摘要：基于工作過程與基于成果導向是兩個當前主流課程改革模式，將兩種模式進行融合改革具有一定的現實意義和研究價值；通過對于兩種課程改革模式的研究，兩種模式相互融合能夠取長補短，提升課程品質；在研究高職物流管理專業核心課程改革存在問題的基礎上，探索兩種模式融合下進行高職物流管理專業核心課程改革路徑。 ...

摘要：根據“新農科”建設要求，對農學專業人才的多元化需求日益凸顯。本文基于剖析廣東海洋大學濱海農業學院農學專業農業生態學實踐教學中存在的問題，提出實踐教學內容與考核體系的教學改革，并以具體的“微課+翻轉課堂+過程考核”教學模式改革應用與實踐。通過“微課+翻轉課堂+過程考核”教學模式的應用，有效激發學生...

摘要：信息化教學是未來高職英語發展的主要方向，通過信息化教學改革來全面提升高職英語教學水平，每個高職英語教師應該具有一定的信息化教學能力。為了解決目前高職英語教學中出現的問題，通過教學平臺—微助教。該平臺能夠貫穿英語學習的課前、課中和課后，教師靈活的運用該平臺進行英語教學，能夠激發學生學習興趣、拉...