人工智能零基礎(chǔ)教學(xué)精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇人工智能零基礎(chǔ)教學(xué)，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

人工智能的迅速發(fā)展將深刻改變?nèi)祟惿鐣?huì)生活、改變教育教學(xué)。2020年2月26日，教育部在印發(fā)的《2020年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》第24條“培養(yǎng)提升教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)”中明確提出：完善義務(wù)教育階段課程設(shè)置，加強(qiáng)信息科技教育。建設(shè)普通高中人工智能樣板實(shí)驗(yàn)室，保障中小學(xué)校具備開設(shè)人工智能課程的環(huán)境條件。開展人工智能相關(guān)教學(xué)與師資培訓(xùn)，搭建區(qū)域間人工智能教學(xué)成果交流平臺(tái)。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)人工智能教育課程建設(shè)、應(yīng)用與推廣工作。中小學(xué)人工智能教育課程包(初中版和高中版)和支持服務(wù)系統(tǒng)并推廣應(yīng)用。

我校是青島市人工智能實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在工作中我們借助教研、教學(xué)平臺(tái)，積極推動(dòng)人工智能課程開展和教師教研、集備工作，根據(jù)興趣導(dǎo)向、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，學(xué)用結(jié)合，強(qiáng)化實(shí)踐的原則，組建了實(shí)驗(yàn)班，按照上級(jí)對(duì)于高中段開課部署每?jī)芍荛_設(shè)1課時(shí)，開展人工智能教育教學(xué)工作。

在課堂上組織實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生觀看了人工智能的《開學(xué)第一課》，主要是“什么是人工智能”、“如何制造人工智能？、“New Google AI Can Have Real Life Conversations With Strangers”等內(nèi)容，很有收獲。但是在觀看過程中發(fā)現(xiàn)很多的人工智能相關(guān)聯(lián)的知識(shí)，比如JAVA、大數(shù)據(jù)、Python、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)分析、H5/WEB前端、嵌入式、Linux、C語(yǔ)言、單片機(jī)、C++等解根本看不懂，發(fā)現(xiàn)自己的很多方面都需要補(bǔ)課，不然每次培訓(xùn)老師講解的專業(yè)東西還是理解不了，這對(duì)于我們教師和學(xué)生都是一個(gè)難點(diǎn)。也斷斷續(xù)續(xù)參加了各種形式的培訓(xùn)，和同仁們交流起來(lái)總體感覺是沒有系統(tǒng)化，特別是參加了祁榮斌博士組織的磨課，和同事們討論起來(lái)感覺層次太高，有些內(nèi)容也是理解不了！學(xué)生和學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境比較起來(lái)也存在地域差異性導(dǎo)致了學(xué)生接受人工智能相關(guān)教育程度深淺不一，而且面向高中生的課本難度很大，很希望能有個(gè)機(jī)會(huì)從零基礎(chǔ)開始系統(tǒng)化學(xué)習(xí)人工智能，這樣才能更好的教好學(xué)生，這一點(diǎn)線下交流的時(shí)候是很多老師的心聲，期望能在領(lǐng)導(dǎo)和專家的引領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)。

通過斷斷續(xù)續(xù)的學(xué)習(xí)，比如Python基礎(chǔ)知識(shí)，由于實(shí)戰(zhàn)少，只能閱讀別人的文章里附帶的相關(guān)算法的實(shí)現(xiàn)代碼，這樣的學(xué)習(xí)效果不明顯。很多算法的實(shí)現(xiàn)，難以從代碼級(jí)去理解其設(shè)計(jì)思路；對(duì)于很多算法比如隨機(jī)森林，決策樹，SVM等常見算法，雖然看了相關(guān)文章很多遍但是還是一知半解的。

篇2

3200平方米的地方，130余家中關(guān)村智慧企業(yè)精彩呈現(xiàn)，展示500余項(xiàng)新技術(shù)新產(chǎn)品新服務(wù)，他們來(lái)自中關(guān)村的“十百千工程”、“瞪羚計(jì)劃”、“金種子工程”企業(yè)，以及中關(guān)村的各類創(chuàng)新成果和重大科技專項(xiàng)等等。他們共同組成了智聯(lián)無(wú)限、智行天下、智健生活、智凈家園、智匯未來(lái)五大展區(qū)，演繹了中關(guān)村的智慧方陣。

小米智能路由器、智能可穿戴設(shè)備、“萬(wàn)能芯片”、大數(shù)據(jù)可視化、國(guó)內(nèi)首個(gè)行人導(dǎo)航地圖、3D聲控導(dǎo)航地圖、家用遠(yuǎn)程健康服務(wù)系統(tǒng)、便攜式終端檢測(cè)設(shè)備、骨傳導(dǎo)助聽器……居家、交通、辦公、學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)、旅游、休閑等等，一切與互聯(lián)網(wǎng)掛鉤，“互聯(lián)網(wǎng)思維”成為時(shí)下流行詞，在中關(guān)村智慧展區(qū)，中關(guān)村的創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用到人們的這些日常生活，讓參觀者見識(shí)了高超的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)主導(dǎo)下的智慧成果。

“大數(shù)據(jù)”產(chǎn)業(yè)亮相“智聯(lián)無(wú)限”展區(qū)

大數(shù)據(jù)時(shí)代來(lái)臨，“智聯(lián)無(wú)限”展區(qū)圍繞大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全等領(lǐng)域，以聯(lián)盟為主重點(diǎn)發(fā)掘和推出了一批具有核心關(guān)鍵技術(shù)的產(chǎn)品和標(biāo)準(zhǔn)。友友系統(tǒng)的CloudWare云計(jì)算基礎(chǔ)軟件產(chǎn)品體系，具備高效數(shù)據(jù)傳輸、交換和協(xié)同以及復(fù)雜事件處理能力，保證位于世界任意地點(diǎn)的任意兩臺(tái)或多臺(tái)計(jì)算機(jī)之間可以進(jìn)行安全、可靠、實(shí)時(shí)的海量信息交流，他們的數(shù)據(jù)庫(kù)和運(yùn)維平臺(tái)，可以滿足各行業(yè)海量多模式的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、查詢和分析需求，幫助用戶在現(xiàn)有的大量跨域、異構(gòu)軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施之上，快速搭建統(tǒng)一的資源和服務(wù)管理調(diào)度系統(tǒng)并提供高效業(yè)務(wù)應(yīng)用運(yùn)維服務(wù)。展區(qū)還有密安網(wǎng)絡(luò)的高性能可信計(jì)算系統(tǒng)，卡聯(lián)科技的易淘客社區(qū)電子商務(wù)公共服務(wù)平臺(tái)，紫光的大數(shù)據(jù)一體機(jī)等等。

作為我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)的策源地，中關(guān)村于2012年率先在全國(guó)布局大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)，擁有與硅谷同步發(fā)展的大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)先發(fā)優(yōu)勢(shì)。今天的中關(guān)村，已經(jīng)成為大數(shù)據(jù)創(chuàng)新資源中心，在超大規(guī)模數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、分布式存儲(chǔ)和計(jì)算、人工智能數(shù)據(jù)分析、人機(jī)交互和虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)上已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平，擁有百度、京東、用友、曙光、天云、中金數(shù)據(jù)等100余家大數(shù)據(jù)企業(yè)和一批成熟商用解決方案。中關(guān)村大數(shù)據(jù)商業(yè)模式創(chuàng)新活躍，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系初步形成，在國(guó)內(nèi)率先成立大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟，聚集了一批投資孵化平臺(tái)和創(chuàng)投基金，形成了中關(guān)村大數(shù)據(jù)日等系列品牌活動(dòng)。2014年，中關(guān)村管委會(huì)出臺(tái)《關(guān)于加快培育大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)集群推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的意見》，圍繞建設(shè)全球大數(shù)據(jù)創(chuàng)新中心的目標(biāo)，提出了未來(lái)三年加快培育大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)集群的33條意見和舉措。將實(shí)施中關(guān)村大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，以大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)作為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展和與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合的突破口，以大數(shù)據(jù)創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)作為關(guān)鍵切入點(diǎn)，聚集全球大數(shù)據(jù)創(chuàng)新資源，引進(jìn)和孵化一批掌握大數(shù)據(jù)關(guān)鍵技術(shù)的領(lǐng)軍企業(yè)，搭建大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)，構(gòu)建大數(shù)據(jù)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，打造全球大數(shù)據(jù)創(chuàng)新中心。到2016年，掌握大數(shù)據(jù)關(guān)鍵技術(shù)和形成完整產(chǎn)業(yè)鏈，大數(shù)據(jù)對(duì)產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)規(guī)模超過1萬(wàn)億元；大數(shù)據(jù)對(duì)全行業(yè)效率提升發(fā)揮顯著作用，建成10個(gè)以上行業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用平臺(tái)；顯現(xiàn)出對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)大數(shù)據(jù)資源的聚集整合效應(yīng)，基本建立與硅谷相同的大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新環(huán)境。

智能交通產(chǎn)業(yè)顯示“智慧出行”生機(jī)

智行天下展區(qū)以現(xiàn)場(chǎng)模擬道路交通為場(chǎng)景，遴選了一批在智能交通、衛(wèi)星應(yīng)用及車載導(dǎo)航等領(lǐng)域中應(yīng)用突出的技術(shù)產(chǎn)品。想考駕照的有福了，星網(wǎng)宇達(dá)的智能駕考系統(tǒng)，基于北斗的高精度定位定向技術(shù)與尖端慣性導(dǎo)航技術(shù)相融合，可實(shí)現(xiàn)考試車輛的高精度位置、方向、速度、姿態(tài)判定，精度可達(dá)厘米級(jí)；獨(dú)創(chuàng)的虛擬傳感器技術(shù)通過與考試軟件接口，可實(shí)現(xiàn)考試科目的自動(dòng)判別及全程追溯。樂投信息旗下千夜旅游網(wǎng)面對(duì)迅速增長(zhǎng)的個(gè)性化旅行需求，搭建線上旅游信息平臺(tái)，并通過獨(dú)創(chuàng)的“智能線路規(guī)劃”和“反向預(yù)訂模式”，為客戶提供個(gè)性化的定制旅行服務(wù)。同時(shí)提供千夜旅伴移動(dòng)APP，隨時(shí)隨地響應(yīng)用戶在旅行過程中的需求。還有千方集團(tuán)的車聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，高德公司的地圖和導(dǎo)航等等。

中關(guān)村智能交通產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，聚集了北大千方、時(shí)代凌宇等領(lǐng)軍企業(yè)，承接了諸多國(guó)家、北京市科技重大項(xiàng)目，開展產(chǎn)學(xué)研合作，進(jìn)行關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)，加速中關(guān)村智能交通相關(guān)技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。中關(guān)村智能交通產(chǎn)業(yè)鏈完備，涵蓋汽車整車廠家、汽車零部件生產(chǎn)廠家、終端廠家、芯片廠商、網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商、軟件提供商、方案提供商等多個(gè)領(lǐng)域。中關(guān)村智能交通企業(yè)以道路運(yùn)輸監(jiān)管、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航入手，為北京汽車工業(yè)增強(qiáng)先發(fā)優(yōu)勢(shì)，做強(qiáng)第二產(chǎn)業(yè)；以汽車后服務(wù)產(chǎn)業(yè)開展，做大北京第三產(chǎn)業(yè)。中關(guān)村智能交通和車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)融合不斷發(fā)展，目前國(guó)家車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)基地已落地北京市環(huán)渤海總部高端基地，為北京市發(fā)展智能交通和車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)打開了良好局面。

智能化醫(yī)療設(shè)備預(yù)示生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)前景

智健生活展區(qū)以社區(qū)健康小屋為模擬場(chǎng)景，遴選了一批在生命科學(xué)健康服務(wù)領(lǐng)域里具有智能化、小型化的醫(yī)療健康產(chǎn)品；美爾斯通的骨傳導(dǎo)耳朵及骨傳導(dǎo)助聽器，基于顱骨的振動(dòng)將聲音直接傳導(dǎo)到內(nèi)耳感應(yīng)聲音。（聲波通過空氣振動(dòng)耳鼓膜傳入內(nèi)耳，使內(nèi)耳的內(nèi)、外淋巴液產(chǎn)生振動(dòng)，螺旋器完成感音過程的聲音傳導(dǎo)過程稱為氣傳導(dǎo)。）博奧生物的晶芯?恒溫?cái)U(kuò)增微流控芯片核酸分析儀器，是2013年推出的一款創(chuàng)新型設(shè)備，運(yùn)用獨(dú)創(chuàng)的微流控碟式芯片技術(shù)，能快速對(duì)細(xì)菌、病毒等進(jìn)行多指標(biāo)并行檢測(cè)。可廣泛應(yīng)用于臨床診斷、食源性微生物鑒定、轉(zhuǎn)基因檢測(cè)、環(huán)境檢測(cè)等領(lǐng)域。展區(qū)還有超思電子的指夾式血氧儀，匯影互聯(lián)的便攜式全數(shù)字彩色多普勒超聲診斷系統(tǒng)，凱思昊鵬的“中科普力康”智能居家養(yǎng)老輔助系統(tǒng)，雅康博生物的癌癥個(gè)性化治療相關(guān)基因檢，中食凈化的保食安食品凈化機(jī)等等。

在生物醫(yī)藥領(lǐng)域，中關(guān)村生物產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新資源和醫(yī)療資源居國(guó)內(nèi)首位，增長(zhǎng)率連續(xù)七年超過20%，利潤(rùn)率連續(xù)九年居全國(guó)第一。每年新誕生的生物技術(shù)重大成果占全國(guó)的40%。其中，疫苗、診斷試劑和心血管支架等產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率居國(guó)內(nèi)第一，形成了以科興、萬(wàn)泰、百泰、普羅吉、樂普醫(yī)療、大北農(nóng)等為代表的生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群。

節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)助力綠色城市、生態(tài)建筑

在“智凈家園”展區(qū)，以綠色城市、生態(tài)建筑為模擬場(chǎng)景，展示了一批在大氣治理、垃圾處理、水資源利用、土壤修復(fù)、高效節(jié)能等領(lǐng)域領(lǐng)先的技術(shù)產(chǎn)品。優(yōu)格萊公司全球首創(chuàng)的全液冷LED照明光源，解決了傳統(tǒng)LED燈散熱問題，實(shí)現(xiàn)了與白熾燈相同360度光的照明效果，較傳統(tǒng)LED燈具有更長(zhǎng)壽、更節(jié)能、更環(huán)保、顯色更優(yōu)、不易碎、抗寒暑等多種優(yōu)勢(shì)，將成為新一代替代光源產(chǎn)品，開啟真正意義上的“綠色照明時(shí)代”。綠創(chuàng)環(huán)保的有機(jī)固廢高速資源化成套設(shè)備（Hiros），擁有完全自主產(chǎn)權(quán)的世界原創(chuàng)核心技術(shù)，用機(jī)械熱化學(xué)穩(wěn)定活化法，約1小時(shí)就可以將污泥轉(zhuǎn)化為高持水、持肥性能的肥基、有機(jī)肥。這里還展出了神霧環(huán)境的高效節(jié)能低污染燃燒技術(shù)及裝備，鋼研納克的食品重金屬檢測(cè)儀，普泉科技的痕量灌溉技術(shù)等等。

中關(guān)村節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)近三年一直保持較快增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，總體規(guī)模已超過3300億元。例如，2013年，中關(guān)村大氣治理領(lǐng)域收入規(guī)模超過100億元，在煙氣脫硫脫硝、大氣監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)明顯，聚集了國(guó)電龍?jiān)础⒉┢骐娏Α⒋筇萍瘓F(tuán)、國(guó)電清新和雪迪龍等一批在國(guó)內(nèi)處于龍頭地位的企業(yè)。目前，中關(guān)村企業(yè)已覆蓋固廢處理各環(huán)節(jié)，桑德環(huán)境是處于國(guó)內(nèi)龍頭地位的垃圾處理集成服務(wù)商，高能時(shí)代的安全填埋技術(shù)、格林雷斯的建筑垃圾處理技術(shù)、中礦環(huán)保的半干化污泥處理系統(tǒng)、金州環(huán)境的焚燒技術(shù)、潔綠科技的滲濾液處理技術(shù)以及嘉博文的餐廚垃圾處理系統(tǒng)等技術(shù)都處于國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。

“智慧產(chǎn)品”精彩紛呈展望未來(lái)生活

智匯未來(lái)展區(qū)展示了一批在智慧家居、移動(dòng)辦公、智能樓宇控制以及文化創(chuàng)意領(lǐng)域中應(yīng)用廣泛的技術(shù)及產(chǎn)品。炙手可熱的智能手環(huán)吸引了眾多參觀者的駐足，這款是由幻響神州最新開發(fā)的首款便攜式可穿戴設(shè)備，主打“運(yùn)動(dòng)狀況提醒”、“睡眠監(jiān)測(cè)管理”、“手機(jī)伴侶智能提醒”、“好友PK競(jìng)賽分享”四大功能。小葉子（北京）科技有限公司研發(fā)的全球第一臺(tái)蘋果認(rèn)證的智能鋼琴，足不出戶就有老師手把手教你彈鋼琴，內(nèi)有教學(xué)視頻以及上萬(wàn)首曲譜，零基礎(chǔ)入門，無(wú)需識(shí)譜，上手簡(jiǎn)單。有多種練習(xí)模式滿足不同音樂水平的需求。獨(dú)有的游戲模式讓練琴變得更加有趣。凌聲芯語(yǔ)音的思昂英語(yǔ)平臺(tái)vHomeworkTM采用清華大學(xué)二十多年的語(yǔ)音評(píng)測(cè)技術(shù)，基于“物聯(lián)網(wǎng)”能夠突破時(shí)空限制、快速方便傳播、社交網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)習(xí)者們創(chuàng)造了線上線下（O2O模式）無(wú)縫結(jié)合、學(xué)習(xí)無(wú)所不在的新環(huán)境，同時(shí)提供豐富多樣的教育資源和個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持，使所有學(xué)習(xí)者都能隨時(shí)、隨地、隨需開展學(xué)習(xí)。展區(qū)里還有火熱的小米智能路由器、中視典數(shù)字公司的極光實(shí)時(shí)渲染引擎，艾斯蒙公司的智能家居控制系統(tǒng)，易子微科技有限公司的智能人臉識(shí)別視頻可視化管理系統(tǒng)，漢庫(kù)和智能佳公司的機(jī)器人展示等等。

在智能家居領(lǐng)域，中關(guān)村智能家居創(chuàng)新資源居國(guó)內(nèi)首位。百度、京東、360等傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)龍頭企業(yè)積極試水智能家居，推出包括智能網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、智能手環(huán)等產(chǎn)品。小米、極科極客等新興移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)則積極布局智能家居產(chǎn)業(yè)，以智能路由器產(chǎn)品為核心，將智能電視、智能手機(jī)、智能機(jī)頂盒等智能終端設(shè)備連接，打造智能客廳生態(tài)圈。同時(shí)，海爾作為世界家電領(lǐng)軍企業(yè)，已將智能家居產(chǎn)品研發(fā)落戶中關(guān)村。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是中關(guān)村“智匯之源”

越來(lái)越多的全球和全國(guó)科技企業(yè)都愿意把總部研發(fā)中心設(shè)立在中關(guān)村，越來(lái)越多的懷抱著創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的人都愿意來(lái)中關(guān)村創(chuàng)業(yè)，越來(lái)越多的天使投資都愿意到中關(guān)村聚集――為什么他們會(huì)選擇中關(guān)村？經(jīng)過20多年的發(fā)展，中關(guān)村已經(jīng)初步形成了一套創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。中關(guān)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)包括領(lǐng)軍企業(yè)、高校科研機(jī)構(gòu)、人才、科技資本、創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)文化六個(gè)要素。如今，這套生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)成為中關(guān)村的核心競(jìng)爭(zhēng)力，成為中關(guān)村獨(dú)特的環(huán)境要素。

篇3

關(guān)鍵詞：面向?qū)ο蠹夹g(shù)；編程能力；計(jì)算機(jī)專業(yè)；案例教學(xué)

0引言

隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)掌握相關(guān)技術(shù)的從業(yè)人員的需求越來(lái)越大，同時(shí)，對(duì)從業(yè)人員需要的技能要求也越來(lái)越高。然而，計(jì)算機(jī)技術(shù)蓬勃發(fā)展的同時(shí)也帶來(lái)編程技術(shù)和編程語(yǔ)言的日新月異，更新?lián)Q代極快，導(dǎo)致編程技術(shù)越來(lái)越多、越來(lái)越復(fù)雜，這就要求研究生緊跟時(shí)展，掌握最新的編程技術(shù)。計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生的研究課題大部分是面向?qū)嶋H應(yīng)用的算法研究，在提出或改進(jìn)算法的同時(shí)，必須編程實(shí)現(xiàn)該算法，以驗(yàn)證所提算法的正確性和優(yōu)越性。因此，編程能力對(duì)于研究生兩年多的課題研究也至關(guān)重要。然而，目前普通高校計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生的編程能力普遍較差，分析原因主要包括：①很多學(xué)生從三本院校考來(lái)或由其他非計(jì)算機(jī)類專業(yè)調(diào)劑過來(lái)，原有的編程基礎(chǔ)較差，沒有掌握基本的編程思維和方法，無(wú)法滿足未來(lái)學(xué)習(xí)和工作需要；②很多學(xué)生為了考研，在本科階段只注重考研理論課程的學(xué)習(xí)，缺少編程訓(xùn)練和實(shí)踐。此外，不同研究生的研究方向、興趣點(diǎn)和熟悉的編程語(yǔ)言各不相同[1]。因此，如何合理安排教學(xué)，提高普通高校計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生的整體編程能力至關(guān)重要。面向?qū)ο蠹夹g(shù)是目前計(jì)算機(jī)相關(guān)行業(yè)使用最廣泛的編程技術(shù)，很多最新的編程框架都是以面向?qū)ο蠹夹g(shù)為基礎(chǔ)[2-3]，面向?qū)ο蠹夹g(shù)也是計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生階段所開設(shè)的與編程最密切相關(guān)的一門課程，因此，通過面向?qū)ο蠹夹g(shù)課程建設(shè)，提高普通高校計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生的編程能力，是一種很好的選擇。

1課程改革建設(shè)內(nèi)容

1）開展分類教學(xué)。普通高校計(jì)算機(jī)專業(yè)研究生的編程能力普遍不強(qiáng)，而且存在較大差異，有一部分學(xué)生的編程基礎(chǔ)較好，而個(gè)別學(xué)生編程能力很差，幾乎是零基礎(chǔ)。目前一門研究生課程的課時(shí)為32課時(shí)，無(wú)法在有限的時(shí)間內(nèi)兼顧各類學(xué)生的個(gè)體差異。有的學(xué)生反映，由于基礎(chǔ)差，原有的講課內(nèi)容不好理解；而有的學(xué)生則反映講課內(nèi)容應(yīng)該多講實(shí)際案例和最新的編程技術(shù)。為了提高研究生的整體編程能力，有必要開展分類教學(xué)。教師可以將課程內(nèi)容分為課堂講授和課下自學(xué)兩部分，解決課時(shí)不足和學(xué)生個(gè)體差異的問題。課堂講授內(nèi)容是要求大部分學(xué)生能掌握的編程技術(shù)。課下自學(xué)部分主要針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)和個(gè)體能力不同的特點(diǎn)，開展高低層次學(xué)習(xí)：①將最基礎(chǔ)的編程技術(shù)課件、視頻和學(xué)習(xí)資料放到課程教學(xué)平臺(tái)上，要求編程基礎(chǔ)差的學(xué)生利用課后時(shí)間按照計(jì)劃提前自學(xué)；②將最新的編程技術(shù)學(xué)習(xí)資料放到課程教學(xué)平臺(tái)，供學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生課后自主選擇學(xué)習(xí)。2）更新教學(xué)內(nèi)容，緊跟最新編程技術(shù)發(fā)展。面向?qū)ο蠹夹g(shù)經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)產(chǎn)生了許多新的技術(shù)和方法。雖然這些年也在不斷更新教學(xué)內(nèi)容，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上技術(shù)的發(fā)展速度。因此，有必要對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行梳理，除了講授面向?qū)ο蠡痉治龇椒ê途幊碳夹g(shù)，還有必要針對(duì)目前流行的Web開發(fā)框架、手機(jī)App開發(fā)和微信小程序開發(fā)，講授相關(guān)的編程知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)新技術(shù)的了解，掌握使用新技術(shù)的編程能力。3）探索新的課程考核模式。雖然除了采用傳統(tǒng)的筆試外，還可以通過課程作業(yè)的方式考查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，但整體上還存在無(wú)法真正度量學(xué)生編程能力、考核不及時(shí)的問題。因此，有必要探索新的考核模式，探索“定期交流匯報(bào)—實(shí)踐過程監(jiān)督—最后答辯匯報(bào)”的考核新模式。通過交流匯報(bào)不僅了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而且可以增強(qiáng)學(xué)生間的學(xué)習(xí)。通過中間實(shí)踐環(huán)節(jié)文檔和編程結(jié)果的審核考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，從而可以有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。最后要求學(xué)生就所做的課程實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行答辯匯報(bào)，既考核了學(xué)生的實(shí)際編程能力，又鍛煉了學(xué)生的上臺(tái)匯報(bào)課題能力。4）以實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)需求為導(dǎo)向，以提高實(shí)際編程能力為目標(biāo)，通過案例教學(xué)[4]，提高研究生的編程實(shí)踐能力。編程能力的提高要靠實(shí)際項(xiàng)目訓(xùn)練，因此有必要在課程的內(nèi)容設(shè)置上，以企事業(yè)單位的實(shí)際項(xiàng)目為案例，采用最新的面向?qū)ο蠹夹g(shù)，傳授最新的編程技術(shù)（web開發(fā)框架、手機(jī)App開發(fā)、微信小程序開發(fā)、EChart可視化技術(shù)等技術(shù)），通過編程實(shí)現(xiàn)實(shí)際項(xiàng)目的一部分功能，鍛煉學(xué)生的分析能力和實(shí)際編程技能。通過對(duì)比分析實(shí)際可運(yùn)行系統(tǒng)和自己編程實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)之間的差異，學(xué)生能真正體會(huì)如何進(jìn)行系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、編寫好的程序代碼，從而找出自己不足，提高編程能力。5）建設(shè)課程的在線學(xué)習(xí)和分享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課程自學(xué)和編程技術(shù)的開放共享。根據(jù)課程的實(shí)際需求，開發(fā)設(shè)計(jì)課程在線學(xué)習(xí)和分享平臺(tái)。首先，可以將提前準(zhǔn)備的課件和視頻資料放到平臺(tái)上，供學(xué)生在線自學(xué)；其次，實(shí)現(xiàn)一些資源分享，包括最新技術(shù)介紹、優(yōu)秀代碼分享、歷屆研究生課程作品展示等。

2實(shí)施方案

2.1課程結(jié)構(gòu)安排

課程結(jié)構(gòu)安排的主導(dǎo)思想是通過減少理論授課學(xué)時(shí)、增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與編程能力，而且實(shí)踐環(huán)節(jié)選擇的內(nèi)容應(yīng)該是最近大家比較熟悉、比較熱門、可以采用最新技術(shù)實(shí)現(xiàn)、學(xué)好后能夠推廣應(yīng)用的課題，從而讓學(xué)生有興趣投入精力學(xué)習(xí)。筆者在有限的32學(xué)時(shí)內(nèi)，安排講授18學(xué)時(shí)、案例編程實(shí)踐12學(xué)時(shí)、課程考核2學(xué)時(shí)，其中講授內(nèi)容又分為基本理論教學(xué)10學(xué)時(shí)和實(shí)際編程技術(shù)教學(xué)8學(xué)時(shí)；另外安排22學(xué)時(shí)的自學(xué)內(nèi)容，其中簡(jiǎn)單內(nèi)容8學(xué)時(shí)、高級(jí)內(nèi)容8學(xué)時(shí)、案例自學(xué)6學(xué)時(shí)。課程教授和實(shí)踐內(nèi)容以目前主流的Web開發(fā)為主，以手機(jī)App、微信小程序開發(fā)為輔。案例編程實(shí)踐安排3個(gè)內(nèi)容，其中第1個(gè)案例為簡(jiǎn)單案例，所有學(xué)生必須學(xué)會(huì)，占用2學(xué)時(shí)（多余任務(wù)由學(xué)生課余時(shí)間完成）；第2個(gè)案例為基本案例，完成一個(gè)相對(duì)完整的簡(jiǎn)單系統(tǒng)，所有學(xué)生能夠基本掌握，為中等難度案例，占用10學(xué)時(shí)；第3個(gè)案例為較復(fù)雜案例，作為自選任務(wù)，鼓勵(lì)部分學(xué)生完成，占用8學(xué)時(shí)。

2.2講授內(nèi)容安排

在課程講授的18課時(shí)安排上，內(nèi)容主要包括課程概述、軟件編程技術(shù)發(fā)展、面向?qū)ο蟾艣r和核心概念、面向?qū)ο蠡舅季S模式和分析方法、簡(jiǎn)單多層框架開發(fā)模式、MVC模式、SSM（Spring+SpringMVC+MyBatis）框架，以及結(jié)合MVC框架需要的基本編程技術(shù)。在講授內(nèi)容的間隙，要求學(xué)生自學(xué)一些內(nèi)容，同時(shí)安排案例教學(xué)內(nèi)容，保證理論教學(xué)和實(shí)踐的交叉進(jìn)行。

2.3自學(xué)內(nèi)容安排

在自學(xué)內(nèi)容安排上，首先面向原來(lái)基礎(chǔ)較差的學(xué)生安排8學(xué)時(shí)的簡(jiǎn)單內(nèi)容，包括Java集成開發(fā)環(huán)境、調(diào)試和部署，面向?qū)ο蠡菊Z(yǔ)法，前端開發(fā)技術(shù)JS的基本概念語(yǔ)法等；其次面向編程能力水平較高、學(xué)有余力的學(xué)生安排8學(xué)時(shí)較復(fù)雜內(nèi)容，包括EChart可視化技術(shù)、App應(yīng)用開發(fā)、微信小程序開發(fā)以及手機(jī)App和微信小程序應(yīng)用實(shí)踐學(xué)習(xí)。

2.4課程考核模式研究

整體考核分為兩個(gè)部分：筆試（50%）和案例實(shí)踐完成情況（50%）。筆試主要考核學(xué)生對(duì)基本概念、技術(shù)的掌握以及對(duì)整體項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路的掌握能力，分為填空題、選擇或者判斷題、簡(jiǎn)答題、設(shè)計(jì)題、論述題。案例實(shí)踐考核又分為3個(gè)部分：簡(jiǎn)單案例1（20%）、基本案例2（30%）和復(fù)雜加分案例（10%）。簡(jiǎn)單案例1是一個(gè)基本的實(shí)踐要求，要求學(xué)生必須完成，安排在課程中期，主要目的是通過中期的簡(jiǎn)單案例，了解各個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度以及設(shè)計(jì)編程能力，從而督促學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)，指明學(xué)習(xí)方向，同時(shí)適當(dāng)調(diào)整后續(xù)課程內(nèi)容。學(xué)生在規(guī)定期限完成案例后，教師逐個(gè)檢查并打分。基本案例2是一個(gè)真正培養(yǎng)學(xué)生編程能力的案例，要求學(xué)生基于基本需求，擴(kuò)展內(nèi)容，設(shè)計(jì)程序框架，并編程實(shí)現(xiàn)一個(gè)功能相對(duì)完整的系統(tǒng)。學(xué)生上交項(xiàng)目文檔和源代碼，并到講臺(tái)進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)項(xiàng)目的主要功能、實(shí)現(xiàn)的技術(shù)特點(diǎn)、項(xiàng)目的心得體會(huì)等。教師對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足供全班同學(xué)學(xué)習(xí)與討論，學(xué)生也可以針對(duì)項(xiàng)目提問題，鼓勵(lì)學(xué)生相互之間交換代碼學(xué)習(xí)。教師根據(jù)匯報(bào)情況和項(xiàng)目資料進(jìn)行打分。復(fù)雜加分案例是在基本案例2的基礎(chǔ)上，提出更多更難的功能要求，鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生完成，根據(jù)完成情況加分（0~10分），但加分后總分不超過100分。整體上采用實(shí)踐過程監(jiān)督（簡(jiǎn)單案例1）和最后案例匯報(bào)（基本案例2）來(lái)考核學(xué)生的實(shí)際編程能力和上臺(tái)匯報(bào)能力，鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生完成更多的實(shí)踐任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生相互之間學(xué)習(xí)。

3結(jié)語(yǔ)

本文的教學(xué)方法改革已經(jīng)在天津工業(yè)大學(xué)實(shí)行。從最終的實(shí)施情況來(lái)看，大部分研究生的編程能力得到較大提高，都能做出一個(gè)較為完整的應(yīng)用系統(tǒng)，取得了較好的教學(xué)效果。

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