作品的節(jié)奏感和韻律感。通過幾何造型元素之間的疊合、變異、漸變及重復(fù)等方式，構(gòu)成新的有趣味的圖形，這是彼得·沃克最為突出且常用的構(gòu)圖手法。例如：他在柏林設(shè)計(jì)的索尼中心，其中的精華在于對(duì)公共空間人性化尺度的把握以及豐富多彩的鋪裝形式。他用植物和一些工業(yè)材料組合成新的形式來塑造出室內(nèi)外空間景觀的變化，使人們?cè)谵D(zhuǎn)換空間時(shí)就能看到不同的景觀。整體設(shè)計(jì)巧妙，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)还虐?。（圖5、圖6）。

在我國(guó)現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)中對(duì)于幾何造型元素的應(yīng)用沒有那么游刃有余，還存在很多不合理的地方，缺少了一些美感。其實(shí)，在中國(guó)古典園林中幾何造型元素已經(jīng)得到普遍應(yīng)用，比如蘇州的古典園林，無論是在園林的平面布置中還是傳統(tǒng)的窗格中，都是通過幾何造型元素相互穿插變形進(jìn)行設(shè)計(jì)的，傳達(dá)出了中國(guó)古典園林的形式美。這種美與西方幾何造型的美大大不同，它體現(xiàn)出的是中國(guó)傳統(tǒng)造型與傳統(tǒng)文化的完美結(jié)合，每一個(gè)造型都蘊(yùn)含著歷史文化底蘊(yùn)，這一點(diǎn)是西方幾何元素造型所無法媲美的。

綜上所述，在未來的景觀設(shè)計(jì)中我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1.正確看待目前景觀設(shè)計(jì)未來的發(fā)展趨勢(shì)，不要被眼前利益所迷惑，要回歸設(shè)計(jì)初衷。

2.在尊重形式的基礎(chǔ)上，發(fā)揮我們的能動(dòng)作用去創(chuàng)造藝術(shù)。

3.學(xué)習(xí)西方經(jīng)典的設(shè)計(jì)案例，推陳出新，融入本土元素。

4.努力為城市景觀發(fā)展開辟新的道路，打破傳統(tǒng)公園的景觀模式，與大多數(shù)城市環(huán)境相適應(yīng)。

參考文獻(xiàn)：

[1][英]布萊恩·勞森.空間的語(yǔ)言[M].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2003.

篇5

關(guān)鍵詞：視覺元素；景觀設(shè)計(jì)；運(yùn)用

景觀設(shè)計(jì)是一門綜合性的學(xué)科，在景觀設(shè)計(jì)過程中，需要實(shí)現(xiàn)一定的功能，滿足人們的生活需求。但同時(shí)景觀設(shè)計(jì)也是一門視覺傳達(dá)藝術(shù)，帶給人們的不僅僅是美的需求，更是美的享受，是視覺上的沖擊。因此，單純地依靠簡(jiǎn)單搭配設(shè)計(jì)出來的作品平淡無奇，不足以引起人們強(qiáng)烈的視覺沖擊。所以，為了追求更加和諧、自然的景觀設(shè)計(jì)，需要在設(shè)計(jì)過程中運(yùn)用視覺元素。在景觀設(shè)計(jì)的過程中，要學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)成果，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論的指導(dǎo)下，對(duì)視覺元素進(jìn)行合理的組合，大膽進(jìn)行創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出更加優(yōu)秀、完美的作品。

點(diǎn)、線、面基本要素在景觀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

1.點(diǎn)的運(yùn)用

點(diǎn)是最基本的元素，在景觀設(shè)計(jì)中具有基礎(chǔ)性的作用。它在景觀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用是由景觀設(shè)計(jì)中周圍的環(huán)境決定的。在整個(gè)空間中，點(diǎn)起到的是點(diǎn)綴的作用，就像在漆黑的夜晚，天空中的閃閃發(fā)亮的星星就是整個(gè)星空中最燦爛的部分。再比如：在一個(gè)廣場(chǎng)上，最核心的、最?yuàn)Z人眼球的往往是廣場(chǎng)中心的景觀設(shè)計(jì)，就像在濟(jì)南的泉城廣場(chǎng)、臨沂的人民廣場(chǎng)等，這些“點(diǎn)”的畫龍點(diǎn)睛作用得到了充分的發(fā)揮。

2.線的運(yùn)用

眾多的點(diǎn)組成了線，在景觀設(shè)計(jì)中運(yùn)用線就把整個(gè)空間劃分成了多個(gè)板塊，整個(gè)空間也就有了層次感。線在景觀設(shè)計(jì)中的作用至關(guān)重要，并且在許多的設(shè)計(jì)案例中得到了體現(xiàn)。比如：在法國(guó)的凡爾賽宮和中國(guó)的紫禁城，它們都坐落在城市的中軸線上，顯示出了皇權(quán)的威嚴(yán)和至高無上；再比如：德國(guó)的國(guó)會(huì)大廈前的廣場(chǎng)在設(shè)計(jì)時(shí)則運(yùn)用了漸變的線群，給人一種非常強(qiáng)烈的動(dòng)感。

3.面的運(yùn)用

面是由點(diǎn)和線相互組合構(gòu)成的，面又分為了實(shí)面和虛面兩種類型，實(shí)面和虛面為設(shè)計(jì)者進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)提供了新的創(chuàng)新思路。設(shè)計(jì)者可以在設(shè)計(jì)的過程中進(jìn)行巧妙的結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)充滿無限生機(jī)和內(nèi)涵的景觀。

色彩在景觀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

色彩搭配是景觀設(shè)計(jì)中的一個(gè)非常重要的因素，為了設(shè)計(jì)出更加優(yōu)秀和完美的作品，達(dá)到讓人享受到視覺沖擊的效果。需要設(shè)計(jì)者在景觀設(shè)計(jì)的時(shí)候，根據(jù)色彩搭配的原理，合理進(jìn)行色彩搭配。

在景觀設(shè)計(jì)時(shí)，通過對(duì)相鄰植物進(jìn)行顏色搭配是景觀設(shè)計(jì)的一種重要方式。相鄰植物間的顏色搭配，可以使得周圍植物的顏色相互補(bǔ)充，使得整個(gè)景觀形成一個(gè)整體，給人一種溫和的感覺。這種方法與單一的顏色景觀設(shè)計(jì)相比，更能達(dá)到一種完美的藝術(shù)效果和色彩效果。例如：在濟(jì)南趵突泉外花圃的建設(shè)中，通過綠色、黃色和紫色的搭配，寫出了“天下第一泉”五個(gè)字。這種搭配不僅給人們營(yíng)造了一種和諧、優(yōu)美的感覺，更是通過顏色搭配表現(xiàn)出一定的主題。

形體在最觀設(shè)計(jì)中的作用

形體不同于平面中視覺元素的運(yùn)用，它是平面中形狀的延伸和變化。它能隨著面、角的不同變化引導(dǎo)人們的視線隨之發(fā)生改變，帶給人們的是不同于平面中的視覺感受。此外，在外界光線的影響下，也在一定程度上豐富了人們的視覺感受。現(xiàn)代雕塑就是形體在景觀設(shè)計(jì)中的完美運(yùn)用，比如：青島五四廣場(chǎng)上的雕塑“五月的風(fēng)”，用鋼鐵結(jié)構(gòu)組合而成，整個(gè)雕塑呈螺旋向上的態(tài)勢(shì)。憑借著單純的元素組合，形象的設(shè)計(jì)出了“風(fēng)”的造型。這種設(shè)計(jì)使得整個(gè)廣場(chǎng)的景觀在三維空間上有了豐富的層次和變化，同時(shí)，通過這種造型設(shè)計(jì)，也體現(xiàn)了“”反帝、反封建的主題，成為青島的標(biāo)志性景觀。

肌理在景觀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

肌理也是景觀設(shè)計(jì)中一個(gè)重要的視覺元素，肌理是物體表面的一種特質(zhì)，分為天然的和人工的兩種類別，對(duì)肌理的感受，主要是通過對(duì)比來體驗(yàn)，主要表現(xiàn)在材質(zhì)的特性上，是光滑還是粗糙，是柔軟還是生硬等。在景觀設(shè)計(jì)的過程中，設(shè)計(jì)師可以對(duì)不同肌理進(jìn)行對(duì)比搭配，使用不同類型、不同質(zhì)感的材料，如：大理石、混凝土、金屬、木材等。通過使用不同的材料，進(jìn)行搭配，制造出一種獨(dú)特的效果，極大地豐富了景觀設(shè)計(jì)產(chǎn)生的視覺效果，給人帶來一種獨(dú)特的視覺沖擊。比如：中國(guó)的紫禁城中的龍的浮雕的設(shè)計(jì)，希臘帕特農(nóng)神廟上的浮雕設(shè)計(jì)，極大地豐富了景觀中的視覺效果，帶給人的是不同的質(zhì)感反差。

結(jié)語(yǔ)

景觀設(shè)計(jì)需要綜合考慮多方面的因素，單純地依靠簡(jiǎn)單搭配設(shè)計(jì)出來的作品平淡無奇，不足以引起人們強(qiáng)烈的視覺沖擊。為了追求更加和諧、自然的景觀設(shè)計(jì)，需要在設(shè)計(jì)過程中運(yùn)用視覺元素。在景觀設(shè)計(jì)的過程中，要學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)成果，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論的指導(dǎo)下，對(duì)視覺元素進(jìn)行合理的組合，大膽進(jìn)行創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出更加優(yōu)秀、完美的作品。

參考文獻(xiàn)：

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