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    Npj Science Of Learning

    Npj Science Of LearningSCIESSCI

    國際簡稱:NPJ SCI LEARN  參考譯名:Npj 學習科學

    • 中科院分區

      1區

    • CiteScore分區

      Q1

    • JCR分區

      Q1

    基本信息:
    ISSN:2056-7936
    E-ISSN:2056-7936
    是否OA:開放
    是否預警:否
    TOP期刊:是
    出版信息:
    出版地區:ENGLAND
    出版商:SPRINGERNATURE
    出版語言:English
    出版周期:-
    研究方向:Multiple
    評價信息:
    影響因子:3.6
    CiteScore指數:5.4
    SJR指數:1.186
    SNIP指數:1.622
    發文數據:
    Gold OA文章占比:99.18%
    研究類文章占比:96.49%
    年發文量:57
    自引率:0.0714...
    開源占比:1
    出版撤稿占比:
    出版國人文章占比:0.04
    OA被引用占比:1
    英文簡介 期刊介紹 CiteScore數據 中科院SCI分區 JCR分區 發文數據 常見問題

    英文簡介Npj Science Of Learning期刊介紹

    Online-only and open access, npj Science of Learning is an international journal devoted to publishing studies that advance our understanding of the mechanisms underlying the cellular, cognitive and behavioral basis of learning.

    期刊簡介Npj Science Of Learning期刊介紹

    《Npj Science Of Learning》是一本心理學優秀雜志。致力于發表原創科學研究結果,并為心理學各個領域的原創研究提供一個展示平臺,以促進心理學領域的的進步。該刊鼓勵先進的、清晰的闡述,從廣泛的視角提供當前感興趣的研究主題的新見解,或審查多年來某個重要領域的所有重要發展。該期刊特色在于及時報道心理學領域的最新進展和新發現新突破等。該刊近一年未被列入預警期刊名單,目前已被權威數據庫SCIE、SSCI收錄,得到了廣泛的認可。

    該期刊投稿重要關注點:

    Cite Score數據(2024年最新版)Npj Science Of Learning Cite Score數據

    • CiteScore:5.4
    • SJR:1.186
    • SNIP:1.622
    學科類別 分區 排名 百分位
    大類:Social Sciences 小類:Education Q1 241 / 1543

    84%

    大類:Social Sciences 小類:Developmental Neuroscience Q2 16 / 37

    58%

    CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評價期刊影響力的文獻計量指標。反映出一家期刊近期發表論文的年篇均引用次數。CiteScore以Scopus數據庫中收集的引文為基礎,針對的是前四年發表的論文的引文。CiteScore的意義在于,它可以為學術界提供一種新的、更全面、更客觀地評價期刊影響力的方法,而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標來評價。

    歷年Cite Score趨勢圖

    中科院SCI分區Npj Science Of Learning 中科院分區

    中科院 2023年12月升級版 綜述期刊:否 Top期刊:否
    大類學科 分區 小類學科 分區
    心理學 1區 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理學:實驗 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 NEUROSCIENCES 神經科學 1區 2區 2區

    中科院分區表 是以客觀數據為基礎,運用科學計量學方法對國際、國內學術期刊依據影響力進行等級劃分的期刊評價標準。它為我國科研、教育機構的管理人員、科研工作者提供了一份評價國際學術期刊影響力的參考數據,得到了全國各地高校、科研機構的廣泛認可。

    中科院分區表 將所有期刊按照一定指標劃分為1區、2區、3區、4區四個層次,類似于“優、良、及格”等。最開始,這個分區只是為了方便圖書管理及圖書情報領域的研究和期刊評估。之后中科院分區逐步發展成為了一種評價學術期刊質量的重要工具。

    歷年中科院分區趨勢圖

    JCR分區Npj Science Of Learning JCR分區

    2023-2024 年最新版
    按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
    學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 48 / 756

    93.7%

    學科:NEUROSCIENCES SCIE Q2 103 / 310

    66.9%

    學科:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q1 10 / 99

    90.4%

    按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
    學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 156 / 756

    79.43%

    學科:NEUROSCIENCES SCIE Q1 65 / 310

    79.19%

    學科:PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL SSCI Q1 18 / 99

    82.32%

    JCR分區的優勢在于它可以幫助讀者對學術文獻質量進行評估。不同學科的文章引用量可能存在較大的差異,此時單獨依靠影響因子(IF)評價期刊的質量可能是存在一定問題的。因此,JCR將期刊按照學科門類和影響因子分為不同的分區,這樣讀者可以根據自己的研究領域和需求選擇合適的期刊。

    歷年影響因子趨勢圖

    發文數據

    2023-2024 年國家/地區發文量統計
    • 國家/地區數量
    • USA31
    • Canada7
    • Switzerland7
    • England6
    • Australia5
    • Netherlands5
    • CHINA MAINLAND3
    • GERMANY (FED REP GER)3
    • Argentina2
    • Belgium2

    投稿常見問題

    通訊方式:CAMPUS, 4 CRINAN ST, LONDON, ENGLAND, N1 9XW。

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