當(dāng)前位置: 首頁 JCRQ1 期刊介紹(非官網(wǎng))
    Assessing Writing

    Assessing WritingSCIESSCI

    國際簡稱:ASSESS WRIT  參考譯名:評估寫作

    • 中科院分區(qū)

      1區(qū)

    • CiteScore分區(qū)

      Q1

    • JCR分區(qū)

      Q1

    基本信息:
    ISSN:1075-2935
    E-ISSN:1873-5916
    是否OA:未開放
    是否預(yù)警:否
    TOP期刊:是
    出版信息:
    出版地區(qū):ENGLAND
    出版商:Elsevier
    出版語言:English
    出版周期:4 issues/year
    出版年份:1994
    研究方向:Multiple
    評價信息:
    影響因子:4.2
    CiteScore指數(shù):6
    SJR指數(shù):1.786
    SNIP指數(shù):2.469
    發(fā)文數(shù)據(jù):
    Gold OA文章占比:10.24%
    研究類文章占比:100.00%
    年發(fā)文量:73
    自引率:0.1794...
    開源占比:0.0826
    出版撤稿占比:0
    出版國人文章占比:0.14
    OA被引用占比:0.0787...
    英文簡介 期刊介紹 CiteScore數(shù)據(jù) 中科院SCI分區(qū) JCR分區(qū) 發(fā)文數(shù)據(jù) 常見問題

    英文簡介Assessing Writing期刊介紹

    The journal Assessing Writing is committed to being a leading academic exchange platform in the field of writing assessment. It not only provides educators, test designers, and language education researchers with a space to share and discuss methods and practices of writing assessment but also encourages the introduction of innovative assessment concepts and strategies.

    The journal pays special attention to the diversity of assessment methods and the effectiveness of assessment practices, emphasizing that assessments should accurately reflect the writer's language abilities, thinking quality, and creative expression. By publishing high-quality research papers, the journal promotes in-depth discussions on writing assessment standards, scoring methods, and feedback mechanisms.

    期刊簡介Assessing Writing期刊介紹

    《Assessing Writing》自1994出版以來,是一本文學(xué)優(yōu)秀雜志。致力于發(fā)表原創(chuàng)科學(xué)研究結(jié)果,并為文學(xué)各個領(lǐng)域的原創(chuàng)研究提供一個展示平臺,以促進文學(xué)領(lǐng)域的的進步。該刊鼓勵先進的、清晰的闡述,從廣泛的視角提供當(dāng)前感興趣的研究主題的新見解,或?qū)彶槎嗄陙砟硞€重要領(lǐng)域的所有重要發(fā)展。該期刊特色在于及時報道文學(xué)領(lǐng)域的最新進展和新發(fā)現(xiàn)新突破等。該刊近一年未被列入預(yù)警期刊名單,目前已被權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄,得到了廣泛的認可。

    該期刊投稿重要關(guān)注點:

    Cite Score數(shù)據(jù)(2024年最新版)Assessing Writing Cite Score數(shù)據(jù)

    • CiteScore:6
    • SJR:1.786
    • SNIP:2.469
    學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
    大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q1 36 / 1088

    96%

    大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language Q1 40 / 1167

    96%

    大類:Arts and Humanities 小類:Education Q1 194 / 1543

    87%

    CiteScore 是由Elsevier(愛思唯爾)推出的另一種評價期刊影響力的文獻計量指標。反映出一家期刊近期發(fā)表論文的年篇均引用次數(shù)。CiteScore以Scopus數(shù)據(jù)庫中收集的引文為基礎(chǔ),針對的是前四年發(fā)表的論文的引文。CiteScore的意義在于,它可以為學(xué)術(shù)界提供一種新的、更全面、更客觀地評價期刊影響力的方法,而不僅僅是通過影響因子(IF)這一單一指標來評價。

    歷年Cite Score趨勢圖

    中科院SCI分區(qū)Assessing Writing 中科院分區(qū)

    中科院 2023年12月升級版 綜述期刊:否 Top期刊:是
    大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū)
    文學(xué) 1區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) 2區(qū) 2區(qū)

    中科院分區(qū)表 是以客觀數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),運用科學(xué)計量學(xué)方法對國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊依據(jù)影響力進行等級劃分的期刊評價標準。它為我國科研、教育機構(gòu)的管理人員、科研工作者提供了一份評價國際學(xué)術(shù)期刊影響力的參考數(shù)據(jù),得到了全國各地高校、科研機構(gòu)的廣泛認可。

    中科院分區(qū)表 將所有期刊按照一定指標劃分為1區(qū)、2區(qū)、3區(qū)、4區(qū)四個層次,類似于“優(yōu)、良、及格”等。最開始,這個分區(qū)只是為了方便圖書管理及圖書情報領(lǐng)域的研究和期刊評估。之后中科院分區(qū)逐步發(fā)展成為了一種評價學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的重要工具。

    歷年中科院分區(qū)趨勢圖

    JCR分區(qū)Assessing Writing JCR分區(qū)

    2023-2024 年最新版
    按JIF指標學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 28 / 756

    96.4%

    學(xué)科:LINGUISTICS SSCI Q1 6 / 297

    98.1%

    按JCI指標學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
    學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 28 / 756

    96.36%

    學(xué)科:LINGUISTICS SSCI Q1 15 / 297

    95.12%

    JCR分區(qū)的優(yōu)勢在于它可以幫助讀者對學(xué)術(shù)文獻質(zhì)量進行評估。不同學(xué)科的文章引用量可能存在較大的差異,此時單獨依靠影響因子(IF)評價期刊的質(zhì)量可能是存在一定問題的。因此,JCR將期刊按照學(xué)科門類和影響因子分為不同的分區(qū),這樣讀者可以根據(jù)自己的研究領(lǐng)域和需求選擇合適的期刊。

    歷年影響因子趨勢圖

    發(fā)文數(shù)據(jù)

    2023-2024 年國家/地區(qū)發(fā)文量統(tǒng)計
    • 國家/地區(qū)數(shù)量
    • USA40
    • CHINA MAINLAND16
    • England11
    • Australia7
    • New Zealand7
    • Canada6
    • GERMANY (FED REP GER)5
    • Switzerland3
    • Taiwan3
    • Iran2

    本刊中國學(xué)者近年發(fā)表論文

    • 1、The impacts of self-efficacy on undergraduate students' perceived task value and task performance of L1 Chinese integrated writing: A mixed-method research

      Author: Yao, Yuan; Zhu, Xinhua; Zhu, Siyu; Jiang, Yue

      Journal: ASSESSING WRITING. 2023; Vol. 55, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.asw.2022.100687

    • 2、Developing and evaluating a set of process and product-oriented classroom assessment rubrics for assessing digital multimodal collaborative writing in L2 classes

      Author: Cheung, Anisa

      Journal: ASSESSING WRITING. 2023; Vol. 56, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.asw.2023.100723

    • 3、Assessing the writing quality of English research articles based on absolute and relative measures of syntactic complexity

      Author: Li, Yuxi; Yang, Ruiying

      Journal: ASSESSING WRITING. 2023; Vol. 55, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.asw.2022.100692

    • 4、Examining the reliability of an international Chinese proficiency standardized writing assessment: Implications for assessment policy makers

      Author: Huang, Jinyan; Zhu, Danni; Xie, Duquan; Shu, Tiantian

      Journal: ASSESSING WRITING. 2023; Vol. 55, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.asw.2023.100693

    • 5、Working Towards a Proficiency Scale of Business English Writing: A Mixed-Methods Approach

      Author: Xiao, Sa; Jin, Yan

      Journal: ASSESSING WRITING. 2023; Vol. 55, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.asw.2023.100695

    • 6、Assessing Writing to Support Learning: Turning Accountability Inside Out

      Author: Zhao, Kai

      Journal: ASSESSING WRITING. 2023; Vol. 55, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.asw.2023.100696

    • 7、Exploring the development of student feedback literacy in the second language writing classroom

      Author: Zhang, Tiefu; Mao, Zhicheng

      Journal: ASSESSING WRITING. 2023; Vol. 55, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.asw.2023.100697

    • 8、The design and cognitive validity verification of reading-to-write tasks in L2 Chinese writing assessment

      Author: Pan, Rujun; Lu, Xiaofei

      Journal: ASSESSING WRITING. 2023; Vol. 56, Issue , pp. -. DOI: 10.1016/j.asw.2023.100699

    投稿常見問題

    通訊方式:Assess. Writ.。

    主站蜘蛛池模板: 中文字幕无线码一区| 91一区二区三区四区五区| 日韩一区二区a片免费观看| 日韩精品一区二区午夜成人版 | 久久亚洲日韩精品一区二区三区| 无码aⅴ精品一区二区三区| 久久亚洲一区二区| 色综合久久一区二区三区| 亚洲AV无一区二区三区久久| 欧洲精品无码一区二区三区在线播放| 精品无码人妻一区二区三区品 | 亚洲国产综合精品中文第一区| 国精产品一区一区三区MBA下载| 无码少妇一区二区三区| 国产精品美女一区二区视频| 久久精品一区二区影院| 亚洲av成人一区二区三区在线观看 | 无码国产精品一区二区免费模式| 国产精品污WWW一区二区三区| 一区免费在线观看| 一区二区三区免费在线视频| 亚洲av午夜精品一区二区三区| 免费观看日本污污ww网站一区 | 一区二区网站在线观看| 欧洲精品码一区二区三区免费看| 中文字幕一区二区三区人妻少妇| 亚洲一区二区三区乱码在线欧洲| 99热门精品一区二区三区无码| 精品国产一区二区三区色欲| 亚洲一区精品中文字幕| 老熟妇仑乱视频一区二区| 亚洲午夜一区二区三区| 国产成人精品一区二三区| 无码人妻一区二区三区精品视频| 国产情侣一区二区三区| 国产区精品一区二区不卡中文| 无码囯产精品一区二区免费 | 亚洲午夜日韩高清一区| 99精品国产一区二区三区| 国产午夜精品一区二区三区漫画| 国产一区二区三区免费|