農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理系精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理系，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

1.1農(nóng)村發(fā)展的資金不足

我國(guó)一直以來(lái)實(shí)行的是城鄉(xiāng)二元制模式，多年來(lái)重心一直都集中在城市，資金投入上也基本上以城市為主，這就導(dǎo)致城鄉(xiāng)差距進(jìn)一步擴(kuò)大。農(nóng)村地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，相對(duì)比較分散，交通不便，教育又相對(duì)落后，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，諸多方面的原因使得我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展始終處于一個(gè)低水平的運(yùn)行狀態(tài)，在發(fā)展資金上明顯不足，這在我國(guó)是個(gè)普遍的現(xiàn)象，雖然近些年我國(guó)農(nóng)村發(fā)展取得了一定的成績(jī)，但仍然面臨資金短缺的局面。

1.2管理體制的落后制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中，以往的管理制度都是建立在二元制經(jīng)濟(jì)模式基礎(chǔ)之上的，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷推進(jìn)，舊的管理體制已經(jīng)不再適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求，舊模式下形成的體制及觀念已經(jīng)對(duì)新形式下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了制約，這種新形式和舊體制間的矛盾，對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展以及多方利益間的協(xié)調(diào)都產(chǎn)生了一定的影響，導(dǎo)致矛盾加深，發(fā)展滯后。

1.3農(nóng)業(yè)管理人員的意識(shí)落后

多年來(lái)舊體制下的管理人員在思想意識(shí)、思維觀念上都形成了固定的定勢(shì)，雖然新農(nóng)村發(fā)展建設(shè)中，國(guó)家也提出了一些重要的規(guī)章制度及管理規(guī)定，但在傳統(tǒng)思維的束縛下，在具體的管理實(shí)踐中，一些農(nóng)業(yè)管理人員沒(méi)能認(rèn)真重視起來(lái)，在管理上缺乏規(guī)范化，很多好的方法及方案都未能有效的執(zhí)行到位，影響了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

1.4農(nóng)業(yè)管理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)落后

很多農(nóng)業(yè)管理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)都停留在過(guò)去的水平上，加上多年來(lái)自我成長(zhǎng)過(guò)程中又未能充分學(xué)習(xí)，所以知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、業(yè)務(wù)水平降低、專業(yè)能力不強(qiáng)是農(nóng)業(yè)管理人員的基本特征。知識(shí)不能及時(shí)更新，對(duì)新技術(shù)、新產(chǎn)品接受較慢，自身的發(fā)展已經(jīng)落后于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的社會(huì)發(fā)展，人員專業(yè)水準(zhǔn)不高也是影響農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要因素。

2新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的有效措施

2.1加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)

農(nóng)業(yè)主管部門要加大宣傳力度，采取多種形式，充分利用現(xiàn)代化的通訊、教學(xué)教育手段，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員進(jìn)行思想教育、政策宣傳以及專業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)管理人員的專業(yè)知識(shí)及管理能力，提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真重視農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，在新農(nóng)村建設(shè)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極投入經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理規(guī)范化、合理化、科學(xué)化。

2.2完善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制

新農(nóng)村建設(shè)中，中心目標(biāo)就是要建立以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心，經(jīng)過(guò)合理的規(guī)劃，科學(xué)的調(diào)整，建立和完善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制，最終達(dá)到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，使農(nóng)村面貌徹底改變，促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收，縮小城鄉(xiāng)差距。所以要深入研究新農(nóng)村發(fā)展過(guò)程中的一些問(wèn)題，徹底轉(zhuǎn)變管理模式，建立一個(gè)完善的管理機(jī)制，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的體系，在具體的管理中能有效處理發(fā)展過(guò)程中的矛盾、協(xié)調(diào)利益、保障權(quán)益、表達(dá)訴求，使各個(gè)方面的利益得以統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，保障新農(nóng)村建設(shè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中穩(wěn)步進(jìn)行。

2.3努力建設(shè)城鄉(xiāng)一體化

過(guò)去我國(guó)實(shí)行的是城鄉(xiāng)二元發(fā)展模式，城市發(fā)展和農(nóng)村發(fā)展各自走不同的路子，城鄉(xiāng)的結(jié)合度不高，多年的發(fā)展結(jié)果是城鄉(xiāng)差距越來(lái)越大，城市發(fā)展對(duì)農(nóng)村發(fā)展沒(méi)能起到帶動(dòng)作用，而農(nóng)村的發(fā)展也未能對(duì)城市起到促進(jìn)作用，但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的發(fā)展模式，使得城市和農(nóng)村的關(guān)聯(lián)度進(jìn)一步加強(qiáng)，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，城鄉(xiāng)一體化是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然發(fā)展趨勢(shì)，城市的工業(yè)產(chǎn)品離不開廣大的農(nóng)村市場(chǎng)，農(nóng)村豐富的農(nóng)產(chǎn)品也離不開發(fā)達(dá)的城市市場(chǎng)，產(chǎn)品、原材料、生產(chǎn)要素、勞動(dòng)力的循環(huán)流動(dòng)，更離不開兩個(gè)市場(chǎng)的融合統(tǒng)一。

2.4建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)科技服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)農(nóng)民增收

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理服務(wù)體系必須要順應(yīng)時(shí)代潮流，建立科技服務(wù)站，將建設(shè)、運(yùn)營(yíng)和管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，解決三農(nóng)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。科技服務(wù)體系必須把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)要素組合在一起，強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)重新配置生產(chǎn)要素，為農(nóng)民致富提供多元空間，進(jìn)而幫助農(nóng)民解決在教育、就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老等多方面的民生問(wèn)題，服務(wù)農(nóng)民生產(chǎn)、生活，為農(nóng)民生產(chǎn)、生活建設(shè)一個(gè)管家式服務(wù)平臺(tái)。

2.5多渠道融資，加大資金投入

新農(nóng)村的發(fā)展離不開資金的支持，但是我國(guó)各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分不均衡，財(cái)政支出也差次不齊，所以在農(nóng)村的發(fā)展中，各地情況也不一樣。政府要統(tǒng)一規(guī)劃戰(zhàn)略布局，除政府的撥款外，還要想方設(shè)法幫助各地的農(nóng)村多方籌集發(fā)展資金，借助社會(huì)力量，充分利用社會(huì)資金，在政策、條件等方面給予優(yōu)惠和支持，吸引社會(huì)各界進(jìn)行農(nóng)村投資、興辦企業(yè)，解決農(nóng)村的發(fā)展資金及勞動(dòng)力剩余問(wèn)題，促進(jìn)新農(nóng)村的快速發(fā)展和社會(huì)和諧。

2.6加強(qiáng)農(nóng)村的人才隊(duì)伍建設(shè)

篇2

我校的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是國(guó)家財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。我校的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)創(chuàng)辦于1958年，自創(chuàng)辦至今，畢業(yè)生遍布全國(guó)各地。我校的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)在省內(nèi)同行業(yè)中具有較高的社會(huì)影響力。在黑龍江省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)中，從省級(jí)主管部門到各縣、鄉(xiāng)經(jīng)管站的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員80%是我校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)生。由于歷屆畢業(yè)生在專業(yè)技術(shù)工作領(lǐng)域中做出了突出的貢獻(xiàn)，為我校的本專業(yè)贏得了“黑龍江省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)技術(shù)人才搖籃”的美譽(yù)。

2008年我校的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)被國(guó)家教育部和財(cái)政部確定為國(guó)家中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)的專業(yè)。我們聘請(qǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理部門及相關(guān)農(nóng)業(yè)企業(yè)專家共同進(jìn)行專業(yè)開發(fā)與建設(shè)，實(shí)行資源共享，實(shí)行開放辦學(xué)。從2005年開始，先后有《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《經(jīng)濟(jì)法》、《統(tǒng)計(jì)實(shí)用技術(shù)》、《農(nóng)業(yè)技術(shù)》和《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程被評(píng)為省級(jí)精品課。本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是黑龍江省省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，有專兼職教師22人，其中專任教師14人，兼職教師8人。團(tuán)隊(duì)中有省級(jí)專業(yè)學(xué)會(huì)常務(wù)理事4人，省級(jí)名師2人。我院與全省各縣(市)農(nóng)業(yè)局經(jīng)管站、省內(nèi)相關(guān)農(nóng)業(yè)及營(yíng)銷企業(yè)建立了業(yè)務(wù)協(xié)作關(guān)系，形成了相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院現(xiàn)有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、模擬經(jīng)濟(jì)法庭、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)核算等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室供學(xué)生開展綜合實(shí)訓(xùn)。

二、我校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)建設(shè)措施及取得的成就

(一)采取各種措施，搞好專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

在這方面主要做了兩項(xiàng)工作：一是優(yōu)化人員構(gòu)成，二是優(yōu)化人員素質(zhì)。在第一個(gè)方面努力致力于實(shí)現(xiàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成合理化，在第二個(gè)方面努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成優(yōu)質(zhì)化。根據(jù)這兩方面要求采取如下措施：其一，通過(guò)實(shí)行導(dǎo)師制加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體教學(xué)能力和水平。其二，支持教師搞好個(gè)人基本建設(shè)，鼓勵(lì)專業(yè)教師進(jìn)行教學(xué)研究、科學(xué)研究和教材編寫，提高職稱結(jié)構(gòu)層次，提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量與水平。其三，以教研室為單位，開展形式多樣的教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，形成群體教研合力。其四，根據(jù)專業(yè)發(fā)展和教師個(gè)性發(fā)展相結(jié)合的需要，科學(xué)調(diào)整師資隊(duì)伍培養(yǎng)方向，為教師提高專業(yè)教學(xué)能力營(yíng)造良好的微觀條件。

(二)創(chuàng)新行校結(jié)合、校農(nóng)結(jié)合的三階能力遞進(jìn)“4+1+1”人才培養(yǎng)模式

針對(duì)我國(guó)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)代化對(duì)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、農(nóng)產(chǎn)品購(gòu)銷與崗位對(duì)技能型人才的需求，攜手黑龍江省農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)管理總站和黑龍江北大荒集團(tuán)所屬企業(yè)，采取行校結(jié)合、三階能力遞進(jìn)“4+1+1”人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)教學(xué)過(guò)程的三階段安排如下：

第一階段：專業(yè)單項(xiàng)技能培訓(xùn)(前4學(xué)期)。開設(shè)專業(yè)基本素質(zhì)平臺(tái)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程，依托校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地、農(nóng)村市場(chǎng)開展單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)，專兼職教師共同完成課程標(biāo)準(zhǔn)制訂、實(shí)訓(xùn)方案策劃和課程教學(xué)。

第二階段：專業(yè)崗位能力綜合模擬實(shí)訓(xùn)(第5學(xué)期)。開設(shè)專業(yè)崗位能力綜合實(shí)訓(xùn)課程，通過(guò)ERP軟件和企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作、市場(chǎng)營(yíng)銷軟件模擬農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)企業(yè)管理過(guò)程及工作任務(wù)，將農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)研、成本核算、生產(chǎn)計(jì)劃制定、人力資源管理和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益分析等單項(xiàng)技能貫穿于一體，培養(yǎng)學(xué)生具備農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織、農(nóng)業(yè)企業(yè)運(yùn)作的綜合管理能力。

第三階段：頂崗實(shí)訓(xùn)(第6學(xué)期)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括三部分：農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織產(chǎn)前策劃和產(chǎn)中管理。具體內(nèi)容有農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷策略選擇、農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)與推銷、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)與服務(wù)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織成本與收益核算、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素合理配置與運(yùn)用和農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作等方面職業(yè)崗位實(shí)訓(xùn)。按照課程教學(xué)拓展到社會(huì)的方式，學(xué)院和實(shí)訓(xùn)單位共同委派教師進(jìn)行實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和管理。

(三)根據(jù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理流程構(gòu)建課程體系，推進(jìn)課程教學(xué)改革

學(xué)院與黑龍江省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理部門及相關(guān)企業(yè)聯(lián)合進(jìn)行人才市場(chǎng)調(diào)研，確定畢業(yè)生應(yīng)職崗位為農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)管理人員、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算人員、農(nóng)產(chǎn)品推銷員、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)與人。以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)職崗位典型工作任務(wù)為載體，以崗位能力培養(yǎng)為主線，根據(jù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)“產(chǎn)前策劃、產(chǎn)中管理、產(chǎn)后營(yíng)銷”流程特點(diǎn)，按照專業(yè)課程門類職業(yè)化和內(nèi)容綜合化的要求，設(shè)置4門專業(yè)核心課程：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)調(diào)研與策劃、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)核算、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷。依照黑龍江省新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的實(shí)際需要，為設(shè)置四個(gè)層階的課程：專業(yè)基本素質(zhì)培養(yǎng)課程、專業(yè)核心能力培養(yǎng)課程、專業(yè)拓展能力培養(yǎng)課程和職業(yè)綜合能力培養(yǎng)課程。我們的做法主要有：

1.推行案例教學(xué)法。我們對(duì)理論性培養(yǎng)要求比較強(qiáng)的課程，比如在經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、農(nóng)村政策與法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷、公共關(guān)系等課程中全面推行案例分析教學(xué)方法。

2.學(xué)生自學(xué)和教師講解相結(jié)合。我們?cè)谵r(nóng)村財(cái)稅與金融、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)組織學(xué)生自學(xué)和重點(diǎn)疑難問(wèn)題釋疑講解等方式，擴(kuò)大師生在課堂教學(xué)中的雙邊活動(dòng)比例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，收到了比較好的教學(xué)效果。

3.根據(jù)職業(yè)化要求進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容綜合化改革。在教學(xué)內(nèi)容改革中，我們結(jié)合農(nóng)村市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀實(shí)際需要，設(shè)置了經(jīng)濟(jì)學(xué)等新的課程門類，對(duì)原專業(yè)課程內(nèi)容體系進(jìn)行了必要的調(diào)整，提高了專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)置的實(shí)用性和適用性。

4.充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，改革教學(xué)方法。利用多媒體教室和專業(yè)模擬教室，通過(guò)教學(xué)課件將專業(yè)能力和素質(zhì)的培養(yǎng)過(guò)程與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活緊密結(jié)合，突出課堂教學(xué)過(guò)程的直觀性，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，提高教學(xué)效果，進(jìn)而推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。

(四)實(shí)行校企合作，建設(shè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地體系

1.運(yùn)用校內(nèi)外辦學(xué)資源，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。我校利用牡丹江溫春雙鶴藥業(yè)公司、農(nóng)科教服務(wù)中心等校辦產(chǎn)業(yè)實(shí)體，作為專業(yè)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，開展專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)。在校外，學(xué)校與北大荒農(nóng)業(yè)股份公司、牡丹江市郊區(qū)大灣村等單位簽有實(shí)習(xí)基地共建合同，這些校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地可隨時(shí)接待專業(yè)教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)。

2.運(yùn)用社會(huì)資源，組織專業(yè)教學(xué)過(guò)程。為了增強(qiáng)專業(yè)辦學(xué)的社會(huì)適應(yīng)性，學(xué)校組織了農(nóng)經(jīng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)進(jìn)行專業(yè)教學(xué)資源開發(fā)工作。專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的職能是設(shè)計(jì)開發(fā)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、指導(dǎo)專業(yè)教學(xué)和協(xié)調(diào)產(chǎn)教結(jié)合關(guān)系。

3.加強(qiáng)和地方政府、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體之間的聯(lián)系，建立生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地。通過(guò)積極做工作，我們和黑龍江省農(nóng)牧漁業(yè)廳合作經(jīng)濟(jì)處合作，與全省各市(縣)經(jīng)管站之間建立了比較鞏固的業(yè)務(wù)關(guān)系，對(duì)搞好學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能培養(yǎng)提供了有利的支持條件。同時(shí)我們與牡丹江市工商支行、牡丹江財(cái)政學(xué)會(huì)等企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體建立了穩(wěn)定的業(yè)務(wù)聯(lián)系，為搞好專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)提供了強(qiáng)有利的保證條件。

(五)實(shí)行“雙線四位”一體化，實(shí)現(xiàn)課堂與社會(huì)相結(jié)合

1.教學(xué)內(nèi)容實(shí)行“雙線并重”。雙線并重，就是專業(yè)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合。具體做法是聘請(qǐng)行業(yè)專家和企業(yè)管理人員提出用人規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)，按農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的實(shí)際需要確定理論和實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容與方法。根據(jù)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理過(guò)程中的產(chǎn)前策劃、產(chǎn)中管理和產(chǎn)后營(yíng)銷的特點(diǎn)組織專業(yè)教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生在模擬場(chǎng)景和校內(nèi)外職業(yè)環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)和參加實(shí)踐訓(xùn)練。

2.基地建設(shè)實(shí)行“四位一體”。通過(guò)校企合作方式，運(yùn)用產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，將學(xué)校、企業(yè)、教師和學(xué)生結(jié)合在一起，實(shí)行教學(xué)做一體化。具體做法有二個(gè)方面：一是建立具有高新技術(shù)設(shè)備的校內(nèi)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地，保證課堂教學(xué)中的理論知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)能夠緊密結(jié)合。二是配合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作第一線的實(shí)際需要，通過(guò)校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，將學(xué)生的實(shí)踐技能培訓(xùn)與考核、師資隊(duì)伍培訓(xùn)、教研和科研活動(dòng)等項(xiàng)工作聯(lián)系在一起，實(shí)行產(chǎn)教結(jié)合、政教結(jié)合，構(gòu)建專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地體系。

3.評(píng)價(jià)方法“多證一書”。在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中規(guī)定學(xué)生在畢業(yè)時(shí)必須取得畢業(yè)證和外語(yǔ)、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、助理物流師等職業(yè)資格證書才能畢業(yè)。按照學(xué)以致用原則每學(xué)期選擇重點(diǎn)課程進(jìn)行理論知識(shí)和實(shí)踐技能考核，考核貫穿于學(xué)期全過(guò)程中。其它課程以技術(shù)技能性考核為主，理論知識(shí)考核為輔，采取平時(shí)測(cè)試和期末考試相結(jié)合的辦法進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)“產(chǎn)教結(jié)合”。按照專業(yè)教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的原則，組織學(xué)生到省內(nèi)和全國(guó)各地進(jìn)行專業(yè)頂崗實(shí)踐，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐技能強(qiáng)化訓(xùn)練。具體做法有兩種，一是服務(wù)于黑龍江省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，利用與黑龍江省農(nóng)委農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理體制處、農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)管理總站系統(tǒng)的業(yè)務(wù)聯(lián)系，組織學(xué)生到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理第一線進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)；二是利用學(xué)生在校學(xué)習(xí)的第6學(xué)期，安排生產(chǎn)實(shí)習(xí)，采取集中與分散相結(jié)合的方式，組織學(xué)生到黑龍江省內(nèi)各市縣的企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)地實(shí)習(xí)，學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，收到了比較好的實(shí)習(xí)效果。

三、進(jìn)一步提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)建設(shè)水平的基本設(shè)想

(一)更新觀念，解放思想，深化改革

為了適應(yīng)高等職業(yè)技術(shù)教育改革工作的要求，我們對(duì)院、系兩級(jí)教學(xué)管理體制進(jìn)行了調(diào)整，實(shí)行院、系兩級(jí)分工負(fù)責(zé)制，學(xué)院成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)和教學(xué)管理督導(dǎo)組負(fù)責(zé)對(duì)專業(yè)辦學(xué)的宏觀指導(dǎo)性調(diào)控工作，專業(yè)辦學(xué)的具體管理工作由系負(fù)責(zé)，以充分調(diào)動(dòng)基層教學(xué)管理部門的工作積極性。在站穩(wěn)國(guó)內(nèi)專業(yè)人才市場(chǎng)的同時(shí)，眼睛向外，根據(jù)我國(guó)加入“WTO”后國(guó)際專業(yè)人才市場(chǎng)需求結(jié)構(gòu)的變動(dòng)，調(diào)整專業(yè)服務(wù)面向，積極參與國(guó)際專業(yè)人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，提高專業(yè)辦學(xué)的現(xiàn)代化和國(guó)際化水平。

(二)強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)提高專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量

根據(jù)專業(yè)人才市場(chǎng)需要，堅(jiān)持實(shí)行以“質(zhì)”保“量”的方針，深化改革、全面改進(jìn)教學(xué)管理工作，爭(zhēng)取為“三農(nóng)”和我國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。具體措施有兩個(gè)方面：一是繼續(xù)實(shí)施品牌專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，以營(yíng)造品牌專業(yè)、品牌學(xué)生，培養(yǎng)符合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作需要的專業(yè)職業(yè)技術(shù)管理人才為出發(fā)點(diǎn)，突出學(xué)生的主體地位，因材施教，處理好教與學(xué)、教與用、學(xué)與用的關(guān)系。二是實(shí)行全方位開放式辦學(xué)模式。采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的教學(xué)方式，擴(kuò)大學(xué)生的社會(huì)接觸層面，加大學(xué)生與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程和社會(huì)的信息交換量，為學(xué)生畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)農(nóng)村商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)造各種有利條件。

(三)抓好師資隊(duì)伍培訓(xùn)工作

教師是專業(yè)辦學(xué)的第一位資源，是專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的首要保證，是專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)力量。中、青年教師在我校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)中已成為教學(xué)工作的骨干和主力，提高他們的實(shí)踐動(dòng)手能力已成為專業(yè)建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急，學(xué)校應(yīng)從戰(zhàn)略的高度給予應(yīng)有重視，并積極采取各種措施鼓勵(lì)中青年教師參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高專業(yè)實(shí)踐動(dòng)手能力。結(jié)合“五名”(名校、名師、名專業(yè)、名學(xué)生、名產(chǎn)業(yè))工程建設(shè)過(guò)程，加快“雙師型“教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，采取送出去(送到國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)進(jìn)修、國(guó)外深造、到社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理部門鍛煉等)，請(qǐng)進(jìn)來(lái)(聘請(qǐng)兼職教師、請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者來(lái)校講學(xué))等方式，提高專業(yè)教師的理論水平和實(shí)踐動(dòng)手能力。

(四)全面進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革

職業(yè)技術(shù)教育相對(duì)專業(yè)學(xué)科教育來(lái)說(shuō)是教學(xué)內(nèi)容和方法的一場(chǎng)革命，是對(duì)傳統(tǒng)教育思想、內(nèi)容和方法的突破和創(chuàng)新。深化教學(xué)內(nèi)容改革，以技術(shù)應(yīng)用能力和基本素質(zhì)培養(yǎng)為主線建立專業(yè)人才的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，建立與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系，按照理論與實(shí)踐“雙線結(jié)合”和學(xué)生、教師、學(xué)校和社會(huì)四位一體的指導(dǎo)思想組織專業(yè)教學(xué)過(guò)程，鼓勵(lì)和支持教師進(jìn)行專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和方法改革，提高專業(yè)教學(xué)的針對(duì)性和適用性。

篇3

1新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀

1.1農(nóng)村發(fā)展的資金不足

我國(guó)一直以來(lái)實(shí)行的是城鄉(xiāng)二元制模式，多年來(lái)重心一直都集中在城市，資金投入上也基本上以城市為主，這就導(dǎo)致城鄉(xiāng)差距進(jìn)一步擴(kuò)大。農(nóng)村地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，相對(duì)比較分散，交通不便，教育又相對(duì)落后，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，諸多方面的原因使得我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展始終處于一個(gè)低水平的運(yùn)行狀態(tài)，在發(fā)展資金上明顯不足，這在我國(guó)是個(gè)普遍的現(xiàn)象，雖然近些年我國(guó)農(nóng)村發(fā)展取得了一定的成績(jī)，但仍然面臨資金短缺的局面。

1.2管理體制的落后制約社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中，以往的管理制度都是建立在二元制經(jīng)濟(jì)模式基礎(chǔ)之上的，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷推進(jìn)，舊的管理體制已經(jīng)不再適應(yīng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求，舊模式下形成的體制及觀念已經(jīng)對(duì)新形式下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了制約，這種新形式和舊體制間的矛盾，對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展以及多方利益間的協(xié)調(diào)都產(chǎn)生了一定的影響，導(dǎo)致矛盾加深，發(fā)展滯后。

1.3農(nóng)業(yè)管理人員的意識(shí)落后

多年來(lái)舊體制下的管理人員在思想意識(shí)、思維觀念上都形成了固定的定勢(shì)，雖然新農(nóng)村發(fā)展建設(shè)中，國(guó)家也提出了一些重要的規(guī)章制度及管理規(guī)定，但在傳統(tǒng)思維的束縛下，在具體的管理實(shí)踐中，一些農(nóng)業(yè)管理人員沒(méi)能認(rèn)真重視起來(lái)，在管理上缺乏規(guī)范化，很多好的方法及方案都未能有效的執(zhí)行到位，影響了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

1.4農(nóng)業(yè)管理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)落后

很多農(nóng)業(yè)管理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)都停留在過(guò)去的水平上，加上多年來(lái)自我成長(zhǎng)過(guò)程中又未能充分學(xué)習(xí)，所以知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、業(yè)務(wù)水平降低、專業(yè)能力不強(qiáng)是農(nóng)業(yè)管理人員的基本特征。知識(shí)不能及時(shí)更新，對(duì)新技術(shù)、新產(chǎn)品接受較慢，自身的發(fā)展已經(jīng)落后于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的社會(huì)發(fā)展，人員專業(yè)水準(zhǔn)不高也是影響農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要因素。

2新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的有效措施

2.1加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)

農(nóng)業(yè)主管部門要加大宣傳力度，采取多種形式，充分利用現(xiàn)代化的通訊、教學(xué)教育手段，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員進(jìn)行思想教育、政策宣傳以及專業(yè)培訓(xùn)，增強(qiáng)管理人員的專業(yè)知識(shí)及管理能力，提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真重視農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，在新農(nóng)村建設(shè)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極投入經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理規(guī)范化、合理化、科學(xué)化。

2.2完善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制

新農(nóng)村建設(shè)中，中心目標(biāo)就是要建立以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心，經(jīng)過(guò)合理的規(guī)劃，科學(xué)的調(diào)整，建立和完善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制，最終達(dá)到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，使農(nóng)村面貌徹底改變，促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收，縮小城鄉(xiāng)差距。所以要深入研究新農(nóng)村發(fā)展過(guò)程中的一些問(wèn)題，徹底轉(zhuǎn)變管理模式，建立一個(gè)完善的管理機(jī)制，與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的體系，在具體的管理中能有效處理發(fā)展過(guò)程中的矛盾、協(xié)調(diào)利益、保障權(quán)益、表達(dá)訴求，使各個(gè)方面的利益得以統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，保障新農(nóng)村建設(shè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中穩(wěn)步進(jìn)行。

2.3 努力建設(shè)城鄉(xiāng)一體化

過(guò)去我國(guó)實(shí)行的是城鄉(xiāng)二元發(fā)展模式，城市發(fā)展和農(nóng)村發(fā)展各自走不同的路子，城鄉(xiāng)的結(jié)合度不高，多年的發(fā)展結(jié)果是城鄉(xiāng)差距越來(lái)越大，城市發(fā)展對(duì)農(nóng)村發(fā)展沒(méi)能起到帶動(dòng)作用，而農(nóng)村的發(fā)展也未能對(duì)城市起到促進(jìn)作用，但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的發(fā)展模式，使得城市和農(nóng)村的關(guān)聯(lián)度進(jìn)一步加強(qiáng)，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，城鄉(xiāng)一體化是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然發(fā)展趨勢(shì)，城市的工業(yè)產(chǎn)品離不開廣大的農(nóng)村市場(chǎng)，農(nóng)村豐富的農(nóng)產(chǎn)品也離不開發(fā)達(dá)的城市市場(chǎng)，產(chǎn)品、原材料、生產(chǎn)要素、勞動(dòng)力的循環(huán)流動(dòng)，更離不開兩個(gè)市場(chǎng)的融合統(tǒng)一。

2.4建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)科技服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)農(nóng)民增收

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)管理服務(wù)體系必須要順應(yīng)時(shí)代潮流，建立科技服務(wù)站，將建設(shè)、運(yùn)營(yíng)和管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，解決三農(nóng)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。科技服務(wù)體系必須把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)要素組合在一起，強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)重新配置生產(chǎn)要素，為農(nóng)民致富提供多元空間，進(jìn)而幫助農(nóng)民解決在教育、就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老等多方面的民生問(wèn)題，服務(wù)農(nóng)民生產(chǎn)、生活，為農(nóng)民生產(chǎn)、生活建設(shè)一個(gè)管家式服務(wù)平臺(tái)。

2.5多渠道融資，加大資金投入

新農(nóng)村的發(fā)展離不開資金的支持，但是我國(guó)各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分不均衡，財(cái)政支出也差次不齊，所以在農(nóng)村的發(fā)展中，各地情況也不一樣。政府要統(tǒng)一規(guī)劃戰(zhàn)略布局，除政府的撥款外，還要想方設(shè)法幫助各地的農(nóng)村多方籌集發(fā)展資金，借助社會(huì)力量，充分利用社會(huì)資金，在政策、條件等方面給予優(yōu)惠和支持，吸引社會(huì)各界進(jìn)行農(nóng)村投資、興辦企業(yè)，解決農(nóng)村的發(fā)展資金及勞動(dòng)力剩余問(wèn)題，促進(jìn)新農(nóng)村的快速發(fā)展和社會(huì)和諧。

篇4

關(guān)鍵詞農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理；現(xiàn)狀；創(chuàng)新

在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的大背景下，我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、消費(fèi)和分配等方面都取得了巨大進(jìn)步。我國(guó)已逐漸成為農(nóng)業(yè)大國(guó)，但距離農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)仍有一定差距。相對(duì)于世界上的農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)，我國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式存在著明顯不足。由于我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究工作起步較晚，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的局限性已逐步顯現(xiàn)，已無(wú)法滿足社會(huì)發(fā)展的需求。為了進(jìn)一步提高我國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)水平，并實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，必須要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新研究，進(jìn)一步改善我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀。

1我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀

我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作起步較晚，20世紀(jì)20年代才形成相對(duì)比較完整的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式，由于缺少管理經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展緩慢。加上受到傳統(tǒng)文化和思想的影響，我國(guó)廣大農(nóng)民在思想上仍具有保守性。科技人員和農(nóng)民積極性不高、生產(chǎn)方式落后等都嚴(yán)重制約了我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隨著我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的局限性和社會(huì)發(fā)展需求的矛盾逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，也引起了社會(huì)相關(guān)研究人員的關(guān)注［1］。

1．1管理人員在思想上不重視農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理

一直以來(lái)我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要的地位，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到各層領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也出臺(tái)了相關(guān)的一些列文件，建立了規(guī)章制度并制定了保護(hù)農(nóng)業(yè)的措施。但是管理人員在進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作時(shí)，缺乏執(zhí)行力，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作重視度不夠，導(dǎo)致管理效率低下。另外，隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，部分管理人員思想上仍然停留在傳統(tǒng)的方式上，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)。有的人甚至認(rèn)為我國(guó)正處于工業(yè)化大力發(fā)展的階段，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以適當(dāng)忽略，導(dǎo)致管理人員農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理意識(shí)淡薄，不能很好地落實(shí)國(guó)家的政策和制度，缺少執(zhí)行力度，最終限制了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。此外，農(nóng)業(yè)管理人員的隊(duì)伍水平參差不齊，沒(méi)有認(rèn)清農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的關(guān)系，將二者分隔開來(lái)，進(jìn)一步降低了對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的重視［2］。

1．2農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與管理體制不協(xié)調(diào)

我國(guó)現(xiàn)行的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不相適應(yīng)，也難以適應(yīng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的結(jié)構(gòu)，更加難以適應(yīng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。由于這種不合理的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制，導(dǎo)致有些農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方法喪失了執(zhí)行力，這對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了直接的不利影響。此外，現(xiàn)行的管理體制在利益協(xié)調(diào)方面的表現(xiàn)也差強(qiáng)人意。這種體制的缺陷已嚴(yán)重影響到國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新的意義

2．1促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)關(guān)乎到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和健康發(fā)展，是從根本上解決“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)鍵，其中關(guān)鍵的問(wèn)題就是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理。只有建立科學(xué)系統(tǒng)的管理模式，才能落實(shí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)政策，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)范性，從而達(dá)到優(yōu)化新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。

2．2調(diào)動(dòng)農(nóng)業(yè)科技人員的積極性

傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式在一定程度上限制了科技人員的個(gè)人能力發(fā)展，由此導(dǎo)致科技人員工作不積極、工作效率低下等問(wèn)題的出現(xiàn)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新可以重新構(gòu)建一個(gè)科學(xué)、合理的管理體制，同時(shí)可在一定程度上激發(fā)農(nóng)業(yè)科技人員的工作積極性和創(chuàng)造性，從而促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。

2．3可以滿足新農(nóng)業(yè)發(fā)展的客觀需求

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)體系中始終占據(jù)著重要地位，是維持社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展的重點(diǎn)。隨著新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作必須要將科學(xué)發(fā)展觀的要求落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)管理的創(chuàng)新，保證新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定地發(fā)展，同時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的需求也得到滿足。

3農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新具體舉措

創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理可促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，相關(guān)從業(yè)人員必須要充分認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新的重要性，從制度、技術(shù)、理念等方面進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作，以期促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的健康穩(wěn)定發(fā)展。

3．1管理理念創(chuàng)新

管理理念是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新管理理念可以有效地保障農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新工作有效進(jìn)行。首先，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員在培訓(xùn)上要不斷加強(qiáng)。通過(guò)培訓(xùn)讓農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員充分認(rèn)識(shí)到我國(guó)管理工作的不足之處，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地制定出科學(xué)的創(chuàng)新方案并應(yīng)用于工作中；其次，不斷加強(qiáng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員在思想方面的教育。要讓管理人員用創(chuàng)新的眼光看待管理問(wèn)題，不斷突破傳統(tǒng)管理體制的弊端；再次，不斷提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員的管理意識(shí)。作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理部門，要積極地倡導(dǎo)這種觀念，要通過(guò)各種渠道不斷地向廣大人民宣傳這種創(chuàng)新觀念，讓人民群眾有所了解。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，具有持續(xù)性，只有管理人員的管理意識(shí)得到提高，才能有效促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的不斷發(fā)展［3－4］。

3．2管理體制創(chuàng)新

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作落后，對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展產(chǎn)生非常不利的影響，直接影響到廣大農(nóng)民的生活水平。管理體制是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新的主要內(nèi)容，也是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的主體。目前雖然我國(guó)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)取得了較好的發(fā)展，但是在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下還是顯得很薄弱，還沒(méi)有形成完整的發(fā)展和管理體系，具體表現(xiàn)為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)投入不足、農(nóng)業(yè)發(fā)展科研裝備比較落后、農(nóng)業(yè)科研人員收入水平偏低等。因此，國(guó)家應(yīng)加大對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的投入，優(yōu)化管理制度中不合時(shí)宜的內(nèi)容，不斷完善全新的條例，規(guī)范農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的行為，不斷優(yōu)化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體制。

3．3管理方法創(chuàng)新

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方法的創(chuàng)新要基于農(nóng)業(yè)科研管理工作的實(shí)際。首先要?jiǎng)?chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)資金管理制度，改變以往的資金投放模式，嚴(yán)把資金投放關(guān)，要根據(jù)不同農(nóng)業(yè)科研單位的實(shí)際情況下?lián)芸蒲谢穑员阌诳蒲谢鹉馨l(fā)揮最大的效果，同時(shí)可促進(jìn)各農(nóng)業(yè)科研單位之間的良性競(jìng)爭(zhēng)，調(diào)動(dòng)科研人員的積極性，促進(jìn)科研成果的進(jìn)步。對(duì)于創(chuàng)新的科研成果，要將其轉(zhuǎn)化成資金并繼續(xù)投入到科研中，這樣不斷循環(huán)可以提高農(nóng)業(yè)科研的水平［5－8］。同時(shí)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員要積極地?cái)U(kuò)展管理經(jīng)費(fèi)的渠道引入管理資金，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新能力，重點(diǎn)是要優(yōu)化農(nóng)業(yè)科研條件的相關(guān)內(nèi)容，不斷滿足農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求；其次要促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的信息化發(fā)展。

3．4健全農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的信息化建設(shè)

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和完善與信息化建設(shè)息息相關(guān)。健全信息化建設(shè)需要投入大量的資金，對(duì)此政府部門可以啟動(dòng)專項(xiàng)資金，不斷加大扶持的力度，適時(shí)引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以便于引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)。此外政府部門可以統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)各專業(yè)人才，充分發(fā)揮各行各業(yè)在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的作用，做好科學(xué)規(guī)劃和布局工作，充分發(fā)揮政府在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的重要作用。信息化的管理模式較傳統(tǒng)的管理模式更加高效，信息化的發(fā)展可以直接推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步。要充分利用現(xiàn)代各種信息技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的效率，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的標(biāo)準(zhǔn)化和程序化發(fā)展［9］。

3．5樹立以人為本的創(chuàng)新理念

基于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的特殊性質(zhì)，在進(jìn)行管理創(chuàng)新時(shí)要樹立以人為本的創(chuàng)新理念并始終堅(jiān)持，要構(gòu)建人性化的管理模式，不斷激發(fā)農(nóng)業(yè)管理人員的工作積極性，挖掘農(nóng)業(yè)科研人員的潛能，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

3．6群眾利益管理方式創(chuàng)新

目前在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作中與群眾利益相關(guān)的問(wèn)題層出不窮，群眾與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理之間的矛盾也一直得不到妥善解決，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作無(wú)法得到群眾的大力支持。這就需要構(gòu)建科學(xué)的管理機(jī)制，創(chuàng)新群眾利益的管理方式，保證該管理方式可有效解決矛盾，保障群眾的權(quán)益，并最終實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。當(dāng)?shù)卣訌?qiáng)自身經(jīng)濟(jì)職能和服務(wù)職能，以保障群眾的利益為發(fā)展基礎(chǔ)，讓群眾在出現(xiàn)有關(guān)事件后權(quán)益受到保護(hù)，也能夠在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的過(guò)程中快速化解矛盾。

4結(jié)語(yǔ)

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平的發(fā)展，直接影響著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧、提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有非常重要的推動(dòng)作用。為了保證農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的高效化，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員要樹立正確的管理理念，深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要性，要認(rèn)真學(xué)習(xí)最新的管理理念和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的管理水平，要時(shí)刻樹立起正確的管理理念。由于受到傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的局限性影響，新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度緩慢。在進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新時(shí)，要打破傳統(tǒng)管理模式的限制，從管理方法、管理理念和管理體制等多方面入手，全面實(shí)行管理創(chuàng)新，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的整體水平，進(jìn)而滿足新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展需求。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新的目的是加快農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是為了促進(jìn)農(nóng)民增收，提高人民的生活水平，為了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，要不斷推動(dòng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，讓廣大農(nóng)民走向共同富裕的道路。

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篇5

關(guān)鍵詞：信息化；農(nóng)業(yè)；經(jīng)濟(jì)管理

信息化時(shí)代的來(lái)臨昭示著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方式的淘汰，已不能適用新時(shí)期的農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，因此應(yīng)當(dāng)引入信息技術(shù)，旨在提升我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理水平。信息化為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理提供了發(fā)展的機(jī)遇，且對(duì)于發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)以及提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率等具有重要意義。

一、信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的價(jià)值

1.優(yōu)化資源配置

信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理可以讓城市與農(nóng)村、國(guó)外與國(guó)內(nèi)始終保持消息的暢通，充分發(fā)揮及利用現(xiàn)有資源，當(dāng)然，農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)也會(huì)因信息化的應(yīng)用而逐漸擴(kuò)大。信息化會(huì)促使農(nóng)村剩余勞動(dòng)有條不紊的在城市和農(nóng)村之間流通，從而促進(jìn)了城鎮(zhèn)化建設(shè)的進(jìn)度，并且為當(dāng)前的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展提供了重要基礎(chǔ)[1]。與此同時(shí)，信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理還能幫助科研單位以及農(nóng)業(yè)院校找到適宜的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐基地，進(jìn)而完成其研究成果，確保資源的配置合理有效。

2.提高農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

從一定程度上來(lái)說(shuō)，農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)接近，但是在農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易自由化的固有條件下，我國(guó)當(dāng)前的農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)規(guī)模較小，且較為發(fā)散，從而體現(xiàn)出自身的詬病，即成本虛高并且質(zhì)量不能控制。若想優(yōu)化我國(guó)的農(nóng)場(chǎng)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，則必須要實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與此同時(shí)，應(yīng)用國(guó)際先進(jìn)的加工手段和貯藏手段，總之，實(shí)現(xiàn)上述過(guò)程的基本前提便是信息化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理。

3.促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展

目前，若想發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，則必須要應(yīng)用先進(jìn)的高科技設(shè)備及技術(shù)，但是信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理便是確保設(shè)備及技術(shù)先進(jìn)化及農(nóng)業(yè)發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域的關(guān)鍵所在。發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)軟硬兩方面支撐，軟方面支撐便是實(shí)現(xiàn)信息化。信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理能夠促使農(nóng)業(yè)銷售、加工以及生產(chǎn)等環(huán)節(jié)的經(jīng)營(yíng)者得到先進(jìn)的技術(shù)知識(shí)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的推廣以及普及，防止發(fā)生因信息不對(duì)稱致使的經(jīng)濟(jì)管理部門錯(cuò)誤決策。與此同時(shí)，信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理還可以在一定程度上加強(qiáng)農(nóng)民文化素質(zhì)以及科學(xué)意識(shí)，全面有效的促進(jìn)當(dāng)代農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展力度[2]。

二、基于信息化視角下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的問(wèn)題研究

1.信息化基礎(chǔ)設(shè)施缺失

無(wú)論如何，農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)均不能脫離設(shè)備設(shè)施建設(shè)而單獨(dú)存在，只有滿足基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施建設(shè)的要求，方可進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理建設(shè)。目前，我國(guó)的農(nóng)業(yè)區(qū)域普遍存在基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施不健全的問(wèn)題，嚴(yán)重的甚至未曾建設(shè)過(guò)基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施。其次，當(dāng)前我國(guó)絕大部分的農(nóng)村信息化網(wǎng)點(diǎn)均沒(méi)有完善的覆蓋率，因此農(nóng)業(yè)得到信息的渠道依舊沿用傳統(tǒng)的手段，而且開展農(nóng)業(yè)活動(dòng)也是通過(guò)機(jī)械設(shè)備或者人力實(shí)現(xiàn)。

2.缺少信息化服務(wù)人才

信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理涉及到眾多領(lǐng)域的傳輸、計(jì)算、分析、儲(chǔ)存以及采集等，因此要求信息化服務(wù)人才為復(fù)合型人才，但是這種人才在農(nóng)村非常短缺，從而限制了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化的發(fā)展。其次，相關(guān)部門的重視程度不足，相關(guān)崗位的待遇和發(fā)展空間難以滿足高校畢業(yè)生的期望，或者對(duì)信息化的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究的人才較多，但是受限于諸多因素，實(shí)際實(shí)踐的缺寥寥無(wú)幾。

3.信息資源開發(fā)緩慢

盡管當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容多種多樣，但是具有時(shí)令性、預(yù)測(cè)性、指導(dǎo)性及針對(duì)性的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息卻少之又少，而且相關(guān)的軟件開發(fā)也寥寥無(wú)幾[3]，因此有待開發(fā)。

4.缺乏信息化意識(shí)

目前，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的人員因多種原因?qū)е缕淙狈π畔⒒庾R(shí)，即便是政府部門也沒(méi)有對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)予以重視，對(duì)信息的價(jià)值視而不見，從而限制了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理信息化的發(fā)展。

三、信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的完善措施

1.完善信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

信息化網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)是信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的重中之重，更是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息傳播、處理、分析的基礎(chǔ)。信息化網(wǎng)絡(luò)體系不僅包括基礎(chǔ)的傳輸網(wǎng)絡(luò)，還包括此基礎(chǔ)上的廣播電視網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及開發(fā)和利用信息資源。只有得到完善的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息，才可以更好的進(jìn)行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的決策及信息資源整合利用。

2.培養(yǎng)信息化人才

培養(yǎng)信息化人才要重視創(chuàng)新人才和專業(yè)技術(shù)人才，并且提高農(nóng)村當(dāng)?shù)厝藛T培養(yǎng)的比例。首先，應(yīng)當(dāng)處理好農(nóng)業(yè)信息管理、經(jīng)濟(jì)、和技術(shù)三方面人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，組織滿足信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理要求的團(tuán)隊(duì)服務(wù)于信息化建設(shè)。其次，強(qiáng)化農(nóng)民的文化科學(xué)素質(zhì)，畢竟農(nóng)民屬于信息化建設(shè)的最主要參與者，只有這樣，才能夠從根本上做好信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的任務(wù)。

3.創(chuàng)新服務(wù)模式

信息化服務(wù)模式創(chuàng)新主要從載體多元化、內(nèi)容多元化以及主體社會(huì)化中實(shí)現(xiàn)，首先，應(yīng)該確定“政府推動(dòng)、市場(chǎng)引導(dǎo)、多遠(yuǎn)參與”的信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式，從而推動(dòng)信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理。其次，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息服務(wù)的多元化，比如科技信息的產(chǎn)前、產(chǎn)中及產(chǎn)后，均可以作為降低農(nóng)業(yè)成本、產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的途徑。農(nóng)業(yè)管理服務(wù)信息可以創(chuàng)新服務(wù)理念、服務(wù)方式以及管理模式，進(jìn)而提高經(jīng)濟(jì)效益。多元化的信息服務(wù)載體則是在當(dāng)前社會(huì)文化氛圍和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約的條件下，發(fā)展新興載體，充分發(fā)揮新興載體傳播信息的作用。

4.發(fā)揮政府職能

政府在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下應(yīng)該發(fā)揮其組織、協(xié)調(diào)及主導(dǎo)作用，并且制定統(tǒng)一的信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理任務(wù)、方針以及目標(biāo)，奠定良好的信息化建設(shè)基礎(chǔ)，與此同時(shí)，發(fā)揮其職能和協(xié)調(diào)作用，全面整合信息資源，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息的可靠性、實(shí)效性及全面性。

四、總結(jié)

我國(guó)是人口大國(guó)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展將直接關(guān)系到國(guó)計(jì)民生，因此，信息化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理建設(shè)已經(jīng)勢(shì)在必行，在建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)提高人們的信息化意識(shí)，完善基礎(chǔ)設(shè)施的構(gòu)建，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的騰飛。

參考文獻(xiàn)：

[1]王春贏.基于信息化角度的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理探究[J].決策與信息旬刊,2014(36):122-122.

[2]屠依群.芻議信息化在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用[J].中國(guó)管理信息化,2013(13):31-31.