采礦專業(yè)前景精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇采礦專業(yè)前景，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

【關(guān)鍵詞】采礦工程 充填技術(shù) 發(fā)展前景

一、采礦技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的采礦技術(shù)必將被淘汰，信息化、自動化的現(xiàn)代化采礦技術(shù)必將取而代之。當(dāng)前，在部分發(fā)達國家，現(xiàn)代化的采礦技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用，例如無人礦井、遙控采礦等，現(xiàn)代化采礦技術(shù)的應(yīng)用，不僅極大的提高了礦產(chǎn)資源的回采率、回收率及綜合開發(fā)利用率，還為采礦企業(yè)創(chuàng)造了更好的經(jīng)濟效益。采礦技術(shù)實現(xiàn)現(xiàn)代化是必然的趨勢。我國礦產(chǎn)資源種類豐富，儲量巨大，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，對于礦產(chǎn)資源的需求量也在不斷增加，這就對采礦技術(shù)提出了更高的要求?，F(xiàn)代化的采礦技術(shù)不僅能帶來更高的經(jīng)濟效益，同時也突破了傳統(tǒng)采礦技術(shù)的局限性和狹隘性，大大拓寬了礦產(chǎn)資源的開采范圍。當(dāng)然，即便采礦技術(shù)實現(xiàn)了現(xiàn)代化，但是由于礦產(chǎn)資源地質(zhì)構(gòu)造的不盡相同，所以，我們應(yīng)根據(jù)實際情況選取相應(yīng)的開采技術(shù)。例如礦山呈陡坡形式就選用陡坡開采技術(shù)；礦體呈分散形式就選用分期開采技術(shù)等。根據(jù)采礦工程的實際情況選用相應(yīng)的開采技術(shù)，能夠不斷優(yōu)化開采，從而獲取更好的經(jīng)濟效益。

二、充填采礦技術(shù)的分類

（一）干式填充采礦技術(shù)。干式填充采礦技術(shù)是最早的充填采礦技術(shù)之一，該技術(shù)的工作原理是利用相應(yīng)的外界條件對采空區(qū)進行充填料補充。隨著采礦工程的不斷發(fā)展和充填技術(shù)的不斷革新，干式填充采礦技術(shù)中越來越多的弊端被逐漸暴露，例如勞動力需求高、作業(yè)成本大、充填時間長、礦石貧化率高、開采率低、不能回采等。這些弊端使得干式填充采礦技術(shù)無法在滿足采礦行業(yè)的發(fā)展需要，隨著時間的推移，干式填充采礦技術(shù)應(yīng)用比例越來越低，但是在一些特殊環(huán)境下，仍有少數(shù)采礦企業(yè)在沿用該采礦技術(shù)開采礦產(chǎn)資源。

（二）水砂充填技術(shù)。水砂充填技術(shù)就是利用砂漿泵與自流方式將充填料輸送到采空區(qū)。水砂充填技術(shù)的充填料包括砂石、碎石、爐渣、尾砂等。隨著時間的推移，一些發(fā)達國家對水砂充填技術(shù)進行革新，以選廠分級尾砂作為基礎(chǔ)，利用水力旋流器進行脫泥，利用懸浮液輸送固體物料，通過這樣的充填工藝初步實現(xiàn)了自動輸送以及低濃度泵壓的水力填充采礦。

（三）尾砂凝結(jié)充填技術(shù)。尾砂凝結(jié)充填技術(shù)的原理是將水泥作為膠結(jié)劑，而后將其與尾砂、天然砂、碎石等填充材料進行膠結(jié)，以此完成作業(yè)。尾砂凝結(jié)充填技術(shù)具有人工勞動量需求小、工作效率高的優(yōu)點，直至現(xiàn)今仍然有少數(shù)采礦企業(yè)在沿用該技術(shù)進行采礦作業(yè)。

三、充填采礦技術(shù)的發(fā)展前景

（一）新型充填材料.隨著充填采礦技術(shù)的發(fā)展，充填材料也必然會發(fā)生變化，利用骨料與膠結(jié)劑相結(jié)合而構(gòu)成的新型充填材料，不僅成本費用較低且所獲取的充填效果也更好。新型充填材料中的骨料一般能選擇價格低廉的可用物料，例如礦渣水泥、普通硅酸鹽水泥等。新型充填材料中的膠結(jié)劑主要采用高水速凝材料，且在膠結(jié)劑中還應(yīng)適量摻入石灰、粉煤灰與等物料。

（二）新型充填設(shè)施儀器.隨著充填采礦技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的充填設(shè)施和儀器也必然更新?lián)Q代。充填設(shè)施中的充填料貯倉的作用非常重要，直接影響著充填料的質(zhì)量，但是在實際當(dāng)中卻常常被忽視。新型的立式充填料貯倉，再采用相應(yīng)的濕法處理技術(shù)對貯存的充填料進行處理，這樣能夠確保充填料的優(yōu)質(zhì)性。應(yīng)用新型的旋流器對選擇的尾砂進行處理，例如油隔離泵、隔膜泵等。還應(yīng)更新一系列的全尾砂技術(shù)、連續(xù)脫水技術(shù)以及相關(guān)脫水設(shè)備，以此提升采礦企業(yè)的處理能力和過濾效率。

（三）新型填充采礦技術(shù)。采礦工程施工中不可避免會對周邊的生態(tài)環(huán)境造成破壞，但是隨著環(huán)保、節(jié)能理念的提出，充填采礦技術(shù)的發(fā)展中也融入這一理念，人們對環(huán)保、節(jié)能的填充采礦技術(shù)的關(guān)注度也越來越高。環(huán)保、節(jié)能的填充采礦技術(shù)，不僅能夠改善采礦工程的作業(yè)環(huán)境，還能夠提高勞動生產(chǎn)率與采礦效率。隨著采礦工程的不斷發(fā)展，礦產(chǎn)資源的開采量也在不斷加大，因為資源開發(fā)利用而造成的環(huán)境污染和破壞已經(jīng)成為全球人類共同關(guān)注和熱議的話題。在采礦工程中融入工業(yè)生態(tài)學(xué)理論，將礦石廢料進行再次合理利用，不僅有助于緩解資源開發(fā)利用而造成的環(huán)境污染和破壞問題，還有助于降低采礦工程的成本費用，提高采礦企業(yè)的經(jīng)濟效益。

（四）展望未來。隨著充填技術(shù)的發(fā)展，其低效率的充填工藝將被逐漸取締，隨著無公害化、生態(tài)化現(xiàn)在填充采礦技術(shù)的發(fā)展，因此井下工人的勞動條件因此得到改善提高，其勞動生產(chǎn)率與生產(chǎn)能力得到大幅度提升，采礦工業(yè)在進行原材料提供的時候也會出現(xiàn)一系列的問題，比如自然環(huán)境不可避免的被破壞。隨著采礦技術(shù)的日益完善，對于礦產(chǎn)需求量也極大提升，并且由于資源開發(fā)利用而引起的環(huán)境破壞與廢料排放已經(jīng)成為國際性的生態(tài)問題。參照工業(yè)生態(tài)學(xué)的理論，為了對礦石廢料轉(zhuǎn)化為資料的重新利用，需要解決礦石環(huán)境的保護問題。這些充填模式主要由三部分組成，即是內(nèi)循環(huán)技術(shù)，高經(jīng)濟效益和廢料流量，其中第一部分是形成新模式的重要條件，以高效率及高可靠性能，低成本進行一系列填充，這是施工的核心要素。第二部分是其充分條件，就是在該填充模式下，實現(xiàn)經(jīng)濟平衡以此獲取新增效益；第三部分就是表示廢料的資源化程度，從長遠上看，這樣一方面促進礦業(yè)發(fā)展，另一方面也有效的進行填充技術(shù)實施，進行生態(tài)化，無公害化發(fā)展。

四、結(jié)語

綜上所述，對采礦充填技術(shù)的發(fā)展前景進行探討具有十分重要的意義。作為新時期背景下的采礦技術(shù)人員，必須緊密結(jié)合時展的需要，致力于自身專業(yè)技術(shù)水平的提升，結(jié)合采礦技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，切實掌握各類充填采礦技術(shù)，實時掌握國內(nèi)外有關(guān)采礦充填技術(shù)的新動態(tài)，分析其發(fā)展前景，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，才能始終確保企業(yè)的技術(shù)實力立以不敗之地。

參考文獻：

[1]李文勝，王軍，崔文喜.試論采礦充填技術(shù)的發(fā)展前景[J].價值工程，2010，33：309.

篇2

采礦工程專業(yè)課程

采礦工程專業(yè)主要課程：《礦山巖體力學(xué)》、《煤礦地質(zhì)》、《地貌學(xué)與第四季地質(zhì)學(xué)》、《光電子技術(shù)及應(yīng)用》、《井巷工程》、《采礦學(xué)》、《巖石力學(xué)》、《礦山壓力及其巖層控制》、《礦井通風(fēng)與安全》、《液壓傳動與采掘機械》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：煤與煤層氣。

采礦工程專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到采礦領(lǐng)域等方面從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山(露天、井下)設(shè)計、礦山安全技術(shù)及工程設(shè)計、監(jiān)察、生產(chǎn)技術(shù)管理科學(xué)研究的工作。

從事行業(yè)：

畢業(yè)后主要在采掘業(yè)、石油、建筑等行業(yè)工作，大致如下：

1 采掘業(yè)/冶煉;

2 石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì);

3 其他行業(yè);

4 建筑/建材/工程;

5 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會);

6 新能源;

7 環(huán)保;

8 儀器儀表/工業(yè)自動化。

從事崗位：

畢業(yè)后主要從事采礦工程師、安全評價師、銷售工程師等工作，大致如下：

1 采礦工程師;

2 安全評價師;

3 銷售工程師;

4 地質(zhì)工程師。

采礦工程專業(yè)就業(yè)前景

隨著國家建設(shè)的持續(xù)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展觀的確立，資源短缺成為制約經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸，地質(zhì)環(huán)境災(zāi)害、安全問題日益突出，使得前些年不被社會看好的專業(yè)的畢業(yè)生成為人才市場上很受歡迎的人才。

篇3

關(guān)鍵詞：井下采礦；采礦技術(shù)；施工安全；工程

引 言：礦井的共性是構(gòu)造復(fù)雜、多變，特別是目前許多礦井正處于進一步的老化中，主采煤層局部塊段經(jīng)常會發(fā)生儲量斷失的現(xiàn)象。因此，積極尋找包括伴生煤層在內(nèi)的薄煤層作為配采煤層是勢在必行的，同時具有經(jīng)濟、施工和技術(shù)上的可行性，這是緩和接替、延長礦井服務(wù)年限，確保資源不丟失的重要途徑。

1 采礦工程的采礦技術(shù)特點

隨著時代的發(fā)展，近年來，人們在開采礦產(chǎn)資源的過程中逐漸意識到有很多危險存在其中。因此，相關(guān)部門制訂了一系列的制度和規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行采礦資源開發(fā)要求，保證礦產(chǎn)資源生產(chǎn)的安全性和可靠性，從而更好地推動礦產(chǎn)行業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展。但是，通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，我國很多礦產(chǎn)企業(yè)在開采礦產(chǎn)資源的過程中還存有諸多局限性，導(dǎo)致有諸多不安全因素存在于井下采礦工作中。因此，在礦產(chǎn)行業(yè)發(fā)展的過程中，需要充分考慮礦產(chǎn)市場的實際情況，采取有針對性的開采技術(shù)。具體來講，井下采礦技術(shù)的特點主要有以下幾點。

1.1 井下采礦技術(shù)較多

目前，有很多種井下采礦技術(shù)，在不同的礦產(chǎn)開采中，不同采礦技術(shù)的應(yīng)用方式和適用程度也不同。例如，長壁開采技術(shù)作為最常見的井下采礦技術(shù)，通常在煤礦開采中應(yīng)用，但在金屬礦產(chǎn)開采中卻沒有較好的適用性，因為金屬礦在儲量和礦層厚度方面不同于煤礦，這時就需要結(jié)合礦產(chǎn)的不同，采取差異化的采礦技術(shù)。

1.2 井下采礦工藝技術(shù)復(fù)雜程度較高

相比于露天采礦工藝技術(shù)來說，井下采礦技術(shù)在安全性和生產(chǎn)效率方面都存在很多差異。通常在應(yīng)用井下采礦技術(shù)時，需要投入大量的資金，以保證開采的安全性；同時，由于受到諸多因素的限制，比如場地較小等，相比于露天采礦，井下采礦技術(shù)的工作效率較低。因此，在應(yīng)用井下采礦技術(shù)時，需要做好準(zhǔn)備工作，在保證安全的基礎(chǔ)上，改善工藝技術(shù)，強化科學(xué)管理，使井下采礦的安全性和高效性得以有效提高。

1.3 井下采礦技術(shù)更新?lián)Q代速度較快

隨著市場經(jīng)濟體制的確立和完善，企業(yè)在發(fā)展過程中面臨的競爭日趨激烈，要想獲得更大的發(fā)展，就需要結(jié)合具體情況，加大投資成本，引進先進的工藝設(shè)備和專業(yè)化人才，增強自身競爭實力。

2 采礦技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展前景

2.1 采場圍巖的控制技術(shù)

相關(guān)的技術(shù)研究人員需要充分結(jié)合煤礦采場的具體情況，比如地質(zhì)圍巖結(jié)構(gòu)壓力等，對采場圍巖控制方面的理論進行完善。對那些難采煤層進行有針對性的分析，比如不太穩(wěn)定、傾斜度較高和地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜等。研究在較惡劣的環(huán)境中，支架圍巖同放頂煤開采巖層之間的作用機理，對支護質(zhì)量技術(shù)和頂板動態(tài)監(jiān)測技術(shù)進行研發(fā)和完善。此外，還需要研發(fā)其他一些巖層控制技術(shù)，比如如何有效地預(yù)測和防治沖擊地壓等，提高煤礦開采的效率，保證煤礦開采的質(zhì)量。

2.2 深礦井的開采技術(shù)發(fā)展前景

沖擊礦壓防治、煤層開采的礦壓控制、井巷布置、瓦斯和熱害處理等是深礦井中進行煤炭開采關(guān)鍵性技術(shù)的幾個方面。針對深礦井開采的現(xiàn)狀，目前急需大力研究和發(fā)展的有：深井作業(yè)場所的工作環(huán)境的變化；深井圍巖狀態(tài)和應(yīng)力場分布狀態(tài)；深井沖擊礦壓的監(jiān)測、監(jiān)控和防治技術(shù)；深井的高產(chǎn)高效開采的相關(guān)配套技術(shù)等。

3 采礦工程施工安全措施

首先，要構(gòu)建科學(xué)的井下生產(chǎn)責(zé)任制度，明確規(guī)定各個工種崗位的操作流程，以便順利實施安全生產(chǎn)管理制度。具體來說，就是要分層、分解井下安全生產(chǎn)目標(biāo)，將責(zé)任嚴(yán)格落實到具體的人員和工作上，促使每一個人都有義務(wù)和責(zé)任保證生產(chǎn)的安全。強化安全工作，還需要加大檢查力度和處罰力度，并堅持和落實每周的安全例會制度。

其次，要大力檢查安全責(zé)任，及時消除井下采礦中可能存在的安全隱患，并綜合應(yīng)用多種方法，例如日常監(jiān)測、專業(yè)檢測和大規(guī)模檢測等。如果有重大的安全隱患存在檢查過程中，需要責(zé)令相關(guān)責(zé)任人在規(guī)定的時間內(nèi)完成整改任務(wù)，并以書面的形式向上級匯報，避免出現(xiàn)問題。

再次，要結(jié)合礦山的具體情況，在科學(xué)地制訂災(zāi)害應(yīng)急方案時，要將災(zāi)難事故作為重點考慮的內(nèi)容；提高采礦人員的自救、互救能力，培養(yǎng)緊急情況下處置事情的意識，并完善和健全災(zāi)難應(yīng)對體制；強化救助演練，結(jié)合具體情況，對災(zāi)難逃生和救援方案進行科學(xué)的制訂；應(yīng)用高科技的救援和檢測設(shè)備，以保證礦區(qū)的生產(chǎn)安全，使人們的生命財產(chǎn)安全得到有效的保護。

最后，為了避免因通風(fēng)不暢而導(dǎo)致的窒息災(zāi)難，對礦區(qū)來講，構(gòu)建通風(fēng)管理制度是非常必要的，有助于進一步完善通風(fēng)系統(tǒng)。除了要強化通風(fēng)管理外，還需要構(gòu)建檢測風(fēng)量、風(fēng)質(zhì)和風(fēng)速的臺賬，促使其與相關(guān)要求相符。此外，還需要落實基層班組建設(shè)，在班組建設(shè)中加入安全管理規(guī)劃內(nèi)容，不能只重視生產(chǎn)，還需要重視安全；構(gòu)建班組考核等級制度，給班組提供一個更加規(guī)范和科學(xué)的平臺，鼓勵班組自查自糾，促使安全管理工作更好的開展；班組要做好安全監(jiān)察工作，保證采礦工作中的各項法律法規(guī)和方針政策嚴(yán)格貫徹和落實；在煤礦采礦安全管理工作中，要以班組建設(shè)為核心內(nèi)容，重視標(biāo)準(zhǔn)和考核，進行安全質(zhì)量管理體系的構(gòu)建工作。

4 結(jié)束語

井下采礦生產(chǎn)是一項非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要綜合考慮諸多方面的因素，在提高工作效率的同時，還需要保證井下采礦生產(chǎn)的安全。因此，對于現(xiàn)代礦產(chǎn)企業(yè)而言，需要采取一系列的措施，以提升自身井下采礦技術(shù)水平；同時，結(jié)合時展要求，積極引進先進技術(shù)和專業(yè)化人才，增強自身綜合競爭力，在提升企業(yè)經(jīng)濟效益的基礎(chǔ)上，促進我國礦山事業(yè)的更好發(fā)展。

參考文獻：

篇4

如果說大學(xué)生是在天空翱翔的風(fēng)箏,那么輔導(dǎo)員就是那根長線,有了線的牽引風(fēng)箏才會飛得更高。作為一名專職輔導(dǎo)員,我?guī)У氖?007級本科生。我所在的學(xué)院屬于典型的工科學(xué)院,主要有采礦工程、礦物加工工程、安全工程等本科專業(yè),每年都有很多學(xué)生是被調(diào)劑過來的,在我所帶的學(xué)生中就有這樣一名姓張的學(xué)生。

張同學(xué)來自湖北農(nóng)村,就讀的專業(yè)是采礦工程。入校第二天他就找到我,說想轉(zhuǎn)專業(yè),我問他為什么要轉(zhuǎn)專業(yè)。他低著頭,沉默了半天,最后倔強地說:“我就是不想讀這個專業(yè)!”然而,此時學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定還沒有出臺,并且新生一開學(xué)就轉(zhuǎn)專業(yè)基本不可能。我耐心地向張同學(xué)解釋學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,但是當(dāng)他得知至少剛開學(xué)不能轉(zhuǎn)專業(yè)時,便立刻漲紅了臉,然后一聲不吭地離開了。

開學(xué)上課后有學(xué)生向我反映,張同學(xué)性格內(nèi)向,幾乎不與其他人交流,總是一個人獨來獨往。一天,班上的學(xué)習(xí)委員來告訴我,張同學(xué)已經(jīng)一上午沒來上課了,人也不知道到哪兒去了。我很擔(dān)心他因為情緒不好而出什么事,趕緊發(fā)動全班同學(xué)去找他。終于,我在學(xué)校的外湖邊找到了他,而他正坐在湖邊的涼亭里發(fā)呆。我看看手表,都已經(jīng)快下午1點了,于是就先帶他到食堂吃飯,然后約他在學(xué)校的外湖邊進行了一次促膝長談。

通過耐心細致的談話我了解到,他的家庭非常貧困,母親長年臥病在床,一個哥哥在外打工,家里就靠父親一個人務(wù)農(nóng)。他很希望通過自己的努力學(xué)習(xí)在大學(xué)畢業(yè)后能找到一份體面的工作,改變家里的經(jīng)濟和生活狀況。但是,“采礦工程”這個專業(yè)光聽名字就讓他覺得很不好,他認為這個專業(yè)畢業(yè)之后都要去做挖礦之類的活,又臟又累,收入也不會很高,所以就一直對自己的專業(yè)心存反感,不想上課。

我這才明白之前他為什么要轉(zhuǎn)專業(yè),原來是對采礦工程這個專業(yè)存在誤解。于是,我耐心地給他解釋:第一,采礦工程專業(yè)培養(yǎng)的主要是管理和技術(shù)人才,并不是他所想象的畢業(yè)之后都是去挖礦。第二,目前采礦人才非常緊缺,這個專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)肯定沒問題,我校采礦工程專業(yè)的就業(yè)率往年一直保持在100%,并且收入還不錯,完全可以改善他的家庭經(jīng)濟狀況。第三,大學(xué)更重要的是教我們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思考問題的方法,只要扎扎實實學(xué)好真本事,任何專業(yè)都是可以有所作為的。

經(jīng)過這次談話,張同學(xué)的情緒稍微好轉(zhuǎn)了一些,但思想上仍存在很多顧慮。通過細心觀察,我發(fā)現(xiàn)他有書法特長,在征求他的意見之后,我就安排他擔(dān)任了班級宣傳委員。同時,我還鼓勵他多與同學(xué)交流,積極參加學(xué)校的課外活動。一段時間后,張同學(xué)的表現(xiàn)比以前積極多了,但他對專業(yè)的認識還不是很清晰,經(jīng)常問我采礦工程專業(yè)到底好不好就業(yè),往屆畢業(yè)生就業(yè)的單位待遇怎么樣。

為了讓張同學(xué)以及班里其他同學(xué)對采礦工程專業(yè)有一個客觀、全面的認識,我特意邀請采礦工程專業(yè)教研室主任為他們作了一場專業(yè)介紹報告會,就采礦工程專業(yè)的特色優(yōu)勢、歷史和發(fā)展現(xiàn)狀、就業(yè)前景等進行了詳細的分析和介紹。通過這場報告會,同學(xué)們對自己所學(xué)的專業(yè)有了更深層次的認識和了解,對自己的未來也更加樂觀了。針對學(xué)院大一、大二年級在新校區(qū)就讀,大三、大四年級在校本部就讀,而新校區(qū)的各項教學(xué)設(shè)施與校本部相比還不夠優(yōu)越的實際情況,我又組織同學(xué)們參觀了校本部的實驗室、圖書館等,讓他們對自己的學(xué)校和專業(yè)有了更全面的了解。此外,我還經(jīng)常找張同學(xué)溝通交流,了解他在生活和學(xué)習(xí)中還有什么困難。后來,張同學(xué)主動找到我說,他在全面了解采礦工程專業(yè)后越來越喜歡這個專業(yè),現(xiàn)在已經(jīng)不再想轉(zhuǎn)專業(yè)了。聽到這些話,我的心終于放下――他終于消除了“專業(yè)偏見”,不鬧情緒了。

這件事情讓我明白:許多大學(xué)新生剛?cè)胄r,一方面由于對自己的專業(yè)缺乏足夠了解,僅從字面上來片面理解專業(yè),另一方面由于被一些片面、過激的說法所誤導(dǎo),對自己的專業(yè)存在某種偏見。因此在大學(xué)新生入校時,有必要通過專業(yè)介紹、報告會、參觀校園等多種活動及時緩解和消除同學(xué)們的專業(yè)疑慮,幫助他們樹立對自己專業(yè)的信心。

學(xué)生工作無小事,作為一名輔導(dǎo)員,要做好學(xué)生的思想工作,不僅要給他們擺事實、講道理,更重要的是要換位思考,站在學(xué)生的角度和立場上考慮和解決問題。只有耐心地去幫助他們、細心地去觀察他們、用愛心去呵護他們,才能與學(xué)生建立深厚的感情,得到學(xué)生的認可。

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（一）采礦業(yè)實踐不能像金融類學(xué)生那樣，外出到社會實踐，有著現(xiàn)成的實踐環(huán)境。一般企業(yè)因為安全性問題不允許學(xué)生前往礦山實踐，所以需要高校花費資金，在周邊礦山設(shè)立實踐基地，以確保安全性，從中要花費的資金十分巨大，普通高校都不愿花費如此高額的資金設(shè)立實踐基地。

（二）教師缺乏實踐經(jīng)驗，從而無法真正發(fā)揮應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的作用，因為教師無實踐經(jīng)驗也無法教導(dǎo)學(xué)生關(guān)于實踐的知識，并且許多教師都不是單一專業(yè)教師，還要兼顧成人教育、培訓(xùn)或科研等任務(wù)，教師的任務(wù)也極其繁重，難以通過實踐去了解一門專業(yè)。

（三）如果采用應(yīng)用型人才培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生必定在應(yīng)聘面上縮小了，從而在社會上競爭力變低了，較難從事其他職業(yè)，把學(xué)生局限于采礦業(yè)上了，對學(xué)生前途有著一定的影響。

二、目前采礦工程專業(yè)對人才的培養(yǎng)的現(xiàn)狀

（一）目前在很多院校都設(shè)有這個專業(yè)，用于培養(yǎng)人才，填補人才市場的空缺。例如中南大學(xué)、北京科技大學(xué)、東北大學(xué)等各個院校都有設(shè)立，但是院校都不是實施應(yīng)用型人才模式培養(yǎng)，而是采用復(fù)合型人才培養(yǎng)。因為目前經(jīng)濟全球化影響嚴(yán)重，英語普及以及計算機普及使很多院校都把這兩科設(shè)為必修課，目的就是為了提高學(xué)生對這方面的學(xué)習(xí)成效，從而使一部分人才由采礦專業(yè)轉(zhuǎn)向?qū)ν庹Z的研究、考級或者對計算機的考級和應(yīng)用。

（二）在采礦工程專業(yè)課教學(xué)過程當(dāng)中，各大相關(guān)院校對于教學(xué)實踐性的關(guān)注度還不夠充分與完善。與此同時，在現(xiàn)階段的教育教學(xué)體系結(jié)構(gòu)作用之下，采礦工程專業(yè)課也并非這一專業(yè)學(xué)生需要進修的唯一課程，大量的公開課以及理論課進修花費了學(xué)生大量的時間，從而在一定程度上忽略了對專業(yè)課程實踐性學(xué)習(xí)的重要意義。受到這一問題的影響，學(xué)生勢必會對部分知識的認知存在缺陷，同時也無法對其進行合理且高效的應(yīng)用。比如采礦業(yè)中就有爆破技術(shù)，這個技術(shù)即使有時間實踐也難以實施，因為有著一定的危險性，更何況沒有時間實踐；老師只能在課堂上講解運用的方式和要注意的問題，而實際操作則需要學(xué)生工作時自行實踐，導(dǎo)致難以培養(yǎng)應(yīng)用型人才。

院校的出發(fā)點是對的，隨著時代變遷應(yīng)當(dāng)要緊跟著時代，去注重培養(yǎng)外語與計算機的人才也是對的，但是本末倒置了。按照正常的思路來說，采礦專業(yè)是本，而外語和計算機是輔助這門專業(yè)的末，很多院校卻把這兩科與專業(yè)并排而論。還有另一方面，院校也許為了提高學(xué)生的就業(yè)率，擴大學(xué)生可選擇的工作類型而出發(fā)，從而疏忽了對采礦專業(yè)人才的培養(yǎng)，導(dǎo)致采礦業(yè)人才不足。所以各大院校應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時代，建設(shè)有應(yīng)用型特色的采礦工程專業(yè)，確保人才能及時提供到采礦業(yè)前線上，為能源節(jié)省出一份力。

三、采礦工程應(yīng)用型人才的特點分析

（一）應(yīng)用型人才就業(yè)面并不如復(fù)合型人才廣，但是應(yīng)用型人才優(yōu)勢在于精，精于專業(yè)。復(fù)合型人才在之前說了，有著外語和計算機作為必修，難免學(xué)生會偏向?qū)Ｗ?，有些學(xué)生認為外語或者計算機會更容易些就會偏向?qū)W習(xí)外語或計算機，導(dǎo)致人才定位上的偏差；而應(yīng)用型人才專注采礦業(yè)，外語與計算機不是主要必修課，那么就會給學(xué)生灌輸專業(yè)的重要性，學(xué)生也就能完整地接受專業(yè)知識，精于一門專業(yè)。

（二）應(yīng)用型人才要求具有吃苦耐勞的精神，有著堅強的意志，身體素質(zhì)要好。因為一般采礦的地方是山上，山路崎嶇，沒有好的體質(zhì)是沒有辦法適應(yīng)那里的工作的；因為環(huán)境惡劣，在前線免不了日曬雨淋，沒有吃苦耐勞的精神也是不能完成的，該職位需要有堅強意志的人才。

（三）不再是“紙上談兵”。應(yīng)用型人才中的實用才是最大的特點，應(yīng)用型人才不是只會在圖紙上規(guī)劃或者計算機上演示，讓工人去實施，自己只是一個領(lǐng)導(dǎo)的作用。應(yīng)用型人才不但要掌握采礦知識，還要懂得爆破技術(shù)和編制挖掘進度規(guī)劃等實操，能教導(dǎo)工人如何工作和使用工具，能把書本上的東西運用到實際中。

四、采礦工程應(yīng)用型人才的培養(yǎng)方式

（一）應(yīng)當(dāng)克服因為課程時間不夠而減少實踐的問題，在理論課程充實的基礎(chǔ)上，把實踐擺放到第一位，提倡派遣學(xué)生到周邊礦山實習(xí)，并且聘請擁有現(xiàn)場技術(shù)的人員進行輔導(dǎo)和教育，保證實踐安全性，才能讓礦山企業(yè)安心讓學(xué)生在礦山進行實習(xí)。

（二）提高實踐次數(shù)，因為一般高校都只讓學(xué)生下井一到兩次，畢業(yè)實習(xí)也就兩到三次，如此低的實踐次數(shù)難以提高教學(xué)質(zhì)量，難以令學(xué)生順利掌握技巧。

（三）更新實踐教學(xué)內(nèi)容，如今課本上或者實踐教學(xué)上的內(nèi)容都較為落后，不能與當(dāng)今礦山企業(yè)的技術(shù)同步，不論是在課程上關(guān)于開采的井底設(shè)計還是學(xué)生畢業(yè)后關(guān)于開采的井底設(shè)計上都顯得十分單一、陳舊，不能與時俱進，缺乏現(xiàn)實感，學(xué)生畢業(yè)后難以派遣于現(xiàn)場施工。

（四）在當(dāng)今科技如此先進的情況下，多媒體已經(jīng)運用到了很多教學(xué)上面，對于采礦業(yè)專業(yè)的教學(xué)，更加有必要利用到多媒體。在教師教導(dǎo)學(xué)生課程時，有一些課程內(nèi)容難以理解，比如爆破工程和井巷工程等課程，不進行實踐時都難以真正認識，而在課堂上，教師可以利用多媒體給學(xué)生展示圖片和視頻，讓學(xué)生先初步了解。這樣不但提高了教學(xué)的信息量，而且還能把實踐的教學(xué)放到了教室上。

（五）學(xué)校提出了采礦工程“卓越班”方式，黑龍江科技學(xué)院成立首屆采礦工程“卓越班”，以培養(yǎng)未來行業(yè)高級應(yīng)用工程師為目標(biāo)，每年從全校工科專業(yè)大一新生中按入學(xué)成績擇優(yōu)選拔部分學(xué)生編入卓越班，實行單獨管理。為每位學(xué)生配備導(dǎo)師，按單獨制定的培養(yǎng)方案進行培養(yǎng)，高年級跟隨導(dǎo)師結(jié)合工程項目和課題進行科研訓(xùn)練。

五、總結(jié)