環(huán)境衛(wèi)生信息化精選(五篇)

序言：作為思想的載體和知識(shí)的探索者，寫(xiě)作是一種獨(dú)特的藝術(shù)，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了不同風(fēng)格的5篇環(huán)境衛(wèi)生信息化，期待它們能激發(fā)您的靈感。

篇1

關(guān)鍵詞：信息技術(shù) 多媒體 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 課程設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-2117（2014）08-0031-01

《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》對(duì)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門(mén)重要的基礎(chǔ)課程，對(duì)其無(wú)菌觀念及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)都起到至關(guān)重要的作用。雖然專科院校的學(xué)生文化素質(zhì)相對(duì)較低，學(xué)科基礎(chǔ)薄弱，對(duì)理論學(xué)習(xí)興趣不濃，自學(xué)能力差，不善于思考，但其實(shí)踐能力較強(qiáng)，興趣廣泛，同樣具有發(fā)展?jié)摿ΑｋS著計(jì)算機(jī)的普及，特別是互聯(lián)網(wǎng)的普遍運(yùn)用，信息技術(shù)（InformationTechnology，IT）走進(jìn)日常生活，信息化進(jìn)程的加快更為教育教學(xué)的飛躍提供了平臺(tái)。筆者依托信息化環(huán)境從多媒體輔助教學(xué)、教學(xué)材料和教學(xué)資源更新、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)運(yùn)用和課程教學(xué)設(shè)計(jì)四個(gè)方面，對(duì)如何合理利用信息技術(shù)及信息化平臺(tái)，提高醫(yī)學(xué)高等院校學(xué)生對(duì)《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行探討。

1 多媒體輔助教學(xué)使知識(shí)形象化

以計(jì)算機(jī)為核心的多媒體輔助教學(xué)，以其直觀、靈活、立體的優(yōu)勢(shì)，越來(lái)越受廣大師生的青睞。多媒體課件鏈接了許多圖形、聲音、圖像、動(dòng)畫(huà)等元素，使教學(xué)內(nèi)容更豐富、更直觀。例如，在講授一些肉眼看不到的微小生物如細(xì)菌、病毒時(shí)，通常只能在實(shí)驗(yàn)課上借助光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡放大成千上萬(wàn)倍才能看到，一些特征只能靠教師口述，而畫(huà)圖又費(fèi)時(shí)費(fèi)力，容易影響教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果，同時(shí)缺乏立體感，提不起學(xué)生的興趣。利用多媒體，把這些微生物的鏡下形態(tài)圖片制成幻燈片，在課堂上直接展示給學(xué)生，加之以設(shè)問(wèn)等方式，不僅給學(xué)生充分發(fā)揮想象的空間，提高了學(xué)習(xí)效率，而且激發(fā)了學(xué)生的興趣，使其對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握得更加牢固。

2 有效利用信息技術(shù)，及時(shí)更新教學(xué)材料和教學(xué)資源

信息技術(shù)的發(fā)展加快了科研進(jìn)程，使知識(shí)的陳舊周期不斷縮短，這就對(duì)教師的知識(shí)量提出了挑戰(zhàn)。而信息技術(shù)在對(duì)教師提出挑戰(zhàn)的同時(shí)，也為教師擴(kuò)充知識(shí)，學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提供了平臺(tái)。利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載國(guó)內(nèi)外期刊文獻(xiàn)，可及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外對(duì)微生物方面的研究熱點(diǎn)及研究動(dòng)態(tài)，對(duì)于新理念、新技術(shù)、新發(fā)現(xiàn)可及時(shí)補(bǔ)充到教學(xué)材料中，豐富課堂的教學(xué)內(nèi)容。例如，美國(guó)微生物學(xué)會(huì)網(wǎng)、美國(guó)國(guó)家生物技術(shù)信息中心、國(guó)際微生物分類進(jìn)化學(xué)雜志等都提供了相應(yīng)的全文。在我國(guó)多種數(shù)據(jù)庫(kù)的龐大資源里，有大量的優(yōu)秀教師對(duì)教育教學(xué)及教學(xué)改革方面提出的獨(dú)到見(jiàn)解，幫助年輕教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在借鑒、使用的過(guò)程中不斷創(chuàng)新，勢(shì)必會(huì)取得更好的教學(xué)效果。

3 合理利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)熱情

在信息技術(shù)迅速發(fā)展、知識(shí)快速更新的今天，教師的職責(zé)不能僅限于傳授知識(shí)，更重要的是如何啟迪、教會(huì)學(xué)生對(duì)知識(shí)信息的判斷、選擇、歸納和概括。也就是說(shuō)“授人以漁”比“授人以魚(yú)”更重要。在教學(xué)中更應(yīng)注重教會(huì)學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)資源，如何對(duì)網(wǎng)上紛繁復(fù)雜的信息進(jìn)行歸納、總結(jié)、概括。所以我們初步建設(shè)了《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程，將課程標(biāo)準(zhǔn)、授課教案、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、習(xí)題等到網(wǎng)上，供學(xué)生和同行使用和借鑒；開(kāi)發(fā)利用在線考試系統(tǒng)，讓學(xué)生隨時(shí)隨地完成相關(guān)章節(jié)的自測(cè)和練習(xí)，通過(guò)E-mail、QQ、微博等通訊手段將課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)上的自主交流，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，拉近了師生的距離，為創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系奠定了良好的基礎(chǔ)。

4 重視單元教學(xué)設(shè)計(jì)，有效完成教學(xué)目標(biāo)

4.1 課程的單元設(shè)計(jì)

以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，依據(jù)能力目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)。單元課程的能力目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)均圍繞職業(yè)活動(dòng)來(lái)確定。其中能力目標(biāo)是主要的，知識(shí)目標(biāo)可包含其中。

4.2 教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)

教學(xué)的過(guò)程分為引入、驅(qū)動(dòng)、示范、歸納、展開(kāi)、討論、解決、提高、實(shí)訓(xùn)等過(guò)程。課程要從直觀的實(shí)例開(kāi)始，不要從概念出發(fā)，打破過(guò)去“先學(xué)后做”的習(xí)慣，采取高效的“邊做邊學(xué)”或“先做后學(xué)”的方式。要首先給出任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中鍛煉能力、探索知識(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而形成抽象的概念，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，充分實(shí)現(xiàn)“在做中學(xué)，在做中教”。例如，在教授微生物學(xué)中的“消毒與滅菌”這一章節(jié)時(shí)，可首先以一個(gè)醫(yī)院感染的案例引出無(wú)菌操作的重要性，然后給出任務(wù)――“分析醫(yī)護(hù)人員需要做哪些無(wú)菌操作方面的術(shù)前準(zhǔn)備，各采用哪種消毒滅菌的方法”，讓學(xué)生分組討論、歸納，每組派一名學(xué)生到前面演示，最后教師評(píng)價(jià)、總結(jié)。這種方式使學(xué)生始終處于主動(dòng)的學(xué)習(xí)之中，以案例激發(fā)其興趣，以任務(wù)促使其學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，不僅使學(xué)生掌握了無(wú)菌操作的初步能力，還增強(qiáng)了學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力，初步樹(shù)立無(wú)菌觀念。

篇2

首先，我想說(shuō)一下我對(duì)于“校園育人環(huán)境”與“校園文化”的理解，我認(rèn)為校園環(huán)境與校園文化息息相關(guān)，不論何種校園文化，都應(yīng)建立在“環(huán)境育人”、“文化育人”的共性之上；此外，它們的建設(shè)主體都是每一位校園工作者與學(xué)生集體，我們每一個(gè)人都承擔(dān)著保護(hù)校園、建設(shè)校園環(huán)境、發(fā)展校園文化的責(zé)任。而在這個(gè)集體中，教師則充當(dāng)著“育人”與“立人”的角色。

那么，作為一名黨員教師，我應(yīng)該如何做，才能做好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，做好校園建設(shè)的踐行者呢？

第一，嚴(yán)以修身，陶冶情操。我們要時(shí)刻從自身出發(fā)，修身立德，為人師表，教書(shū)育人。我希望提供給學(xué)生一個(gè)嚴(yán)肅而不失樂(lè)趣的課堂環(huán)境，讓他們熱愛(ài)一門(mén)學(xué)科并學(xué)有所得；我希望提供給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，從我做起，愛(ài)護(hù)校園的一草一木，喚起學(xué)生對(duì)于生活、學(xué)習(xí)和自然的熱愛(ài)之情；我希望提供給學(xué)生一個(gè)充滿生機(jī)和向往的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，以積極、樂(lè)觀的面貌去面對(duì)他們，讓處在青春期的學(xué)生們摒棄焦慮，充滿活力，進(jìn)而奮發(fā)努力，朝著夢(mèng)想拼搏。作為教師，在承擔(dān)著“育人”的責(zé)任時(shí)，我希望不僅帶給學(xué)生美的感悟和享受，同時(shí)還能給于學(xué)生精神的指引，通過(guò)思維導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感的熏陶與感染。

第二，言傳身教，形成良好的文化氛圍。校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著潛移默化的影響。日常生活中看似很小的踐行方法，但是和大是大非、行為抉擇一樣，也會(huì)體現(xiàn)出自身的價(jià)值觀念及道德準(zhǔn)則。因此，作為傳授者，對(duì)于學(xué)生的思想道德與文化教育，絕不能停留在書(shū)本文字上，而是要言傳身教、結(jié)合實(shí)際，從小事做起、管好小節(jié)，讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的一草一木，讓學(xué)生了解學(xué)校的課程文化、管理文化、活動(dòng)文化。所有的這些，只有轉(zhuǎn)化為學(xué)校師生的內(nèi)在需求和正確的價(jià)值取向，外顯為師生共同的處事原則和行為方式后，才能在全體參與者的共同努力下，更好地建設(shè)我們的校園文化。

篇3

關(guān)鍵詞：城市環(huán)境 衛(wèi)生 作業(yè)監(jiān)理

隨著城市建設(shè)的飛速發(fā)展，人們對(duì)環(huán)境質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。如何提高城市環(huán)境衛(wèi)生整體水平，使環(huán)衛(wèi)作業(yè)部門(mén)的管理模式更加清晰、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)更加規(guī)范、操作性更加靈活是各級(jí)政府迫切需要解決的問(wèn)題。

一、城市環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)監(jiān)理所面臨的問(wèn)題

城市環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)監(jiān)理工作的開(kāi)展，無(wú)疑是解決以上問(wèn)題的有效途徑。1 城市環(huán)境衛(wèi)生管理現(xiàn)狀近些年來(lái)，全國(guó)絕大多數(shù)城市環(huán)境衛(wèi)生管理工作是由市、區(qū)和縣政府及街道辦事處設(shè)置環(huán)境衛(wèi)生管理部門(mén)，街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府設(shè)專人負(fù)責(zé)本轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理工作，但成效不明顯。

1、環(huán)境衛(wèi)生管理部門(mén)執(zhí)法力度不夠

按照相關(guān)法律法規(guī)的要求，應(yīng)不斷改善城市環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，加大整治力度。但從現(xiàn)狀看，城市環(huán)境管理缺少一支高素質(zhì)的執(zhí)法隊(duì)伍，而且沒(méi)有明確的法律法規(guī)為依據(jù)。從小到行人隨地吐痰，大到不法人員隨意傾倒垃圾渣土等現(xiàn)象，政府沒(méi)有真正做到違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)。

2、 環(huán)境衛(wèi)生管理部門(mén)職能不清，管干不分

各級(jí)環(huán)境衛(wèi)生管理部門(mén)應(yīng)堅(jiān)持建管并重、重在管理的理念。強(qiáng)化政府管理職能，將環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)和服務(wù)從現(xiàn)有的體制分離。分離后政府主要進(jìn)行管理、規(guī)劃、監(jiān)督、協(xié)調(diào)等工作。有些地區(qū)沒(méi)有設(shè)立專門(mén)的管理機(jī)構(gòu)，經(jīng)常出現(xiàn)責(zé)任不清、任務(wù)不明現(xiàn)象，容易出現(xiàn)衛(wèi)生死角和三不管地帶。另外，環(huán)境衛(wèi)生管理部門(mén)倡導(dǎo)的“兩級(jí)政府，三級(jí)管理，四級(jí)網(wǎng)絡(luò)”的體制沒(méi)有得到很好落實(shí)，往往是跟著上級(jí)部門(mén)檢查走，上級(jí)部門(mén)重點(diǎn)檢查哪，下級(jí)部門(mén)就狠抓哪，沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)籌的管理計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

3、 城市管理機(jī)制不完善

城市管理機(jī)制的不完善也導(dǎo)致城市環(huán)境衛(wèi)生工作無(wú)法落實(shí)，城市環(huán)境衛(wèi)生管理的主要責(zé)任區(qū)和責(zé)任人沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上履行責(zé)任區(qū)和責(zé)任人的職責(zé)，環(huán)境衛(wèi)生管理部門(mén)對(duì)其不履行職責(zé)的行為也缺少硬性措施和剛性手段。相關(guān)機(jī)構(gòu)齊抓共管意識(shí)不強(qiáng)，工作起來(lái)往往各自為戰(zhàn)。

二、城市環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)監(jiān)理的重要意義

1、 建立健全監(jiān)理機(jī)制、提高環(huán)衛(wèi)作業(yè)管理整體水平

通過(guò)環(huán)境監(jiān)理手段，不斷推動(dòng)城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)。制定合理的監(jiān)督檢查方案和監(jiān)督檢查體系，加強(qiáng)對(duì)城市道路、公共廁所、垃圾收運(yùn)設(shè)施等環(huán)衛(wèi)設(shè)施的監(jiān)督檢查力度，提升環(huán)衛(wèi)服務(wù)和管理質(zhì)量，逐步提高環(huán)衛(wèi)管理整體水平。

2、引起社會(huì)高度關(guān)注，搭建各級(jí)溝通橋梁

通過(guò)城市環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)監(jiān)理，走訪問(wèn)題多發(fā)區(qū)，聽(tīng)取當(dāng)?shù)鼐用褚庖?jiàn)，直觀了解民生民意。作業(yè)部門(mén)也可通過(guò)環(huán)衛(wèi)作業(yè)監(jiān)理及時(shí)反映在作業(yè)過(guò)程中遇到的困難。

3、 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提供可靠依據(jù)

通過(guò)城市環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)監(jiān)理，建立一套科學(xué)、合理、專業(yè)的環(huán)衛(wèi)監(jiān)理指標(biāo)評(píng)價(jià)體系和監(jiān)理方法，以搜集到真實(shí)有效的監(jiān)理數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)分析整理，為各級(jí)部門(mén)提升環(huán)境質(zhì)量及時(shí)提供可靠的參考依據(jù)。

三、城市環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)監(jiān)理信息化系統(tǒng)建設(shè)

1、建立城市環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)監(jiān)理系統(tǒng)

環(huán)境衛(wèi)生管理部門(mén)應(yīng)引進(jìn)市場(chǎng)化運(yùn)行機(jī)制，建立一套城市環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)監(jiān)理模式，聘請(qǐng)專業(yè)的監(jiān)理隊(duì)伍，建立科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)體系，以“公平、公正、公開(kāi)”為原則，按時(shí)對(duì)公眾月度、季度、年度監(jiān)理報(bào)告，以作為評(píng)價(jià)政府職能部門(mén)工作績(jī)效的依據(jù)，督促各級(jí)政府重視環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題，明確劃分責(zé)任區(qū)屬，做到誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)。國(guó)內(nèi)不少大中型城市引進(jìn)了環(huán)衛(wèi)作業(yè)監(jiān)理機(jī)制，其中上海寶山區(qū)對(duì)轄區(qū)內(nèi)建筑垃圾、村莊環(huán)境、道路保潔、生活垃圾進(jìn)行月檢；河北省廊坊市市建設(shè)局環(huán)衛(wèi)處組建了2家專業(yè)的環(huán)衛(wèi)監(jiān)理公司，對(duì)城區(qū)的日常衛(wèi)生質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管，對(duì)達(dá)不到衛(wèi)生要求的作業(yè)公司和個(gè)人依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格獎(jiǎng)罰，變領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)管為專業(yè)監(jiān)管；北京市市政管委及各區(qū)縣市政管委也陸續(xù)制定了市容環(huán)境衛(wèi)生考評(píng)機(jī)制，根據(jù)自身實(shí)際情況制定考評(píng)體系。但以上單位的監(jiān)督檢查工作僅局限于人工檢查、純手工操作錄入方式，缺少借助于網(wǎng)絡(luò)、電子信息系統(tǒng)進(jìn)行交換和分析的能力。同時(shí)，政府要加大在城市環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)監(jiān)理信息化系統(tǒng)的投資。通過(guò)對(duì)生活垃圾的無(wú)害化、資源化綜合處理和政府少量補(bǔ)貼，從以往的政府純投入轉(zhuǎn)變?yōu)槟茏陨砭S持正常運(yùn)行并能獲得一定的經(jīng)濟(jì)效益，每年可以為政府節(jié)省大量財(cái)政支出。又由于本項(xiàng)目為環(huán)境保護(hù)工程項(xiàng)目，技術(shù)成熟，工藝可靠，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)大部分表現(xiàn)為難以用貨幣量化的社會(huì)效益；同時(shí)，本項(xiàng)目的實(shí)施還將大大改善周邊的環(huán)境，對(duì)環(huán)境治理起到一定的作用，對(duì)促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具有顯著的環(huán)境效益。根據(jù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)原則，興建該項(xiàng)目是必要的，在經(jīng)濟(jì)上是可行的。

2、數(shù)字化信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)

環(huán)衛(wèi)監(jiān)管評(píng)價(jià)系統(tǒng)的建設(shè)可以使各級(jí)政府主管部門(mén)從專業(yè)和社會(huì)的不同角度，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地掌握環(huán)衛(wèi)工作現(xiàn)狀以及環(huán)衛(wèi)設(shè)施運(yùn)行狀況，為政府提供改善環(huán)境衛(wèi)生工作的直接、翔實(shí)、科學(xué)的依據(jù)，促進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和管理

水平的提高。同時(shí)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)設(shè)施運(yùn)行中出現(xiàn)的問(wèn)題，為政府指導(dǎo)環(huán)衛(wèi)設(shè)施規(guī)范化、科學(xué)化運(yùn)行提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，如政策法規(guī)、城市保潔管理動(dòng)態(tài)、保潔質(zhì)量監(jiān)理信息、公眾評(píng)價(jià)平臺(tái)等。環(huán)衛(wèi)監(jiān)督管理信息系統(tǒng)是構(gòu)成環(huán)衛(wèi)綜合管理信息系統(tǒng)的一個(gè)組成部分，建立了基于GIS、局域網(wǎng)及遠(yuǎn)程互聯(lián)網(wǎng)為硬件基礎(chǔ)的信息管理工作平臺(tái)。該平臺(tái)由辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、WEB網(wǎng)站信息系統(tǒng)及基于WEBGIS （網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)） 的可視化信息管理分析系統(tǒng)所構(gòu)成，并涵蓋了GPS跟蹤、路線監(jiān)管和數(shù)據(jù)信息采集等功能。該系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)客戶端用戶通過(guò)普通的瀏覽器和客戶端界面來(lái)進(jìn)行信息操作，分析和統(tǒng)計(jì)GIS系統(tǒng)采集的環(huán)衛(wèi)監(jiān)管數(shù)據(jù)，形成監(jiān)管評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)，提出環(huán)衛(wèi)改進(jìn)決策方案，該系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的遠(yuǎn)程維護(hù)。

日常監(jiān)督和檢查、考核評(píng)比等數(shù)據(jù)的采集和管理，包括檢查成員、檢查內(nèi)容、檢查時(shí)間、檢查項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)等情況說(shuō)明、數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)校驗(yàn)、數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)上報(bào)等功能。環(huán)衛(wèi)監(jiān)管的社會(huì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)為實(shí)現(xiàn)全民監(jiān)督提

供了可參與的網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)調(diào)查信息收集工具。WEB網(wǎng)站信息調(diào)查系統(tǒng)主要為公眾評(píng)價(jià)提供服務(wù)，充分利用INTERNET/ INTRANET技術(shù)及多媒體技術(shù)進(jìn)行公眾評(píng)價(jià)意見(jiàn)的采集和評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，實(shí)現(xiàn)廣泛的評(píng)價(jià)信息結(jié)果、公眾評(píng)價(jià)滿意度調(diào)查以及信息公開(kāi)、接受社會(huì)監(jiān)督的政府職能。此外，該系統(tǒng)還可為專業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)提供深層次公信度調(diào)查和評(píng)價(jià)側(cè)重點(diǎn)調(diào)查等方面的信息服務(wù)。

四、結(jié)束語(yǔ)

隨著各級(jí)政府部門(mén)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生工作的深入了解，城市環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)監(jiān)理模式很好地解決了現(xiàn)有環(huán)衛(wèi)作業(yè)執(zhí)法力度不夠、管干不分、責(zé)權(quán)不明、管理機(jī)制不完善的種種弊端，而且運(yùn)用數(shù)字信息化手段，快速、高效、準(zhǔn)確地了解環(huán)衛(wèi)作業(yè)現(xiàn)狀及公眾對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的反饋意見(jiàn)，做到監(jiān)督檢查有計(jì)劃、有實(shí)施、有落實(shí)的長(zhǎng)效管理模式。通過(guò)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生作業(yè)的監(jiān)理，可以美化我們的環(huán)境，讓我們?nèi)嗣裆钤诟觾?yōu)美的環(huán)境中，對(duì)其身體健康非常有益，也有利于推進(jìn)社會(huì)主光和諧社會(huì)的建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]國(guó)家發(fā)改委，建設(shè)部.建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)[M].北京：中國(guó)計(jì)劃出版社，2006.

[2]建設(shè)部.HGZ 47-102—96全國(guó)市政工程投資估算指標(biāo)[M].北京：上海科學(xué)普及出版社，1996.

篇4

關(guān)鍵詞：環(huán)境衛(wèi)生學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；改革；教學(xué)質(zhì)量

環(huán)境衛(wèi)生學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的必修課程之一，其實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程中必不可少的重要環(huán)節(jié)。然而在教學(xué)實(shí)踐中，相對(duì)于理論課來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)課往往并沒(méi)有得到應(yīng)有的重視，從而其重要作用也沒(méi)有得到有效發(fā)揮[1-2]。為此，在現(xiàn)有的教學(xué)條件下，我們需要探索科學(xué)而有效的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革方式來(lái)改善現(xiàn)狀，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要作用充分發(fā)揮出來(lái)。結(jié)合本人在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索和實(shí)踐過(guò)程中的體會(huì)，談?wù)勎覍?duì)提高環(huán)境衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考。

1轉(zhuǎn)變觀念，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)

環(huán)境衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)是環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生加深對(duì)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)中基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)的理解，掌握環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)操作技能和研究方法，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，對(duì)提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力起著非常重要的作用。在重視理論知識(shí)的同時(shí)，也要重視動(dòng)手能力的培養(yǎng)，切實(shí)協(xié)調(diào)好理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)系，把二者擺在同等位置上去對(duì)待，徹底改變過(guò)去那種"重理論，輕實(shí)踐"的觀念。

2改革實(shí)驗(yàn)考核方式及內(nèi)容

為了使實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，我們選擇一個(gè)科學(xué)合理的考核方式是至關(guān)重要的。合理的實(shí)驗(yàn)考核方式有利于教師客觀真實(shí)地了解學(xué)生對(duì)基本知識(shí)和基本技能的掌握程度，同時(shí)也有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴仞B(yǎng)。為此，我們改變以往單一地依據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)定實(shí)驗(yàn)成績(jī)的方式，采取平時(shí)成績(jī)、口試成績(jī)、實(shí)際操作考核成績(jī)相結(jié)合的考核方式綜合評(píng)定。實(shí)驗(yàn)考核綜合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以百分制評(píng)分，其中平時(shí)成績(jī)占20%，口試成績(jī)占20%，實(shí)際操作考核成績(jī)占60%。平時(shí)成績(jī)主要依據(jù)學(xué)生平時(shí)上實(shí)驗(yàn)課時(shí)的出勤率、實(shí)驗(yàn)態(tài)度、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等方面來(lái)評(píng)定。口試考核主要考查學(xué)生對(duì)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)和內(nèi)容的掌握情況。在實(shí)際操作考核中，我們要考核學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基本操作方法、技能和技巧，根據(jù)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及今后工作的需要，我們會(huì)重點(diǎn)考查一些環(huán)境衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)中要求學(xué)生必須熟練掌握的基本實(shí)驗(yàn)操作技能，以教師與學(xué)生一對(duì)一的方式進(jìn)行考核，學(xué)生通過(guò)抽簽的方式自行抽取其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)操作。學(xué)生操作完成后，教師還可以即興提問(wèn)，對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行指正，從而及時(shí)糾正學(xué)生不正確的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣，讓他們?cè)谝院蟮膶?shí)驗(yàn)操作過(guò)程中嚴(yán)格要求自己，從而提高學(xué)生自身的實(shí)驗(yàn)技能水平。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)考核改革，教師可以更清楚地了解到學(xué)生對(duì)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)知識(shí)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)平時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，有利于教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量的提高。在今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，可以在此考核模式的基礎(chǔ)上不斷完善，比如考慮到在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中增加設(shè)計(jì)型、綜合型實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì)，我們今后在環(huán)境衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)考核中還將增加設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)的考核，初步設(shè)想是讓學(xué)生從自己的興趣出發(fā)，根據(jù)已學(xué)的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)知識(shí)和環(huán)境衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法，設(shè)計(jì)一個(gè)與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)方案，比如"新疆醫(yī)科大學(xué)校園環(huán)境噪聲評(píng)價(jià)"、"新疆醫(yī)科大學(xué)教室或家屬區(qū)室內(nèi)空氣污染狀況調(diào)查"、"校園飲用水衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)"等。通過(guò)學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，以期促進(jìn)提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的科研設(shè)計(jì)思路，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技術(shù)技能和解決問(wèn)題的能力，以更好地適應(yīng)社會(huì)需要。

3充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息，搭建師生互動(dòng)平臺(tái)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)是高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)化、智能化的信息平臺(tái)，是促進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與課程的整合，實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和師生互動(dòng)方式的改革，充分發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。目前，我院實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心已建立的網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)主要欄目包括：中心簡(jiǎn)介，各學(xué)科課程簡(jiǎn)介、實(shí)驗(yàn)大綱，實(shí)驗(yàn)室儀器簡(jiǎn)介，教學(xué)課件，教學(xué)錄像，習(xí)題與作業(yè)，教學(xué)資料及互動(dòng)等各學(xué)科的學(xué)習(xí)資料。信息化平臺(tái)的建設(shè)不僅提供了豐富的學(xué)習(xí)資料，還便于學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，學(xué)生可以下載多媒體課件、在線學(xué)習(xí)、網(wǎng)上討論、提交作業(yè)，教師可以在線答疑，從而構(gòu)建起師生交流和互動(dòng)平臺(tái)。隨著中心的信息化平臺(tái)進(jìn)一步的完善，將為今后實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高奠定基礎(chǔ)。教師可利用該平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的資源管理工作，網(wǎng)站為教師提供網(wǎng)絡(luò)資源共享和數(shù)據(jù)交流的場(chǎng)所，同時(shí)，通過(guò)各種外網(wǎng)的鏈接，及時(shí)擴(kuò)充教師的教學(xué)資源和師生的網(wǎng)絡(luò)視野。

以上是筆者在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中對(duì)提高環(huán)境衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考和體會(huì)，在今后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，我們將在教學(xué)改革的道路上繼續(xù)探索。

參考文獻(xiàn)：

篇5

一、創(chuàng)建指導(dǎo)思想和目標(biāo)

創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《省衛(wèi)生鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)》和《省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，提高人民群眾的文明素質(zhì)，大力改善環(huán)境衛(wèi)生面貌，提升城鎮(zhèn)建設(shè)水平，保護(hù)人民健康，不斷改善人居環(huán)境，提升城鎮(zhèn)對(duì)外開(kāi)放的整體形象，達(dá)到省級(jí)衛(wèi)生縣城的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)省級(jí)衛(wèi)生縣城的創(chuàng)建目標(biāo)。

二、創(chuàng)建的主要任務(wù)

按照《省衛(wèi)生鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)》省級(jí)衛(wèi)生縣城創(chuàng)建的十個(gè)主要內(nèi)容及縣委政府安排部署，縣經(jīng)濟(jì)商務(wù)和信息化局任務(wù)為：

（一）共性任務(wù)

1、搞好所轄單位及職工住戶室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，規(guī)范設(shè)置室外各類線路。

2、負(fù)責(zé)系統(tǒng)各單位門(mén)前“四包”責(zé)任制。對(duì)各單位出租房屋出店經(jīng)營(yíng)進(jìn)行監(jiān)管，負(fù)責(zé)做好所轄各單位周邊人行道路的清掃保潔。

3、認(rèn)真落實(shí)干部職工健康教育和除“四害”防制的各項(xiàng)措施。

4、開(kāi)展辦公和公共場(chǎng)所禁煙活動(dòng)，單位內(nèi)部設(shè)置吸煙區(qū)和禁煙標(biāo)識(shí)。

（二）創(chuàng)建任務(wù)

1、負(fù)責(zé)商貿(mào)企業(yè)衛(wèi)生縣城創(chuàng)建的組織、協(xié)調(diào)和督辦。負(fù)責(zé)人：，成員：

2、配合電力、廣電、電信企業(yè)等相關(guān)部門(mén)，督促商貿(mào)企業(yè)將室外各類電線、網(wǎng)線、電視線、光纖等線路盡快入地或規(guī)范布局，改變城區(qū)線路亂拉亂扯面貌。負(fù)責(zé)人：，成員：。

3、配合食品藥品監(jiān)督管理局等部門(mén)開(kāi)展食品安全專項(xiàng)整治活動(dòng)。負(fù)責(zé)人：

4、完成創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室交辦的臨時(shí)性工作任務(wù)。負(fù)責(zé)人：。

三、具體措施

（一）成立縣經(jīng)濟(jì)商務(wù)和信息化局創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由任組長(zhǎng)，任副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人和二級(jí)單位負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由兼任辦公室主任，兼任辦公室副主任，負(fù)責(zé)本局創(chuàng)建活動(dòng)以及資料的收集整理，負(fù)責(zé)與縣創(chuàng)衛(wèi)辦的聯(lián)絡(luò)，負(fù)責(zé)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包路段整治工作協(xié)調(diào)。分別成立工業(yè)、商貿(mào)（外貿(mào)）、建材、物資、煤炭行業(yè)辦、局機(jī)關(guān)（包括原經(jīng)委、企業(yè)局宿舍區(qū)）等分塊創(chuàng)建工作專班，負(fù)責(zé)本塊創(chuàng)建工作以及資料收集整理工作。工業(yè)公司專班負(fù)責(zé)人成員。

（二）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真履行職責(zé)。各專班結(jié)合本塊工作任務(wù)職責(zé)，制定分塊創(chuàng)建工作方案報(bào)局創(chuàng)衛(wèi)辦。各分管領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)格按照各自職責(zé)各司其職，相互配合，齊抓共管，把“門(mén)前四包”責(zé)任制、專項(xiàng)整治工作落到實(shí)處。

（三）在實(shí)施過(guò)程中，要?jiǎng)訂T全系統(tǒng)廣大干部職工廣泛參與。通過(guò)廣播電視、三峽網(wǎng)、本局網(wǎng)等媒體加大宣傳，開(kāi)辟專欄，及時(shí)反映本系統(tǒng)創(chuàng)建動(dòng)態(tài)，宣傳先進(jìn)典型。加強(qiáng)對(duì)干部職工的宣傳教育，發(fā)放公開(kāi)信，增強(qiáng)創(chuàng)建參與意識(shí)，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。

（四）建立定期檢查制度和建立督辦制度。局創(chuàng)衛(wèi)辦要對(duì)各分塊創(chuàng)衛(wèi)工作情況實(shí)行一月一通報(bào)；局創(chuàng)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開(kāi)督辦會(huì)，對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)工作、重點(diǎn)部位實(shí)行重點(diǎn)把關(guān)和督辦。

四、實(shí)施步驟

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（年11月至年12月）

落實(shí)創(chuàng)建工作任務(wù)，開(kāi)展創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城主題宣傳活動(dòng)，組建工作專班，召開(kāi)局系統(tǒng)動(dòng)員大會(huì)，安排部署工作任務(wù)。

第二階段:組織實(shí)施階段（年元月至6月）

按照《省衛(wèi)生鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)縣創(chuàng)衛(wèi)工作方案及本局職責(zé)分工要求，認(rèn)真組織實(shí)施，在本系統(tǒng)內(nèi)掀起創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城的。

1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，以除四害和整治市容環(huán)境衛(wèi)生秩序?yàn)橹攸c(diǎn)，組織2次以上本局機(jī)關(guān)、所屬單位、所轄職工住戶區(qū)環(huán)境衛(wèi)生大掃除。時(shí)間年4月。

2、開(kāi)展食品安全專項(xiàng)整治活動(dòng)。局市場(chǎng)秩序股要配合食品藥品監(jiān)督管理局做好食品安全專項(xiàng)整治工作。時(shí)間年4月至6月。

3、各分塊創(chuàng)建專班分別完成《省衛(wèi)生鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)》中的社區(qū)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、除“四害”及本局分塊創(chuàng)建工作任務(wù)等材料，于年5月底報(bào)局創(chuàng)衛(wèi)辦。

第三階段：自查整改階段（年7月）

各分塊專班要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，局創(chuàng)衛(wèi)辦要進(jìn)行初步檢查，對(duì)未達(dá)標(biāo)的要提出整改意見(jiàn)，各分塊專班要根據(jù)整改意見(jiàn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，限期整改達(dá)標(biāo)。