醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們?yōu)槟鷾蕚淞瞬煌L格的5篇醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

關鍵詞：醫(yī)院感染；感染率；常規(guī)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測；影響

中圖分類號：R821.7+1 文獻標識碼：A 文章編號：

所謂醫(yī)院感染，主要指的是患者在入院后所發(fā)生的一系列感染病癥，包括住院期間以及出院后在院內獲得所發(fā)生的感染。常規(guī)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測是醫(yī)院為了控制醫(yī)院感染的發(fā)生率而進行的一個非常重要的措施。它的主要監(jiān)測項目大體包括有：醫(yī)護人員的手、空氣以及物體表面等方面的衛(wèi)生情況，其主要的檢測方法為：通過對細菌的培養(yǎng)，來觀察和分析監(jiān)測項目的細菌類型和總數(shù)。本文選擇2008年03月～2013年03月間，在我院住院時間大于2天的患者若干例，并對他們住院期間的醫(yī)院感染率和常規(guī)環(huán)境衛(wèi)生檢測結果進行統(tǒng)計、比較和分析，現(xiàn)將結果報告如下。

1資料與方法

1.1一般資料隨機抽取我院在2008年03月～2013年03月間，入院時間＞2天的患者若干例，具體2008年患者859例，2009年患者963例，2010年患者854例，2011年患者908例，2012年患者943例。患者的年齡大約在28歲～84歲之間，平均年齡大約為49.55±6.75歲；女性患者有2096例，男性患者有2431例。全部患者在年齡、性別、疾病情況、臨床病癥等方面均存在對比性，但無統(tǒng)計學意義（P＞0.05）。

1.2方法

1.2.1 將全部患者按照年份的不同劃分為5組，并分別對他們進行醫(yī)院感染率和常規(guī)環(huán)境衛(wèi)生方面的檢測。

1.2.2 醫(yī)院感染率檢測：對全部患者按照入院時間的先后進行順序登記，并由醫(yī)院組織感染專職人員對他們進行跟蹤調查。調查人員要詳細的觀察和記錄患者每天的病癥情況，并仔細查閱每天的患者出院病歷，而后準確、全面的填報其相關的報表和資料。要根據(jù)國家衛(wèi)生部頒布的相關政策規(guī)定對醫(yī)院感染的情況進行判斷和確診，并對醫(yī)院感染發(fā)生率進行統(tǒng)計和分析。

1.2.3 常規(guī)環(huán)境衛(wèi)生檢測：醫(yī)院選擇抽調一批經(jīng)過專業(yè)培訓的專職人員組成檢測組，對醫(yī)院內部的一些重點科室（例如重癥監(jiān)護室、治療室、供應室無菌區(qū)、產(chǎn)房、母嬰室、新生兒病房、換藥室、針灸推拿治療室等等）進行常規(guī)的環(huán)境衛(wèi)生質量監(jiān)測。具體方法為：采集各個科室中的空氣、醫(yī)護人員手表面以及各類物體的表面衛(wèi)生常規(guī)監(jiān)測標本，并采用相應的方法進行處理和檢測，并根據(jù)國家頒布的相關醫(yī)院衛(wèi)生標準規(guī)定進行檢測結果的判定，并對其衛(wèi)生檢測合格率進行統(tǒng)計和分析。

1.3統(tǒng)計學分析采用SPSS14．0軟件對不同年份患者的醫(yī)院感染率以及醫(yī)院進行的常規(guī)環(huán)境衛(wèi)生檢測結果進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。當P＜0.05時，比較差異具有統(tǒng)計學意義。

2 結果

2.1常規(guī)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測的情況比較

醫(yī)院在進行常規(guī)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測過程中，主要對空氣、醫(yī)護人員手表面以及各類物體表面的衛(wèi)生情況進行檢測，詳細情況見表1。

表1 常規(guī)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測內部各個方面檢測結果的比較

2.2常規(guī)衛(wèi)生監(jiān)測合格率同患者醫(yī)院感染發(fā)生率之間的比較

經(jīng)統(tǒng)計學分析，在全部被抽查患者中，患者發(fā)生醫(yī)院感染的發(fā)生率呈現(xiàn)逐年遞減的趨勢，即為：5.01%、3.95%、3.62%、2.75%、2.12%，各組患者之間的數(shù)據(jù)比較存在統(tǒng)計學意（P＜0.05）；醫(yī)院進行常規(guī)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測的合格率呈逐年遞增的趨勢，即為：92.45%、93.78%、94.08%、94.89%、95.69%，各組患者之間的數(shù)據(jù)比較存在統(tǒng)計學意（P＜0.05）。詳見表2。

表2常規(guī)衛(wèi)生監(jiān)測合格率同患者醫(yī)院感染發(fā)生率之間的比較

3討論

醫(yī)院常規(guī)環(huán)境監(jiān)測，要指的是對醫(yī)院內各個科室的各方面衛(wèi)生情況進行的常規(guī)性監(jiān)測，其主要目的就是提高醫(yī)院的環(huán)境衛(wèi)生質量，控制病菌傳播，降低院內感染率。醫(yī)院感染，要指的是患者在住院后獲得的一系列感染病癥，它包括患者在住院期間以及出院后由住院期間獲得的病菌引起的感染情況。經(jīng)過統(tǒng)計結果分析顯示，我院自2008年以來，每年的醫(yī)院感染率成逐年下降的趨勢（5.01%、3.95%、3.62%、2.75%、2.12%），每年的常規(guī)環(huán)境衛(wèi)生檢測結果呈逐年升高的趨勢（92.45%、93.78%、94.08%、94.89%、95.69%），這表明醫(yī)院進行常規(guī)的環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測，能夠在一定程度上影響和控制醫(yī)院感染情況的發(fā)生率，但其合格率卻不是醫(yī)院感染率發(fā)生的主要影響因素。

參考文獻：

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篇2

[關鍵詞] 環(huán)境監(jiān)測；醫(yī)院感染；合格率；感染率

[中圖分類號] R197.3 [文獻標識碼] B [文章編號] 1673-9701（2016）28-0142-04

醫(yī)院是患者高度集中的場所，病原微生物會在醫(yī)院環(huán)境內通過各種途徑侵入抵抗力低的易感人群而造成醫(yī)院感染[1]，隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展，醫(yī)院感染管理已成為醫(yī)療質量管理的重要組成部分，醫(yī)院感染控制以科學監(jiān)測為依據(jù)，感染管理為手段，能進一步達到提高醫(yī)療質量、保障患者安全的目的[2]，目前我國的醫(yī)科院校中尚無醫(yī)院感染管理專業(yè)學科[3]，本醫(yī)院感染管理辦公室也沒有醫(yī)院感染管理專業(yè)人員，目前本院已按照《醫(yī)院感染管理辦法》和《消毒技術規(guī)范》等進行醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測多年，現(xiàn)將日常環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測結果與醫(yī)院感染率進行比較，判斷監(jiān)測是否有意義、監(jiān)測手段及監(jiān)測頻率是否合宜等因素進行分析，現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

2008～2015年環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測項目、數(shù)量和合格率以及醫(yī)院感染監(jiān)測例數(shù)、感染例數(shù)和感染率均來源于本醫(yī)院感染管理辦公室主辦的《醫(yī)院感染管理簡訊》。

1.2 標本采集

由醫(yī)院感染管理辦公室專職人員依照《消毒技術規(guī)范》等規(guī)章制度的操作程序，對相應部門的采樣點進行采樣。

1.3 方法

監(jiān)測方法和結果判定，按照原衛(wèi)生部《醫(yī)院消毒衛(wèi)生標準》、《消毒技術規(guī)范》和《醫(yī)院感染管理規(guī)范》執(zhí)行，空氣采樣用平板暴露法（沉降法），醫(yī)務人員手、物體表面和無菌物品用棉拭子涂抹法，濕化液、消毒液、透析液、水（污水）用傾注法。

1.4 診斷標準

根據(jù)原衛(wèi)生部2001年頒發(fā)的《醫(yī)院感染診斷標準（試行）》對醫(yī)院感染病例進行診斷。

1.5 統(tǒng)計學方法

應用SPSS21.0統(tǒng)計學軟件進行數(shù)據(jù)分析，計數(shù)資料以[n（%）]表示，比較采用χ2檢驗，P

2 結果

2.1 2008～2015年醫(yī)院環(huán)境監(jiān)測合格率

共監(jiān)測標本20179份，其中空氣14526份，占72%，合格率最高的是消毒液（100%），最差的是濕化液（76%），具體的監(jiān)測情況見表1、2。

2.2 2008～2015年醫(yī)院感染率

共監(jiān)測234160例，感染3096例，平均感染率1.32%，其中以2009年感染率最高（4.64%），2013年最低（0.70%），見表3。

3 討論

醫(yī)院感染情況：共監(jiān)測234160例，感染3096例，平均感染率1.32%，低于劉開琴等[4]報道的1.73%，更低于楊金燕等[5]報道的2.66%，2008～2015年醫(yī)院感染率依次為3.09%、4.64%、1.33%、2.22%、1.44%、0.70%、0.80%、0.78%；均低于國家原衛(wèi)生部三甲醫(yī)院感染率

醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測合格情況：共監(jiān)測標本20179份，合格18634份，平均合格率為92.34%，高于徐北霜等[11]報道的90.50%；空氣平均合格率為94.00%，均高于陳淼等[12]報道的78.00%和張月紅等[13]報道的92.72%，醫(yī)務人員手平均合格率為86%與李六億等[14]報道的干預后醫(yī)務人員手的衛(wèi)生可達的85.17%和趙愛華等[15]報道的87.82%相近，物體表面平均合格率為83.00%，低于趙麗仙等[16]報道的98.3%，卻高于劉芳菲等[17]報道的58.14%；濕化液平均合格率為76%，高于朱小玲等[18]報道的使用24 h合格率60%，卻低于此報道的一次性吸氧裝置中濕化液合格率100%，無菌物品平均合格率為99%，與杜江等[19]報道的壓力蒸汽滅菌器滅菌效果監(jiān)測合格率為98.87%相近，消毒液合格率高，幾乎達到百分之百，與劉娟等[20]報道的100%相近。2008年和2009年進行透析液監(jiān)測，2010年至2013年卻停止監(jiān)測，2014年又開展了監(jiān)測；監(jiān)測期間平均合格率為97%，低于曾玉輝等[21]報道的98.79%，卻高于于明明等[22]報道的87.3%；水（處理后的污水）平均合格率為91%，高于黃金波等[23]報道的75%，8年中經(jīng)統(tǒng)計：χ2空氣=786.55，χ2醫(yī)務人員手=79.08，χ2濕化液=76.34，χ2物體表面=15.19，P均0.05；說明醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測中空氣、醫(yī)務人員手、濕化液、物體表面的合格情況變化有差異。2009年醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測項目中的空氣、 醫(yī)務人員手、物體表面、濕化液的合格率是最低的，而當年醫(yī)院感染率卻是8年中最高的，2010年以后明顯加大了空氣、 醫(yī)務人員手、物體表面監(jiān)測頻率，逐步調整監(jiān)測方案后，醫(yī)院感染在2010～2012年波動中明顯降低，證明調整監(jiān)測是合理的、有意義； 2013～2015年合格率維持較高水平，經(jīng)統(tǒng)計χ2醫(yī)務人員手=1.14，χ2物體表面=5.46，χ2濕化液=0.35，P均>0.05，空氣χ2=86.69，P

總之，醫(yī)院感染管理辦公室目前的監(jiān)測均明確了監(jiān)測目的，確保了監(jiān)測質量，保證了重點部門、重點環(huán)節(jié)、重點人群的監(jiān)測，發(fā)揮了監(jiān)測作用，但是本文認為醫(yī)院環(huán)境監(jiān)測工作還可以在節(jié)約資源的情況下發(fā)揮其更科學的作用，所以仍然有需要完善的方面，建議停止無菌物品的監(jiān)測或者改善微生物室達到監(jiān)測條件時再進行此項監(jiān)測；停止物體表面、濕化液的常規(guī)監(jiān)測，改成目標性監(jiān)測；空氣和醫(yī)務人員手可以適當減少監(jiān)測頻率，消毒液需保持現(xiàn)在監(jiān)測頻率；透析液每月至少用量化法對其進行一次細菌學監(jiān)測；提倡對處理后的污水進行監(jiān)測并加大監(jiān)測頻率。疑似醫(yī)院感染暴發(fā)、醫(yī)院感染暴發(fā)調查以及工作中懷疑與任何環(huán)境和用品等有關時，應立即進行其目標性監(jiān)測。

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篇3

【關鍵詞】環(huán)境衛(wèi)生；監(jiān)測；討論

【中圖分類號】R31 【文獻標識碼】B【文章編號】1004-7484（2014）-02-01034-01

為了有效控制醫(yī)院感染，做好消毒滅菌工作，院感辦堅持每月對全院重點科室進行空氣、物表、醫(yī)護人員手等環(huán)境衛(wèi)生消毒滅菌質量進行監(jiān)測，現(xiàn)將我院3年來環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測結果總結分析如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料 院感辦2010年1月～2012年12月全院15個科室及重點部門環(huán)境衛(wèi)生學監(jiān)測記錄。監(jiān)測對象包括：手術麻醉科、供應室、內窺鏡室、口腔科、急診科、產(chǎn)房、新生兒室及各病區(qū)治療室、換藥室、病房等Ⅱ～Ⅳ類環(huán)境的室內空氣、物體表面、醫(yī)護人員手、滅菌器械及使用中消毒劑。

1.2方法

由檢驗科及院感辦專職人員每月到科室采樣。采樣和檢測方法依據(jù)2002年版《消毒技術規(guī)范》及《實用醫(yī)院感染監(jiān)測方法與技術》〔1〕。

2結果

共采樣1901份，合格1852份，平均合格率為97.42%。滅菌器械、使用中消毒劑、物體表面、醫(yī)護人員手、室內空氣監(jiān)測合格率從高到低依次為：100%、99.17%、96.52%、96.27%、95.94%。（表1）同期院內感染發(fā)生率為：2010年0.8%，2011年0.61，2012年0.41%。

3討論

3.1消毒滅菌效果監(jiān)測不合格主要原因 監(jiān)測結果顯示：室內空氣、物體表面、醫(yī)護人員手監(jiān)測合格率相對較低。空氣不合格主要原因是：個別治療室、注射室、檢查室建筑面積小、布局不合理，一室多用，病人多時治療室使用頻繁，消毒時間不夠或消毒不及時；物體表面不合格原因是：個別科室工作繁忙，治療室、治療臺、治療盤、檢查床等室內物體表面清潔不到位，消毒液配置不規(guī)范，抹布不清潔；醫(yī)護人員手不合格主要原因是：洗手設施不符合要求，醫(yī)護人員不重視手衛(wèi)生，治療前后不能正確洗手或手消毒；消毒滅菌監(jiān)測不合格另外原因還與醫(yī)護人員院內感染控制意識不強，科室不重視院內感染質量管理有關。

3.2改進措施

3.2.1加強醫(yī)護人員院內感染知識的培訓，增強醫(yī)護人員院內感染控制意識，每季度對全院醫(yī)護人員進行消毒隔離等院感知識進行培訓，并組織考核。

3.2.2加強重點部門醫(yī)院感染質量督查，對消毒滅菌質量存在問題，及時督導科室整改，并進行效果評價。

3.2.3完善供應室、手術室、產(chǎn)房、口腔科、治療室等重點部門空氣消毒設施及手衛(wèi)生設施，病房、待產(chǎn)室及檢查室等配置移動式等離子消毒機，治療車、治療盤配快速手消毒劑。

3.2.4每月認真做好重點部門的消毒滅菌效果監(jiān)測，監(jiān)測不合格的及時反饋給各科室，并督導各科室改進后，再次進行監(jiān)測，直至合格。

篇4

【中圖分類號】R197 【文獻標識碼】A 【文章編號】1004-7484（2013）04-0641-02

我院是一所城市二級甲等醫(yī)院， 醫(yī)院環(huán)境微生物監(jiān)測重點部門每月自行監(jiān)測，醫(yī)院感染管理科與微生物實驗室每季度再抽樣監(jiān)測一次，監(jiān)測結果以醫(yī)院信息形式通報全院，不合格結果與科室績效工資掛鉤，從而進一步規(guī)范了醫(yī)院環(huán)境及診療用品的清潔消毒滅菌工作，減少了醫(yī)院感染相關危險因素，醫(yī)院感染患病率從2009年的6.24%下降到2011年的2.15%。現(xiàn)將2011年醫(yī)院環(huán)境微生物醫(yī)院感染抽樣監(jiān)測結果報告如下。

1 方法

1.1 監(jiān)測對象：對消毒供應室、手術室、口腔科、胃鏡室、透析室等重點部門及全院臨床（主要是治療室、換藥室）、門診醫(yī)技科室等進行采樣監(jiān)測，并做細菌培養(yǎng)。監(jiān)測項目包括空氣、診療用品、 物體表面、工作人員手和使用中的消毒劑（包括手消毒劑）、滅菌劑、洗手液等。

1.2 監(jiān)測方法： 每季度抽樣監(jiān)測一次，全年共四次（不包括重點部門每月一次的自行監(jiān)測），均由醫(yī)院感染管理科與微生物實驗室共同完成，采樣方法和監(jiān)測結果判定按照《消毒技術規(guī)范》及《醫(yī)院消毒衛(wèi)生標準》執(zhí)行。

2 結果

2.1 工作人員的手采樣監(jiān)測 167份，正確率97%，合格158份，合格率94.61%。其中護士的手監(jiān)測合格率為96.5%，醫(yī)生手的監(jiān)測合格率為92.72%，包括門診醫(yī)技各科室，其中培養(yǎng)出大腸埃希菌、肺炎克雷白菌各2份，銅綠假單胞菌1份，其他均為菌落數(shù)超標。

2.2 各類物體表面采樣監(jiān)測 186份，合格169份，合格率90.86%。其中2份培養(yǎng)出大腸埃希菌、1份腸球菌，其他14份均為菌落數(shù)超標。

2.3 空氣采樣監(jiān)測220份，主要是重點部門，合格215份（5份細菌菌落數(shù)超標，但未培養(yǎng)出致病菌微生物），合格率98.01%。其中手術室為99.88%，治療室合格率95.65%，消毒供應中心為98.36%，重癥監(jiān)護室98.15%。

2.4 使用中消毒劑、滅菌劑、洗手液監(jiān)測 采樣38份，合格38份，合格率100%。主要是對使用中的2%戊二醛、0.5%碘伏、75%酒精、含氯消毒劑、過氧乙酸進行了生物監(jiān)測。

2.5 診療用品采樣監(jiān)測159份，其中無菌物品69份，合格率100%；其他90份為消毒后物品，合格83份，合格率92.22%，其中2份培養(yǎng)出大腸埃希菌、1份培養(yǎng)出銅綠假單胞菌，其他均為菌落數(shù)超標。

3 分析

3.1 使用中消毒劑監(jiān)測合格率100%。消毒劑由藥劑科統(tǒng)一招標購進，符合要求，使用中各科室加強了管理，碘伏、酒精容器每周二次滅菌更換，消毒劑及盛放容器均注明啟用時間，及時加蓋防止揮發(fā)；2%戊二醛每周更換，每日使用前進行化學監(jiān)測，含氯消毒液每日更換。

3.2 物體表面監(jiān)測中，主要是對病區(qū)護士站電話、電腦鍵盤、辦公室門把手及治療臺面、水龍頭等進行了采樣監(jiān)測，護士站電話、醫(yī)生辦公室門把手培養(yǎng)出大腸埃希菌，一份培養(yǎng)出腸球菌，其他均為菌落數(shù)超標。監(jiān)測不合格的原因是個別護士擦拭臺面或者其他表面時用的抹布欠清潔，有的未用消毒液擦試及清潔消毒不徹底所致 。在日常工作中，各病區(qū)十分重視治療室的清潔消毒，因此監(jiān)測不合格的表面主要是電話、電腦鍵盤、門把手等。

3.3 在工作人員手的細菌監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)，臨床上護士洗手最認真，方法正確，合格率高。但醫(yī)生及其他人員手衛(wèi)生意識有待進一步提高，特別是門診醫(yī)技科室，七步洗手法欠熟練、欠規(guī)范，未能按《醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范》要求徹底清洗，因此正確率、合格率都較護士略低。另外，感染性疾病患者較多的科室，醫(yī)護人員手污染也較重，平時手衛(wèi)生不到位，監(jiān)測時不達標。

3.4 空氣監(jiān)測中，主要是對重點部門進行了采樣監(jiān)測，手術室、消毒供應中心、監(jiān)護室合格率較高，原因是環(huán)境要求高、設備先進，工作人員重視程度高，操作更規(guī)范，在設備科努力下，及時清潔、更換，治療室使用的是紫外線燈管，雖然燈管強度符合要求，但是存在由于病人多、工作忙，有時消毒不到位。

3.5 全年對無菌物品監(jiān)測均合格，包括一次性無菌物品及壓力蒸汽滅菌物品，表明藥劑科嚴格按照《消毒管理辦法》及其他相關要求全院統(tǒng)一招標購進合格適用的一次性無菌物品，消毒供應中心認真執(zhí)行衛(wèi)生部《消毒供應中心管理規(guī)范》，嚴格清洗、消毒、滅菌及監(jiān)測，確保了合格率100%。

3.6 其他診療用品主要是霧化、吸氧、暖箱、內鏡、體溫計、血壓計等相關用品，培養(yǎng)出致病微生物的是霧化器水槽、使用中暖箱及血壓計袖帶。表明霧化器使用中，水槽的清潔、消毒很重要，使用中暖箱污染不容忽視，雖然使用不到五天，因此必須每周更換暖箱并進行徹底終末消毒，血壓計袖帶的清潔消毒工作應進一步加強。

4 討論（改進措施）

4.1 認真落實《醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范》進一步加強手衛(wèi)生管理。各重點部門、病區(qū)、門診診室、醫(yī)技科室均配備了非手觸式水龍頭，監(jiān)測中發(fā)現(xiàn)，各重點部門及治療室、醫(yī)師辦公室均按要求使用了醫(yī)用洗手液，而門診、醫(yī)技等科室使用的肥皂或香皂污染較重，存放不符合要求（皂盒不清潔、不干燥）；因此應加強手衛(wèi)生培訓，提高認識，重視手衛(wèi)生，養(yǎng)成正確洗手的習慣；改進干手設施，重點部門使用干手紙巾，其他科室可備干手小毛巾，每日清潔消毒，不可在工作服上擦或用不潔毛巾擦手；提高日常手衛(wèi)生自覺性、依從性，治療臺（車）、換藥車、監(jiān)護床、暖箱、特殊感染病床、無洗手設施的個別門診診室及醫(yī)技檢查科室應配備快速手消毒劑，接觸病人前后、無菌操作前、處理藥物前、處理污物后等均須洗手或衛(wèi)生手消毒，嚴防交叉感染。

4.2 加強物體表面的清潔和消毒。治療室操作臺面及治療車隨時清潔，每天消毒，可用500mg/L含氯消毒液擦拭，抹布專用并保持清潔；病區(qū)電話、電腦鍵盤、辦公室門把手、水龍頭等醫(yī)務人員手頻繁接觸的表面保持清潔，500mg/L含氯消毒液每周徹底消毒一次，遇污染隨時消毒。

篇5

過去的幾年，通過全校師生的共同努力，湖北職業(yè)技術學院在教育教學、科學研究、技術開發(fā)和社會服務都取得了較為突出的成績，為學校開啟第三次創(chuàng)業(yè)的新征程和實現(xiàn)高水平創(chuàng)新性全國高職名校的奮斗目標奠定了堅實的基礎。但在肯定成績的同時，必須充分認識到學校的建設和發(fā)展與經(jīng)濟社會的需求、學生的愿望、教師的期盼還有一定的差距，面臨嚴峻的挑戰(zhàn)，專業(yè)建設和人才培養(yǎng)質量還存在許多不足的地方，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

(1)專業(yè)設置不盡合理，專業(yè)規(guī)模和布局分布不均衡，專業(yè)課程體系的設置不能緊跟市場潮流，教師未能及時掌握企業(yè)的最新技術和行業(yè)信息，教材內容和信息不能及時更新和優(yōu)化，人才培養(yǎng)質量有待進一步提高。

(2)在行業(yè)中有影響力的領軍人才、教學名師、技能大師數(shù)量不足，教學科研團隊有待進一步培育，人才問題已成為制約學校發(fā)展的最大瓶頸。

(3)校企合作、工學結合質量不高、特色不特、合作的程度不深，服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力不強。故在工業(yè)4.0背景下，建立一套科學、合理、系統(tǒng)的高職院校專業(yè)校企共建模式，對高職院校專業(yè)的良性發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質量，加強高校與企業(yè)的合作，有效指導校企合作實踐，提高校企合作績效，具有非常重要的意義。

二、校企共建專業(yè)模式

根據(jù)以上的不足，在國家的十八屆六中全會精神和湖北職業(yè)技術學院的三年行動計劃的引領下，秉承立德立新，樂學樂業(yè)的校訓，結合湖北職業(yè)技術學院的專業(yè)與職業(yè)一體、學業(yè)和崗位融通的人才培養(yǎng)模式，采取必要措施提高學校的專業(yè)建設水平和人才培養(yǎng)質量，具體如下：

1、要明確把握學校教務工作的目標和方向，凸出頂層設計學校的工作目標和方向應結合區(qū)域經(jīng)濟，社會發(fā)展和學校的特色來把握，從企業(yè)需求、高職學生綜合素質的提升和就業(yè)發(fā)展三方面需求為出發(fā)點，按照五年、三年、年度的節(jié)點進行系統(tǒng)的謀劃，明確重點開展的任務清單，理清學校內涵發(fā)展的思路。

2、采取措施營造濃厚干事創(chuàng)業(yè)的科研學術氛圍提高積極性和濃厚氛圍，應做一下幾個方面的工作：

(1)要尊重教師的教師的教學和科研成果，要尊重從事教學和科研工作的老師，使他們得到認可，有種自豪感和歸宿感。

(2)要定期的邀請國內外專家、學者到校進行學術講座和工作交流，形成常規(guī)性的文昌論壇活動。

(3)逐步在條件成熟的學院建立教學團隊，同時制定必要的激勵機制和考核辦法，使它們多出成績，出好成績，利用教學團隊的示范和輻射作用，吸引更多的老師參與進來，濃厚學術科研氛圍。

3、要建特色、樹品牌、凸內涵，打造學校核心競爭力要圍繞提高人才培養(yǎng)質量開展工作，以適應學校的三年行動計劃規(guī)劃目標和培養(yǎng)名專業(yè)、名課程、名教師、名學生、名企業(yè)、名文化的要求，做到內涵提升，外延拓展。

(1)加強品牌和特色專業(yè)建設。鼓勵二級學院走特色發(fā)展、差異化發(fā)展和內涵發(fā)展之路，實現(xiàn)一院一特色、一院一品牌

(2)重視孝文化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的育人特色，營造立德立新、樂學樂業(yè)的育人氛圍。

(3)積極提升專業(yè)層次和課程轉型升級：積極把國家精品課轉型為國家精品資源共享課和在線公開課程，提升學校的軟實力和知名度。

4、強化教學管理，深化教學改革，構建動態(tài)優(yōu)化機制為提高人才培養(yǎng)質量，促進學校工作的良性發(fā)展，需要創(chuàng)新一套科學、合理、系統(tǒng)的教學管理辦法，行之有效的教學改革思路和措施，構建專業(yè)布局和專業(yè)結構的動態(tài)優(yōu)化機制。具體做法如下：

(1)強化五表聯(lián)審制度

這五個表分別是根據(jù)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)課程體系制定的教學計劃進程表、每個學期有相應的教學安排表、每門課有對應的授課計劃、每個班有一個課表、教學實施過程中每節(jié)課有一個授課登記表，常規(guī)檢查與專項檢查相結合，能發(fā)現(xiàn)教學過程中的問題和不足，進行教學質量的診斷和改進。

(2)深化專業(yè)的課程改革和專業(yè)建設

專業(yè)建設的市場化、社會化，促進專業(yè)建設和企業(yè)的共同發(fā)展，提高教育教學工作的針對性和時效性。這種企業(yè)參與的專業(yè)建設方式，有利于專業(yè)課程體系的設置緊跟市場潮流，符合企業(yè)實際需求，為學生今后的工作和學習打下良好的基礎。

(3)加強師資隊伍建設，促進高新技術的學習和推廣通過校企共建把企業(yè)的最新技術和行業(yè)信息傳遞給學校，專業(yè)教師可由此獲得最新的信息資料，進而轉變教學，并加大對行業(yè)信息的收集用于指導教學工作，大膽拋棄滯后的教材，與企業(yè)技術人員編寫適合校企共同發(fā)展需求的專業(yè)教材，不僅優(yōu)化了教材，推廣了新技術，提高了學生的素質，同時也促進了學校教學改革的不斷深化。

(4)有效地整合社會資源，節(jié)約資金，解決學校專業(yè)教學場地和設備不足問題，實現(xiàn)辦學的創(chuàng)新學校的教育資源(設備、技術等)往往落后于企業(yè)生產(chǎn)一線，許多學校花巨資購置實習和生產(chǎn)設備，但學校設施設備的使用受教學進度的影響，具有很強的階段性，因此使用率普遍降低，如果不添置設施設備，又會影響正常的教育教學工作。校企合作化解了這個矛盾，提高了現(xiàn)有資源的利用率，避免了重復投資。

(5)建立以學院為主體、多方參與的教學質量監(jiān)控與保障體系。健全各類規(guī)章制度。校企共同制訂人才培養(yǎng)質量標準，引入第三方評價，構建由社會、企業(yè)、學校、學生四方參與的教學質量評價體系。建立質量反饋機制，由校企雙方人員共同實施校中廠、廠中校和校外實訓基地教學質量監(jiān)控。

(6)建設專兼結合、雙師結構專業(yè)教學團隊。采取有效舉措促進教師專業(yè)技能水平的提高：通過內培外引、校企互融、以老帶新、技能競賽等措施提高老師的專業(yè)技能水平。通過企業(yè)實踐、技術研發(fā)、技術服務、國外培訓等途徑，培養(yǎng)在本專業(yè)領域具有一定影響力的專業(yè)骨干教師，并完善兼職教師的選聘、培訓、使用、考核制度。

(7)工學結合、校企合作，實現(xiàn)校企共同育人，共同發(fā)展企業(yè)通過簽訂學生培養(yǎng)訂單協(xié)議，協(xié)助學校制定教學課程和授課計劃，使學生在校即可接受企業(yè)文化，學習相關知識和技術并達到熟練。企業(yè)不僅免除了社會上招工的麻煩，避免了招收人員素質良莠不齊等不利因素，同時還省去了對新職工的入廠教育和培訓等工作。

(8)校企共建多功能實訓基地。在數(shù)控實訓基地內，與武漢金石興機器人自動化工程有限公司共建院級校企合作示范基地和校中廠。與馬勒三環(huán)氣門驅動(湖北)有限公司、武漢神龍汽車集團等企業(yè)合作建設校外實訓基地和廠中校。

三、校企共建專業(yè)良性發(fā)展的建議

校企共建專業(yè)良性發(fā)展關鍵因素是人的因素，為促進校企共建專業(yè)良性發(fā)展，必須采取綜合激勵措施調動廣大教師員工的積極主動性和專業(yè)技能水平。

(1)采取激勵措施調動學校教師的科研積極性：我們要綜合運用激勵方式，構建一種價值激勵、情感激勵、發(fā)展激勵等柔性激勵和薪酬激勵、考核激勵、制度激勵等剛性激勵的立體激勵措施來調動廣大教師員工的積極主動性。