法律安全培訓總結精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識的探索者，寫作是一種獨特的藝術，我們為您準備了不同風格的5篇法律安全培訓總結，期待它們能激發您的靈感。

篇1

關鍵詞：安全培訓 熱電集團 意義 影響

中圖分類號：X9 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）03（a）-0150-01

中心安全培訓工作在中心主任的關心、宣教所所長指導和五沙熱電公司環保組組織下保障了培訓教育順利的進行。為了能更好的開展2015年安全培訓教育，現將2014年8月份以來的工作分成以下四點進行論述。

1 培訓目的及意義

1.1 培訓目的

通過培訓進一步提高企業班組和負責人安全生產意識和責任，增強員工的安全防范意識、安全防護技能以及法制水平，減少和消除不安全行為，使全企業人員思想上從“要我安全”到“我要安全”轉變，營造良好的安全生產氛圍，確保企業生產安全。

1.2 培訓意義

為員工創造了良好的學習交流的平臺，使員工很好的轉變角色，更能身臨其境的感受到危險和不安全狀態，有助于幫助員工正確的對待安全。

2 培訓開展前調研

為了針對五沙熱電集團內部培訓需求，加強培訓課程和內容，在2013年的培訓課程基礎上，中心到熱電集團進一步了解了集團的培訓需求，將安全理念樹立在企業的各級從業人員心中，不斷完善中心安全培訓教育極致，也為了加強中心服務到企業的觀念，雙方就2014年下半年培訓計劃以座談會形式進行了溝通，熱電公司就前一年培訓中反饋的問題和從業人員在實際工作中遇到的問題希望在培訓中體現等提出了相應的要求，根據其需求中心制訂了從8月份至12月開始的五個項目的計劃。在鞏固13年培訓成果的同時做出了加強。

3 培訓模式和培訓方式及內容

3.1 培訓模式

在8至12月培訓中分別用到三種：（1）課堂講授；（2）課堂互動分組；（3）現場拓展練習。

3.2 培訓內容

（1）安全生產法與相關法律法規。

在8月份第一次的培訓中，方錦烈老師的《最新法律法規》，講解了最新安全生產法律法規和電廠有關法規內容，從法律的角度出發，首先解釋了基礎概念；其次對安全生產法進行了解讀，根據電廠日常生產情況提出可能觸及的法律問題，涉及到《中華人民共和國勞動法》、《道路交通安全法》、《職業病防治法》；最后從個人經驗出發談到對安全生產法的理解。參加本次培訓的共有106人。

通過此次培訓，全熱電公司對法律的概念和效力有了一個大概的認識，安全生產法和相關法律法規有了一個初步的認識，特別是一線員工對自己的權利和義務有了清楚的認識。

（2）作業許可管理。

在結束了第一次培訓后，通過收集學員反饋意見，此次劉湘云老師在9月份《作業許可管理》培訓的形式上做了調整，對熱電公司的班組進行了分組，并在培訓中穿插互動環節，加強培訓人員對知識點的掌握和學習的積極性，公司從業人員共98人參加，分成了四組。

在內容上增加了案例的講解，首先從案例引出知識點，做到“用事實說話”，讓組長帶動組員，在發生的事故中挖掘是否存在作業許可缺陷方面的問題，從現場作業人員到班組長再到高層人員每個階段的許可程序是否完整；然后通過提問方式，對熱電公司需要許可的作業一一列出；最后由現場從業人員和作業許可管理員進行對話，進行作業許可的自查。

此次培訓內容豐富緊湊，形式上也能很好的銜接，一環接一環很流暢，存在的問題針對作業票管理內容和責任追究不夠詳細，作業管理者聽后不知道存在的風險，在意識上也沒有足夠的重視。

（3）新解讀。

《安全生產法》在8月份進行了修訂，增加到了117條，熱電集團提出了加入安法解讀的題目，根據熱電集團提出的要求，中心將課程做了相應的調整，把10月份的課程調整為《新解讀》，中心還邀請了原省安監局法規處副巡視員陳桂成進行講授，參加培訓的有各班組長和集團公司負責人共80人。

在授課內容上，陳老師也用到了他個人豐富的工作經驗進行了詳細的總結，先從安全生產工作的不足出發，歸結了“力不足、刀不快、腰不硬”三方面的問題，然后引出了修改新法的三大重點，最后再從修改后的“十亮點”中對新法進行解讀，解讀的內容環環相扣，使學員在聽完后普遍對修改的內容有了大致的了解。

（4）習慣性違章的預防。

原計劃安排在10月份的“慣性違章”調整到了11月，由劉湘云老師主講，培訓安排了65人參加，分成了四組。

內容上比原計劃多出了兩個月的時間，中心在對培訓內容的準備上有了充足的額時間，對違章的資料進行收集，將現場違章的照片加入到了培訓過程中來，使學員在培訓過程中有了更直觀的了解和認識，在圖片中找出錯誤，每一組進行討論，相互交流總結，身份也從“被監督”轉變成“監督者”，多角度的了解到了違章發生的原因，從而能“自覺”的改正過來。

在培訓結束后，學員在心里上都有了一個新的認識，但是還是有員工認為，這些照片很多都是外包單位的作業，這些違章行為在他們身上是不會發生的這樣的僥幸心里，建議在下次有條件的情況下能有現場操作的過程，在過程中使員工發覺自己的“習慣”。

（5）高溫灼傷及機械傷害事故的預防。

在最后一個月的培訓工作中，將原計劃的和兩個題目進行了合并，主講劉湘云老師，各班組人員共85人參加，分成了四組。

內容上也將兩個培訓科目壓縮為一項，內容上雖有刪減，但是培訓的質量也得到了保證，在課堂上每一組將他們在日常工作中存在的高溫方面和機械上的危害進行了總結歸納；在最后中心還在培訓中將安全月《機械傷害事故預防》的宣傳冊發放給各班組，將宣傳冊變為他們日常的“工作手冊”。

4 培訓中問題及意見

在熱電公司在專題培訓中遇到的問題和提出的建議。

（1）教材選用上的問題，由于培訓內容廣，在培訓教材上很難系統的專門選用一本教材，作為專門系統的使用，建議能為公司選用一些從業人員在日常能使用到的工具書。

（2）案例分析使用的問題，課堂講授上用到了大量的案例，但是學院作為聽講者，只能有一個大致的印象，建議如果能在現場教學中使用到還原現場，讓受訓者親身參與，更能實際的理解和掌握。

（3）結合現場工作的需要，做好現場安全和交接班安全工作。

參考文獻

[1] 蘇泰山.企業安全培訓應注重科學的培訓形式與方法[J].企業研究，2011（4）.

篇2

要強化安全生產的管理工作，一要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗總結，必須不折不扣地貫徹執行，而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發展、保穩定的高度，深刻認識抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是保護生產力的道理，并正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關系，在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產制度，完善安全生產條件，確保安全生產；二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發生。安全生產預防工作一定要經常化，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、發現事故隱患，要認真落實安全生產檢查工作，安全檢查是落實責任、規范管理行為、發現事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規范化和專業化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產現場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態；三要加強宣傳培訓教育，嚴格執行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育和培訓合格的人員，不得上崗作業。培訓教育是提高職工安全素質，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質，有效的減少，甚至杜絕事故的發生。

其次，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行；二是宣傳教育要到位，通過開展消防安全知識培訓和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災事故發生時的施救和自救能力；三是制度措施要到位，要根據有關消防的法律法規，結合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數量的消防器材并定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。

安全是企業的永恒課題，“安全為了生產、生產必須安全”，安全生產事關企業的穩定和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產良好局面的長期穩定。

2018年關于消防安全培訓心得體會

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篇3

為了及時有效地對所有從業人員進行安全知識的學習，落實國家安全生產法律法規及公司安全規章制度的要求，提高廣大員工安全知識水平和安全操作技能，以減少和避免各類安全事故的發生，特制定公司20xx年度安全培訓計劃，以此來規范公司各類安全培訓的管理，保證安全培訓教育工作井然有序地開展和落實，確保培訓效果及質量。

二、培訓目標

1、主要負責人、分管負責人、安全管理人員持證上崗率為100%。

2、特種設備操作人員、特種作業人員持證上崗率為100%。

3、新員工參加三級安全培訓、轉崗換崗員工培訓合格上崗率為100%。

4、員工每年安全再培訓參訓率為100%，一次培訓合格率≥98%。

三、培訓內容

1、國家及地方安全生產法律法規標準、新出臺政策文件通知;

2、公司安全管理制度、安全操作規程及相關安全通知文件;

3、安全管理方法知識;

4、危險化學品、機械、電氣、防火防爆、交通安全技術知識;

5、職業衛生安全防護知識;

6、勞動防護用品器具使用、操作、維護知識;

7、公司事故應急救援知識及事故模擬演練;

8、事故案例分析總結。

四、培訓形式

為最大限度保證培訓的實效性和渲染力，在進行培訓時要以激發員工的學習興趣為導向，以提升員工的安全素養為目標，靈活創新培訓形式，盡量采取職工喜聞樂見、公眾易于參加的形式，讓員工在無形中受到啟發，受到教育，進而達到培訓目的。

可采取的培訓形式有：

1、采用ppt課件授課。

2、召開座談會討論。

3、現場操作演示、展示。

4、事故模擬演練。

5、事故案例分析討論。

五、培訓要求

1、各部門要充分認識到教育培訓工作在安全管理工作中的重要性，教育培訓是端正職工安全態度、強化職工安全意識、提升職工安全知識、提高職工安全素養的重要手段。因此各部門務必按照計劃安排要求，如實開展培訓工作，若由于特殊原因需要更改培訓計劃的，須向安全環保部提出申請，并根據實際情況安排臨時計劃，以保證所有人員都能接受培訓教育。

2、在每次培訓前，需要責任部門提前做好培訓所需的各項資源(如培訓教材、電腦、投影儀、相機、教學器材設施、培訓場所等設施)的準備工作，同時明確培訓講師，培訓講師要做好授課各項準備工作。

3、每次培訓后必須對培訓效果進行考核，考核形式有：答卷、現場提問、現場操作演示等，考核后必須形成考核記錄及總結性評價。

4、所有安全培訓教育必須做好相應的記錄檔案管理，相關要求如下：每次培訓必須有培訓教材、培訓照片、簽到表、記錄表(具體表格樣式詳見附件二)。

a、培訓教材要結合本次培訓內容進行編寫，內容要充實全面實用易懂。

b、培訓過程中必須保存相應的影像資料。

c、培訓實行本人現場簽到制，參訓人員必須本人在簽到表上簽字確認參訓。

d、以上培訓資料需專人保管，以備查驗。

5、公司各級部門應為安全培訓教育提供各方面的資源支持，以保證培訓的質量及效果。

六、考核要求

1、未按照培訓計劃開展培訓的，對責任部門罰款200元，參訓率達不到要求的，對責任部門罰款50元，合格率達不到要求的，對責任部門罰款50元。

篇4

 我鎮根據國務院、省、市各級政府關于食品安全監管及四川省農業廳《關于對全省農產品的生產經營人員開展集中教育培訓的通知》（川農業函[20xx]406號）文件等精神，鎮領導高度重視，認真組織開展了食品安全相關人員的培訓工作，以確保農產品安全工作順利推進、取得實效。現將我鎮20xx年農產品安全培訓工作總結如下。

    一、提高認識，加強領導

    接到上級文件后，鎮黨委、政府及各成員單位高度重視，始終把培訓工作作為提高鎮農產品安全相關人員綜合素質、促進食品安全工作取得實際成效的基礎性工作，持之以恒，扎實抓好。把培訓擺在重要的議事日程，專題研究和安排部署學習計劃，明確學習重點和內容，動員所有人員提高認識，努力提高農產品安全工作綜合素質。主要領導作為第一責任人，能夠堅持做到以身作則、率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發言、帶頭輔導，充分發揮帶動和引導作用，并經常同班子成員一道研究課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯系工作實際及時調整充實學習內容，妥善處理好工學矛盾。尤其是農產品安全監管員、農業生產資料供應單位、農產品生產、營銷人員等農產品生產流通環節的相關從業人員的培訓工作作為重點。

    二、組織嚴密，計劃科學   

    為使今年培訓工作做好、做細、做嚴、做出成績，進一步加強高坪鎮農產品安全工作監管力度，加大農產品安全工作宣傳、普及農產品安全知識，營造公眾關心、支持參與農產品安全的良好社會氛圍，適應廣漢市農產品安全工作的需要，提高鎮、村兩級干部及相關人員對農產品安全工作重要性的意識、提高農產品安全生產經營管理工作能力，達到預期的目的，對農產品安全宣傳、培訓計劃，培訓目的、要求及實施方案做了周密的部署安排。并按照“嚴密組織、加強領導，大力宣傳、提高認識，仔細分工、充分準備，結合實際、講究實效”的工作思路，培訓手段以集中授課與觀看專題片相結合等，保證了農產品安全培訓工作有計劃、有步驟有條不紊地開展。

    三、動員充分，授課仔細

    為了提高農產品安全培訓重要性的認識，我鎮召開了全員農產品安全培訓動員大會，強調培訓工作的重要性和必要性，要求所有人員高度重視培訓工作，安排好具體培訓時間和人員。并將農產品安全監管人員培訓成績列入年度對工作人員的考核內容，使大家能經常想到。為了確保培訓效果，在組織參訓人員學習相關文件制度的同時，鎮領導著眼于實際，邀請衛生、工商、畜牧農業等相關部門經驗豐富，業務能力過硬的骨干人員，組成業務精干的授課隊伍為參訓人員進行農產品安全知識培訓。在培訓前各授課人員都進行了認真的備課，做到了給別人講的自己得先懂、先會、先精，確保了年度培訓的效果。通過培訓，參訓人員的農產品安全知識得到了切實提高，為我鎮開展好農產品生產安全和食品安全工作奠定了扎實的理論基礎。

    四、方式多樣，注重實效

    各單位在農產品安全培訓注重抓好“三個結合”：一是抓好培訓工作與農產品安全宣傳工作相結合，在培訓時開展宣傳，在宣傳中精選培訓要點；二是抓好業務知識學習與農產品安全知識學習相結合；三是農產品安全生產與食品安全工作相結合，規范農產品生產、經營和農業生產資料供應工作。

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關鍵詞：安全生產 以人為本

搞好安全生產是全面踐行科學發展觀，釋放正能量的必然要求，是全面實現小康社會的迫切需要，是企業長效發展，實現經濟利益最大化的根本基礎。現今全國各級政府及廣大企業針對安全生產工作的重視程度逐年升溫，追求安全生產意愿極速增強，自身安全管理呈現規范科學化，全社會整體安全管理水平快速提高。但是，目前一些追求經濟利益，忽視安全或者安全管理缺漏，導致事故發生的現象層出不窮。身為一名多年從事安全監察的人員，我結合個人實踐工作經驗，重點談一下如何搞好安全生產，不當之處請廣大讀者指正。

安全生產在《辭海》中的解釋為：預防生產過程中發生人身、設備事故，形成良好環境和工作秩序而采取的一系列措施和活動。從上述解釋中可以看到安全生產包括四個方面，即人、設備、環境、秩序。若要將以上四個方面有機結合，貫通互融的關鍵在“人”。因此安全生產的直接關聯因素就是人。如何提高安全管理人員的管理水平，如何增強作業人員的業務素質，如何強化員工的安全意識等等，都是圍繞“人”統籌安排實施各項基礎性工作的。現今世界各國的大型企業都有各自的先進安全管理方法和經驗，特別是知名企業在該方面更是經過多年的企業安全文化沉淀和摸索實踐，促使員工個人形成了潛意識的規范行為操行，形成了獨樹一幟的安全管理典范。例如世界知名企業杜邦公司，在建企之初，因管理缺漏，頻繁導致安全事故發生，甚至瀕臨破產。但是企業痛定思痛，及時總結經驗，將安全工作始終放置于企業發展的第一位，并經過多年的構建完善，最終形成了杜邦企業安全文化，在企業安全文化的不斷熏陶之下，現今杜邦公司昂首屹立于世界500強之列。從“杜邦”現象可以充分說明安全生產是企業發展壯大的磐石基礎，是企業長效發展追求利益最大化的根本保障。

那么綜上所述如何方能搞好安全生產？我認為要做好以下幾點：

1 強化安全培訓，力求以人為本

談到安全培訓，目前各類企業領導及廣大員工并不生疏，因為隨著安全管理的進一步規范和法制化，安全培訓已是安全工作中的一項重要內容。當前我國頒布了多部法律法規，均對安全培訓有了規范性和強制性的要求。例如《中華人民共和國安全生產法》對企業主要負責人及特殊

人員和安全監察人員均有明文必須參加培訓的規定；《中華人民共和國職業病防治法》第三十一條規定，用人單位應當對勞動者進行上崗前的職業衛生培訓和在崗期間的定期職業衛生培訓；《特種設備安全監察條例》規定各類特殊設備的操作作業人員，必須嚴格按照法律規定，定期培訓，待培訓合格取得上崗證后方能作業。以上例子充分說明我國當前的各類法律法規針對安全培訓已經有了比較成熟的法律條文規定，安全培訓已經完全納入了法律管理范疇。雖然安全培訓有了法律保障，但是具體到企業內部實施，所開展的形式方法和收到的效果不容樂觀，較多的仍然存在走馬觀花敷衍了事現象。

搞好安全培訓是開展安全生產的第一步，也是根源性安全的基礎保障，如果人員的安全素質和意識均達到了預期目標，那么安全生產工作的開展必將水到渠成，因此搞好安全培訓不容小覷。我認為安全培訓應從以下三個方面考慮：

第一，培訓的層次。各類企業的人員素質層次不齊，閱知理解能力不等，崗位繁多復雜，因此選擇培訓的層次要清晰分明，務必因人而宜，不能一概而論，混淆實施。針對企業管理以上人員的培訓要以理論性和實踐性相結合，圍繞國家政策法律法規進行。面對基層一線的作業員工，因文化素質的差別，所以要注重實踐操作性的培訓，不可侃侃而談道理連篇，必須有的放矢，力求實際，以便受訓員工能夠直接吸收接納，從而應用到實踐操作中。

第二，培訓的內容。安全培訓內容至關重要，例如企業的主要負責人培訓要包括國家安全生產方針，政策和法律法規；安全管理基本知識；安全生產技術；職業危害及其預防；國內外先進的安全生產管理經驗等。企業安全管理人員的培訓除上述內容外，要增加傷亡事故統計報告調查；應急預案編制管理等。具體到作業崗位要結合具體的操作設備和環境進行針對性的安全培訓，例如要嚴格實行三級教育培訓制度等。

第三，培訓形式。安全培訓不僅僅是看看電教片，記記筆記或者聽聽授課而已。目前各類企業的安全培訓形式比較單一化，培訓所收到的效果只是在課堂期間，若受訓后進入實踐操作，大部分員工往往已將所學內容棄之八九，因而這樣的培訓不能滿足我們現今企業發展的要求。我認為安全培訓不僅要進課堂，更應該到現場，要注重現場講解和實踐操作。因此安全培訓首先要將理論知識詳細闡述，更為重要的是要帶領受訓員工進行現場操作，要將每名受訓員工的理論知識和實踐操作水平疊加作為個人培訓考核成績。在實際工作中，我通過日常安全監察經常發現培訓過的員工不會操作手持滅火器；不會處理鍋爐超水和缺水事故；不知道安全閥和壓力表的校驗規定；不懂得配電箱外殼要搭接地線保護等。因此安全培訓必須在抓好理論知識教育同時，通過案例分析促使員工真正看到安全事故的危害性，通過現場講解和操作，真正能夠直觀的理解所學內容，并能為之所用，如此這般方能將安全培訓的效果發揮至極致，從而真正杜絕人的不安全行為。

2 追求本質性安全，創建規范作業環境

在我國古語中就有“無危則安，無缺則全”的說法，安全在現實中只是相對而言的，并沒有絕對的安全，只是當危險低于某種程度時，人們就認為是安全的。因此安全根本目的就是降低減少危險系數，始終確保作業過程在系統壽命及安全程度內實施，從而實現本質性安全。在以上闡述中就提到過，安全生產主要包括四個方面，即人、設備、環境、秩序。其中設備和環境就隸屬于本質性安全范疇。所謂本質安全在專業解釋中是指通過設計等手段，使生產設備或生產系統本身具有安全性，即使在誤操作或發生故障的情況下也不會造成事故。從解釋中可以看出，本質安全包括兩方面：第一是指操作者即使操作失誤，也不會發生安全事故或傷害，或者說設備設施和技術工藝本身具有自動防止人的不安全行為的功能。第二是指設備、設施或生產工藝發生故障或損壞時，還能暫時維持正常工作或自動轉變為安全狀態。

根據上述含義，企業如若要保證安全生產，必須極力追求本質安全。現今我國大多數企業因為經濟效益的束縛，在安全資金投入方面力不從心，基本不能完全實現本質安全，而是通過后期的補充完善去被動的采取安全防范措施。極力追求本質安全是安監人員工作奮斗的目標，只有將本質安全徹底落實到位，安全生產工作才能快速有效推進，企業安全生產才得以有效保障。

本質安全不僅要在設備、設施方面進行，同時還要大力改善現場作業環境。當前我國針對職業病防治的力度不斷加大，相關法律法規的相繼頒布實施，致使各類企業在職業病防治方面不容懈怠。例如廠房的通風、降溫、取暖、涉毒以及危爆場所的工藝改進等。只有改良完善作業環境，大量降低職業病危害程度，操作員工才能以最好的精神狀態投入到生產工作中，從而最大限度的降低人的不安全行為，提高安全保障系數。因此規范作業環境，提高安全質量標準化建設刻不容緩，此項工作務必隨同工程建設同步設計、實施，并做到同步投入使用。總之，本質安全要從設備設施的設計、環境的改良、工藝的改進入手，從根本上去提供安全保障，從源頭徹底杜絕安全隱患，以便不斷提升安全生產技術水平，以防止各類生產事故的發生。

3 打造安全文化，促使企業安全文化落地生根

近些年隨著對安全工作的重視，企業安全文化一詞也隨之頻繁曝光。的確現代企業的發展必須建立屬于自己、適合自己的一種安全文化。安全文化不是掛幾條標語，開展幾個安全活動，寫幾句警示名言，制作幾塊宣傳排版那么簡單。安全文化是一種預防事故的“軟”力量，是一種人性化管理手段。它是一個企業員工個人和集體的價值觀、態度、能力和行為方式的綜合產物。因此安全文化的生成是要經過一個漫長的探索實踐過程，需要日積月累的沉淀、豐富、完善、創新，最終形成屬于自身的安全文化。我們前期提到的杜邦公司，他們提倡的安全文化就是企業組織和個人的特性和態度的集中表現，這種集合所建立的就是安全擁有高于一切的優先權。

因此可以理解為，安全文化是實現零事故目標的必由之路，是超越傳統安全管理來解決安全問題的根本途徑。要促進安全文化建設企業負責人必須親自掛帥，制定文化建設規劃，針對性培訓骨干，廣泛宣傳，同時要圍繞“安全、健康、文明、環保”的理念，努力實踐創新，必須讓企業自身所倡導的安全文化理念深入到每一名員工頭腦。要真正的將安全文化落地生根，我認為必須要采取以下措施：

第一管理控制，通過強制性的規章制度來建立表層安全文化，約束員工行為和操行。第二精神激勵，通過有償的獎勵激勵不斷完善規章制度，促使員工由被管控狀態轉變為習慣。第三環境感召，在企業內部充分發揮宣傳載體的優勢，努力營造安全文化氛圍，通過環境來影響員工的思維意識。第四習慣培養，經過摸索完善和創新，在安全文化基本成熟后，要對內部所有員工進一步進行培養，使個人真正改變價值觀，形成習慣性規范操行，從而保證企業安全文化真正落地生根，持續性的推動安全生產工作不斷完善創新。

安全生產是一項只有起點沒有終點的長期性工作，隨著社會的不斷發展，安全生產面臨的新問題也會隨之增多。無論是企業高管，還是安全監管人員，或者一線作業員工，既然做為企業的一員，就應該極力的提高個人安全業務素質，充分理解領悟到安全生產對企業發展的重要影響，真正做到與企業榮辱與共，感恩企業。因此安全生產是我們每一名企業員工義不容辭的責任和義務，努力維護企業穩定，促使形成一個自護、互愛、互救，心和人安，健康高效的安全生產氛圍，從而為企業的不斷發展壯大盡職盡責不遺余力。

參考文獻：

[1]彭愛華.強化班組安全生產管理[J].安全與健康，2002（19）.